好的，现在我来为大家谈一谈留学博士回母校报告的问题，希望我的回答能够解答大家的疑惑。关于留学博士回母校报告的话题，我们开始说说吧。

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美国留学：中留理工博士不回国的理由

? 美国留美攻读科学和工程的博士生有两大特点，一是人数多，2002年美国招收攻读科学或工程博士学位的外国留学生有7850人，其中中国留学生2139人，约占美国攻读此类博士学位外国留学生的27%，人数排在第一位。二是毕业后回国的比例低，2002年在美国获得科学和工程博士学位的中国研究生，2007年回国的比例是8%，仍留在美国的比例是92%。远远高于世界各国此类学生毕业后回国比例38%、留在美国62%的比例。近几年，由于美国经济不好、就业难，再加上中国经济发展迅速和对留学人员回国后各种待遇的提高，中国留美理工博士毕业后回国的比例有所提高，但一直没有全面而准确的统计数字。

　据美国学者通过一些抽样调查出的结论，大部分毕业生有意愿回国，但留在美国的人数仍在60%以上。

　在亚洲国家和地区，韩国留美攻读科学和工程的博士生5年后回国的比例是59%，留在美国的比例是41%。台湾此类博士毕业生毕业5年后回到台湾的比例57%，留在美国的比例是43%。日本此类博士毕业生毕业5年后回到日本的比例67%，留在美国的比例是33%。

　美国橡树岭科学与教育研究所和美国国家科学基金会在2010年发布的调查报告中统计了2002年毕业于美国大学的所有攻读科学和工程专业博士毕业生5年后也就是2007年有多少人依然留在美国的情况。

　令人感到惊奇的是，尽管2000年后中国经济进入大发展阶段，国家对科学和工程高端人才的需求量越来越大、而且政府各部门也采取各种优惠措施吸引海外留学人员回国，但在2002年毕业于美国各大学的获得科学或工程博士学位的2139名中国留学生，2003年回国的比例仅为6%，2004年留在美国的比例为73%，2005年至2007年，留在美国的比例均为92%。

　也就是说，2002年中国赴美攻读科学或工程博士学位的学生，在获得博士学位后5年之中，仅有8%(171人)的学生回国，余下的92%(1967人)则留在美国。

　相比其他领域，物理类学科和计算机博士项目毕业生留在美国的可能性更大。这些博士项目在中国大陆和印度学生当中很受欢迎，而他们也比来自台湾、韩国和西欧的学生更有可能留在美国。

　据统计，2002年毕业的外国理工科力学生中，在2007年依然留在美国的人在各学科中比例是不同的。计算科学比例最高位77%，其次是计算机工程为73%，第三是物理学和生命科学，各为72%。数学为65%、其他类工程学位62%、农业科学为40%。相比之下，经济学为47%，其他类社会科学为50%。

　我们看一下从1987年至2002年，在美国获得理工科博士学位的中国留学生在毕业5年后回国的情况。1987年获得理工科博士学位中国留学生到1992年仍留在美国的人数比例是65%，也就是说1987年在美国毕业的理工科博士生到1992年最多有35%回到了中国。

　1990年获得理工科博士学位中国留学生到1995年仍留在美国的人数比例是88%，1992年获得理工科博士学位中国留学生到1997年仍留在美国的人数比例是92%，1994年获得理工科博士学位中国留学生到1999年仍留在美国的人数比例是91%，1996年获得理工科博士学位中国留学生到2001年仍留在美国的人数比例是96%，1998年获得理工科博士学位中国留学生到2003年仍留在美国的人数比例是90%，2000年获得理工科博士学位中国留学生到2005年仍留在美国的人数比例是92%。

　从连续数字可以看出，20多年来中国赴美攻读理工科博士学位的留学生，获得学位后九成人留在了美国，而不倒一成的人回国。从数字上看，尽管只有几万人，但对于中国在科学技术上高端人才仍然是一个不小的损失。

　美国之所以能够成为世界上的科技大国，与其广为吸引和招纳谁界各国的优秀人才是分不开的。中国在发展中如何能够吸引更多的留学人员回国?既是一项战略也是一项现实中不容忽略的人才发展策略。如果说美国是靠雄厚的科技环境、优厚的物质条件来掠夺人才，那么中国就要靠一个民族的向心力来招贤纳士。

香港留学：回顾我申请香港博士过程

现在申请香港博士终于尘埃落定了，认真写个总结，既是对自己这段历程的回顾，也是希望能够给大家一些参考。读博士一直是我的理想，因为我做学术的愿望很清晰，很强烈，所以在硕士入学之前的那个暑假就一直在收集关于读博的信息，不过那时对出去读博没有概念，关注的都是国内考博的信息。所以最后能够拿到香港大学的offer，也是一种偶然。

1、个人教育背景

本科和硕士在两所不同的985高校，都是社会学专业。

由于种种原因，本科期间成绩非常一般，60、70多分的课程不在少数，也有不及格的。但自己感兴趣的课程、符合自己研究方向的专业课程如?城市社会学?、?发展社会学?成绩较好。没有获得过奖学金。英语成绩较为稳定，一年时间内一次性通过四级和六级考试，并通过大学英语四六级考试口语考试。公开发表论文1篇。本科期间成绩较差，这恐怕是我申请不顺利的一个重要原因。

硕士期间成绩稳定，仅有一门课程低于80分。跨院系选修了数门与自己研究方向相关的课程。获得校级优秀研究生荣誉和奖学金共5次。公开发表论文共计7篇。参加过一次院系级的学术论坛，递交论文入选优秀论文集并做PPT报告。

2、英语考试

2009年9月雅思考试，7分。

3、申请缘起

女朋友有很多次向我提出申请出国读博的建议，我有一些认识，但没有认真查阅相关信息。一次关注某个我感兴趣的教授的履历，香港中文大学的，忽然间觉得似乎应该认真考虑一下出去读博的事情了。不过确实是对出国读博的困难性有一定的了解，所以把目标锁定在香港。加上随后就得知了提前毕业的同学和师姐申请香港成功的消息，在跟同寝室同学交流的过程中逐渐对申请坚定了信心。

申请自然首先需要英语成绩，香港的英国殖民地身份，加上一个同学的建议，于是就跟同寝室的其他两个同学一起糊里糊涂的选择了雅思。4月报名正式准备，9月考试，有半年的时间充分准备。8月整整一月都待在学校里苦读英语。与同学共同学习、互相激励也很有帮助。

4、对香港高校的直接了解

7月参加了一个由香港学联组织的夏令营活动，到深圳和香港参观了一星期。期间参观了香港城市大学、香港大学、香港科技大学、树仁大学，有讲座等活动。尤其是在科大的讲座还是很有帮助的。对香港的城市生活和高等教育有了直观的了解。

5、学校选择

申请之前对香港高校了解最多的就是香港中文大学，在申请过程中中大也一直是我最中意的学校。不过老牌学校香港大学也一定要考虑。其他学校了解的不多，一是名气稍差，二是专业设置不是很符合我的兴趣。最终只选择了中大和港大。其实后来才发现香港城市大学、香港科技大学都可以试试。

在专业上我也有一个选择过程。之前考博一直是做跨专业的打算，所以申请时也想跨到该专业。但在与中大联系的过程中，发现跨专业困难确实较大，加上2009年11月跨校跨专业考博因为单科差3分受限而惜败，虽然还有一次跨专业考博机会，但信心很受打击，所以随后把目标依然锁定在本专业社会学。

6、研究计划

9月考了雅思之后，主要精力都放在准备11月跨专业考博上，所以这段时间基本没有为研究计划做准备。但在备考过程中读了很多书，有一位老师写的两本书让我非常有启发，我觉得我找到了从事我的相关研究的一个非常好的理论框架。因为考博的题目中经常有关于博士期间做什么研究之类的题目，所以认真准备了相关回答。这些是我写研究计划的最初框架。

考博结束成绩尚未出来的时候，也就是12月初，我开始认真写研究计划。一开始先把之前写的东西翻译成英文，然后就开始直接用英文增加和修改内容。使用的写作框架是香港大学提供的。在很短的时间里需要看很多书和论文来扩充内容，尤其是要看英文资料，很费大脑，而且写综述也需要对有关研究有一个全面的掌握。虽然费了不少功夫，但恐怕也是挂一漏万，单是英文原著就欠缺很多。

写了一个初版之后让一个本系的教授看，也是我导师的得意门生。不过感觉本系的教授都很忙，很难联系到，所以只当面跟他谈过一次，顺便让他帮我写了推荐信。不过谈话还是很有启发的。之前我的研究计划完全是一种理论综述，缺乏进行实地研究的详细设计。在这位教授的建议下，我又选取了一个个案，详细写了研究设计，包括个案基本情况、资料搜集方法、分析方法以及可能的结果等。这样才像一个完整的研究计划。最后写了25页。

需要说明的是，虽然本打算跨专业，但其实两个专业的交叉点很多，所以研究计划的基本论题没有变化。只是要申请社会学，所以要刻意的加入很多社会学者的研究成果和理论。而我久已不看非常?正统?的社会学了，所以还真是遇到一些困难。后来本系那个教授也说欠缺社会学的经典理论。

7、成绩单和学位证明

本科成绩单以及学位证、毕业证是让在本科所在学校读研的同学在学校档案馆办了寄给我的。成绩单中文的直接打印盖章，英文的按照模板翻译了发过去打印盖章。毕业证、学位证是把原件用相机拍下来，然后放在WORD文档模板里填好一起发过去盖章。要了盖章的学校信封用于密封。

硕士成绩单先到系里复印中文成绩单后盖章，然后按照模板翻译成英文，再到研究生院盖章那信封。不过手写输入的中文成绩单实在让我深不以为然，有的课程没有登记成绩或学分，害的我跑了好几次才办好。另外在研究生院开一个在读证明。

8、推荐信

港大中大各两封推荐信，一共四封。分别找自己的导师和帮我看研究计划的本系教授。导师是国内社会学界的元老人物，那个教授是目前社会学界在西方社会理论方面比较活跃的学者，所以两人的分量都还比较重。港大的推荐信是WORD格式，我全部打印了找老师签字就行了；中大的推荐信是PDF格式，用ACROBAT打字上去显示的很奇怪，只好麻烦老师抄上去了。

9、报名和缴费

网上报名，感觉港大的报名系统比较好，查询状态也方便。到招商银行办了一张YOUNG卡，网上支付申请费，比用汇票又省钱又方便。感觉招行的服务不错。

10、个人简历

在网上找到模板，认真写了2页。包括contact information, education, experience, personal, publication, award.

留学申请的Research Proposal怎么写

申请出国留学用的Research

Proposal(以下简称“RP”)跟正经的RP或者说开题报告还不一样，通常较短，多则2-5千字，少则区区几百字，属于螺丝壳里做道场。因此，正常的博士开题报告那种动辄上万字，reference几大篇的style，完全不合适。

留学用RP的关键通常在于两点，一是选题，二是研究方法。选题就是确定你的research

question，或者要验证的hypothesis。研究方法各校的定义和称谓比较混乱，以research

methodology/method/design为主，具体情况则需具体分析——不过就UZE优择所见，基本上都是要求说明基本的研究策略，或者具体的技术实现途径，或者二者兼有。

　此外literature

review(文献综述)往往也不可或缺。因为是螺丝壳里做道场，字数有限，通常只能review几个最具代表性的文献，而且语言表述必须精炼——这是个技术活儿，没法儿速成，所以暂时略过。

如果是几百字版的申请用RP，那差不多也就只能把选题和研究方法说清楚，然后根据学校的具体要求在introduction/background，brief

literature review、rationale/significance、impact/value、expected

outcome、timeline之类的中间选两三项(这个各校差别很大)敷衍下(也要认真)，就齐活了。

但上千字的RP就不一样了。通常需要以introduction之类的开头，然后第二节通常是literature

review(也可能是第三节)，然后引出需要研究的question或者要验证的hypothesis(也可能是第二节)，然后讲讲research

design/methodology/method(这个还可能分成两节)，再讲讲研究的价值或者可期待的产出(即value/significance/expected

output之类)，以及粗略的时间表和预算啥的。Zhuangbility的可能还得有ethnical concerns乃至abstract之类的。

　对中国学生而言，还有一个技术性障碍，即referencing或者说citation格式。这虽然只是个技术问题，但却也是很多孩子乃至代写和捉刀手的死穴——因为他们不肯像优择UZE一样，花时间学习和克服这个技术问题。其实APA/MLA/Harvard/Chicago之类的格式网上都有大把的详尽指南，只需认真二字而已。

博士生研究生陈述开题报告要用多长时间

博士生研究生陈述开题报告要用多长时间：不少于30分钟

博士研究生，即攻读博士学位的研究生，简称博士生，是研究生学位中最高的一级。人们日常生活中所说的考上了博士，读博士等，正是指博士研究生。正在读的还没有获得博士学位的学生，严格来讲只能称为博士研究生；已经获得博士学位的人员，才是真正意义上的博士。

因此，按照国际惯例，在正式场合，只有已经获得博士学位的人才能冠之以"Dr."称呼；在非正式场合可以不受此限制。

我国高等学历教育分为三个学历层次：分别为专科，本科，研究生，而研究生学历为最高学历，但研究生可以根据学位分为硕士研究生和博士研究生，博士研究生是高等学历教育中最高的教育等级。博士研究生毕业时，可以获得全日制博士研究生毕业证书和博士学位证书。

而以同等学历在职攻读博士学位的，则不能取得学历证书只能取得学位证书，其学历仍然是原学历，如本科或硕士研究生。我国博士研究生教育是控制规模的，形成 10：1 的比例。

另外，为了容易理解，可以参照我国全套学历教育的政策分类：中学生包括初中生与高中生，大学生包括专科生与本科生和研究生，研究生又包括硕士研究生与博士研究生。

申请国外留学的信件都应该怎么写？

我觉得先可以考托福如果不行，就可以找一些关系至于写信就不必要了（因为你也许被保送了） 如果都办好了，就可以参考以下建议 看看以下资料给你做参考

申请自费留学，一般应具备以下四项基本条件：

1、 有一定标准的外语水平

2、 有一定自理能力

3、 有充足的经济来源

4、 身体健康

2、国外院校对留学申请人的外语条件有什么要求？

国外学校对留学申请者都有一定的外语水平要求，只是不同的国家不同的学校有不同的标准。赴美、英、澳、加、新等通用英语的国家学习，需通过英语熟练程度考试，如TOFEL、GRE、ESE、GMAT、MELAB、IELTS等。以IELTS为例，中国大陆学生申请赴英、澳、新留学，研究生须6.5分以上。

3、到国外留学需要经济担保吗？

申请自费出国留学，必须有足够的在国外就学的学习、生活经费来源。尤其是申请到西方经济发达国家留学，申请留学者必须证明自己有足够能力支付学费、住宿费、生活费等各种费用。经济来源方式有自筹资金、亲友资助、朋友担保、获取奖学金或助学金、半工半读等方式。其中，足够的经济担保是各国普遍的要求，许多国家均对经济担保人的资格、担保金额做出规定。当然，如果能够获得国外院校较高的奖学金、助学金，可以不要经济担保。如果到发展中国家留学，大多不要求提供经济担保。

4、外国对留学申请者身体健康条件有何要求？

申请出国留学必须身体健康，尤其不能有传染病、精神病。许多国家对申请者体检都有明确的规定和要求。申请者的年龄一般应在18岁以上，35岁以下。

5、我国指导留学的总方针是什么？

我国目前指导留学工作的总方针是："支持留学，鼓励回国，来去自由。"

6、国家现在执行的主要留学政策是什么？

国务院办公厅一九九二年八月发布了《关于在外留学人员有关问题通知》对留学工作许多重大政策问题作了明确规定：

1、欢迎留学人员回国工作。公派在外学习人员有义务在学成之后回国服务。所有在外学习的人员，不论他们过去的政治态度如何，都欢迎他们回来，包括短期回国进行学术交流合作，以及探亲、休假。

2、对持过期因公普通护照或一次性出入境因公普通护照的留学人员，可为他们办理护照延期或换发新护照，对要求将因公护照换为因私护照的，也可给予办理，已取得外国国籍的人员应提出退出中国国籍，依照我国国籍法的规定办理，按外籍华人对待。

3、留学人员申请办理护照延期、换发新护照，以及退出中国国籍手续时，应予办理。如与原派出部门或单位有经济及其他未了事宜，应与这些部门或单位协商解决，不影响上述手续的办理。

4、留学人员短期回国后，只要他们持有我国有效护照和外国再入境签证，无须再履行审批手续，即可随时再出境。

5、派出单位应加强与在留学人员的联系，主动关心他们的工作和生活。留学人员回国后，按"双向选择"的原则，可回原单位工作或自行联系工作，也可以进入"三资"企业工作或自行开办企业等。要鼓励促进国际交流合作，经所在单位同意，可以在国外兼职。

6、留学人员的家属申请出国探望留学人员，应当允许，由公安机关依照《中华人民共和国公民出境入境管理法》审批。

7、各地区、各有关部门按照本通知精神落实具体措施，方便在外留学人员回国，简化出入境手续，妥善解决留学回国人员工作、生活上的具体问题。

8、在留学人员较集中的地方，可由当地政府、 有关部门或社会团体根据需要建立留学服务机构，帮助留学人员办理有关事宜，为他们提供各种服务。

9、我国驻外使（领）馆代表国家管理留学事务，应保护我留学人员的合法权益，对他们的学习研究工作和日常生活给予帮助，为他们排忧解难，并及时向他们介绍我国国内情况。

7、支持我国公民自费留学的主要政策是什么？

支持我国公民自费留学的主要政策是：

1、中等学校毕业生、在校自费大学毕业生申请自费出国留学，可持有关证明材料直接到户籍所在地公安机关办理自费出国留学手续。

2、大专以上的公费在校学生和公费培训的大专以上学历人员（包括归国华侨、国外华侨、香港、澳门、台湾同胞和外籍华人的直系、非直系眷属）在国内服务一定年限或偿还高等教育费后均可申请自费出国留学。

3、为鼓励在国内攻读博士学位，对博士毕业研究生自费出国做博士后研究不收取高等教育培养费。

4、大专以上的公费在校生和公费培养而未完成服务年限的，具有大专以上学历的人员申请自费出国留学，偿还的高等教育培养费分别由最后就读学校或省、自治区、直辖市教委（高教局）收取，收费标准由国家教育委员会根据实际提供的培训费确定。收取的高等教育培养费全部用于发展高等教育事业和支持留学回国人员开展工作。所在单位不得对自费出国留学人员重复收费。

5、大专以上的公费在校学生和公费培养的具有大专以上学历的人员申请自费出国留学，经省、自治区、直辖市教委（高教局）审核并取得有关证明后，到户籍所在地公安机关办理自费出国留学手续。

6、在校大专以上学生申请自费出国留学，在出国前所在学校应保留其学籍一年。 在职人员申请出国留学，其公职等问题由所在单位自行处理。

7、自费出国留学人员可按有关规定兑换一定数量的外汇，并可在购买出国机票时享受优惠。

8、国家鼓励自费出国留学人员完成学业后回国工作。用人单位对自费留学回国人员应与公费留学回国人员同样对待，按双向选择的原则录用，并为他们提供必要的工作和生活条件。

8、为什么说我国对留学人才回国工作政策有较大突破？

2000年7月，国家人事部印发了《关于鼓励海外高层次留学人才回国工作的意见》。意见规定，国家鼓励银行、保险、证券业和国有大型企业以能创造经济效益和单位有承受能力的原则，自主引进海外高层次留学人才。高等院校、科研院所引进高层次留学人才，由国务院主管部门制定办法，所需资金按现行资金渠道解决。回国后主竺的科研项目，确属国际先进水平或国内急需的，申报立项后可由国家提供科研配套经费。

海外高层次人才的遴选，可根据岗位急需，通过公平竞争，择优聘用，也可通过其他形式，经适当渠道考察确定。用人单位根据工作单位和入选条件，按干部管理权限，可聘任或委托其担任银行、保险、证券等单位领导职务，及国有企业、高等院校、科研院所技术领导职务或高级行政管理职务，可以担任司局级职务。

回国工作的海外高层次留学人才，可保留国外长期或永久居留权（如绿卡）。根据工作需要，符合任职条件者经一定时间任职并放弃长期或永久居留权，可担任单位法定代表人。留学回国人员报酬应与其本人能力水平、对国家的贡献和所创造的社会经济效益挂钩，并建立竞争激励机制，根据职务、岗位变化和贡献大小进行调整。专利、专有技术、管理等要素可以参与分配。家庭生活基础在国外的，其合法收入纳税后，可兑换成外汇汇出境外。

在聘用或在职期间，回国工作的海外高层次留学人才将享受与用人单位其他人员相同的医疗、保险待遇。家庭生活基础在国外的可享受出国探亲假。随同海外高层次留学回国的家属（含外国籍配偶）在国内就业。子女在国内上初中、小学的、由工作单位所在地的教育行政部分就安排到条件较好的学校或：双语学校""双语班级"、报考高中、大学的，可酌情给予适当照顾。

博士开题报告多少字？

博士的 开题报告 一般需要多少字?怎样写才比较规范呢?

博士生开题报告的写法

　1、博士 论文 要有原创性知识;

　2、博士论文开题报告不是回答?是什么?的问题，而是回答?为什么?的问题;

　3、博士论文开题要确定用什么样的知识来回答提出的问题。这些知识应该是多学科的知识(cross-discipinary inquiry)。方法论包括两种：理论框架和技术性、技巧方法。开题报告不能简单罗列，只要做到同类项归类。另外，文献索引要规范，譬如可以采用按照拼音的顺序排列。

　论文开题是语境、语汇、逻辑和方法的统一体，开题是寻找一个合适的语境，用合适的语汇，以合理的逻辑，并论证方法的合理性。开题报告是一个过程，早点开始，不断去梳理。开题之前是决策，是选择，很痛苦(如何寻找人生的另一半，很费心思);开题之后要硬着头皮坚持，总会发现精彩之处(找到了之后就好好过日子，会找到属于两个人的精彩的)。 开题中应注意的几个问题：(1)对开题性质的认识。开题是一个重要环节，功能是制定研究计划。开题报告是由博士生对博士论文研究报告的价值性和可行性的一个辩论文本。(2)选题。选题要有挑战性，理论性和可行性(feasible)。题目是研究出来的，不是给定的。问题有problem, question和issue三类。(3) 文献综述 。综述是指综合评述，是对知识的梳理。综述文献不是做相关领域的文献，那些不能证明问题，而是on?，of?的文献。另外，不能对文献有偏见，也不能出现?很少有人研究?，?没人进行研究?的语句。

　4、开题报告的撰写时间至少需要一年。

　开题报告格式与开题报告写作技巧

　开题报告是研究生 毕业论文 工作的重要环节，是指为阐述、审核和确定 毕业论文 题目而做的专题书面报告，它是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，是监督和保证论文质量的重要措施，同时也是训练研究生科研能力与学术作品撰写能力的有效的实践活动。

　《中国青年报》报道:复旦大学新闻学院2002级研究生所做毕业论文开题报告，仅有不到1/3的博士研究生获一次性通过，而78位硕士研究生，10人没获通过，仅有19人获一次性通过。这在复旦大学乃至于全国研究生教育的历史上?都竞聘演讲稿 很少见?。但据笔者了解，倘若以严肃的眼光审视目前学位与研究生教育的论文开题报告工作，可以说，管理部门、导师、研究生三者均不同程度地存在着认识不足的问题?视?论文开题报告为走过场?、视?论文开题报告为形式?。除思想上重视不足外，对毕业设计开题报告的撰写方法缺乏了解也是重要原因之一。鉴于此，笔者结合自己的管理工作体会，就毕业论文开题报告的写法和技巧做一探讨。

　1 毕业论文选题的原则

　毕业论文选题一般要求满足以下原则：

　①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨的问题;

　②先进性:硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要做出创造性成果;

　③成果的必要性:所选课题应有需要背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有实际效益或学术价值;

　④成果的可能性:课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。

　以上要求说明，毕业论文题目不是给定的，而是研究出来的，只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上，才能够确立满足以上?四性?要求的选题，从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。无论是结合导师已有科研任务的选题，还是自选课题，选题之前的?信息积累?与?发现问题?均是研究生所必须经历的过程，尽管导师已完成了以上过程，但导师并不能替代研究生，这就是研究生学习、研究的独立性要求。

　2 开题报告的内容与撰写要求

　开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。

　2.典礼演讲稿 1 开题报告?毕业论文题目

　题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:

　①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求?处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、规范。

　②简洁。要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。

　2.2 开题报告?毕业设计立论依据

　开题报告中要考虑：

　① 毕业论文的选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要?由存在的问题导出研究的实德育工作总结 际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。

美国博士留学回国就业方向介绍

#美国留学# 导语美国有着高教育质量，也是父母送孩子出国留学的首选国家之一。下面是 考 网分享的美国博士留学回国就业方向介绍。欢迎阅读参考！

美国博士留学回国就业方向介绍

第一，美国博士留学回国就业方向–终身教授(TENURE-TRACK)

　美国博士回国就业情况怎么样？能够被美国大学聘用做终身教授，是一些博士的职业目标，也是衡量他们成功与否的重要指标。做教授的好处是，宽松的学术气氛，相对自由的工作环境。但是，在美国当教授不会一劳永逸，不断地申请科研经费和管理手下的雇员，需要高智商和好耐性。至少是因为这两个原因，并不是所有的博士都愿做终身教授。不过，值得自豪的是，近年来，在美国的华人教授越来越多，他们与白人还有其它族裔的教授一起构成了美国高校一道亮丽的风景线。

　第二，美国博士留学回国就业方向–公司的高级技术人员

　博士毕业后，能够直接进公司任职是一个很好的去向，也是许多人梦寐以求的理想。在公司任职的博士收入较高，工作相对轻松，压力应该比学校的教授要小些。但在公司工作也有弊端。如果公司效益不好，一些员工可能会被裁掉，这多多少少会给人一种不太稳定的感觉。

　第三，美国博士回国就业情况方向–给大教授打工的小教授

　这种博士虽有助理教授职称，但他们没有自己完全独立的实验室。他们通常附属于某位大教授门下，为他独挡一面，管理一些研究课题。这种工作的好处是，小教授不需要为科研经费太过操心，其它的一切也都会由大老板搞定。当然，这种工作也有不尽人意的地方。小教授干得再好，他也只能是个给大教授卖命的打工仔，他的命运完全控制在大老板手里，大老板也可以随时让他走人。

　第四，美国博士留学就业方向—–教书育人的博士们

　有相当一部分的博士，在美国高校当任课老师而不从事任何科研。这种工作薪水相对较低，但工作轻松也较稳定。老师全凭一张嘴，所以，口语不好的博士不适合这种职业。还有一些博士，在美国中学当文理各科的老师，给孩子们当园丁。想在中学任课的博士，通常要通过本州内的教育证书考试。

　第五，美国博士留学回国就业方向—–永远的博士后

　因为博士工作相对难找，大部分的博士在毕业后要先经过几年的博士后训练，然后才有可能进公司当教授。但如果课题不顺利或他经管的题目科研水平不够前沿，这样的博士后出去求职会有困难，他们只好继续做博士后。还有少量的一些博士后，他们懒于经历职场上的竞争，而是心甘情愿地赖在博士后的位置上，他们可能会年复一年地一直做下去。

扩展阅读：在美国留学生打工通常有以下四种途径

1. 校内打工

　在美国，很多高校是鼓励学生校内打工的，比起聘请“外人”， 部分工作岗位会优先考虑本校学生。

　校内打工场所主要为：餐厅、图书馆、便利店、俱乐部、计算机房、学生服务中心等。比较受欢迎的是图书馆管理员和校内机房助理之类的。

　留学生只要持F1签证就可以在校内打工，不需要申办特别许可，但要拥有全日制的注册学生身份。

　打工时间限制：国际学生可以在校内每周工作20个小时，假期可以工作40个小时，每小时工资一般是8-12美金，而且不需要交税。

　2. 校外打工

　持有美国F-1签证的留学生在校外打工，需在入学9个月后经学校国际学生顾问批准。申请工作许可后到移民局或劳工部认可的公司兼职、工作，许可有效期一年，可以延长。

　校外打工的申请条件

　学生必须至少已在校就读一个学年，学业成绩良好；

　没有校内打工机会，或校内打工的薪酬不足以支付学生的财务需要。

　只有在这些情况下，才可以获准校外打工。校外打工的工时，每周不得超过20小时。

　3. 实习项目

　据介绍，在上学期间，完成大部分课程以后，或者在假期期间，美国大学可以提供CPT（Curricular Practical Training，课程实习训练），时间总和是一年，可以分几次使用。CPT是美国大学的实习项目，在CPT期间，学生是全职职位，和实习所在公司或机构的员工享有同等待遇。CPT不但可以在金钱上满足留学生的生活，对毕业以后找工作也非常有帮助。但是原则上，CPT的工作必须与所学专业相关。

　主要指两种情况：一种是实习是所在项目的一个组成部分，也就是说实习是必需的，这种情况相对较少；另一种情况，就是在外面工作，同时注册1-N个学分的实践课，学分并不是毕业必需的，但是必须注册，第2种情况发生的概率比较高。

　4. 毕业实习

　它是美国政府给予在美完成学位后的国际学生从事相关专业的一段工作实习时间。近两年应用学科，包括工程应用、数学等OPT（Optional Practical Training）时间提升到了29个月。

　OPT为期一年，有大学的International Office（国际中心）帮助国际学生提交美国国土安全局申请。有效日期为国土安全局通过审批之日起以后365天。不过必须在OPT有效起始日期三个月内找到工作，否则3个月后OPT自动失效。

　留学生可以在确定毕业的那个学期中提前申请OPT，也就是pre-OPT，这段时间的OPT是不计入那三个月的找工作时间的。如果三个月时间实在找不到，可以随便找一个志愿者工作，这也是可以延长OPT时间的。

　在美国打工基本薪酬水平在每小时8至12美元不等，不同州情况不太 一样。不过在美国，有些打工是没有工资的，收益全依赖于客人给的小费。

扩展阅读：在美国留学时怎么做好就业的规划

1、第一点，因为美国在教育上的理念是让学生有足够的自由，他们在课程上的设置也很能体现这一点。学生在这里可以按照自己的兴趣来选择自己的的专业。而你大学时所学的专业必定是和你以后的就业是有影响的，所以我希望大家在选专业的时候，也不要真的太自由了，还是和自己的辅导员沟通过，在满足的基本的要求上尽量的去多学一些各方面的学科，这些学科大家不单单是要去听讲而已，如果这些学科是需要做实验，作业这些的，也要认真去做。另外就是以职业发展的角度来对自己选择的专业去进行了解，比如说这个专业在就业上能有什么方向，在社会上它的需求度又是如何等等。

　此外有时候你会发现你的兴趣可能和现实是有冲突的，比如说你喜欢的是历史类的专业，但你在对这个专业进行了解的时候，发现这个专业的学生比较难找到工作，尤其是学这个专业的留学生。那么自己该坚持兴趣，还是从实际的情况去考虑，就得好好去比较过了。

　2、第二就是，学校里一般都会有负责帮助学生就业方面的部门，比如说Career Planning Center，部门里的人鬼给学生在就业上的规矩以及求职方面进行详细的指导，有些还会帮助你修改自己的简历。另外这些部门还会经常开办一些招聘会，希望能以此让学生在这找到实习或者是全职性质的工作。另外自己也多些关注这些招聘，或者去听一些相关的讲座，对于自己以后的就业并没有坏处。

　其实，在外面留学我们还有个好处就是我们能够积累到不少很好的人脉，毕竟在社会上有些关系对于一个学生的求职真的是很重要而且很有帮助。比如说你想要应聘某个企业里的职位，如果你认识有这个企业内部的人士，并且能得到他的赏识推荐你，那么你在求职这条路上其实就不用走太多的弯路，也比较容易成功。所以我是希望大家在留学的这个时期里，多些有意识地去积累一些人脉，以后毕业了也许是能够有用场的。一般学校里的教授，学长学子们，还有社团里所认识到的朋友等等，都可以成为你的人脉。

　3、最后就是，大家如果能有一些和社会上有接触的活动，比如说实习，或者是去参加报告会，一般这些活动你都能从里面了解到更多自己这个专业的特点。另外就是如果能在暑假的时间去某个企业实习，这样你就是在学习的期间也能积累到不少职场上的经验，那么自己的竞争力也就更高了。

出国留学 进高校任教是海归就业的一个重要渠道

　2012年出国留学趋势调查报告》显示，2012年我国出国留学人数再创新高，逼近40万人，其中自费出国留学人数约38万人，自费留学的学生中很大一部分是修读一年制硕士课程。而学成归国，进高校任教是海归就业的一个重要渠道，但高校的教学岗位通常都要求博士及以上学历，这对想到高校求职的硕士海归来说，不免有几分尴尬。

　 进高校：选择余地小

　肖又菁是英国利兹大学国际传播专业的硕士研究生，今年6月份，她被三峡大学文学与传媒学院正式聘用，从事教学科研工作。

　不是每一个硕士毕业的海归都能像肖又菁一样顺利地进入高校从事教学工作。即便如此，可供他们选择的余地也被压缩到最小。一方面因为?985?和?211?等院校的教学岗位最低学历门槛都是博士;另一方面则因为高校科研岗位更注重对教师学术能力的考察，而授课型硕士往往学时较短，招生名额较多，课程设置也偏应用型，因此一些人认为其学问?扎得不深?。

　 策略：先就业后择业

　在国内许多高校招聘中，鲜有专门招聘海归的职位。不过在一些高校的招聘启事中，则有?海归优先?的说明。如厦门大学王亚南经济研究院在公开招聘行政管理人员的启事中，就注明了?具备优秀的英文听、说、读、写能力，能完全适应全英文工作环境，具有海外留学背景者优先?。

　对于希望进入一流高校的硕士海归来说，也只能放平心态先从事相关的行政工作，再择业。毕业于伦敦政治经济学院的白沚凡目前是国内一所?985?工程大学的辅导员，主要负责学院学生出国出境交流项目方面的行政事务。

　在人们印象中，大学辅导员的工资不是很高，且工作琐碎繁杂，有人形象地将其称作?大学生保姆?，硕士海归做辅导员，似乎有点?大材小用?。不过，只要一有机会，硕士海归也能够展示自己的能力。几年前，当留学德国7年的王虹出现在上海师范大学辅导员招聘现场时，上师大人事处的老师也着实吃了一惊：头一回有海归来应聘辅导员!不过，随后王虹便获得主讲《初级德语》的机会，这让她的优势得以施展。

　 用人单位 ：学历是门槛

　在求职过程中，了解高校的需求也很重要。大连医科大人才工作办公室的周洋介绍，学历是最基本的门槛，当下的教师岗位招聘基本上都是以博士为主，行政管理、实验技术人员、工程技术人员等岗位则主要招聘硕士毕业生，而招聘本科毕业生的岗位已经几乎没有。在学历鉴定方面，由于各国专业设置、学制、学位授予办法等不尽相同，用人单位只能通过教育部留学服务中心出具的国外学历学位认证书进行鉴定。除此以外，考察其业务水平和科研业绩，也是核心环节之一。周洋认为，当下留学回国人员人数众多，教育背景和业务水平参差不齐，用人单位不会盲目聘请海归人员。对于求职者，不论是不是海归，都会平等对待。虽然海外留学的经历更能吸引用人单位的注意，但如果其不能适应国内的工作环境，也很难得到用人单位的认可。

　如今，虽然不少硕士海归在求职时逐渐开始?放低身段?，但这并不意味着用人单位也会跟着降低要求，相反，随着回国人数的不断增加，高校对人才的要求越来越高。周洋建议，硕士海归在求职前务必要完善其简历，尤其是业务技能和工作经历这两方面，是其能否进入高校的有利砝码。

好了，今天关于“留学博士回母校报告”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“留学博士回母校报告”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。

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