最近有些忙碌，今天终于有时间和大家聊一聊“美国博士留学生多吗吗”的话题。如果你对这个领域还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来了解一下吧。

文章目录列表:

哪些美国大学里中国留学生数量多

以下是中国学生最多的前10所大学：

1 伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校（University of Illinois Urbana-Champaign）

2 南加州大学（University of Southern California）

3 普渡大学（Purdue University）

4 东北大学（Northeastern University）

5 哥伦比亚大学（Columbia University）

6 密歇根州立大学（Michigan State University）

7 俄亥俄州立大学（Ohio State University）

8 加州大学洛杉矶分校（University of California, Los Angeles）

9 印第安纳大学（Indiana University）

10 加州大学伯克利分校（University of California at Berkeley）

中国学生数量排名第11到第20的美国大学

除上述10所拥有最多中国留学生的大学外，以下是中国学生数量排名靠前的第11-20所美国大学。

11 纽约大学（New York University）

12 宾夕法尼亚州立大学（Pennsylvania State University）

13 明尼苏达大学（University of Minnesota）

14 西雅图华盛顿大学（University of Washington Seattle）

15 亚利桑那州立大学（Arizona State University）

16 密歇根大学安娜堡分校（University of Michigan Ann Arbor）

17 波士顿大学（Boston University）

18 伊利诺理工学院（Illinois Institute of Technology）

19 新泽西州立罗格斯大学（Rutgers, The State University of New Jersey）

20 得克萨斯大学达拉斯分校（University of Texas at Dallas）

F1学生签证总体上而言是一个重要的参考指标，可以推算出大概的中国学生入学情况，但是并不能概括全貌。 因为一些国际学生和学者来到美国的时候并不持有F-1， 还有的虽然获得了F-1签证，但没到大学登记，或者登记后又转到另一所学校。

从地理位置来看，中国学生喜欢到东部或者沿海地方去上学。

中国学生最多的前8所常春藤大学

ForeignPolicy还按照中国学生的数量，把8所常春藤学校进行了排名。嗯，哥大果然是拥有最多中国学生的藤校。

1 哥伦比亚大学（Columbia University）

2 康奈尔大学（Cornell University）

3 宾夕法尼亚大学（University of Pennsylvania）

4 哈佛大学（Harvard University）

5 耶鲁大学（Yale University）

6 布朗大学（Brown University）

7 普林斯顿大学（Princeton University）

8 达特茅斯学院（Dartmouth College）

中国学生最多的文理学院

1 霍山女校（Mount Holyoke College ）

2 布林茅尔学院（Bryn Mawr College）

3 斯密斯学院（Smith College）

4 卫斯理学院（Wellesley College）

5 瓦萨学院（Vassar College）

6 巴纳德学院（Barnard College）

哈佛留学博士研究为何这么多中国留学生会抑郁有结果了吗？

近年来，随着海外留学生数量的不断增多，留学生自杀的事件时有发生。就在几天前，一名在美国康奈尔大学念大四的中国留学生小田，选择在公寓中结束了自己的生命。

据耶鲁大学（YALE）研究人员2013年发布的一项调查数据显示，45%在耶鲁学习的中国留学生报告自己有抑郁症状，29%表示自己有焦虑症状，而另一些包括澳洲和英国学校在内的高校调查也收到了类似的反馈。

近日，一名在美国哈佛大学进行第八年博士学业的中国留学生海伦·高（音译），在《纽约时报》上撰文称，不少中国留学生在生活中都面临着强大的压力。她在文中分析了这些给大家带来焦虑和抑郁的压力来源，主要归结为四个方面：学业压力、对父母的惭愧、害怕导师对自己的不信任和得不到合适的心理疏导。

赴美学习第八年

哈佛博士心态崩溃

2015年秋天，海伦?高开始了在研究生院最后一年的学习，而这一年是她赴美工作学习的第八年。

正是在这一年，她发现自己的心态开始崩溃了。

早晨醒来时，她能够清楚地听到自己心脏“噗噗”跳动的声音；研讨班讨论时，她支支吾吾地表述一些不连贯的观点，而同学们的声音犹如刺耳的噪音，将她的声音完全淹没殆尽......

在前几年，事情并不是这样的。

海伦·高第一次见到哈佛校园中那些枫叶红的乔治亚风格建筑，是从父亲20多年前旅游时带回的明信片上。在其中一张哈佛风光的照片背面，父亲用蓝色墨水笔写了一行字：“希望有一天，你会亲眼看到它的美丽。”

20几年后， 海伦?高实现了父亲的愿望，并且一度很享受在哈佛校园中的时光，但是到了她读博最后一年，事情发生了变化。

“那段时间，我没有心情关注周围的任何事物。埋着头从一栋教学楼走到另一栋教学楼，眼睛盯着地，心里数着地砖的块数，强迫自己不去胡思乱想。” 海伦·高写到。

焦虑症的发作令她意外。毕竟，这已经是她离开北京，赴美求学工作的第八年。

然而，随着时间推移，在学校感觉到孤立，用一门陌生语言阅读的沉重负担，和在北京的亲朋长久分离产生的隔膜，都开始一股脑的压在她身上。

为了搞清楚自己身上到底发生了什么，海伦·高开始试图反思。她观察那段时间其他中国留学生身上发生的事情，但是，一切看起来似乎都只是小小的不顺而已:缺课，抱怨失眠，突然几个月不愿意参加集体活动，在社交媒体上发各种矫情长文……

可事实，真的这么微不足道吗？

留学生抑郁与焦虑

来源分析

据报道，2016年，共有54.45万中国留学生在国外学习，而这其中一大半的学生在美国。这些学生无不是经过了痛苦的雅思、托福等一系列考试，在课后刷了无数英语习题，才来到了梦想中的学府。

然而，在这越发庞大的留学生人群背后，是不容乐观的留学生心理问题。

耶鲁大学（YALE）研究人员2013年发布的一项调查数据发现，45%在耶鲁学习的中国留学生报告自己有抑郁症状，29%表示自己有焦虑症状，而美国大学生整体的抑郁症和焦虑症比例只有13%。另一些包括澳洲和英国学校在内的高校调查也收到了类似的反馈。

那么，究竟是什么导致了这些学生的抑郁与焦虑？

A、学业压力

作为学生，对于大部分人来说，尽管语言障碍和文化差异等挑战令人头痛，但是，其中最严酷的问题，莫过于学业压力。

虽然出国前做了巨大的努力也做了准分的准备，但多数中国留学生并没有真正理解美国高校教育模式的要求。因为在之前十多年的学习经历中，他们更适应以结果为导向的学习方式，而这无疑和美国强调分析过程及批判性思维的学习方式相冲突。

因此，在这样的前提之下，学生们越努力，越有可能会加深他们在国外的挫败感。他们一堆堆精心整理的笔记并不能促成一篇论文提纲。历史考试问的问题往往是关于假设情景的看法，而非他们努力记住的历史事件。这一切无疑令人灰心。

B、无法获取导师信任

而另一个常常被人忽略的问题在于，中国留学生很难和学术导师建立富有成效的关系，而这无疑加深了他们的挫败感。

在此前美国西南部一所大学针对19名中国研究生的调查中，他们都表示他们的压力来自很难取得导师的信任。甚至有人担心，语言上的障碍可能会让导师怀疑他们的智力水平。

而另一些人坦言，晚上有时候一宿一宿睡不着觉，翻来覆去的想自己白天和导师聊天时候词不达意的地方，比如不愉快的谈话，或者给导师的邮件中是不是有措辞不当的地方......

这些问题似乎非常的普遍，事实上，很多美国学生也会遭遇类似的窘境。但是对中国学生来说，这些问题显得尤其困扰。

因为他们从小接受的观念是前途与学业成绩的好坏有莫大关系。然而在出国留学之后，这样光明的幻想往往反过来给他们带来强烈的不安感。

C、高额学费后的经济压力

同时，对于很多中国留学生来说，他们的压力还来源于对于失败的恐惧——失败的代价是不能想象的。绝大部分中国学生是支付全额学费来美读书，每年的开销高达五六万美元，而这大约是目前中国城镇居民人均可支配收入的十倍。

因此，在中国留学生中，很多来自工薪阶层的孩子都是父母倾尽毕生积蓄，或者卖掉房子才送出国的。尽管在父母方面，为了孩子的未来，他们会毫不犹豫地慷慨解囊，但是孩子的压力并不会因为慷慨而减少——

那些来自深圳、长沙、北京等各个城市的孩子们，他们在努力跟上学校进度的同时，难免还在为经济上的压力而辗转反侧。

此前芝加哥一名中国留学生在接受媒体采访时曾经表达了一种留学生的普遍焦虑：她的成绩是否配得上工薪阶层的父母为自己付出的大笔学费，而这种焦虑甚至远超出高考的焦虑。

而最近一次的毕业生工资调查，似乎更加重了他们在这一层面上的焦虑：据中国与全球化智库和智联招聘在2017年9月联合发布的报告显示，超8成海归月薪低于1500美元——而这个数字，仅略高于国内高校毕业生。

D、无法向心理咨询师求助

共同的困惑和焦虑，让留学生们自发地结成同盟互相求助。但是，即便是对于那些最开放的学生来说，接受精神治疗仍然是一个遥远的概念。

尽管，在此前多次发生的中国留学生自杀或猝死事件后，学校在发布给全校学生的信件中总会在最后提到心理咨询的热线及咨询方式等等，然而对于留学生来说，似乎仍显得杯水车薪——

耶鲁大学此前的调查中发现，尽管中国留学生中出现心理问题的比例惊人，但是只有27%的人知道学校中有心理健康咨询的服务，而真正咨询过的同学，只有4%。

而在这些进行过心理咨询的同学们看来，它的存在似乎也是颇为鸡肋：除了等待周期的漫长和咨询时间的有限，更大的窘境是——语言障碍正是很多中国学生压力的根源，所以他们很难用英语去表述自己的困惑和情绪。

而那些端坐在心理咨询室的咨询师们，可能和中国唯一的联系就是吃过熊猫快餐（一家经营美国化中式快餐的连锁餐厅）的外卖，所以让他们理解中国留学生对于家里美味饭菜的怀念，似乎并不现实。

目前，一些学校咨询顾问领导的支持小组和外展项目，正在得到亚裔学生的支持，而海伦?高也表示，希望这些项目能够扩展到中国留学生中，让大学雇佣那些适应良好的中国留学生担任社区顾问，为那些适应不好的同学提供帮助。

“中国学生在大多数美国校园中都是规模最大的国际学生群体......大学管理者应该更加努力满足他们的心理需求——至少像这些学生努力被大学录取那样的努力。”

美国接收最多留学生的大学一览表

　那么，接受转学生最多的美国大学有哪些呢？接下来和我一起了解美国接收最多留学生的大学一览表，欢迎阅读。

1.加利福尼亚大学柏克莱分校（University of California–Berkeley）

　每年大约有 25%的转学生被加利福尼亚大学柏克莱分校录取，但是近年来转学的竞争越来越激烈了。转学生约占加利福尼亚大学柏克莱分校全部学生的8.5%，根据过去的资料来看，平均转入学生最低的GPA成绩是3.6。需要递交SAT或ACT成绩，还要写入学论文阐述想要主修的专业。申请截止日期一般是11月30日。

2.加利福尼亚大学洛杉矶分校（University of California–Los Angeles）

　UCLA不要求申请转学的学生递交正式的考试成绩及推荐信，但是，一定得递交入学论文。UCLA的转学生约全部学生的12%，每年大约有27%的转学生被加利福尼亚大学洛杉矶分校录取。转学生的平均GPA为3.5或更高。申请截止日期一般也是11月30日。

3.德克萨斯大学奥斯汀分校（University of Texas-Austin）

　没有最低的GPA成绩限制，也不要求递交SAT成绩及推荐信，但如果有，可以加分。履历是一定要递交的，里面必须阐述课业表现、课外活动、工作内容或参与的义务活动。你的先修科目必须得到C-或以上，这门课的学分才会被承认。转学生约占德克萨斯大学奥斯汀分校全部学生的6.3%，而明年秋季班的申请截止日期是3月1日，春季班的申请截止日期是10月1日。

　 4.加利福尼亚圣地亚哥分校（University of California–San Diego）

　要求申请者一定要先完成60个学分的课程，还要递交入学论文。如果你是二年级的学生，还必须附上高中成绩单。先修科目必须得到D或以上才被承认。转学生约占UCSD全部学生的10%，每年大约有45%的转学生被录取。平均GPA成绩最低要求为2.8。明年入学的申请截止日期是11月30日。

5.加利福尼亚大学戴维斯分校（University of California–Davis）

　所有申请的学生都要递交入学论文，如果你是二年级的学生，还必须附上SAT成绩单。先修科目必须得到D-或以上，这门课的学分才会被承认。转学生约占加利福尼亚大学戴维斯分校全部学生的11%，每年大约有53%的转学生被录取。平均GPA成绩最低为2.4，但是学校建议学生获得2.8或以上，如此会有较大的机率转学成功。明年入学的申请截止日期是11月30日。

　6.德克萨斯大学达拉斯分校（University of Texas–Dallas）

　最低的GPA成绩为3.0，且必须递交入学论文。如果学生之前修课的学分低于30个学分，他们必须提供高中成绩单或SAT成绩，若高于30个学分就不需要递交这两样。先修科目必须得到C或以上，这门课的学分才会被承认。转学生约占德克萨斯大学达拉斯分校全部学生的16%，每年约有53%的转学生被录取。而明年秋季班的申请截止日期是7月1日，春季班的申请截止日期是11月1日。

7.华盛顿大学（University of Washington）

　各个专业要求申请转学的学生最低GPA成绩都不相同，学生必须递交高中及大学成绩单及入学论文作为审核条件。如果学生之前修课的学分低于40个学分，他们必须提供SAT成绩。转学生约占华盛顿大学全部学生的5.3%，每年大约有 42%的转学生被录取。明年秋季班的申请截止日期是2月15日，春季班的申请截止日期是12月15日。

8.亚利桑那州立大学（Arizona State University）

　要求申请转学的学生累计的GPA成绩最低为2.0，且必须递交SAT及ACT成绩，但个人陈述不一定要附上。先修科目必须得到C-或以上，这门课的学分才会被承认。学生可以直接从亚利桑那州立大学的网站填写申请资料。转学生约占德克萨斯大学达拉斯分校全部学生的11%，每年约有88%的转学生被录取。而明年秋季班的申请截止日期是5月1日，春季班的申请截止日期是11月1日。

9.南佛罗里达大学（University of South Florida）

　没有最低的GPA成绩限制，但是要求他们缴交SAT或ACT成绩。入学论文是一定要提交的，里面必须阐述你想要进入南佛罗里达大学读书的原因。先修科目必须得到D或以上，这门课的学分才会被承认。转学生约占南佛罗里达大学全部学生的9%，而每年约有5，000名学生被录取。明年秋季班的申请截止日期是6月1日，春季班的申请截止日期是10月1日。

10.乔治梅森大学（George Mason University）

　最低的GPA成绩为3.0，且可以选择是否提交个人陈述。若之前修课的学分达到30个学分，就不必提供SAT或ACT成绩。先修科目必须得到C或以上，这门课的学分才会被承认。转学生约占乔治梅森大学全部学生的12%，每年约有53%的转学生被录取。而明年秋季班的申请截止日期是3月1日，春季班的申请截止日期是10月1日。

美国加州理工学院的中国留学生多吗？你会选择这所大学吗？

多，会选择。随着科技的不断发展，中国教育事业取得很大进步，作为一名学生，始终抱着一种走出去的心态，想要去发达国家看一看，于是在学校奋发图强，只为能够出国留学，这时候首选应该是美国，美国的发展状况是我们有目共睹的，特别是在科技发展方面和医疗方面，已经取得了巨大的突破，新研发的机器人更是和人类的外形如此相似，美国加州理工学院成为一个很好的选择。

一、专业广泛。

不管是工科，医学还是教学各种相关专业应有尽有，覆盖范围十分广泛，我们都知道，医疗方面，美国发展还是十分迅速的，在各种监护型的医疗设备方面美国最早出现，并且取得一定成就，相信在这所学校能够将专业知识更加深入学习，提升个人的能力，拥有更大的突破。

二、环境优美。

虽然还没有走进去，但看到网上各种学校的真实照片，就已经吸引住我，建筑十分有特色，给人一种高级学府的感觉，学校占地面积很广，周围空间很广阔，十分明朗，学校对我们个人发展影响至关重要，一个好学校关系到未来的成长，当你走进美国加州理工学院时你就会接受各种先进的教学设备，教师资源丰厚，带给我们不一样的感觉。

三、人才资源丰厚。

好学校所接触到的人应该是各地聚集起来的优秀的人，与他们相处，能够让我们学到更多知识，开阔自己视野，通过互相学习，将自己的专业知识都上更好的台阶，努力培养自己专业素养，整个学校氛围大力提升，成为一个对国家和社会有用的人。

大家认为美国加州理工学院怎么样呢？欢迎各位在评论区留言哦。

美国留学优势有哪些？

1．教育质量高：美国是世界上教育质量最高的国家之一，有很多世界著名的大学。美国高校是全球留学生的首选，也是全世界外国留学生最多的国家。在教学条件、师资力量、教育经费、教学水平、教育风气等方面，美国无疑都是世界领先的。2．教育种类多：美国有公立大学，也有私立大学；有综合大学，有文理学院，也有社区大学；有四年制大学也有两年制大学；有基础综合教育，也有职业教育。学位从副学士学位、学士学位、硕士学位到博士学位，一应俱全。几乎每个学生都可以根据自身情况选择到自己最合适的学校。3．学校专业多：全美将近四千所大学提供本科学位，将近四千所大学和研究机构提供研究生学位（硕士/博士/博士后）。其涵盖的专业和课程的数量和范围非常惊人。几乎每个学生都可以根据自身情况选择到自己最合适的学位和专业。4．奖学金种类多：美国是全世界为国际学生提供经济资助最多的国家，其经济资助又有多种形式，如奖学金、助学金、校内打工、低息（甚至无息）贷款等。美国的留学费用在全世界是属于昂贵的，但提供的奖学金却是最为丰厚的。5．签证政策放宽：911后，美国移民局和国土安全局开始严格审批国际学生的签证申请。近年来，又开始实施了对留学生签证的开放政策，签证率高达85%以上。6．移民政策积极：在美国完成学业后，可以选择回国，也可以选择在美国就业。在美国以外接受教育的学生想获得美国就业机会，是有一定难度的。而在美国本土的外国留学生则几乎可以同美国学生享有相同的机会。7．文化种族多元：作为一个移民国家，美国是不同种族和不同文化的人群最集中的国家。“多样化”也是美国大学追求的目标之一，校园里有来自不同国家的留学生。在生活和学习上，就真像生活在地球村里一样。8．创新精神强：无论是在学术界，还是在工业界，创新精神深入人心。守成和模仿都是不被赞成的。这种潜移默化的熏陶，对每个留学生都是一种宝贵的人生积累。9．学位含金量高：美国的教学质量国际有名，美国的高等文凭在全世界得到广泛承认和推崇，所以美国学位具有绝对的竞争优势。10．科技文化发达：美国是当今世界教育，文化，经济，和科学技术发展最强的超级大国。在美国接受教育，你可以开阔眼界，了解最前沿知识，培养领导能力，和增强竞争力。

国外留学生总数

1950年我国接受了第一批来自东欧国家的33名留学生，到2000年的51年里，我国有关高等学校共累计接受了来自160多个国家的约40.5万人次各类留学生。其中享受中国政府奖学金的留学生约8.8万人次，自费留学生约31.7万人次。

改革开放以后，来华留学工作进入了一个新的发展时期，从1979年到2000年的22年里就累计接受了约39.4万人次各类来华留学生。特别是1992年以来，在党的十四大方针指引下，我国社会政治稳定，经济建设实现持续高速发展，综合国力和国际地位显著提高，来华留学工作也取得了前所未有的大发展。来华留学生数量大幅度增加，从1992年的1.4万余名，发展到1996年的4.1万余名，年均增长速度超过30%，留学生层次也明显提高。作为这一时期来华留学工作发展的一大标志是，自费留学生人数大幅度增加，成为来华留学生的主流。

1998年尽管东南亚地区发生了严重的金融危机，但来我国学习的外国留学生数量继续保持了稳定的规模。虽然来自亚洲的留学生人数有所减少，而来自欧洲、美洲和非洲的人数则有较明显的增加，全年来华留学生总数达4.3万余名。

2000年全年共有来自166个国家的52,150名各类来华留学生在我国31个省、自治区、直辖市（不含台湾省和香港、澳门特别行政区）的346所高等学校学习。其中长期留学生35,671名，短期留学生（留学时间在6个月以内）16,479名。

按洲别统计，亚洲的留学生人数仍排名第一，计39,034名，占全年来华留学生总数的74.85%；欧洲为5,818名,占11.16%；美洲为5,144名，占9.86%；非洲为1,388名，占2.66%；大洋洲为766名，占1.47%。按国别统计，来自韩国、日本、美国、印度尼西亚和德国的留学生人数仍名列前5位，分别为16,787名、13,806名、4,280名、1,947名和1,270名。来华留学生超过500名的国家依次还有：法国891名、新加坡854名、俄罗斯703名、澳大利亚676名、泰国667名、越南647名、英国601名、尼泊尔527名、意大利517名、加拿大516名和蒙古510名。

从留学生层次上看，2000年来华接受学历教育的留学生人数为13,703名，占长期留学生的38.41％。其中，专科生228名，大学本科生10,224名，硕士研究生2,192名，博士研究生1,059名。另有普通进修生21,342名，高级进修生(已获硕士以上学位者)626名。按学科划分，以文科类专业学生居多，计44,689名，其次是医学类专业5,099名（中医专业3,700名，西医专业1,399名），工科类专业1,740名，理科类专业403名，农学类专业219名。

根据我国与有关国家之间的教育交流协议和交流计划，2000年教育部向152个国家提供了中国政府奖学金名额。2000年9月有来自130个国家的1,664名获得我政府奖学金的新生进入我国高等院校学习，加上已在校学习的学生，2000年共有来自148个国家的5,362名留学生享受中国政府奖学金在华学习，占全年留学生总数的10.28%。其中来自亚洲的奖学金生2,648名，占奖学金生总数的49.38%;欧洲1,320名，占24.62%; 非洲1,154名，占21.52%; 美洲205名，占3.82%;大洋洲35名,占0.65%。接受学历教育的奖学金生共有3,044名,占奖学金生总数的56.77%。其中博士研究生396名，比1999年增长19.28％；硕士研究生904名，增长14.43％；大学本科生1,744名，增长1.40%。此外，享受中国政府奖学金的高级进修生有352名，增长11.04%；普通进修生1,966名，减少了4.19%。

2000年还有148名留学生和外国学者获得教育部“长城奖学金”（通过联合国教科文组织提供）、“优秀生奖学金”、“外国汉语教师短期研修奖学金”、“ＨＳＫ优胜者奖学金”和“中华文化研究奖学金”等专项奖学金来华学习或从事研究。

2000年我国高等学校通过各种国际交流渠道接受了来自147个国家的46,788名自费留学生，比1999年增长18.45%，占全年留学生总数的89.72%。其中，长期留学生30,309名，短期留学生16,479名。长期生中接受学历教育的有10,659名，比1999年增长23.41%。其中博士研究生663名，硕士研究生1,288名，大学本科生8,480名，专科生228名。此外还有高级进修生274名，普通进修生19,376名。

从地区分布来看，接受留学生人数列前十名的省（直辖市）为：北京市21,635名，上海市6,404名，天津市3,963名，江苏省3,118名，辽宁省2,448名，广东省1,930名，山东省1,722名，吉林省1,659名，浙江省1,530名，陕西省1,181名。上述十省（直辖市）留学生人数共计45,590名，占全国总数的87.42%。

为加强来华留学生教育工作的法制化管理，规范和简化外国留学生来华申请手续，促进来华留学生教育事业的健康发展，教育部先后颁布了《中小学接受外国学生管理暂行办法》(1999年7月21日教育部令第4号)和《高等学校接受外国学生管理规定》(2000年1月31日教育部、外交部、公安部令第9号)此外，为了扩大中国教育的对外宣传，吸引更多的外国学生来华留学，国家留学基金管理委员会和中国留学服务中心还分别在各自的互联网主页上开设来华留学专栏，中国留学服务中心还组织高校赴境外举办中国留学说明会。

今后一个时期，我国将继续坚持“深化改革，完善管理，保证质量，积极稳妥发展”的来华留学工作方针，以扩大规模、提高层次为目标，不断改善留学生的教学、生活条件，提高留学生教育水平。教育部鼓励有条件的学校在保证质量的前提下，为留学生开设用外语授课的专业课程，积极尝试与境外教育机构合作，采取多种形式，在境内外开展留学生教育。在学校教学体制和后勤管理体制改革的基础上，教育部将与有关部门密切配合，积极推动建立和完善学校与社会相结合的留学生校外住宿、勤工助学、医疗保险等社会化服务、管理的新模式，努力为来华留学教育创造更好的社会环境。

留学美国读博士好吗 美国博士留学优劣势对比

　美国博士留学费用是出了名的高，但为什么每年还是有很多人申请博士就读呢？美国博士留学有哪些吸引力？我们整理了美国博士留学优劣势对比，欢迎大家参考阅读。

　 美国博士留学优势

　 1、教学质量高，领先于世界大部分国家

　相信很多选择去美国留学的学生，都是出于这一理由；美国的教育水平，教学质量是世界上公认的，名校数量多，科研实力强，学校种类繁多，既有公立大学，私立大学也有综合院校，文理学院，甚至还有社区大学，在学制上有4年制大学，也有两年制大学；同时还有基础综合教育与职业教育，为学生提供了一个良好的教育环境，在学校上、专业上选择性非常多，而且可供大家选择的学位也非常多，从副学士学位，学士学位以及硕士学位到博士学位，一应俱全。另外在美国4000多所高等院校当中，教学水平普遍较高，而且课程设置齐全，种类多样，学生可选择的余地非常大。

　 2、奖学金，助学金制度完善

　去美国留学虽然需要付出高昂的成本，但是当地的奖学金助学金制度完善且健全，类型众多，如果留学生足够优秀申请到全额奖学金的话，那么完全可以涵盖到个人的学费生活费，以及其他各个方面当中，真正实现零费用留学。

　 3、科研机会多

　博士本身就侧重于研究，而美国的博士课程主要包括理论和方法学课程两大方面，同时大部分专业课程还会鼓励学生与所研究的项目教授进行合作，所以，美国博士留学生，还有很大的机会，与博士导师他们开展合作研究项目，有机会在导师的指导下进行原创性研究。

　 4、 名校数量多，留学美国读博士学校选择性大

　美国有 2000 多所大学，这些大学的层次分明，能满足各种水平的留学生的求学需求。

5、专业齐全，商科及高精尖领域是美国博士申请的主要方向

　大家都知道，读商科美国是最好的申请国、包括其他计算机、工程、设计、医药等等。专业可谓五花八门，门类齐全。国内的学生不论你是学哪种专业方向，在美国都能找到最佳的专业匹配，尤其是申请比较冷门的兽医学、排积水、会展管理等等，在美国都能找到对应的院校。

　 6、就业有优势

　去美国读博士，并且顺利的拿到学位证书，未来不管是回国还是在美国发展就业前景都非常可观。一般来说，在其他国家学习想要去美国就业是非常难的，毕竟在就业方面更倾向于本国人，担心外籍人士抢占资源，影响到本土求职者，但曾经在美国求学那就另当别论了，毕业后和美国当地学生一样享有同等的机会，而且留学生一旦获得了美国大学的博士学位，找工作还是很容易的。

　 美国博士留学劣势

　 1、博士项目每年招生个位数

　部分美国大学博士学位竞争激烈的项目录取比可能不到2%。一般而言，美国院校的博士项目招生极少，以商学院为例，每个项目每年的招生名额为0-3名/年。

　招生较多的博士项目多集中在生物技术、制药工程、材料等涉及到高新科技的理工学科上，主要是给教授做学徒，工作内容包括助研和助教。

　 2、按期毕不了业 只能拿到硕士学位

　在美国读博士相当辛苦，一般需要4-6年，披星戴月、年复一年地做实验、写报告，这就需要大家在选择读博之前一定要慎重，选择真正感兴趣的、专业对口的项目。美国博士毕业较为严格，经常有学生5年还达不到学校要求的学术水平，毕不了业，最终可能就只能给发一个硕士学位。

美国博士留学流程

　 一、参加考试

　研究一下你所选的专业是要考GRE还是GMAT，有很多人因为过错了该专业的考试要求白白浪费了很多时间。然后制定考试计划，美国博士申请基础较好的同学可以采取先考GRE（GMAT）后考TOEFL的策略，因为GRE（GMAT）有效期为五年，而TOEFL 有效期仅为两年；美国博士留学一般情况下先考TOEFL为佳，便于词汇的按梯度增加。美国留学读博考试期间应无太多占用时间、精力的事情。

　 二、选择专业

　美国留学读博士要综合考虑你本科所学的专业和今后工作的兴趣，进行美国博士申请的话要选择一个适合你并且和你所学有较高相关性的专业。

　 三、选择学校

　美国读博士选择学校可以说是美国博士申请这万里长征的第一步，是否走对这第一步直接关系到整个申请过程是否顺利，选择学校的失误可能会使有着很强的Qualification的人去美国读博士申请几年仍旧滞留国内，相反条件并不优越的人却所向披靡。

　 四、 对外联系

　1、考试结束后，开始准备申请资料，包括推荐信、自我介绍、成绩单、学位 证书、毕业证书、论文复印件及其它学校所提出的特殊要求。

　2、寄出申请材料。其中，申请费可在中国银行兑换汇票，记住在支票上注明 自己的姓名、生日，以防丢失。

　3、 经常通过Email与学校、系、导师联系，关注录取进展。

　4、接到录取通知后，不要过急回应，应仔细考虑奖学金情况、收费情况，是否合意。一旦接收录取，不要反复更改。

　 五、 办理护照

　 六、 办理签证

今天关于“美国博士留学生多吗吗”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“美国博士留学生多吗吗”，并从我的答案中找到一些灵感。

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