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格拉茨博士留学入学条件_格拉茨大学

2024-04-28 20:31分类: 博士留学 阅读:

作为格拉茨博士留学入学条件话题的专家,我对这个问题集合感到非常兴奋。我会按顺序逐一回答每个问题,并尽量提供全面而准确的信息,以便为大家带来更多的启发和思考。

文章目录列表:

1.奥地利的社会
2.莱奥本矿业大学是奥地利公立综合大学
3.本科奥地利留学申请要求和材料清单
4.学音乐去哪个国家留学最便宜
5.奥地利音乐留学的优势
6.奥地利音乐专业留学可以选择哪些大学

格拉茨博士留学入学条件_格拉茨大学

奥地利的社会

广播

奥地利广播电台(ORF )是奥地利最大的电视台和广播台。

电视

奥地利大的电视台是奥地利电视1台(0RF1 )和奥地利电视2台(0RF2)。私人电视台有ATV等。

网络媒体

股票门户网(Aktien Portal)、今日奥地利(Austria Today)、奥地利时代(Austrian Times)等。

报刊

12011年奥地利全国共有各类报纸294种,其中日报15种, 免费赠阅报纸3种,周报262种。奥地利的主要报刊有《信使报》、《标准报》、《新闻报》、《皇冠报》、《维也纳报》和《经济报》等。在奥地 利有一定影响的华文报纸有《欧洲时报》、《欧洲联合周报》、《欧洲华信报》和《中国人报》。奥地利的主要期刊有《侧面》、《新闻周刊》、 《趋势》和《工业》等。

通讯社

奥地利的新闻通讯社有奥地利新闻社(Austria Presse Agentur)和奥地利文传社(Pressetext Austria) 。 奥地利学龄儿童享受九年义务教育。学费、书费和上学交通费均由国家负担。凡持有高中毕业文凭者可免试上大学。著名的维也纳大学创立于1365年,系德语区最古老的大学。

1774年,奥地利当时还属于神圣罗马帝国的一部分,女大公爵玛莉亚·德蕾莎 (Maria Theresia)开先河为当时的奥地利订定教育制度的基础。奥地利的教育体制由联邦政府控制,对6~15岁的儿童实行9年义务教育,其教育体制大体上可以分为4个部分,亦即学前教育、初等教育、中等教育及高等教育。

学前教育

大部分满3岁的儿童会进入幼稚园学习,但非强迫性。

初等教育

迄儿童满6岁时 (每年9月1日为界定日) 即须进入国民小学 (Volksschule)接受为期4年的教育。期间,学龄儿童的学费、书费和上学交通费用由国家负担。可就读的学校除了一般国家设立的学校之外,在特定条件下尚可前往当地的私立学校就读,甚至在家中学习。

中等教育

继国民小学后,学童约10岁,可以选择进入普通中学 抑或是主干中学 ,为期4年。普通中学设有入学考试,须通过考试才可以就读;主干中学则无此限制。若学童有特殊问题可择特别学校为其学习的机构。迄顺利完成8年级 (9年义务教育) 的学习后,学童将面临从4种教育机构中,即普通高中,高阶职训学校 ,中级职训学校 ,多元技术学校附设进阶职校 ,择一就读,每一种皆为新的阶段,而其中只有高阶职训学校需考试且有分数门槛。由高阶职业学校及普通高中跃升至高等教育时,须通过毕业考试。

高等教育

奥地利大学学习年限一般为4~5年,其中基础学习阶段为2年,专业学习阶段为2~3年。学生在规定的年限内要完成必修课、选修课的学习,通过考试取得必要的学分,学习的最后阶段写篇毕业论文,在通过之后即可毕业。奥地利只在大学里设一个高级学位──博士学位。博士生教育是本科生教育的自然延续。博士生年龄不限,博士生教育没有专门的机构负责组织安排,主要形式由导师指导。传统学制无学士学位,称为Diplomstudium,分为2~3大阶段(Abschnitt)。修学分通过各个阶段毕业考试及论文(Diplomarbeit)答辩后授予硕士学位(Magister;工科为Diplom-Ingenieur)。修得硕士学位后得进入博士班(Doktoratstudium),撰写博士论文(Dissertation)通过答辩后依学术分类授予不同的博士学位(Doctor)。

奥地利学制严谨,原则上,攻读博士领域须与先前所修硕士同一类别。奥地利改革高等教育,引进学士学位,但至目前为止,仅有极少数系所提供学士课程,大部分系所仍以传统Diplomstudium修业规定授课。奥地利公立大学采分工制,各校水平平均,学生是以希望修习科目及交通便利与否作为选校依据。与私立院校相形,公立大学文凭极受重视。 全国铁路总长5702公里。2012年客运量2.629亿人次,同比增长7.7%, 货运量约1.005亿吨。特殊的地理位置使奥地利成为贯穿东西南北欧洲的轨道交通枢纽。正在建设的维也纳中心火车站工程将于2014年底正式建成使用,届时往来的旅客无需费很大周折,即可实现东西和南北方向的直接通行,铁路运输也将更加快捷。于2009年年初开通的欧亚大路桥新线,只需2周多的时间即可由中国北方到达奥地利中部,为贸易提供了新的便利。

奥地利地处欧洲心脏位置,通过奥地利联邦铁路的四通八达的网络与周边邻国紧密相连,成为欧洲铁路网的一部分。主要枢纽火车站,如维也纳、萨尔茨堡、格拉茨、因斯布鲁克等有频密的火车前往奥地利各地,以及其邻国的主要城市。

奥地利铁路主要路线如下:

东西向:维也纳一林茨一萨尔茨堡(进入德国),萨尔茨堡一因斯布 鲁克一费尔德基希(Feldkirch)—布雷根茨(进人瑞士),萨尔茨堡一比绍 夫斯霍芬(Bischofshofen)—参尔茨谷(Selzthal)—格拉茨(进人斯洛文尼 亚)。

南北向:林茨一格拉茨(进入斯洛文尼亚),维也纳-布鲁克安德莫尔(Bruck an der Mur)—克拉根福一菲拉赫(进入意大利),布鲁克安德莫尔 一格拉茨(进入斯洛文尼亚),因斯布鲁克一博莱纳(Brenner)(进入意大利)。

沃尔夫冈·阿玛迪乌斯·莫扎特(Wolfgang Amadeus Mozart,1756~1791):奥地利伟大的作曲家,维也纳古典乐派的杰出代表。他广泛采用各种乐曲形式,成功的把德、奥、意等国的民族音乐和欧洲的传统音乐有机的联系在一起,赋予它们深刻的思想内容和完美的形式,为西方音乐的发展开辟了崭新的道路。其创作手法新颖,旋律纯朴优美,织体干净细致,配器注重音色效果,发挥了复调音乐的积极作用,对后世音乐创作产生极大的影响。他一生中共创作了七十五部作品,留下了《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《后宫诱逃》、《魔笛》等著名歌剧,使歌剧成为具有市民特点的新体裁。并作有大量交响曲、协奏曲、钢琴曲和室内乐重奏。 西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud 1856~1939):奥地利精神科、神经科医生、心理学家,精神分析学派的创始人。1856年5月6日出生于摩拉维亚一犹太商人之家。他4岁时随家人迁居维也纳。17岁考入维也纳大学医学院,1881年获医学博士学位。后开业行医,担任临床神经专科医生,终生从事精神病的临床治疗工作。在探寻精神病病源方面,弗洛伊德抛弃了当时占主流的生理病因说,逐步走向了心理病因说,创立了心理分析学说。

主要著作有:《梦的解释》(1900年)、《性学三论》(1905年)、《心理分析导论》(1910年)、《文明及其缺陷》(1929年)。 卡夫卡(Franz Kafka,1883~1924):奥地利小说家。1883年7月3日生于布拉格一个犹太商人家庭,主要作品为4部短篇小说集和3部长篇小说。可惜生前大多未发表,3部长篇也均未写完。卡夫卡是欧洲著名的表现主义作家。他生活在奥匈帝国行将崩溃的时代,又深受尼采、柏格森哲学影响,对政治事件也一直抱旁观态度,故其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法,表现被充满敌意的社会环境所包围 的孤立、绝望的个人。

其最著名的作品有《地洞》(1923年)、《变形记》(1912年)、《城堡》、《审判》等。 格里戈·约翰·孟德尔(Gregor Johann Mendel),孟德尔1822年7月20日出生于奥地利西里西亚,是遗传学的奠基人,被誉为现代遗传学之父。

孟德尔通过豌豆实验,发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。孟德尔自幼就爱好园艺。从1851年到1853年,孟德尔在维也纳大学学习了4个学期,系统学习了植物学、动物学和化学等课程。在孟德尔从事的大量植物杂交试验中,以豌豆杂交试验的成绩最为出色。经过整整8年(1856~1864)的不懈努力,终于在1865年发表了《植物杂交试验》的论文,并揭示出遗传学的两个基本规律——分离规律和自由组合规律。这两个重要规律的发现和提出,为遗传学的诞生和发展奠定了坚实的基础,这也正是孟德尔名垂后世的重大科研成果。

莱奥本矿业大学是奥地利公立综合大学

学校概况: 莱奥本矿业大学建成于1840年, 是奥地利公立综合大学,位于奥地利施蒂利亚州莱奥本市(奥地利东南部), 学历可获国家教育部认证。

 学校历史:

 起初学校是设在佛得山,经历了数年极为成功的岁月,1848年的革命带给了学校根本上的改变,当时的校长Peter Tunner推动将学校国有化,并将校址迁往莱奥本,1849年11月1日「皇家矿业学校」正式成立授课,有48名学生。

 1904年7月31日奥皇下旨授予学院颁授博士学位的权利。1910年学院迁入宽广的新大厦。在两次世界大站中校方将开矿与冶炼两大领域分开,并在1934年与格拉茨科技大学合并,学生入学后前两年的基础课程改在格拉茨上课。

 约自1955年起学校陆续开办新的系所,研究的领域包含了以矿冶为中心的周边技术,自原料开采至现代材料科学。1990至1992年加入了两个新学系:应用地质学及工业环保工程。 学校除了在内涵外,外观上也不断进步,如1970年启用的新大厦提供了更符合时代需求的教学研究空间。 由于大学组织法的修订,1975年10月1日学院正式更名为「莱奥本矿业大学」.

 专业设置:

 本科: 原料工程、应用地球科学、工业环境保护、工业物流、采矿工程、冶金学、塑料技术、材料学、工业能源技术、石油工程学和可再生技术;

 硕士:应用地质学、原料提取和隧道施工、原料加工、先进的的矿产资源开发(英语)、石油工程学的国际课程、工业能源技术、工业管理和企业管理、材料学、塑料技术、冶金学、采矿工程、工业物流、工业环境保护和工艺工程、可再生技术。

 招生对象及要求:

 高中毕业生、大专/大本在读或毕业生;

 有高中毕业证书、高考成绩者;

 德语基础:

 每年秋季申请德语A1水平,

 每年春季申请德语B1水平

 入学时间:

 每年十月份及三月份。

 预科方向与专业设置:

 预科T-Kurs方向, 课程包括: 数学、物理、化学、画法几何和德语,共3个学期:

 第一学期:初级德语学习

 第二学期(课程1):数学1,物理1,化学1,画法几何1,德语1

 第三学期(课程2):数学2,物理2,化学2,画法几何2,德语2

 预科校区及学生福利:

 预科校区就是莱奥本大学主校区(化学课程将在校外实验室进行),预科期间学生可持有官方学生卡享受学生福利待遇。

 项目流程:

 1) 报名申请, 报名截止时间7月底;

 2) 参加校方面试, 面试时间8月中旬;

 3) 获得预科通知书, 并缴纳学费;

 注:考试通过至赴奥之前,学生可自行安排德语学习

 4) 10月初赴奥;

 项目优势:

 大学优势?奥地利公立综合大学, 中国教育部承认其学历;

 留学费用?正式入读本科课程后,无学费, 每学期仅730欧注册费;

 境外服务?境外统一安排获签同学赴奥, 统一安排接机住宿能境外事宜;

 德语环境?直接进入奥地利大学德语环境, 大学语言及预科班均由经验丰富的专业教 授授课;

 治安环境?奥地利是世界上最安全的国家之一,国民法律意识强;

 生活环境?奥地利被誉为欧洲花园式国家,是个?美酒加音乐?的国度, 首都维也纳更是第六次被评为世界上最宜居城市。

本科奥地利留学申请要求和材料清单

 提交奥地利的留学本科申请,需要大家确认好自己的条件和材料,保证可以顺利的通过考核,一定要按照流程来进行。下面为大家带来本科奥地利留学申请要求和材料清单。

  申请准备

 一、要看申的是什么性质的

 在申去该国学习时,在申的大学性质有差别的话,那么在要求上就也会有差别的。国立的要求是比私立的要高上不少的,若是申该国的国立的的话,就必须是要用统考的成绩去申的,没有的话是不能申的,对分数的要求是没有个清楚的分数,但是分数高的话,能申的学校就越好,以这个来推的话,就是想要申好的学校就要考多点分数。

 若是申的是私立的的话,就不用有统考的成绩的,只要是国内的收到过高中教育的学生都是能申的,这个要求其实是很低的了。

 二、在语言上的要求是怎么样的?

 不知道各位清不清楚,该国基本说的都是德语,所以要去该国读大学的话是有德语上的要求的,但只有公立的大学是在申的时候是要求有德语的成绩的,私立的大学的话,是只要有TOEFL的分数就能申了,或是IELTS也是能申的。

 基本是要TOEFL在85分之上,IELTS在6.0分之上才能申,公立的私立都是能申的,但是对德语的要求是没有说的,但基本是要达到能在该国学习和生活的要求的。

 三、在学历上的要求

 虽说本科的话,最少是要受到过高中教育的学生才能申,但其实同等的学历也是能申的。就好比说,在国内是读中专的这类的学校,其实也是能申的,但是在要求上是差不多的,所以要想申的话,也是要在学习的时候把英文学好。

 虽说申该国的私立的学校是不用德语的,但是在该国学习和生活是会要用到的,所以若是没有满足这个要求的话,是能申去该国去读德语的,这样不光是能去该国学习,还能学到一种额外的语言,再就是在该国学习这个的花费是比在国内还要低的,而且教育还要好很多的。

申请流程

 一、申请学校

 该国的面积不是很大,但是该国教育是挺优秀的,维也纳是作为首都,另外就是格拉茨、萨尔茨堡,这些城市都是算该国还比较大的。且就评价来说,比较优秀的大学也都是处在这几个城市,建议学生可以先从一些城市来选择自己想要留学的地点,在这些地点,也是有十所左右院校可以供学生选择的。

 学生要记住一点,申请的时候学校的那个名次。要按照一个从上到下顺序,因为录的时候会按顺序去录取,学生要把冲刺的放的第一个,想保底的放在最后一个。

 二、递交资料

 如果是申请到了院校,最后提交资料,材料,要提交哪一些呢,这个看要求来说,有些院校的官网上面,每个院校都会有不一样的区别,但是有些基本的递交材料,是会存在相似性。就比如有APS公证、简历、毕业证、成绩单。

 双认证、论文、此外还有一些公立类的大学是需要交Admission Statement,就是相当于国内的在读。把这些文件都收集起来递送给所申请的院校,就是等消息在这个过程当中,最好是能自己注意一下进度,因为网上谈会有递交材料的过程和流程,学生记得保持联系,期间可能还要补交材料。

 三、申请签证

 签证奥地利的话,其实在目前为止只能在两个地方办理,就是上海北京,而且是需要学生本人就是到使馆去申请,不能以邮寄或者是别人帮你的形式,通常来说都是D类签证,这是作为学生,无论你是交换的学生时长半年,还是说你到这边来念大学时长需要4年左右,都需要申请到D类签证。还有一种特殊的是学生想来该国念德语,这个签证会麻烦一点,面试之后还需要比较长的审核期间,而且引用日期的限制不能超过六个月。

 四、办理居留

 学生可能会有疑惑,为什么办理了签证之后还要办理居留,签证是为了入境这个国家,而在三个月之内,其实还需要在移民局去申请MA-35的居留卡,才是算学生留学环节完整结束。

学音乐去哪个国家留学最便宜

很多音乐专业学生在出国选择上都问到过,想出国读本科或是研究生,音乐留学去哪个国家好?那么今天美行思远艺术留学顾问为大家介绍一下音乐留学去哪个国家好?

音乐专业学生常问的留学国家,包括英国、美国、加拿大、澳大利亚。

首先在申请上面来讲,这四个音乐留学国家申请手续是大同小异的,那么美行思远小编就不同点给大家介绍一下:

1、申请及截止时间

从申请时间来说,这四类音乐留学国家都是9、10月份开放申请,那么美国音乐学院11月末就截止申请,英国、加拿大和澳大利亚相对要往后延1到2个月截止。但是也要根据院校具体专业来定。例如英国的音乐剧专业就相比美声、钢琴专业截止期要晚,而英国音乐学院的美声、钢琴等专业在10月份就有截止申请的。所以徐老师提醒想要出国学音乐的学生们提前做好准备。

2、语言

美国100%院校承认托福成绩,而90%的院校也同样承认雅思。所以考虑美国的音乐留学生,如果想要准备雅思,也是完全可以的。那么英联邦国家例如英国、加拿大、澳大利亚建议准备雅思,除了英国以外,澳大利亚和加拿大音乐学院也一定程度上可以接受托福成绩。

3、录取时间

除了英国在录取的时候会发放有条件录取直到你考到合格语言成绩外,其余这几个英语类国家都是统一下发录取结果。美国的部分音乐学院本科会开放语言课程,供那些语言没有达到要求但是专业很不错的学生入读。因此,徐老师的音乐团队会在定国家定校后为大家制定详细的时间规划,以保证在指定日期能完善更多的申请材料。

另外,音乐学生还会从专业的好坏和重视度上面考虑国家的选择:美声、钢琴、小提琴、萨克斯去哪个国家好?音乐剧留学适合去哪个国家?就业怎么样?音乐制作哪个国家更有发展?音乐商业或者音乐治疗哪个国家未来发展前景更好?

第一, 纯古典表演类的专业,比如美声、歌剧、钢琴、小提琴、萨克斯、小号、大提琴等等,在英语类国家比较倾向英美两国,如果家里条件有限的话,歌剧和钢琴也可以考虑欧洲小语种国家(小语种国家对比我们下期详细介绍),另外澳大利亚的悉尼音乐学院也是不错的选择。那么加拿大除了多伦多大学的音乐学院,其他一些综合类大学里面也有比价比较不错的古典表演专业,但是相对英美,选择性少一些,而且加拿大基本没有独立的音乐学院存在,这对想要提高技术和表演力的学生来讲,不是一个很好地选择。

第二, 目前很多学生在留意音乐剧的留学,国内也有很多院校开始重视音乐剧专业的普及和开设,那么音乐剧专业出国去哪个国家好呢?音乐剧的本科美国院校选择性很多,比如Boston Conservatory、Manhattan School of Music、NTU等不论是独立性音乐学院还是综合类大学里面的音乐学院都有很多选择。但是,如果想在美国读音乐剧的研究生,选择就没有那么多了,徐老师建议音乐剧专业学生申请研究生可以考虑英国,院校多一些,而且伦敦西区也是一个音乐剧发展地。

第三, 音乐制作我们拿大家都熟悉的伯克利音乐学院来讲,它有很多细分方向:影视配乐、音乐制作工程、录音工程、爵士作曲、唱作人编曲等等,当然像新英格兰音乐学院这种古典排名的音乐学院里面也有一些电子音乐制作专业,徐老师建议学生考虑美国的东海岸和西海岸,对未来发展,做独立音乐人或者进影视类公司都很有帮助。

第四, 另外新兴的几个专业,比如音乐商业和音乐治疗,目前也有很多学生在考虑。从13年到现在,越来越多的学生在徐老师的指导下拿到音乐治疗、音乐商业等冷门专业,并且100%就业率,年薪也达到30万美金。那么音乐治疗或者音乐商业哪个国家好呢?目前只有美国的音乐治疗课程体系设置的很完善,天普大学也是美国第一所建立音乐治疗课程体系的院校,也有一些院校有单独开设音乐治疗室以及生物研究室,将医学和音乐专业结合,具体院校推荐可以咨询徐老师。

以上就是美行思远小编给大家讲解的音乐留学去哪个国家好的。音乐留学去哪个国家好,需要根据自身实际情况、国家及院校特点、申请要求等综合考量,选择适合自己的国家及院校。如果您对于音乐留学去哪个国家好还有什么犹豫,欢迎咨询美行思远艺术留学顾问,随时为您答疑解难。

奥地利音乐留学的优势

奥地利虽然地方不大,但是有着非常好的学习环境,奥地利的教育制度非常完善,学生都能享受九年的义务教育。作为新兴的留学国家,奥地利的音乐如今吸引着越来越多的留学生。那么,选择奥地利音乐留学有哪些优势呢?的我在这里为大家整理了奥地利音乐留学的优势,希望对大家有所帮助。

奥地利作为世界著名的音乐之国,以其高水平的音乐艺术享誉全球,其首都为享有“音乐之都”之称的维也纳,现今维也纳的新年音乐会已成为国际性的音乐盛会;这个国家还诞生了众多蜚声海内外的音乐家,如莫扎特、海顿、舒伯特等重要人物,他们留下来的音乐作品现已成了世界音乐历史上的文化遗产。

 奥地利独特的音乐文化底蕴使其国内音乐教育水平一直处于全球领先地位,其国内设有类型多样、水平不一的各式音乐教育机构。现在越来越多的留学生选择赴奥就读这类学校。奥地利的音乐教育不仅仅局限于大学的学院教育,其在高中时就给学生开设音乐专业,很多学生就读高中时就要兼读音乐学校,通过音乐气氛的熏陶来开发学生的音乐潜能。

 目前就读奥地利的高中音乐学校主要可以分为以下几类:国立音乐中学(学生在普通的中学接受音乐知识教育)、国立普通中学兼授音乐课程、可得到政府或教会资助的私立音乐中学以及无资助的纯私立音乐学院等。学生如果想要申请国立音乐高中,则需要通过德语和音乐专业课程的入学考试。考虑到语言问题,对于国际学生来说,来奥就读国立中学需要先被录取为预科生进行语言学习,入学后再根据德语情况确定年级,德语过关后则自动转为正式生。

 除了别具特色、音乐气氛浓郁的高中音乐教育之外,奥地利的公立艺术类院校则可以称之为艺术教育的殿堂。在奥地利一共有6所公立的艺术类院校,这其中包括维也纳应用艺术大学、维也纳音乐大学、维也纳音乐与表演艺术大学、萨尔茨堡莫扎特大学、格拉茨音乐与表演艺术大学、林茨艺术与工业设计大学。

 在奥地利就读音乐学院不同于其它发达国家需要缴纳高昂的学费,这里的公立大学几乎是免费的。尤其对于如中国这样的发展中国家,奥地利国立大学的入学政策是免收学费的,凡是符合其大学的入学条件者便可以直接进入大学学习,前提条件是在入学前学生通过奥地利大学的德语考试,否则要先进入奥地利大学的预科班进行德语学习,之后只有通过考试方能进入大学学习。

奥地利音乐专业留学可以选择哪些大学

 作为音乐之都,奥地利的艺术教育可以说是非常优秀的,大家在进行准备的时候,需要做好的就是自己的院校和专业的确认。接下来和来看看奥地利音乐专业留学可以选择哪些大学?

大学推荐

 奥地利国立音乐大学

 奥地利共有3所国立音乐艺术大学,分别是:维也纳国立音乐和表演艺术大学、萨尔斯堡莫扎特国立音乐与表演艺术大学、格拉茨国立表演艺术大学以及私立音乐学院。

 奥地利私立音乐大学

 两所私立高校:奥地利音乐学院、维也纳高等艺术院校。这些都是享誉世界的一流音乐学府。

 对于那些想要去奥地利学习音乐的小朋友,到奥地利这个世界上最好的音乐院校深造音乐的,本身就应当有良好的音乐基础。

音乐教育

 人们在形容大学的时候,往往会说是知识的殿堂。人们在形容奥地利的时候,也往往说是音乐的圣地。而在奥地利的大学里学习音乐,或许称得上“音乐殿堂里的殿堂”。奥地利共有3所国立音乐艺术大学,她们分别是:维也纳国立音乐和表演艺术大学、萨尔斯堡莫扎特国立音乐与表演艺术大学、格拉茨国立表演艺术大学。这些都是享誉世界的一流音乐学府。

 此外,奥地利还有若干公立音乐学院和私立音乐学院。所有的国立和公立音乐学院都需要学生通过专业课的考试。如果直接报考三所音乐艺术大学,学生需到奥地利接受学校的入学考试,考试时间一般在5~6月、9~10月左右。考试内容主要是音乐理论和实践,考虑到语言的问题,实践的成绩是最重要的依据。私立音乐学院可通过考试方式录取,也可通过寄录像带的形式直接录取,但必须保证录像的真实性。

 想去奥地利深造音乐的学生,本身就应当有良好的音乐基础。值得注意的是,一个直接申请国立音乐艺术大学的学生,虽然可以获得赴奥地利参加考试的邀请信,但只能办理短期的签证,所以考试结束后必须返回。

 因此一些中介提供的办法是,先办理私立音乐学院或艺术类学生申请德语签证快速出国,并获得长期签证,然后在奥继续申请报考国立音乐大学或艺术类高校。想去奥地利学习音乐的学生,最好权衡一下这些方式。

  申请条件

 奥地利留学音乐

 如果是一位赴奥留学的音乐生,所需要通过的,是奥方学校的专业考试。只要专业合格,语言上没有特别的要求。甚至从拿到签证的那一刻起才开始学习德语都没有问题。对于有良好音乐基础的人来说,或许音乐本身就是一种国际通用语言。

 如果你是非英语专业的学生,并且要去读研究生,那么除了所应必备的专业材料以外,所申请的学校中,个别学校会通过电话面试或其他方面了解你已有的德语水平。在赴奥地利以后,只要能够通过所在学校的德语测试就可以正常学习专业了,而没有硬性规定事先要接受多少课时的德语培训。

 当然,水平达不到标准的学生,还是要接受语言培训班的课程,然后再参加学校组织的德语水平考试。比如说,维也纳大学的德语水平考试每年就有3次,学生只要通过了5级考试(最高为7级),那么就可在暑期后参加10月份的硕士学位专业课学习。

 德语需要过关

 去奥地利留学的学生,最好在国内学过德语,达到一定的德语水平,否则到一个语言陌生的国度去生活本身就是件较困难的事情,更不要说是学习了。

 人们在形容大学的时候,往往会说是知识的殿堂。人们在形容奥地利的时候,也往往说是音乐的圣地。而在奥地利的大学里学习音乐,或许称得上“音乐殿堂里的殿堂”。奥地利共有3所国立音乐艺术大学,她们分别是:维也纳国立音乐和表演艺术大学、萨尔斯堡莫扎特国立音乐与表演艺术大学、格拉茨国立表演艺术大学。这些都是享誉世界的一流音乐学府。

 奥地利公立音乐学院和私立音乐学院

 奥地利还有若干公立音乐学院和私立音乐学院。所有的国立和公立音乐学院都需要学生通过专业课的考试。如果直接报考三所音乐艺术大学,学生需到奥地利接受学校的入学考试,考试时间一般在5~6月、9~10月左右。考试内容主要是音乐理论和实践,考虑到语言的问题,实践的成绩是最重要的依据。私立音乐学院可通过考试方式录取,也可通过寄录像带的形式直接录取,但必须保证录像的真实性。

 想出国深造音乐的学生,本身就应当有良好的音乐基础。一个直接申请国立音乐艺术大学的学生,虽然可以获得赴奥地利参加考试的邀请信,但只能办理短期的签证,所以考试结束后必须返回。因此提供的办法是,先办理私立音乐学院或艺术类学生申请德语签证快速出国,并获得长期签证,然后在奥继续申请报考国立音乐大学或艺术类高校。想去奥地利学习音乐的学生,最好权衡一下这些方式。

维也纳音乐大学

维也纳音乐大学是欧洲现存的最古老的音乐艺术教育机构。从1998年1999年度秋季学期开始称“维也纳音乐与表演艺术大学”,原名“维也纳音乐与表演艺术学院”遵循联邦艺术大学组织法设置机构,遵循“联邦大学教育法”制定教学计划。

 录取:

 1.须通过入学考试,即资格考试。

 2.填写申请表,介绍个人情况以及才能等,以便学校预先了解。

 3.递交申请后可得到关于入学考试的时间、地点及一般关于专业要求的指导等的通知。

 专业介绍:

 主要专业:小提琴 中音提琴 大提琴 低音提琴 吹奏乐器 打击乐器 钢琴 独唱演员 吉他 爵士乐器 爵士乐演唱等

 格拉茨音乐大学

 学校简介:

 ?该校学生1500余名,分别来自世界上40多个国家,分别在艺术、文化和艺术教育方面接受教育。

 主要专业:

 ?一系:作曲,音乐理论和指挥

 ?二系:键盘

 ?三系:弓弦乐和弦乐器

 ?四系:管乐和打击乐

 ?五系:音乐师范

 ?六系:音乐教学

 ?七系:声乐和舞台设计

 ?八系:爵士乐

 ?九系:表演艺术

 维也纳应用艺术大学

 学校简介

 维也纳应用艺术大学1867年建校,原名维也纳美术艺术学院,有近2000名学生在该校就读,其中四分之一的学生来自外国,200多名教授和老师在校任教,也同样有来自亚洲的教师和学生。学校有许多教授, 如杰瑟夫?霍夫曼担任建筑学院的老师,康托?莫瑟为美术标志学院老师等。培养出许多艺术家,在艺术界享有很高的声誉和地位。

 专业:

 学校有建筑、雕刻、塑造、设计、媒体、美术、艺术教育等12个系(专业)。

 入学:

 每位入学者都应具备艺术天分,并参加考试,成绩由教授评定。每年一次的入学考试在九月或十月举行,外国留学生还需具备一定德语水平。

 注册条件:

 1.通过考试;

 2.大学证书和成绩(国家承认的大学);部分专业要求在本国至少有3年大学成绩;

 3. 美术、印刷专业,雕刻、舞台塑造、小型雕刻、修复艺术各系,只需考试通过就可注册

 4.17岁以上

 5.建筑和师范类须提供德语水平证明

奥地利留学奖学金项目及申请条件

 奥地利的奖学金项目,在欧洲国家中算是比较多的,而且提供的奖金也是很高的,可以切实的解决部分经济问题。下面就为大家带来奥地利留学奖学金项目及申请条件。

 项目介绍

 1. 7. EU-Rahmenprogramm PEOPLE: Marie Curie Massnahmen: Individual ?Fellowships (欧盟第7框架项目PEOPLE: Marie Curie 项目及个体奖学金)

 2. Alban-Berg Stiftung(Alban-Berg基金)

 3. BA-CA-Stipendium für Dissertationen im Bereich der Kinder-und ?Jugendforschung mit Salzburg-Bezug (奥地利银行信贷机构的奖学金,用于奖励与萨尔斯堡相关的儿童和青少年研究领域的论文)

 4. Begabtenstipendien für Studierende der Gesellschaft der Freunde der ?Veterin?rmedizinischen Universit?t Wien (人才奖学金,授予维也纳兽医大学友好协会的学生)

 5. Doktoranden-Stipendien-Schering Stiftung (博士奖学金-Schering基金)

 6. Doktoratsstipendien des von Fircks Fonds der Veterin?rmedizinischen ?Universit?t Wien (维也纳兽医大学Fircks基金会的博士奖学金)

 7. Dr. Martha Sobotka-Charlotte Janeczek-Stiftung (Martha Sobotka-Charlotte ?Janeczek基金)

 8. Eine-Welt-Stipendienprogramm (一个世界奖学金项目)

 9. EMBO Lang-Term Fellowships-European Molecular Biology Organization (EMBO ?欧洲分子生物学组织的长期奖学金)

 10. EMBO Short-Term Fellowships-European Molecular Biology Organization ?(EMBO 欧洲分子生物学组织的短期奖学金)

 11. ERCIM “Alain Bensoussan” Fellowship Programme-The European Research ?Consortium for Informatics and Mathematics (ERCIM 欧洲信息学与数学研究联合会的“Alain ?Bensoussan”奖学金项目)

 12. Ernst Mach-Stipendium-weltweit (Ernst Mach奖学金)

 13. Fellowship Programme 2007-2008 of the Institute for Advanced Studies on ?Science, Technology and Society, Graz (格拉茨科学、技术与社会研究院2007-2008年度奖学金项目)

 14. Forschungsstipendien am Konrad Lorenz Institut für Evolutions-und ?Kognitionsforschung (Konrad Lorenz 进化与认知研究院的研究奖学金)

 15. Forschungsstipendien auf dem Gebiet der Arch?ologie (考古学领域的研究奖学金)

 16. Franz Werfel-Stipendium für junge Universit?tsleh rer/innen der ?deutschen Sprache und ?sterreichischen Literatur (授予年轻的大学德语和奥地利文学教师的Franz ?Werfel奖学金)

 17. Hans und Blanca Moser-Stiftung (Hans/Blanca Moser基金)

 18. IBRO Studentships 2008-Bereich: Neurologie (2008年IBRO 奖学金-领域:神经病学)

 19. Instrumentalstipendium des Herbert von Karajan Centrum ?(卡拉扬中心的器乐学习奖学金)

 20. Joint Study Programmme der Technischen Universit?t Wien (维也纳技术大学的Joint ?Study项目)

申请资格

 1.申请人应满足以下资格:

 正在欧亚太平洋大学联盟在中国和蒙古成员机构攻读博士学位的研究生;

 正在欧亚太平洋大学联盟在中国和蒙古成员机构进行学术研究的博士后;

 2.申请人必须:

 (1)证明他们攻读博士学位;

 (2)证明他们已被合作机构雇用;款项应用于培养年轻的学术人才,因此,博士后毕业时间不得超过五年;申请人在领取奖学金至少6个月之前,没有在奥地利进行过研究或学习。

 国籍:

 来自中国和蒙古的申请有资格申请此奖学金。

 入学要求

 英语语言要求:依研究项目而定,申请人必须证明其能熟练掌握英语和/或德语。

好了,关于“格拉茨博士留学入学条件”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“格拉茨博士留学入学条件”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。

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