好的，现在我来为大家谈一谈博士 留学生 自闭的问题，希望我的回答能够解答大家的疑惑。关于博士 留学生 自闭的话题，我们开始说说吧。

文章目录列表:

1.枪杀丈夫的清华女博士，出狱后还适合进入社会吗？
2.中国计算机博士在学校办公室上吊自杀，事件的责任该如何划分？
3.中国留美博士造血案 留学生心理人格发展引思考
4.海归留学生 为什么患上精神病
5.在澳洲读博是一种什么样的体验
6.自闭症孩童死亡率高40倍！原因与「水」有关

枪杀丈夫的清华女博士，出狱后还适合进入社会吗？

与来女士丈夫案相反，这是清华女博士枪杀丈夫。很令人悲哀，一个清华女博士高材生做出谋杀亲夫的举动，造成这行为原因是性格相对自闭与极端的变态心理。

现在，这个犯罪的清华女博士出监狱了。她这一种心理扭曲与变态的人，只有多与社会接触，多与人交往，让爱溶解她心中的自闭与极端，才能使她走出自我封闭的圈子，培育她积极健康地心态。而且，这个清华女博士也有着基本的人权，她应该出去社会求职找工作，积极面对社会。

现在，简单了解一下才女与学霸，清华女博士枪杀丈夫事件的过程：

1 猜忌性格的来源

这个清华女博士叫陈丹蕾，1977年出生在四川一个普通家庭之中。由于母亲性格比较柔弱多疑，经常由于猜忌与父亲闹矛盾，家里经常发生吵架与家庭战争。陈丹蕾就在这一种家庭环境中长大的，母亲也影响着她的性格形成，使她性格表偏向于自卑与内向。

陈丹蕾的父亲是一个高级知识分子，智商遗传了父亲，人非常聪明，读书时候是学报，考上了国内最好的名牌大学?清华大学。

在清华大学里，陈丹蕾认识了阳光与性格温和的男孩何磊，何磊也爱上长得清纯的陈丹蕾。何磊处处迁就与包容自己爱着的陈丹蕾，甚至当陈丹蕾考上美国大学奖学金的时候，何磊同时也被学校保送继续读清华大学研究生。面对恋人无法聚合的处境，何磊毅然决定放弃继续深造的机会，依然陪妻子到美国的大学读书。

2 对丈夫何磊猜忌心理的由来

何磊生性开朗，在美国生活期间结交了很多朋友。陈丹蕾由于性格的内向，很少与旁人接触与交往。由于何磊的开朗与人脉圈子广，使得陈丹蕾对她有了猜忌与怀疑。为了防止丈夫何磊花心出轨，对他做了人身自由的限制，有一次争吵中还用刀刺中了何磊的胸膛，被抓住告上法庭。

可是，在法庭上，深爱着陈丹蕾的何磊，一次又一次原谅了他，还认为她是一时失去理智，在法庭上帮着律师为妻子开脱罪名，说成是意外。可惜，就是何磊的心软与原谅，酿成了他人生悲剧的发生。

3 枪杀丈夫

在保释期间的陈丹蕾，却变本加厉，她认为何磊的人缘是想抛弃甩了她，于是用心学习射击，制定了周密的实施计划。最后在保释期内一个雨夜，陈丹蕾最后一枪把丈夫打死。

当陈丹蕾看到丈夫死之后，先是与尸体冷静共处了七天，借此悼念丈夫，最后就花八千元请一个外国人处理尸体。

由于陈丹蕾在美国杀人，被引渡回国审判。

4 性格的悲剧

陈丹蕾的猜忌性格，源于受家庭母亲极端多疑性格的影响。心理学家也认为人的成长环境与遗传基因对性格底色有很大影响，陈丹蕾就是代表。由于爱着丈夫，又怕丈夫出轨，于是在猜忌的变态心里下有一种极端的占有欲望，就是把丈夫杀死，这样才使丈夫永远属于自己，这是一种严重的心理疾病，也是一种?由爱生恨?的心理扭曲行为。

可能，丈夫陈磊由于对她非常信任，才会造成这一悲剧发生。在这一件事情上告诉我们，年轻人寻找伴侣，应该多观察对方的家庭状况与家庭背景，以及家庭成员的性格，虽然不一定准确描绘伴侣的性格，但可以说明存在问题，避免何磊的悲剧！

5 工作之后的人生

陈丹蕾从监狱出来，将要从事翻译的工作。要知道，陈丹蕾由于自己的变态性格，失去了爱着自己的丈夫与家庭，失去了清华，一个学霸到了四十多岁才出社会谋生，是很可怜的，社会还是多给她温暖与机会，引导她积极成长。

需要注意的是，这个清华女博士已有过犯罪记录，很担心她会重蹈覆辙。为此，社会成员应该多关注她的情绪变化，引导她走出人生困境。

在此，我们祝福她重新融入社会，寻找自身价值，体验生活乐趣，走出扭曲的变态心理！

中国计算机博士在学校办公室上吊自杀，事件的责任该如何划分？

有这么一个事，小编觉得这阵子比较热门，而且确实在网友中也掀起了很大的舆论，这个新闻是这样的，就是说有一个中国计算机博士生，然后在美国一所大学里面，在学校的办公室内上吊自杀。这个上吊自杀的博士生，名叫陈慧祥，他是美国佛罗里达大学电子与计算机工程博士留学生，可以说学历非常高了，但是，也正是因为他有着这样的一个高材生的身材和一份认真的态度，也酿成了他的这个悲剧。

中国计算机博士生，因论文而上吊自杀

因为他在之前，写了一篇论文，当时，就是通过了自己的导师，走了一些门路，顺利地就通过了审查，因为博士生确实是有发表论文的这个权利，所以他这个论文也是很快的就要发表了，但是，陈慧祥对这个论文特别在意，他也是进一步的用实验想去认证这个论文里面的观点，但是，在这中间，他却发现自己的论文还存在着很大的问题，很多道理是讲不通的，然后也没有什么强有力的依据去支撑，所以整篇论文，就是比较杂乱，在他们这种高材生眼中，这就相当于废纸。没有任何价值了，所以当时陈慧祥向自己的导师提出说想要撤回这个论文。

中国计算机博士生自杀，和导师有关

但这个导师因为想名利双收，就执意的想要如期发表，也正是这件事，把中国计算机博士生一步步的逼上了这个死亡，最后陈慧祥，也是选择结束自己的生命，在这个办公室里面上吊自杀，当然自杀。美国的相关学会就马上展开了调查，确实是有一些人故意的用一些关系，通过一些不法的程序联合起来，然后去操纵论文的评价体系，其实可能这篇论文特别差，但是却可以得以发表，这个确实是这个导师也有一定的责任。

因为毕竟这个论文错误，导师应该给予一个正确的引导，就是说我们先撤销回来能改好了再发表，但是他却不同意，这个也是导致了这个陈慧祥的死亡。陈慧祥是留下的遗书，在定时的时候就已经发到了他的父母，还有女友，还有他的导师的邮箱里面。

中国留美博士造血案 留学生心理人格发展引思考

《中国留美博士造血案 留学生心理人格发展引思考》由liuxue86.com10月09日报道。

美国伊利诺伊大学香槟分校当地时间9月27日上午11点发生一起枪击事件，一名学生在公寓中被杀害。该校29岁中国籍博士生次永飞为嫌犯，目前被警方逮捕。据当地媒体报道，次永飞为该校数学系博士生，死者为嫌犯前女友，杀人原因或为情杀。目前警方正对案件做进一步调查。

当地媒体早前援引香槟分校警察局警官布莱恩特·沙拉芬的话说，这名女生遇害时，其室友也在屋内，但是被捆绑。之后室友挣脱捆绑后报警。警方根据电话定位，将当时正躲在附近汽车旅馆的中国籍男生抓获。

值得注意的是，次永飞社交账号在案发前一天上午9点09分曾经发过一条信息：不是我想杀人，而是被逼无奈。

案件进展：

据当地媒体报道，次永飞已在当地时间28日在香槟县法庭接受审问，法院裁定保释金为1000万美元，由于伊利偌依州于2011年废除死刑，如果次永飞罪名成立，最多将面临终身监禁的惩罚。

事件后双方反应

学校

凶案发生后，伊利诺伊大学通过通信系统?向全校师生发布短信及邮件警告。中午12时46分，校方向师生通报校园外学生宿舍发生一起凶杀案，嫌犯为次永飞，29岁，开着一辆蓝色丰田四门轿车，持有?编号为L152668的伊州驾照。如果任何人有此人线索，请立即打911电话报警。中国留学（微博）生杀人的消息迅速在留学生圈内传开，不少留学生在网上转发该消息。　枪击案发生后，学校并未关闭。

使馆反应

中国驻芝加哥总领事馆领事张庆新27日告诉新华社记者，伊利诺伊大学香槟分校警方已经通报中国驻芝加哥总领馆，该校一名中国女留学生当天中午遇害。

张庆新说，总领馆已启动领事保护应急机制，将加强同警方的沟通，全力以赴做好相关工作。在事件处理中将尊重受害人家属的意见。

案件当事人双方背景

次永飞： 29岁中国籍石家庄人，2008年开始攻读伊利诺伊大学香槟分校博士学位，之前其毕业于俄勒冈州立大学，研究方向是3D模型与扑拓学。在曾经大学内做过助教，但次永飞为人孤僻，很少与人互动，公开的两篇文章都是关于死亡的讨论，一篇是其发表于2010年1月28日关于作家J·D·塞林格死亡的感想。文章称，塞林格有最纯净的思想，和人群保持距?离只为保持自己的纯洁。另一篇则是一个月后关于乔·斯塔克的自杀宣言，斯塔克2010年2月驾驶飞机撞向得州一处政府大楼，造成其本人在内的2人死亡。

黄梦晨： 25岁，06年毕业于南师附中，毕业于中央美术学院，伊利诺伊大学香槟分校就读艺术博士，已在美就读3年。

案发大学介绍

伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(University of Illinois at Urbana-Champaign，缩写为UIUC)，建立于1867年，是美国中西部“大十盟校”(The Big Ten Conference)成员，是全美最优秀的工科大学之一，工科在“大十盟校”中同密歇根大学并列第一。 伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校占地1450亩，位于美国伊利诺伊州南部安静幽雅的双子城－厄巴纳和香槟市。伊利诺伊大学香槟分校在全美公立大学中排名前十五，并且被誉为‘公立常春藤’，在2013伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校排名评比为全美大学第46名，全球大学排第25名，是中国学生申请的热门学校。

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海归留学生 为什么患上精神病

在衡阳市某精神病院里，住着一位哈佛博士后的精神分裂症病人，她叫郑玲（化名），女，今年40多岁。这样一位从小聪慧伶俐，从大学到研究生到博士后 ，出类拔萃的学业成绩，获得了自然科学硕士，哲学博士，哈佛大学医学院博士后。但是，在人生的恋爱、求职等方面却因种种原因而失意，乃至精神出现问题而进入医院治疗。 郑玲的父母都是高级知识分子，郑玲超乎常人的学习能力，人们都认为是继承父母的遗传基因。在家庭知识氛围的熏陶中，小郑玲从小学一直读到美国留学。在美国肯塔基大学哲学博士时，她认识了一位同学，很快就堕入了爱河，并且就又随男友一同考入哈佛。父母发现了她交了男友，得知男友比郑玲大8岁，且身体又不好，父母为此坚决反对，郑玲才勉强结束了这场初恋。为了郑玲出国留学，父母花光他们所有的积蓄。和郑玲一起留学的同学，都是和别人合租住处，有时还外出打工，郑玲为了体面，不愿意打工，还特地租了一套单身公寓，靠每月所补助的奖学金，她才勉强维持生活。内心高傲、现实的窘迫，初恋的失意，这些都给郑玲的心灵留下迷惘和沉重的压力。在美国博士后毕业了，郑玲其实很想留在美国，她的一位研究生同学在美国一家公司工作，该公司恰好要招聘两名博士，母亲劝她去找这位同学帮帮忙，她却认为自己学历高，这位同学是她以前帮助鼓励过的，她却心里责怪这位同学不来主动帮帮她。2001年夏天，在父亲的强烈要求下，郑玲回到了老家，当地组织部门十分重视，征求她父亲的意见，但郑玲不愿意留在当地。回国后，郑玲希望留在上海或北京工作，但联系了复旦大学，却被委婉遭到了拒绝，最后受聘在省城的某大学，却被学校有关领导察觉出精神异常的症状，被要求解除了聘用合同。以后，郑玲也应聘过一些单位，也因为待遇不合意而辞职，去过国外，工作没有找到。雪上加霜，郑玲的精神状态愈来愈糟，医院已经下了临床诊断，精神分裂症，而这种病是很难治愈的。面对一切，万事皆成烟飞，其父陷入了深深的自责，感叹曰：“父母包办一切的孩子是没有出息的。”留给了人们无尽的痛心和惋惜。 (文青整理) 心理评析：是的，这样的高材生成为一个精神病患者，是令人扼腕叹息。但人生中偏偏就有这样的事发生，作为父母，他们犯下了三个方面的大失误。第一，没有从小培养孩子学会怎样做人，没有引导孩子从自己的“优越感”中走出来，养成一种豁达、包容、大度的性格，培养独立自主，吃苦耐劳的好精神。郑玲从小聪慧、成绩好，这是父母引以为骄傲的事，但决不能事事包办，生活中的事更要让她自己学会处理。第二，在美国读博士时，郑玲已有32岁，这时才开始自己的初恋。父母在此时，只能是正确的引导，不要粗暴地干涉。但父母的强烈反对，使郑玲的恋爱无果而终，这对郑玲的人生造成了极大的心理伤害。作为女孩子的郑玲，已经过了最美好的青春期，父母早就要提醒郑玲，找一个男友，对女孩子心理平衡稳定，对人生新的美好的追求是大有好处的。 第三，在工作安排方面，要尽力而为，不要好高骛远。父母没有看到，虽然郑玲有高学历，但并不等于会有高能力，特别郑玲从小生活在家庭条件好，学业成绩高，内心那种清高孤傲的性格，更是严重地影响她融入社会，这样一个高智商低情商的高材生，只能在就业中出现高不就、低不成的窘迫境地。精神病人其实是一些很聪明、天赋很高的人，但由于其社会处事经验缺乏，心理承受能力又脆弱，常常使这些人的情感世界出现模糊不清，思绪混乱的境地，最终出现妄想,忧郁，狂妄，思维断裂等病症。究其精神病人发生的原因，这尚还是一个世界难题，但从许多现症病例来分析，虽然病情的发生于遗传有关，但关键的因素还是后天社会环境因素造成的。像郑玲这样的大龄青年成为精神病患者，应该说明了这个问题。最近，听到有一个叫范姐的女士，她要将自己家中的房产卖掉，送儿子去加拿大留学，不禁又陷入了深深的沉思。据说范姐在一个国营企业上班，丈夫早在十几年前去世，自己含辛茹苦把儿子养大，这次考上了留学生。范姐对儿子倾注了全部的精力和希望，包办了儿子的一切生活事务，好让儿子一心读书。回想上海一位日本留学生汪某，因母亲无法再支付他的留学学费而将母亲捅刺数刀。请朋友把这个事件转告范姐，不要认为留学国外就一定会成为有用之才。如果倾家荡产也要把孩子送去留学，如果孩子没有形成独立自主，心理承受能力强的性格，家长的一片苦心，为此付出的全部辛苦，可能变成沉重的心理压力，可能将孩子的心灵摧毁。据我国精神病流行病学调查，目前精神分裂症患者趋于年轻化，且发病率处于高发趋势。这是一个医学问题，更是一个严重的社会问题，必须要切实引起孩子的家长和社会各界的高度重视。第一，让孩子学会独立自主的生活能力，培养孩子豁达大度、心胸宽阔、善于沟通的良好心理素质。第二，教育部门与家长要纠正重学习、轻做人、重分数、轻素质的不良教育观念，学校应该把培养孩子良好的心理素质教育放在教育的重要地位。第三，家长不要包办孩子的一切，一切包办的孩子是没有出息的。家长要在自己的能力范围来培养教育孩子，不要好高骛远，不要不现实的过高期望，不要无条件地攀比别人。?(心理咨询治疗师 明达)

在澳洲读博是一种什么样的体验

　博士生群体作为象牙塔顶尖的一群人，尤其是海外博士，常常象征着智慧和博学，下面为你解析在澳洲读博是一种什么样的体验。

　博士群体他们承担着国家甚至人类创新和发展的重担，是各国和各企业争先抢夺的人才。另外，毕竟不是每个人都有机会有能力读博士，日常生活中从事一般工作的人接触博士的机会也相对少一些，从而博士往往自带光环且自带神秘感。海外留学的博士生群体在广大的留学生中也是凤毛麟角，海外留学博士真的如此高不可攀，如此神秘莫测么?

热爱和兴趣是读博主因

　“永远有读不完的书和看不完的文献”

　在国内完成博士学业少则三四年，多则七八年，海外平均也要四年的时间，期间所需的决心、毅力和专注程度不可言说。是什么吸引着博士生们在这条学术之路上走下去?有的人读博是因为暂时逃避找工作，有些人是因为追求博士的学历光环，但更多人读博士是因为对科研工作的热爱，出于对研究领域的兴趣和想要接触该领域最新科研动态和成果的欲望。

陈子斌和同为博士的妻子

　博士的工作内容主要是探索前人未涉及的领域，这个属性决定其学习方式的特殊性。如果说本科和研究生时期还有具体的课时和学业任务要完成，博士阶段就要全凭自我鞭策和驱动。导师很少具体规定做什么，最多在研究大方向上给予指导，大多数时间靠自己对课题的理解，从中发现缺陷和不足，提出新的想法，进行新的探索和改进。

　博士的学习离不开阅读大量的文献，按照某博士导师的说法：“相关领域能找到的所有文献都是要读的，因为你不知道哪一句话就能引起创新的灵感。”因此，读博士，可能意味着永远有读不完的书和看不完的文献。若非真正出于对研究领域的热爱，很难沉下心来搞学问、做研究，也很难忍受研究的清苦生活。所以，兴趣和热爱所学是在读博道路上的最佳强心剂。

　博士生活还意味着要经历艰苦的工作条件。袁隆平教授曾说：“书本、电脑种不出水稻，不下田的学生他不培养。”通过袁教授的话语，可以看出很多科研成果来自实验室、天空、海洋、农田、荒山野岭、冰天雪地?有时科研不仅仅意味着阅读大量文献、学习已有的理论知识，走在科研实验场所的一线探索新的发现更加重要。

　“在读博这条路上，一定要学会沉下心来，做一些在别人看来可能很枯燥的事情。另外，想要愉快地走完读博这一条路，内在驱动力都应该是对于本学科的热爱。”陈子斌告诉《留学》记者。

　 读文献 写论文 做实验 写代码

　参加学术会议 当助教

　本科和研究生阶段的学习是以基础学科学习为主，重点输入理论知识，而博士阶段研究领域愈发专业和狭窄，需要在充分研习理论知识的基础上进行创新和发展。选择的方向和未来的职业、发展都会息息相关，在选择研究方向时应充分考虑个人的兴趣，学科未来发展以及课题组导师在领域中的贡献和权威程度。

　有人说博士生涯的开始也相当于提前开启了职业生涯。不仅仅因为博士在很多国家都有工资收入，更是因为博士生涯的履历极其珍贵。博士的生活除了读文献、写论文、做实验、写代码外，有时也需要去参加学术交流峰会。课题组和导师在相关领域的高知名度以及权威性可能会接触到更多的机会和资源。“参加这类峰会的人都是行业里顶尖的学者专家，听他们做研究报告，和他们探讨学术问题意味着掌握研究领域最新的科研成果和动态，对于开阔研究思路，寻找科研创新点的价值不言而喻。” 陈子斌告诉《留学》记者。

　另外，参加学术峰会也是展示自己的好时机，通过精彩的学术演讲可以充分展示个人风采和科研能力，如果能够让领域内的专家学者留下深刻印象，对于以后的发展也会大有裨益。

　博士阶段除了做自己研究领域的研究课题外，也有机会和导师一起做项目，这些项目一般情况下是和企业对接的应用项目，对于博士的应用科研能力有所帮助，也可以为课题组和博士生带来经济收益。但是有一些项目和自身科研主题关联不大，会相对分散做自己科研的时间和精力。这时，对于科研进度的把控，对于时间的合理分配和安排显得尤为重要。

　科研终归只是i博士生活的一部分，正在享受假期的陈子斌笑的很灿烂

　除此之外，博士生通常还会承担助教的工作。国外高校教职人员也比较紧张，在读博士会帮助导师承担本科生和研究生的研讨课课程。比较放心的导师甚至会把判作业、监考、阅卷、招生等工作都交给博士生做。这属于在读博士兼职的一种，很多学生愿意承担这样的工作，相比帮助导师整理文献资料，代课相对轻松和有趣，不仅能够挣取生活补助，而且是很珍贵的工作经验，对于未来想要从事学校教职的博士生是很好的机会。

　 “中国学生在海外要想有所发展，

　必须要比当地人的能力高出一个等级”

　“相比于其他国家的学生，中国学生在国外读博要勤奋很多，”陈子斌如是说道，“首先是语言，因为不是第一语言，阅读和写作需要花费更多地时间和精力。”像陈子斌这样的博士，一般从早上工作到晚上八九点，周末有时还要加班。

　“另外，中国学生在海外要想有所发展，必须要比当地人的能力高出一个等级。”以就业为例，如果中国学生和当地学生的能力在一个水平上，那么雇主一般会选择当地学生。只有当中国学生的能力明显高于当地学生的时候，雇主才考虑招录中国学生。一方面是因为语言和当地人相比没有优势;另一方面，对于大多数留学生来说，需要重新构建社会关系，积累社会资源。

　大多数留学生清楚得知道自己的处境，工作量和压力就在那里，没有强迫也没有硬性规定，但是为了完成学业，实现目标不得不付出更多的努力。

　博士学历并不意味着广阔的就业前景，很多博士毕业生也为工作而发愁。读博士后，学的做的事情越来越专，就业面越来越窄，就业问题也是博士生普遍面临的压力之一。提到这一点陈子斌很有感触：“就业问题国内和国外不同，国外不同国家之间也不同。”

　“相比于国内的学历崇拜，国外有些不同，高学历在就业市场中不等同于高竞争力。”在国内，学历被看作是很多工作的敲门砖，不少工作要求本科及以上学历，学历越高越有竞争力，在国外并不尽然。以澳洲为例，工作薪酬一般按照学历分为几档，博士的起薪相对高很多，一份本科生可以胜任的工作，博士生去应聘，会被看作是超过工作胜任需求，企业为什么要花费高薪去招录博士生呢?

　另外，不同国家的情况也不尽相同。博士生的就业选择一般集中在高校、科研机构、高新企业的研发部门等。很多博士生毕业之后进入博士生站继续从事科研工作，这一类人群被称为博士后。博士后不再是学位，而是一种工作职称。

　国内近几年高速发展，很多高新企业成立，因此有大量的研发人员缺口。然而在澳洲，以第三产业为主，高新技术企业少，对于科研人员的需求也少，并不利于博士生就业。相比于澳洲，美国和欧洲等国的情况会好一些。

　 澳洲邂逅现任妻子

　互相扶持读读博

　海外生活久了，难免会遇到各种各样的困难，思乡就是其中之一。陈子斌也承认，刚开始一两年尤其在临近春节的时候比较难熬，想家的情绪比较严重。但是随着和当地文化的融合以及认识越来越多的朋友，想家的感觉会好很多。发达的通讯技术，可以时常与父母亲人视频聊天，父母利用假期也会到国外旅游，很大程度缓解了思乡之情。

　海外生活，困难和挫折每个人都会遇到，但是对于每个人来说都不尽相同。有的人因为语言障碍，有的人因为文化融入，还有的人因为学业压力和就业压力。但是陈子斌表示，只要有一颗坚定的心，敢于面对挑战的勇气，任何困难都能够被克服。

　都说博士期间没有抑郁过那一定是读了假博士。这句话不一定权威，但是可以反映出博士期间的生活状态。科研终归是生活的一部分，因为学习而彻底放弃生活的乐趣得不偿失。多培养个人兴趣，丰富业余生活能够更好的适应博士期间的学业压力。另外，如果机缘合适，找一个愿意陪伴你，呵护你的伴侣，在面对压力时能够更好的缓解压力，提高生活质量。陈博士和妻子就是在留学期间相识，她也是澳洲的博士，他坦言，相同的学业背景，使两人之间更加有话题，也能更好的理解彼此。在遇到瓶颈和困难时，是相互依靠的港湾。

自闭症孩童死亡率高40倍！原因与「水」有关

张维庭编译自闭症是一种先天脑部功能损伤的发展障碍，尽管外表看来与一般人没有太大的不同，在幼儿阶段就会出现能够判别的症状。根据台湾卫福部统计资讯指出，台湾的自闭症人口已于2017年达到13,612人。美国一项研究发现，自闭症孩童的死亡率高出一般孩童40倍，而死因尤其又和「水」有关，炎炎夏日，更需多加留意！ 自闭症患者受伤风险高 平均寿命低于常人一半 被诊断出有自闭症的患者，大多有着社交、与人沟通方面的困难，而N，一项刊登在美国公众卫生相关的医学期刊上的研究指出，相比起一般人的平均寿命为76岁，自病症患者的平均死亡年龄为36岁。 进行这项研究的哥伦比亚大学李国华博士表示，之所以调查自闭症与受伤之间的关系，其一是因为根据统计，自闭症的人数正在逐年增加，其二则是有许多的事证发现，自闭症患者受伤的危险性相当高。 14岁以下孩童 死亡率高出一般孩童40倍 李博士表示，以人口与死因的统计档案为基础，分析了2014年为止的15年份档案，调查了超过3900万名死者的讯息。虽然与自闭症无直接关联，却有28%的自闭症患者因为受伤而死亡，是一般人的三倍，而在这些受伤事故中，有超过40%是在自家或是住宅类的设施。 因为受伤而死亡的自闭症患者平均年龄为29岁，一般人则为55岁。李博士表示，如果单只看孩童的阶段，14岁以下的孩子，死亡率比一般人高出40倍。而在受伤的事故死亡中，有46%是溺死。单就溺水死亡的比例分析，自闭症孩童比起一般孩童，溺死的危险性高出了160倍。 而最危险的阶段，是5~7岁的时期。李博士表示，自闭症孩童有不安感强烈的倾向，为了取得安心感，会让孩童喜欢亲近水，喜欢在水边徘徊。 因此家有自闭症孩童，要多留意自家浴室、公共设施的泳池等等区域，而比起行为疗法、语言治疗，李博士认为，更重要的是先让小孩学会游泳，才能避免溺水窒息的憾事发生。 而在挑选教室时，如果游泳班有许多吵闹而活泼的孩童，可能会让敏感的自闭症孩童惊恐，难以进入状况学习，因此学习的环境也须纳入考量，才能达到期望的成果。

真的读万卷书，对自己的生活有意义吗？

题主这样提问，是有些不相信多读书对于生活、生命的价值么？我觉得我现在能理解这种不确定了。

下边，襟亚就来谈谈自己的看法吧！

我觉得多读书、读好书对于自己的生活是有意义的，我相信对于大多数人来说也是有意义的。

我不愿意把这句话说绝对，是因为我刚刚经历过人生中一场巨大的心灵洗礼。在这期间亲眼目睹了几个令人痛心的真实人生悲剧，对于其中的几个主人公而言，读书、读万卷书几乎是不可能的了。在他们自身现有的条件下，靠读书去完善他们的生活意义，那完全是虚空不切实际的。

但是，我转念一想，假如这些人当初多读过一些书接受了好的教育，采用合适的态度对待他们自己的人生，悲剧还会如此绝望地上演吗？

下面我举其中一例，借这个故事来说明一下我的看法吧！

我所说的那场心灵洗礼，是在医院里进行的。 这是我成年以来第一次独立面对巨大的人生困难，一直保护和纵容我的父亲无力的躺倒在病床上，我忽然成了家里的顶梁柱，猝不及防、惊慌失措。然而，医院里给我的准备好的课程还远不止如此，除了我自己家里的必修课，还不得不选修别人家的悲情和苦难。

我在神经介入科照顾老父的时候，病房里转进来一个比较特殊的脑血栓病人。这是一个来自当地东南山区的80后脑血栓男性病人。他右侧身体不能活动，失去语言能力。看护他的是他瘦弱、绝望、无奈的老母亲，因为病人年龄和我相近；老太太的年龄又和我妈妈相近，将心比心，我便起了怜悯之情。

他没有工作、没有婚姻、没有孩子、没有医保，有的只是照顾起来格外费力的庞大身躯，这一切和他枯干、矮小、无知的老母亲形成让人忧患不已的鲜明对比。

然而，苦难远不止这些！

蓬头垢面的老太太没有什么文化却喋喋不休，一进门就给病房里的其他病人和家属以及每一个进门来的医生、护士讲述她家里更为深重的苦难。

她的老头子也是脑血栓，并且还有高血压和心脏病，刚刚出院，现在在家没人照顾。他儿子犯病前刚有过一次自杀，左手腕上还缠着医生处理之后的纱布。儿子从前在工厂里打工，医保已经过期了，村子里的也没有接着续保。老头子生病已经花了很多钱，儿子打工存下的钱因为不会说话取不出来。

她和她儿子的到来，为精神上疲惫不堪的我雪上加霜。

我开始蹲在病房门口，瞒着所有人为了她向各种救援机构电话求助！

得到的回复都是不符合他们的救援条件，让我向村级地方政府求助……

病房里另外一位来自农村的也有60多岁的病人叔叔，比较懂得村政府的扶贫政策，进一步了解老太太家的情况后得出结论，他们也不符合村里的救助条件。

随着治疗的进一步推进，这对母子之间的表现和他们之间匪夷所思的关系状态也越来越清晰的陈列在我们的面前，忧虑也就随之加深了！

就是那个黑铁塔一样的半边不能动弹的病人，无数次把恶狠狠的目光投向他无微不至、疲惫不堪的老母亲，并数次举起他还能动弹的那只手臂作势要打下去。而那个老母亲在惊恐的躲开不久之后又会急切地扑上去照顾他！

他拒绝老母亲送到嘴边的饭和药，包括我在内的所有病人家属都多次伸手帮助老太太给他喂饭喂药。他的屎尿不听老母亲的侍候，弄得老太太要付出更多的体力来料理他惹出的祸端。有一夜，打着点滴的时候他从床上翻了下来，顺着针头流出的血弄了一身。晚上我不在，没看见，我妈妈后来说，幸好我不在，不然会留下更可怕的阴影。

这远比贫穷和疾病更令人望而生畏！

我妈妈说：“孩子，咱们不是不想管，咱们真的管不了啊，你别不忍心，也别再往心里去了。这娘俩儿不是正常的娘俩儿，这是什么怨、什么仇、什么人性啊，外人都可怜老太太，他就算是个病人就不能可怜一下自己的亲娘？”

我的人生阅历有限，我困惑啊！

后来，老太太无意中讲起来，她的独生儿子十五六岁的时候任性不上学了，她和她的老头子没有办法只好由着他，混到十八之后拿钱出来让他学开了卡车。最初赚了点钱，比较风光，前后找了三个女朋友，只同居不结婚，终于也没有生个孩子。他自杀是因为最后一个女朋友离开他，犯病前的头一天他喝了非常多的酒……

这个故事我不能追本溯源，我自己有太多的事情要操持。爸爸转到康复病房后就再也没了联系，终于不知道他们真实的过去也无法追踪他们行将的未来！

他们的故事一定比我描述的要复杂，我们能看到也许仅仅是冰山的一角，水下的那一部分也许永远也不可能有机会去探究了。

在残酷的现实面前，很多高深的道理都会显得苍白无力。我前边也写过一个关于读书的问答，对于读书的必要、读什么样的书、怎么读书都有从自己立场出发的阐述。（参见问答：《“杀不完的猪，读不完的书”，你怎么看待读书？》）

假如，那个80后病人多读过几年书（不用万卷），多懂得一些人生的道理，多懂得一些伦理的道理，这个故事还会发生么？

在这个故事之后，我不愿意再引经据典的讨论读书对于人生的意义；也不再认为每个人都拥有通过读书提升自我的机会（所以，前面我说我不愿意把读书对生活有意义这句话说绝对）。不是所有正确的大道理，都能推诸四海皆准。谈论读书对于个人气质、修养的提升这个层面，在这个故事之后也变得空洞乏力，在最根本的“活”的意义面前，那些似乎都是不切实际的奢侈品。

通过读书、学习，先学会做个有正常感情、正常伦理、不难为别人、不折磨别人的人其实是更基本更先决的。

至于读万卷书，那是要有另外一些先决条件制约的。

所以襟亚认为，读万卷书对于“自己”人生有意义，不包括所有的“自己”。但是“读书明理”对于大多数的人都是有意义的！

用故事回答问题，襟亚还是第一次，希望我拙劣的叙述没有影响你理解我想要表明的那个不算高明的认识！

谢谢耐心阅读，我是襟亚！

——end——

读书万卷，对自己的生活那是一定有意义的，但是生活的意义还不局限于读万卷书！

自古就有 “腹有诗书气自华” ，这说明什么？说明一个读书多的人，懂得的知识就多、生活常识就多、懂得的人情世故就多，读书可以提升一个人的气质，打造一个人的形象。所以说，读书的意义不是我们能够一句两句总结出来的！举一个最日常、最平凡的例子！我的一个亲属，没读过书也不识几个字，现在为了养家想开出租车，没有驾照想考一个驾照。因为不识字的原因，科目一都过不去怎么拿的上驾照？你说，不读书连最起码养家都难。这是最最普通和最最微小的读书在生活中的意义。

那么可能会有人说，也不用“读万卷书”啊！是的，能够生活生存，不一定读万卷书。但是，读万卷书绝对是提高生活质量的一个条件。试想，一个读书少的人，境界追求应该没有读书多懂得多的人高，那么生活质量肯定总是停留在自己局限范围之内。

为什么说“读万卷书”对于生活的意义只是其一呢？因为我们都听说过 “读万卷书，行万里路” 。

开阔眼界与读书一样重要！有些东西从书本上学不到的，在旅途中会开阔视野，学到很多经验。就像新闻中报道过，一个九零后单身奶爸，带着四岁女儿，从广东东莞出发骑行去拉萨，这个事情，对于孩子的成长具有不可估量的意义！

读万卷书，行万里路！对生活都有极大的意义！有时间有精力有想法我们一起加油吧！

读书一定有意义，有重大的意义！

读书有境界！读了万卷书，可是只是读过了，没有记忆！这是最悲哀的读书，也是最没有意义的读书！

书读了，也记忆可，甚至很多的都能背诵了，不错了！这是无脑的读书，也是应付式的读书，反正我是读书了，而且读了很多！

读书需要理解，理解了才是真正的读书，才是读书的意义所在！可是，理解了书能否达到运用呢？所谓学以致用，学了不能应用意义也是不大的，学了并且可以应用！读书，理解书，并把书的知识应用到实践之中去，你才不枉读书。

学以致用也不是读书的最高境界，最高境界是读书，能够在读书的时候找到书的不合理，不足的地方，也就是带来批判的观念去读书，才是读书的最高境界！

书是死的，认识活的，把死书读活了是高超。读书如果把人读死，我认为不如不读书，你仅仅能充一下你的门面而已！

答：有！

1、知识与孩子一样，再多也喜欢。

2、把知识转化为智慧，让智慧运用到生活，发挥超能量作用……

3、如果你使知识与勤劳相得益彰，那么简直极致完美。

个人觉得什么事儿你都得理论结合实际，你只是单纯的读了万卷书不能说对你一点儿帮助没有，意义不大还有可能把自己读成了书呆子。俗话说读万卷书不如行万里路，而行万里路又不如阅人无数。就好比一个人要做一件事情一样，必须天时地利人和三者凑齐了，才能打到事半功倍的效果！

的确如此。经常听到学生，朋友等一些人，质疑谈书在生活中无用。我一时也难以用三言两语释疑。借此机会多说两句。

①腹有诗书气自华，营养全面体自健。偏科，爱学文史，讨厌数理或相反，就象不良饮食习惯。不爱读书就象厌食。

气质好能咋？那体健如牛又能咋不言自明。那个都得好。

②生活，就是生命期中维持生命延绪和处于理想状态的所有活动过程。饮食一一给肌体输入营养素。运动一一让骨，肌在运功中更强壮。学习，读书是最快捷的途径一一使我们在①饮食②运动③学习三方面更高效。会吃的人病较少，会运动的人体更健，爱学习的人脑较灵。

小到饮茶，小家电，起居，作息规律，一家人之间说话语气及方式，夫妻子女之间认知分歧处理，子女教育与培养，，，心理没谱咋行谱从何来？多源于书！！

走出家门就是 社会 ，就是江湖，大千世界啊！想看到不想看到的，想遭遇不想万遭遇的，安全不安全的，，，统统摊在你面前！有谱的人，能在迷茫中看准一条路，没谱的人，象走入八挂阵，胆小的诚慌试恐摸呀摸转而转，，，粗鲁的横冲直闯多碰得头破血流。咋办？得有谱啊！得静心读书悟道啊！

读书是头脑的运动，头脑的保健操，课外操。读 社会 人文书，使人知古今，明事理。读数理化书，使人懂逻辑，头脑灵活。两者皆读（当然有偏重），愚以为就是健全的大脑了。

再忙，抽时间多读些书，再累，打起精神多谈些书，再烦，更应读书寻谱。磨刀不误砍柴工，谈书给脑添翅膀。

答案当然是肯定的。

第一，多读书可以让我们增长知识，书读得越多，自然可以让我通过书本快速获取人类在 社会 实践中所总结出的各类知识精华，从而让自己愈加博学多才，在人生的舞台，才会有更多的选择，为 社会 提供更大的贡献，从而实现自己的人生价值，赢得别人的尊重。

在现实当中人们对拥有博士学位的人才求贤若渴，以及家庭教育当中各位家长在子女身上不惜血本的投入，对望子成龙的痴迷和执着，甚至犯下拔苗助长的低级错误等行为，就完全证明了这一点。

如果说时势造英雄其中包含着一种 历史 的偶然性，那么有了头悬梁，锥刺股般的读书学习精神，最终的金榜题名，事业有成，那就完全是一种必然。而曾经喧嚣一时的的读书无用论，纯粹是一种误国误民的愚蠢或是别有用心。

第二，读书可以陶冶我们的性情，常说的腹有诗书气自华，不单单是指读书人文质彬彬的外在气质，更是指一个人内在的修养、品格和节操。

读书可以使人变得睿智，读书可以使人变得远望，读书可以使人变得明理，读书可以使人变得善良，读书可以使人变得高尚，读书可以教化布道四方。

总之，多读书，可以让一个普通人变得和其他人不一样。不仅仅是气质上的提升，更重要的是升华了境界和思想。

第三，在爱读书、多读书的同时，有一个前提不能忘，就是千万不能走火入魔，读死书，死读书，否则最后的结果就是读书死，书呆子，让自己变成了百无一用是书生的笑话。

正确的读书方法必须是注重理论联系实际，绝不能仅仅搞纸上谈兵。必须勇于 社会 实践，边学边干，边干边学，再干再学，再学再干，如此循环往复，才能在实战中不断增长才干，最终修成正果。

所谓“读万卷书，不如行万里路”，这句话其实有失偏颇，二者之间没有谁先谁后，孰轻孰重，二者必须是相互依存，缺一不可的关系。至于后面提到的阅人无数，名师指路。也是非常重要，不可或缺的读书与实践原则。

最后送给大家高尔基的一句名言：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”。让我们在浩瀚的书海中尽情的汲取营养吧，当然最后一句话是我加上的。

我的答案是有意义，但是意义不大。

古语云：“读万卷书，不如行万里路，行万里如不如阅人无数。”就已经很明白的说出了读书破万卷，对一个人来说，没什么大用。

1，有意义的是知识，不是书

书最初的作用就是传道解惑，传递知识。到了现在已经变成了什么改变命运，什么读懂就会变成什么样的人。呵呵了，改变命运的是学校的“课本”，是专业书籍，这些专门传递知识的书，不是某个名人的名著，更不是某个人的成功学、小说，诗集、人生探讨……

咱们中国人骨子里，总觉得一个人成功，是因为他作对了什么，因此他说我读了某本书，让我了解了什么道理，所以我成功了。然后这本书就成为了武侠小说中的绝世秘籍。很多人深入研究、学习……然后这些人依然没有成功。因为所有人都忽略了，成功者的学识、阅历和经验。

2，可笑的腹有诗书气自华

总有些人打着读书多的人，气质好、文质彬彬什么的。呵呵，古时候的穷书生，连裤子都没有不露腚的，窝头都吃不上，只能吹自己有气质了，靠着气质去混青楼，玩花魁。

都2020年了，别拿气质忽悠人了，气质的好坏和读书多少没多大关系，靠的是培养，是接触的环境，而不是多读书。孟子都说过“居移气，养移体”；傅玄也说：“近朱者赤，近墨者黑。”气质、修养的好坏，不是从书本来的，是从环境、是接触的人，来的。

按照他们的理论，孔乙己的气质怎么不好？秦桧都中过进士的人怎么还叛国了？某些国外留学生……

3，恶心的鸡汤和道理

还有些人说什么读书净化心灵，领悟人生道理。拜托，别这么恶心好吗？想净化心里，去当义工，去山区支教，没那么多时间的话，可以帮帮周围的人。实际行动保证比读一本书强万倍？道理就更可笑了，从小到大，每个人接触的道理少了吗？还用得着去多读书？这不是脱了裤子放屁吗？

4，去了解某个人读书

这是更扯淡的，什么想深入了解某位名人，你要去多读他的书，你就会了解他的伟大之处。这话听起来真恶心，我想吃鸡蛋，还非得去了解那只生蛋的母鸡，了解母鸡的心里活动，情绪变化，母鸡的爱恨情仇吗？还非得买一本《母鸡下蛋后的护理》来研究吗？

如果我突然对某个人感兴趣，想了解他，我上网一查，不比书中了解的更多？更全面吗？

小结

我们上学读书，读的、学习的是书本中的知识，而不是书，书只是个载体。

对生活有意义的是知识，而不是书。特别是到了现代，传递知识的方式多种多样，何必非得拘泥于书呢？

到了现代读书更类似于消遣，消遣的过程中，能学懂什么，领悟什么，那是最好不过的，但是非得给读书打上一个有意义，一个目标，那不是扯淡吗？这和想靠着吃白米饭，能吃成长生不老有区别吗？多半是书卖不出去的作家，用来给自己打广告的。

与其苦读书中道理，不如走出去多干点有意义的事。

我认为，读书，是心灵的旅行。

经常有人问我，这段时间去什么地方 旅游 了，然后喋喋不休的叙说自己到过什么地方，并转发几张照片给我，我也总是虚以应付。

虽然我也认为出去走走很好，但没有出去机会的时候，还是读几本书，因为读书也是一种旅行。

读书是现代 社会 有厚度的人所共认的一种乐趣。这里的书是指有一定格调的书，不是网络上的流行小说或一些刺激眼球毫无内涵的桥段。

林语堂先生说，凡是没有读书癖好的人，就时间和空间而言，简直就等于幽禁在周遭的环境里边，他的一生完全处于日常例行公事的圈禁中。

他只有和少数几个朋友或熟人接触谈天的机会，只能看见眼前的景物，却没有逃出这所牢狱的法子。

读书人就不一样了，当拿起一本书时，便立刻走进另一个世界。假如是一本好书，他便得到了一个和一位最善谈者接触的机会。

这位善谈者引领他走进另外一个世界，或另外一个时代，或向他倾诉胸中的不平，或和他讨论一个他从来不知道的生活问题。

一本古书使读者在心灵上和长眠已久的古人如相面对，当他读下去时，他便会想到这位古作家是怎样的形态和怎样的一种人。

晚上，家人都睡了，就着台灯，捧本书在枕边，一边听风扑打玻璃窗，有什么比这更富有情趣？

躺着或趴着，什么也不想，让时间一小时一小时流淌。你不用迈步，就在一个又一个地方漫游，而那些地方历历如在眼前。

你的思想和小说缠绕在一起，不是对一些奇遇遐想，就是对故事的发展变化痴迷。他到那个洞里得到了什么宝贝，他身上的寒毒有没有爆发？在他们的衣裳里，仿佛是你的心脏在跳动。

读一段文字，感觉作者写这些文字时的心情，或舒畅，或傲慢，或神伤，或陶醉，或者是一种寂寞的排遣，和作者一起呼吸，一起欢乐或沉沦，一起走向沙漠，一起走向海洋。

一个人在每天二十四小时中，能有两个小时的功夫撇开一切俗世烦恼，静下心来，找一个角落，捧起一本心仪的书，走向另一个世界去游览一番，这种幸福自然是被无形牢狱所拘囚的人们所羡慕的。

这种环境的变更，在心理的效果上，其实等于出门旅行。

有的呀！

我觉得读书有五个好处：静心、汇意、融情、增知、写生！

静心：

当你觉得生活烦躁难安时，不妨试着去读书，书中风云逍遥，书中月明风清。

一个人在生活中，总不能避免烦躁，意外从来不分时候，有时候还会在你特别焦虑的时候到来。这个时候你去读书，读一些故事情节特别舒爽的书，比如虐文，比如爽文，这样可以转移你的注意力，慢慢的，心也就平静下来了。

汇意：

心意这种东西，总是难以琢磨，尤其是自己的心思。

有时候觉得明朗，有时候又会很晦涩。会觉得自己都读不懂自己，自嘲、自卑甚至可能自闭。那么这时候你也可以读书，读舒缓的故事，读情意绵绵的诗词！

文字从来没有好坏之分，造成不同的，不过是写字的人和读书的人。前者会出现错误，后者看到错误！看到错误的人会以偏概全，觉得文字不过如此，就像看到水塘就会觉得大海也不过如此。

人的心思很难猜，可是不是不可以猜，看的多了，做的对比多了，也就慢慢明白一些了！

融情：

看一本书，你会不自觉地把自己代入，尤其是你想，如果我是这个角色要怎么办。

这其实就是把自己的 情感 与文字融在一起，它会带给你一种全新的体验，像你从来喜欢蓝天白云，却不知道真正与之融合在一起是什么感觉。

静下心来感受文字传递给你的感情，心情会变得很美丽

增知：

这个就很简单啦，就是增长知识嘛！

不论你看什么书，看多少，你都是在接触新的知识，你总会有所收获，只不过有的时候收获微乎其微，你没有办法感觉到而已！

写生：

就是用文字来描摹生命，每一个文字就像人的每一个细胞，一本书就是一个鲜活的生命，它会哭会笑，会悲会痛，有血有肉！

读书是有益的，万卷书说来很多，实际读起来，也就那样，不是很难的！关键是，读书的感觉真的很好，就像……在你最难受的时候一切苦难都化作烟云消散了一般！

美国留学：中留理工博士不回国的理由

? 美国留美攻读科学和工程的博士生有两大特点，一是人数多，2002年美国招收攻读科学或工程博士学位的外国留学生有7850人，其中中国留学生2139人，约占美国攻读此类博士学位外国留学生的27%，人数排在第一位。二是毕业后回国的比例低，2002年在美国获得科学和工程博士学位的中国研究生，2007年回国的比例是8%，仍留在美国的比例是92%。远远高于世界各国此类学生毕业后回国比例38%、留在美国62%的比例。 　近几年，由于美国经济不好、就业难，再加上中国经济发展迅速和对留学人员回国后各种待遇的提高，中国留美理工博士毕业后回国的比例有所提高，但一直没有全面而准确的统计数字。

　据美国学者通过一些抽样调查出的结论，大部分毕业生有意愿回国，但留在美国的人数仍在60%以上。

　在亚洲国家和地区，韩国留美攻读科学和工程的博士生5年后回国的比例是59%，留在美国的比例是41%。台湾此类博士毕业生毕业5年后回到台湾的比例57%，留在美国的比例是43%。日本此类博士毕业生毕业5年后回到日本的比例67%，留在美国的比例是33%。

　美国橡树岭科学与教育研究所和美国国家科学基金会在2010年发布的调查报告中统计了2002年毕业于美国大学的所有攻读科学和工程专业博士毕业生5年后也就是2007年有多少人依然留在美国的情况。

　令人感到惊奇的是，尽管2000年后中国经济进入大发展阶段，国家对科学和工程高端人才的需求量越来越大、而且政府各部门也采取各种优惠措施吸引海外留学人员回国，但在2002年毕业于美国各大学的获得科学或工程博士学位的2139名中国留学生，2003年回国的比例仅为6%，2004年留在美国的比例为73%，2005年至2007年，留在美国的比例均为92%。

　也就是说，2002年中国赴美攻读科学或工程博士学位的学生，在获得博士学位后5年之中，仅有8%(171人)的学生回国，余下的92%(1967人)则留在美国。

　相比其他领域，物理类学科和计算机博士项目毕业生留在美国的可能性更大。这些博士项目在中国大陆和印度学生当中很受欢迎，而他们也比来自台湾、韩国和西欧的学生更有可能留在美国。

　据统计，2002年毕业的外国理工科力学生中，在2007年依然留在美国的人在各学科中比例是不同的。计算科学比例最高位77%，其次是计算机工程为73%，第三是物理学和生命科学，各为72%。数学为65%、其他类工程学位62%、农业科学为40%。相比之下，经济学为47%，其他类社会科学为50%。

　我们看一下从1987年至2002年，在美国获得理工科博士学位的中国留学生在毕业5年后回国的情况。1987年获得理工科博士学位中国留学生到1992年仍留在美国的人数比例是65%，也就是说1987年在美国毕业的理工科博士生到1992年最多有35%回到了中国。

　1990年获得理工科博士学位中国留学生到1995年仍留在美国的人数比例是88%，1992年获得理工科博士学位中国留学生到1997年仍留在美国的人数比例是92%，1994年获得理工科博士学位中国留学生到1999年仍留在美国的人数比例是91%，1996年获得理工科博士学位中国留学生到2001年仍留在美国的人数比例是96%，1998年获得理工科博士学位中国留学生到2003年仍留在美国的人数比例是90%，2000年获得理工科博士学位中国留学生到2005年仍留在美国的人数比例是92%。

　从连续数字可以看出，20多年来中国赴美攻读理工科博士学位的留学生，获得学位后九成人留在了美国，而不倒一成的人回国。从数字上看，尽管只有几万人，但对于中国在科学技术上高端人才仍然是一个不小的损失。

　美国之所以能够成为世界上的科技大国，与其广为吸引和招纳谁界各国的优秀人才是分不开的。中国在发展中如何能够吸引更多的留学人员回国?既是一项战略也是一项现实中不容忽略的人才发展策略。如果说美国是靠雄厚的科技环境、优厚的物质条件来掠夺人才，那么中国就要靠一个民族的向心力来招贤纳士。

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