随着科技的发展，美国留学生评价博士的今日更新也在不断地推陈出新。今天，我将为大家详细介绍它的今日更新，让我们一起了解它的最新技术。

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中国天才博士为获得绿卡加入美军，如今的他怎么样了？

对于每个国家来说，人才都是国家发展必不可少的一个因素，因此每个国家都相当重视人才的培养，尤其是对于那些科研的人才。出国留学对于培养人才是十分重要的一件事情，因此能够了解别的国家的状况，从而能够更好的发展自己的国家。而大部分的留学生最终都会回到祖国的怀抱，而仍有一小部分的人会选择留在国外。其中就有一部分是憎恨中国的。今天要说的就是曾经的天才博士赵潘书。

赵潘书从小就非常聪明，虽然他很聪明，读书却从来没有懈怠过，非常认真的完成自己学业的东西，因此在高考之后，他去到了著名的南开大学。并且通过自己的努力最终在南开大学拿到了硕士学位。这在很多人看来已经是一件非常风光的事情。而对于很多人来说，出国留学是一次不错的经历，于是赵潘书在自己导师的支持下去到了美国康奈尔大学攻读博士。他在取得博士学位之后，原本想要应聘那里的一所大学，但是最终并没有录取。

于是他选择服兵役，参加了美国的MANI征兵计划，为了表达自己对于美国的忠诚，赵潘书选择卖掉了自己在中国的房子，而且还在社交平台上面大肆宣传美国的好，也正是因此他最终是顺利加入了军队当中。不过可能是善有善报恶有恶报，他没有通过美国军队的安全审查，于是沦为了美国的黑户。至今仍在美国流浪着。

如果当初赵潘书在博士毕业之后选择回到中国发展，为我国的科研事业发展贡献自己的一分力量，相比也不会沦落到现在这样的下场了。他选择留在美国也并没有错，错就错在他对于祖国的培养从来没放在心中。

美国留学：中留理工博士不回国的理由

? 美国留美攻读科学和工程的博士生有两大特点，一是人数多，2002年美国招收攻读科学或工程博士学位的外国留学生有7850人，其中中国留学生2139人，约占美国攻读此类博士学位外国留学生的27%，人数排在第一位。二是毕业后回国的比例低，2002年在美国获得科学和工程博士学位的中国研究生，2007年回国的比例是8%，仍留在美国的比例是92%。远远高于世界各国此类学生毕业后回国比例38%、留在美国62%的比例。近几年，由于美国经济不好、就业难，再加上中国经济发展迅速和对留学人员回国后各种待遇的提高，中国留美理工博士毕业后回国的比例有所提高，但一直没有全面而准确的统计数字。

　据美国学者通过一些抽样调查出的结论，大部分毕业生有意愿回国，但留在美国的人数仍在60%以上。

　在亚洲国家和地区，韩国留美攻读科学和工程的博士生5年后回国的比例是59%，留在美国的比例是41%。台湾此类博士毕业生毕业5年后回到台湾的比例57%，留在美国的比例是43%。日本此类博士毕业生毕业5年后回到日本的比例67%，留在美国的比例是33%。

　美国橡树岭科学与教育研究所和美国国家科学基金会在2010年发布的调查报告中统计了2002年毕业于美国大学的所有攻读科学和工程专业博士毕业生5年后也就是2007年有多少人依然留在美国的情况。

　令人感到惊奇的是，尽管2000年后中国经济进入大发展阶段，国家对科学和工程高端人才的需求量越来越大、而且政府各部门也采取各种优惠措施吸引海外留学人员回国，但在2002年毕业于美国各大学的获得科学或工程博士学位的2139名中国留学生，2003年回国的比例仅为6%，2004年留在美国的比例为73%，2005年至2007年，留在美国的比例均为92%。

　也就是说，2002年中国赴美攻读科学或工程博士学位的学生，在获得博士学位后5年之中，仅有8%(171人)的学生回国，余下的92%(1967人)则留在美国。

　相比其他领域，物理类学科和计算机博士项目毕业生留在美国的可能性更大。这些博士项目在中国大陆和印度学生当中很受欢迎，而他们也比来自台湾、韩国和西欧的学生更有可能留在美国。

　据统计，2002年毕业的外国理工科力学生中，在2007年依然留在美国的人在各学科中比例是不同的。计算科学比例最高位77%，其次是计算机工程为73%，第三是物理学和生命科学，各为72%。数学为65%、其他类工程学位62%、农业科学为40%。相比之下，经济学为47%，其他类社会科学为50%。

　我们看一下从1987年至2002年，在美国获得理工科博士学位的中国留学生在毕业5年后回国的情况。1987年获得理工科博士学位中国留学生到1992年仍留在美国的人数比例是65%，也就是说1987年在美国毕业的理工科博士生到1992年最多有35%回到了中国。

　1990年获得理工科博士学位中国留学生到1995年仍留在美国的人数比例是88%，1992年获得理工科博士学位中国留学生到1997年仍留在美国的人数比例是92%，1994年获得理工科博士学位中国留学生到1999年仍留在美国的人数比例是91%，1996年获得理工科博士学位中国留学生到2001年仍留在美国的人数比例是96%，1998年获得理工科博士学位中国留学生到2003年仍留在美国的人数比例是90%，2000年获得理工科博士学位中国留学生到2005年仍留在美国的人数比例是92%。

　从连续数字可以看出，20多年来中国赴美攻读理工科博士学位的留学生，获得学位后九成人留在了美国，而不倒一成的人回国。从数字上看，尽管只有几万人，但对于中国在科学技术上高端人才仍然是一个不小的损失。

　美国之所以能够成为世界上的科技大国，与其广为吸引和招纳谁界各国的优秀人才是分不开的。中国在发展中如何能够吸引更多的留学人员回国?既是一项战略也是一项现实中不容忽略的人才发展策略。如果说美国是靠雄厚的科技环境、优厚的物质条件来掠夺人才，那么中国就要靠一个民族的向心力来招贤纳士。

美国博士留学回国就业方向介绍

#美国留学# 导语美国有着高教育质量，也是父母送孩子出国留学的首选国家之一。下面是 考 网分享的美国博士留学回国就业方向介绍。欢迎阅读参考！

美国博士留学回国就业方向介绍

第一，美国博士留学回国就业方向–终身教授(TENURE-TRACK)

　美国博士回国就业情况怎么样？能够被美国大学聘用做终身教授，是一些博士的职业目标，也是衡量他们成功与否的重要指标。做教授的好处是，宽松的学术气氛，相对自由的工作环境。但是，在美国当教授不会一劳永逸，不断地申请科研经费和管理手下的雇员，需要高智商和好耐性。至少是因为这两个原因，并不是所有的博士都愿做终身教授。不过，值得自豪的是，近年来，在美国的华人教授越来越多，他们与白人还有其它族裔的教授一起构成了美国高校一道亮丽的风景线。

　第二，美国博士留学回国就业方向–公司的高级技术人员

　博士毕业后，能够直接进公司任职是一个很好的去向，也是许多人梦寐以求的理想。在公司任职的博士收入较高，工作相对轻松，压力应该比学校的教授要小些。但在公司工作也有弊端。如果公司效益不好，一些员工可能会被裁掉，这多多少少会给人一种不太稳定的感觉。

　第三，美国博士回国就业情况方向–给大教授打工的小教授

　这种博士虽有助理教授职称，但他们没有自己完全独立的实验室。他们通常附属于某位大教授门下，为他独挡一面，管理一些研究课题。这种工作的好处是，小教授不需要为科研经费太过操心，其它的一切也都会由大老板搞定。当然，这种工作也有不尽人意的地方。小教授干得再好，他也只能是个给大教授卖命的打工仔，他的命运完全控制在大老板手里，大老板也可以随时让他走人。

　第四，美国博士留学就业方向—–教书育人的博士们

　有相当一部分的博士，在美国高校当任课老师而不从事任何科研。这种工作薪水相对较低，但工作轻松也较稳定。老师全凭一张嘴，所以，口语不好的博士不适合这种职业。还有一些博士，在美国中学当文理各科的老师，给孩子们当园丁。想在中学任课的博士，通常要通过本州内的教育证书考试。

　第五，美国博士留学回国就业方向—–永远的博士后

　因为博士工作相对难找，大部分的博士在毕业后要先经过几年的博士后训练，然后才有可能进公司当教授。但如果课题不顺利或他经管的题目科研水平不够前沿，这样的博士后出去求职会有困难，他们只好继续做博士后。还有少量的一些博士后，他们懒于经历职场上的竞争，而是心甘情愿地赖在博士后的位置上，他们可能会年复一年地一直做下去。

扩展阅读：在美国留学生打工通常有以下四种途径

1. 校内打工

　在美国，很多高校是鼓励学生校内打工的，比起聘请“外人”， 部分工作岗位会优先考虑本校学生。

　校内打工场所主要为：餐厅、图书馆、便利店、俱乐部、计算机房、学生服务中心等。比较受欢迎的是图书馆管理员和校内机房助理之类的。

　留学生只要持F1签证就可以在校内打工，不需要申办特别许可，但要拥有全日制的注册学生身份。

　打工时间限制：国际学生可以在校内每周工作20个小时，假期可以工作40个小时，每小时工资一般是8-12美金，而且不需要交税。

　2. 校外打工

　持有美国F-1签证的留学生在校外打工，需在入学9个月后经学校国际学生顾问批准。申请工作许可后到移民局或劳工部认可的公司兼职、工作，许可有效期一年，可以延长。

　校外打工的申请条件

　学生必须至少已在校就读一个学年，学业成绩良好；

　没有校内打工机会，或校内打工的薪酬不足以支付学生的财务需要。

　只有在这些情况下，才可以获准校外打工。校外打工的工时，每周不得超过20小时。

　3. 实习项目

　据介绍，在上学期间，完成大部分课程以后，或者在假期期间，美国大学可以提供CPT（Curricular Practical Training，课程实习训练），时间总和是一年，可以分几次使用。CPT是美国大学的实习项目，在CPT期间，学生是全职职位，和实习所在公司或机构的员工享有同等待遇。CPT不但可以在金钱上满足留学生的生活，对毕业以后找工作也非常有帮助。但是原则上，CPT的工作必须与所学专业相关。

　主要指两种情况：一种是实习是所在项目的一个组成部分，也就是说实习是必需的，这种情况相对较少；另一种情况，就是在外面工作，同时注册1-N个学分的实践课，学分并不是毕业必需的，但是必须注册，第2种情况发生的概率比较高。

　4. 毕业实习

　它是美国政府给予在美完成学位后的国际学生从事相关专业的一段工作实习时间。近两年应用学科，包括工程应用、数学等OPT（Optional Practical Training）时间提升到了29个月。

　OPT为期一年，有大学的International Office（国际中心）帮助国际学生提交美国国土安全局申请。有效日期为国土安全局通过审批之日起以后365天。不过必须在OPT有效起始日期三个月内找到工作，否则3个月后OPT自动失效。

　留学生可以在确定毕业的那个学期中提前申请OPT，也就是pre-OPT，这段时间的OPT是不计入那三个月的找工作时间的。如果三个月时间实在找不到，可以随便找一个志愿者工作，这也是可以延长OPT时间的。

　在美国打工基本薪酬水平在每小时8至12美元不等，不同州情况不太 一样。不过在美国，有些打工是没有工资的，收益全依赖于客人给的小费。

扩展阅读：在美国留学时怎么做好就业的规划

1、第一点，因为美国在教育上的理念是让学生有足够的自由，他们在课程上的设置也很能体现这一点。学生在这里可以按照自己的兴趣来选择自己的的专业。而你大学时所学的专业必定是和你以后的就业是有影响的，所以我希望大家在选专业的时候，也不要真的太自由了，还是和自己的辅导员沟通过，在满足的基本的要求上尽量的去多学一些各方面的学科，这些学科大家不单单是要去听讲而已，如果这些学科是需要做实验，作业这些的，也要认真去做。另外就是以职业发展的角度来对自己选择的专业去进行了解，比如说这个专业在就业上能有什么方向，在社会上它的需求度又是如何等等。

　此外有时候你会发现你的兴趣可能和现实是有冲突的，比如说你喜欢的是历史类的专业，但你在对这个专业进行了解的时候，发现这个专业的学生比较难找到工作，尤其是学这个专业的留学生。那么自己该坚持兴趣，还是从实际的情况去考虑，就得好好去比较过了。

　2、第二就是，学校里一般都会有负责帮助学生就业方面的部门，比如说Career Planning Center，部门里的人鬼给学生在就业上的规矩以及求职方面进行详细的指导，有些还会帮助你修改自己的简历。另外这些部门还会经常开办一些招聘会，希望能以此让学生在这找到实习或者是全职性质的工作。另外自己也多些关注这些招聘，或者去听一些相关的讲座，对于自己以后的就业并没有坏处。

　其实，在外面留学我们还有个好处就是我们能够积累到不少很好的人脉，毕竟在社会上有些关系对于一个学生的求职真的是很重要而且很有帮助。比如说你想要应聘某个企业里的职位，如果你认识有这个企业内部的人士，并且能得到他的赏识推荐你，那么你在求职这条路上其实就不用走太多的弯路，也比较容易成功。所以我是希望大家在留学的这个时期里，多些有意识地去积累一些人脉，以后毕业了也许是能够有用场的。一般学校里的教授，学长学子们，还有社团里所认识到的朋友等等，都可以成为你的人脉。

　3、最后就是，大家如果能有一些和社会上有接触的活动，比如说实习，或者是去参加报告会，一般这些活动你都能从里面了解到更多自己这个专业的特点。另外就是如果能在暑假的时间去某个企业实习，这样你就是在学习的期间也能积累到不少职场上的经验，那么自己的竞争力也就更高了。

美国CS的硕士或者博士，我该怎么选？有得选么？

我或许可以在两方面给你提供一些意见， 希望对你有所助益。

1 - CS的前途（钱途）， 应该硕士还是博士？

我本身是学电机的， 虽然也在电脑方面做了很多年的事， 但是在这一行， 我应该算是落伍了。我只能用目前在理工学院念书的儿子的意见给你一些回馈。 我儿子是学 EE/CS 的。他在大学前两年都专注在CS方面。几年的暑期工读都是专攻Machine Language and Artificial Intelligence 方面。也曾经打算去念博士， 但是他今年改变主意了。他把他的重点改在电脑硬件及电机方面。他的说法是学CS只要有硕士就足够了， 美国工业界并没有那么需要CS的博士。美国研究所有那么多的CS博士， 大部分是给外国留学生的， 因为他们吃苦耐劳，又愿意拿很少的钱替教授做实验，写论文。外国留学生基本上念博士是为了可以长期居留美国 （找不到工作可以不断的 ”博士后“ 继续留在美国）以及将来回国找工作。少数美国土生土长的学生念博士， 后来都去当教授。教授一职，外国留学生在语言方面就很吃亏了。

2 - 留学是自费还是奖学金？

我是80年代来美国的， 那是CS正是如火如荼的开展。许多台湾来的念历史，图书馆系的都改行念CS硕士。 都是自费的， 一年半快快念完， 就出来找事了。做一个低层次的程式师， 虽然薪水不高， 但是日子也是过的蛮好的。当时家庭经济不好的， 就先在国内银行贷款出国， 出来以后把钱寄回去， 就开始在餐馆打工求生存了。虽然辛苦， 但是许多人都是这么走过来了，也包括了我自己。有一些同学不愿意打工， 于是拼命申请了博士得到奖学金， 但是后来有很多无法念完博士，或是出来找不到事， 只好回国当海归及海待了。假如你的成绩无法申请到博士， 不如早早就打消念头， 心里建设一番， 准备打工。 免得三心两意，举棋难下。

前几个星期回台湾探亲， 我妹妹还跟我聊起来， 问我当初有没有跟家里拿钱出国。我告诉她，我一毛钱也没拿。 虽然第一年日子过得很辛苦， 但还是走过来了。你愿意花时间在百度上寻找答案， 可见你是一个有心人。多问， 多听， 多想， 你会找出一条路来的。有志者事竟成。 最重要的是在关键时刻，不要犹豫， 下定决心。祝成功。

在美国读博的风险大不大

　唐晓琳，她博士7年，发表了6篇文章，去世前仍未能毕业。大家议论的焦点是，在美国读博士，短则3-4年，长则7-8年，投入的是青春，最终能收获什么呢?下面就来说说在美国读博的风险大不大。

　在决定走“读博” 这条路之前，读一读这篇文章。

　10月10日，犹他大学证实该校物理与天文学系博士研究生唐晓琳已离开人世。物理与天文学系主任Benjamin C. Bromley教授给系里所有学生发去了一封邮件，对唐晓琳的去世表示极大悲痛，并说她将会被所认识的人们深深怀念，并且提供了心理辅导的信息。但邮件并未提及唐晓琳的具体死亡原因，以及何时何处发现遗体。

　据悉，唐晓琳2004年考入北大，就读空间物理专业，2008年本科毕业后前往美国攻读研究生。据犹他大学网站2014年11月报道，唐晓琳和该校物理与天文学系副教授Saveez Saffarian合作，对动物病毒进行了生物化学分析和计算机模拟，以发现和解释埃博拉、麻疹和狂犬病等相关病毒的各种可能的复制机制。

　唐晓琳非正常死亡事件在犹他大学中国留学生群体中引发热议。有犹他大学的中国留学生近日来在网上留言，指责唐晓琳的导师Saffarian给她压力太大。一位中国留学生留言说：唐晓琳离世后，她的导师Saveez Saffarian第一时间删除了科研团队里关于唐晓林和另一名中国女生的资料。

　按照常理出现这种情况导师应该在主页表示哀悼，这种反常情况的出现再联系到唐晓林7年博士，发了6篇文章，还没有毕业，我们无法不怀疑导师的心虚和冷血。

　另外一位犹他大学的中国留学生爆料说：唐晓林的导师Saffarian和他老婆在犹他物理系“开夫妻店”。他的老婆就有过不让美国博士生毕业的经历。这个美国女生在很多影响因子高的期刊发表了一作文章，还是被他老婆卡着不让毕业。最后请了律师闹了一通挂在别的导师名下毕了业。

[email?protected] Gao 是一名生物信息分析师，她的回答比较具有参考价值：

[email?protected] Gao 的留言里提到了“千老”这个梗，为此我还专门去查了下。

　2012年的时候，有个80后妹纸新进了某实验室，同实验室有个70后的博士后。两人有点矛盾，妹纸发了个牢骚帖，说了实验室的几个人，其中一个被其称为“千年老博后”。过了几天，一个老博士后发了一篇名为《我是千老》的文章，讲述了自己在北美求学，最终变成职业博士后的经历，从此“千老”这个词开始被广泛使用。

　从这里也可以看出，读博(博后)这条路并不像外界想象的那么风光。

　关于在美国读博士的收益和风险，美国明尼苏达大学教授吴绢曾经表达过自己的观点，我们一起来看一看~

在美国读博士的风险

　读博士最大的投入是青春

　在美国拿个博士学位，短则三四年，长则七八年。在如今的互联网时代，一年能抵过去的几年。更别说中国的经济爆发，在国内经商的同学一年里赚着十年的钱。因为保养得宜，加上春风得意，十年过去了还像昨天那么年轻。

　而在美国读博士的，这长长的几年青春，都是要实打实地在图书馆或实验室度过。增长的知识是看不见的，看得见的只是早生的白发。同学赚的可都是看得见的东西。比如可以用来玩漂移的宝马，或者是要保姆浇花的别墅。很多人觉得不值，也有很多人为你觉得不值。特别是在这个重商重利的重金属时代，这白花花的青春似乎花得特别不值。前面说过，读书不是职业，读博士也不是职业。这么长的时间都是投入，而且是有风险的投入。

　 读博士最大的风险是什么?

　是读不出来。读博士不像硕士。美国的硕士虽然要读两年，是英国和澳洲的两倍，其实却很好读出来。不过美国几乎就不把硕士看成是一个正经的学位，当然MBA除外。我们系的硕士不用资格考，不用开题答辩，最后的毕业答辩也不用对公众公开。一般硕士被看成是一个过渡的学位。只有博士要经历九九八十一难。哪里挺不过就倒下在哪里。

　我们系的博士资格考要关起门来闭卷考三天。第一天考理论，第二天考方法论，第三天考专业知识。等到第三天考完，一般人的状态就是用鞭子抽他也无法再抽出来一个单词来。因为所有能想到的他都已经写出来了。通不过的有些是英语太糟糕。三天24个小时写下来，更是云遮雾罩，让导师无法给及格。有些人是实在容量不足、储备有限，不够三天的料。但是在做学问上栽跟斗，再惨也还算情理之中。

　读博士另外的一种风险与学问做得如何无关，而是与文化有关

　美国的文化与中国有千万种不同。文化的陷阱小则让你处处受制，大则能直接把人送进监狱，甚至送人性命。懂文化要比懂学术难得多。学术很直白，文化则很含蓄;学术很逻辑，文化则很无厘头。博士要读出来，有时候入乡随俗比悬梁刺股来得重要。

　读博士的终极风险是找不到工作

　当初拿到美国的博士入学通知书，很多人也同时攥着美国大学提供的全额奖学金。这份沉甸甸的奖学金除了每月可领的助教助研的薪水，还有免掉的昂贵的学杂费。七七八八算下来一年也有三五万美金。换算成人民币，这个博士也还算读得风光。好不容易读出来却找不到工作，情何以堪?

　理科工科的博士，工业界还能消耗一些。文科的博士，比如文学历史哲学艺术学，通常只能去高校。但是高校职位非常有限。加之终身制让七八十岁的老教授还活跃在教学研究一线，要等一个这样的高校职位，简直和查尔斯王子等当国王的难度相当。中国留学生读文科博士的少些，但是美国自己人对此却是乐此不疲，根本不把投入收益放在眼里。

　如果读博士的收益仅仅是一个终端学位，而这个终端学位让原本或许有潜力成为款哥款姐甚至款大爷的人成了失业人员——不仅仅是在美国失业，还可能在中国失业，成为终端海带。

　那么，这个博士，是要读，还是不要读?这个问题，其实我有个很简单的回答——那就是不要读。

　一纸文凭，无论博士、硕士、还是学士，真的只是一张纸而已，轻如鸿毛。如果仅仅为了“一张纸”的收益，耗费美丽青春，甚至有人铤而走险做出买“纸”的傻事，实在是数学不过关，没有算清楚得失。

　 当然，风险与收益并存!

　在美国读博士的收益

美国博士留学生为何毕业难

　越来越多的学生会选择去美国读博，美国博士留学生毕业为何这么难呢？和一起来看看吧!下面是我整理的相关资讯，欢迎阅读。

　美国博士留学生为何毕业难

　1、时间太长等不及。

　很多中国学生是读完国内的硕士，具备了足够的研究经验才申请美国博士。大家可以估算一下年龄，硕士平均毕业年龄至少25岁，如果博士5年读不下来，学生都到了而立之年，要承担各种外界压力。尤其是女生，如果在这个年纪博士毕业遥遥无期，个人问题又没有解决的话，读博士的决心会产生动摇。

　2、研究没有成果。

　博士的毕业过程一般分为前期课程学习、博士资格考试、论文开题、论文答辩这几个步骤，没有固定的毕业时间安排。只要你的研究项目取得了一定成果就可以申请论文答辩，博士论文通过的前提是论文的研究成果具备该领域世界最顶尖的水平并取得了一定的成果或突破。如果你的科研成果没质量的话，你可能永远不能毕业。

　3、学生导师关系处理不当。

　美国博士期间对于学生影响最大的人必然是导师，导师会负责指导学生的学习和科研，负担学生学费并且还给予一定生活补助，学生需要配合导师完成科研教学工作，这种师生关系更类似雇佣关系。很多学生会抱怨导师要求太高，安排工作太多，给予的压力太大，如果学生没能满足导师的要求，中途也可能选择放弃学生，导致学生无法毕业。

中科大超级天才尹希：22岁成美国博士、前途无量，现状如何？

在每一个人的一生当中或多或少的都接受过一些有关于爱国主义方面的教育，而每当你在你接受这一类型的爱国主义教育时，往往都会不自觉地产生一个这样的疑问，爱国主义究竟是什么呢？或许并没有多少人天生就会懂得爱国主义的真正内涵，但在之后的后天的学习过程当中，我们总会明白一个人所必须要具有的家国情怀。

本文的主人公尹希是众人眼里的超级天才，而国家也为了培养他成才，也花了大量的资源，但却万万没想最后的他在前往美国留学之后就再也没回来。虽说人各有志不可强求，但应该最起码明白一个道理“科学是没有国界的，但科学家有祖国”。而究竟是一个怎样的原因使得31岁的尹希做出放弃国籍的举动的呢？

少年天才

尹希，1983年1月出生北京市的一个普通工人家庭，但就在这看似十分普通的家庭的背后，却隐藏着一个少年天才一路开挂的人生道路。在尹希年仅12岁时，就去参加了中国科技大学少年班的选拔活动，并于之后成功从北京八中考入中科大96级少年班。

而他参加少年班选拔的分数可能由于太高，太令人瞩目的缘故，使得了当年尹希考入中科大少年班的事情还登上了《人民日报》。

伤仲永的担忧

看到这我们或许会担心像尹希这样一位超级天才，在这么年纪轻轻就进入大学之后会不会最后沦落到和古代的伤仲永一个下场，少年成名，却在最后逐渐走向平庸。但幸好我们最后这些不好的担忧都是多余的，最后的尹希并没有往我们所想的最坏的方向去发展，而是做到了戒骄戒躁。

就在所有人都将尹希奉为超级天才时，尹希却丝毫不受周围环境对他的影响，为此尹希还曾说过一段这样的话；“我觉得神童这个词用在我身上，我感觉很奇怪，称一个人为神童，这个人好像说自己和别人不一样，这并不是一种荣耀，反而是一种来自社会给予的无形的压力。”这或许是神童的困扰，又或许是羁绊，但年少成名的尹希并没有为此而而彷徨，反而在之后的时间里更加努力学习。

也许是后来足够的努力，也许是后来足够的专注，2001年，17岁的尹希就以优秀毕业生的身份完成中国科技大学的五年制本科学业，再到后来更是以优秀的成绩获得了前往美国哈佛大学攻读物理学博士学位的资格，而他也是那一批被公派前往美国留学生当中的年龄最小的一位。

令人刮目相看的留学生涯

在尹希到达哈佛大学的第5个年头，也就是2006年，年仅22岁的尹希获得哈佛大学物理学博士学位，看到这我们或许会对这位少年天才的生平经历感到瞠目结舌，感到震惊。

他哈佛大学研究的主要方向：比如量子引力中的黑洞熵、弦论中的超对称束缚态、与物质场耦合的Chern-Simons理论及其在M膜中的应用等，更是填补了某些物理研究领域的空白。尤其在之后的弦理论方面的成绩，更是让他的导师、哈佛大学物理系教授、弦论****安德鲁·施特罗明格都刮目相看。

在后来的他在获得了哈佛大学的博士学位之后，还打破了哈佛大学一个惯例，就是哈佛大学之前规定的本校博士不得继续在本校继续研究学习的惯例。看到这我们或许会想像这样一位的少年天才，如果回国的话那么将会对中国有关物理领域的发展将会有多大的助益，可惜在这个世界之上并没有所谓的如果。

做出放弃回国的决定的原因

在尹希做出放弃了中国国籍，而选择加入美国籍的决定之后，社会各界开始众说纷纭，有说他是贪图美国给予他的财富的，有说他是不想放弃外国的优越的科研环境的。而单从这些社会各界的评价来说应该是贬要比褒要多得多。

或许是迫于这样的社会舆论的影响，尹希向世人讲出来他选择加入美国籍的原因。他说；“在到达哈佛大学之后的我就失去了想去其他地方搞科研的想法。因为对我来说工作的地方需要有很好的合作者，要有和我一样的一流的物理学家和我一起工作，而这一切外在资源在我决定回国的那一天就会全部失去。”

从中我们不难看出尹希最终会选择留在美国的原因，或许是对科研条件的极致追求，或许是对当时中国的科研环境和资源的一种不信任，但不管怎么说，外力环境始终不可扭转。

而人各有志不可强求，而尹希在面对国民的指责时可能会说，自己今天所取得的一切成就都是依靠自己的努力换来的，并没有去依靠旁的什么人给予的所谓的帮助，而自己所做的一切都是在为全人类的科研发展做贡献，自己并没有因此做错什么。

但是如果要单从道义层面而言，尹希当初拿着国家给他的钱去留学，在自己学到了更多的文化知识之后，却放弃祖国，直接舍弃国籍加入他国国籍的行为并不妥善，或许在虚幻的爱国主义和自身的切实利益面前，人们往往会选择更加有利于自己的一面。或许我们这样站在一个国家的层面去指责一位优秀的科学家的方式并不对，但是像这种为了自己的切身利益而去放弃国籍，着实让人感到汗颜。

“科学是没有国界的，但科学家有祖国”，前有钱学森等一众科学家归国的壮举，来告诉和教会我们明白家国大义的所在，来告诉我们真正应该去拥有的家国情怀。后又当代科研人员为祖国科技发展的前仆后继舍生忘死的行为，来告诉我们真正的爱国主义从来不是抽象的而是具体的。将来也会有更多的爱国青年为祖国的科研事业做出自己的一份贡献。

今天关于“美国留学生评价博士”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。

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