上海初中教师留学要求_上海初中教师留学要求高吗

感谢大家给予我这个机会，让我为大家解答上海初中教师留学要求的问题。这个问题集合囊括了一系列与上海初中教师留学要求相关的问题，我将全力以赴地回答并提供有用的信息。

文章目录列表:

1.上海研究生学历的中学教师中级职称评定时需要英语吗？
2.应聘初中教师的学历要求
3.外地人可以报考21年闵行区教师招聘吗？
4.高校评职称，为什么常常要求海外经历？
5.想当初中老师需要什么条件？
6.上海市教师引进条件？

上海研究生学历的中学教师中级职称评定时需要英语吗？

您好！

需要参加考试的，各地考试政策不同，以当地人事考试中心公布为准。

职称英语免考条件：

1.具有国家认定的相应留学经历的；

2.申报副高级职称时职称外语考试成绩达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的；

3.出版过外文专著、译著或以其他方式证明具备较高外语水平，并经一定程序确认的；

4.经审核确认，能力业绩突出、在本行业本地区作出重要贡献的；

5.在乡镇以下基层单位（经省级政府人事部门批准，可放宽至县级以下基层单位）从事专业技术工作的；

6.在地市以下单位，长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的；

7.年龄较大并长期从事专业技术工作的；

8.从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的；

9.取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的；

10.申报各系列初级职称的。

职称计算机免考条件：

符合下列条件之一者，可免全国专业技术人员计算机应用能力考试：

（一）具有计算机专业中专毕业及以上学历的人员；

（二）获得硕士学位，初次认定中级专业技术职务任职资格的人员；

（三）获得博士学位的人员；

（四）参加全国计算机软件资格、水平考试的合格人员；

（五）1954年12月31日以前出生的人员；

（六）转换系列参加同级专业技术职务评聘工作的人员。

在常考科目中从易到难排序为：Word2003模块、Internet模块、PowerPoint2003模块、WindowsXP模块、Excel2003模块。选择其中自己拿手的科目报考就可以了。

应聘初中教师的学历要求

应聘初中教师的学历要求

　应聘初中教师的学历要求，在众多的铁饭碗岗位中，越来越多的人想要当老师，感觉老师的福利待遇比较好，每年都有很多人参加教师岗位的应聘，那么应聘初中教师的学历要求有哪些呢？

应聘初中教师的学历要求1

　 一、初中老师学历要本科或本科以上水平

　如果说想要去初中当老师的话，其实最起码是需要本科学历甚至是本科以上的学历，每个地方他们的学历要求是不一样的，但是大多数都是要本科及以上学历才能够进入到公办的中学或者是比较好的一个私立大学，反之如果说你是一个大专学历，你可以去中学教书，但是你必须得通过相关的事项还有考试才能够进去。

　反正只要是年级越高，你的学历要求是越高的，这个只是在县城里面，如果说是在一些大的城市里面，他们老师的学历的要求会更高。

　 二、需要考取教师资格证还有普通话水平证书

　而且大家应该都知道，如果说想当老师的话，必须要考取相关的教师资格证，在幼儿园他们都是需要教师资格证的，更不用说初中了，教师资格证其实就是一个最根本最基本的一个基础；

　如果说你想要当小学或者是当中学的老师的话，那么必须去考取相关的教师资格证，通过笔试和面试，然后也需要有相关的普通话证书，因为你要是想当语文老师的话，你的普通话标准必须要达到二级甲等甚至是以上的水平。

　想要成为一名真正的老师，也要去参加编制考试，只有这样的话后期才不会过多的担心，在学校里面也要不断的提升自己的专业能力。

　 当中学老师需要什么条件?

　当中学老师需要合格的学历证明、健康的身体、资格证书这些条件。教师是一份崇高的职业，作为一名人民教师，不仅需要具有专业的文化素养，还要拥有美好的品德，这样才能够教育出德才兼备的优秀学生。

　 一、合格的学历证明

　初中老师要求具有高等师范专科学校及以上的学历，高中老师要求师范类本科大学及以上的学历。一些重点的中学在招聘老师时要求是硕士以上学历。

　 二、健康的身体

　中学老师要具有良好的身体素质，健康的心理，不能有精神病或者传染病史。考虑到教师职业的特殊性，所以这些规定是保障学生安全的前提条件。

　 三、资格证书

　作为一名中学教师，必不可少的就是教师资格证书。师范类学校的学生在毕业后就要尽快考取教师资格证书，这是从事教师行业最基本的条件。除了教师资格证书以外，语文科目的教师还需要《普通话水平测试等级标准》二级甲等以上的`证书，其他科目的教师只需要《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上的证书。

应聘初中教师的学历要求2

　首先如果是要报考高级在中学的话或者想在中等职业学校教学的，是要有本科以上的学历才可以，因为现在对于老师的要求也来越严格了，国家对于孩子的教育越来越重视，毕竟教育不容忽视。

　一些重点中学，对于招聘的老师要求是更高的，是要有硕士往上的学历才可以。所以能看出来行业对于老师的要求在一步步提高，现在大学生学习教育行业的也越来越多了，毕竟教育行业还是很吃香的。

　其次想当一名中学老师的话，首先是要有教师资格证书的。师范生毕业后要取得教师资格证书，因为教师资格证书是从事教师行业里最基本的条件了。除了要具有教师资格证书以外，汉语科目的教老师还需要通过《普通话水平测试等级标准》的考试，其他科目的教师只需要拥有二级或二级以上证书就可以的。

　此外在以前只要你有专科学历，师范专科学院或者广播电视大的学历都可以当一名中学老师。有些地方缺乏老师，就会让高中学历的工人调到学校担任教师，边工作边学习，还可以获得大专学位，并获得教师资格证书。而现在想当成为一名老师，对于老师的教育水平要是很高的。

　最后如果想进入市区里面的重点初中教学，一般的要求是要持有教师资格证书的本科生，然后还要参加考试。这样的重点师范大学的师范生很少去教上初中的孩子，大多是去一线和二线城市的重点学校教学。现在大学生越来越多，拥有一个大学学历已经很普遍了，所以同学们一定要好好学习。

应聘初中教师的学历要求3

　 一、考教师资格证的学历要求

　1、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其以上学历。

　2、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历。

　3、取得初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及其以上学历。

　4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历；

　取得中等专业学校、中等职业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。

　5、取得高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历。

　 二、报考中学教师资格证有年龄限制吗

　教师资格证的取得时没有年龄限制的，只有学历限制。报考幼师教师资格证的考生必须是幼师专业毕业的中专以及以上学历的考生，报考小学教师资格证的考生必须持有中专及其以上学历证书，报考初中教师资格证的考生必须持有大专及其以上学历证书，报考高中教师资格证的考生必须持有本科及其以上学历证书，每个考生要选择符合条件标准的教师资格证等级进行报考。

　 三、初中教师资格证难考吗

　初中教师资格证还是比较好考的，只要好好准备学习，考上的可能性还是比较大的。当然对于非师范专业的人来说可能要比师范专业出身的难考一些。初中教师资格证难度系数较高中简单一点的原因是笔试考三科，前两科和高中相同，但学科知识和高中不同，考初中相关学科知识。

外地人可以报考21年闵行区教师招聘吗？

上海中公教育为您解答

外地人可以报考21年闵行区教师招聘但是条件比较高，详情如下：

招聘对象和条件

招聘对象

2021年应届毕业生(原则上30周岁以内)、在职教师、社会人员。

招聘条件

热爱教育事业，热爱学生，遵纪守法，德才兼备。具有良好的道德品行和正常履行职责的身体条件。

应聘的教师应持有相应的教师资格证书;任教学科需和所学专业或教师资格证相对应;从事汉语言类和幼儿教师岗位的教师普通话须达到二级甲等水平;高中英语教师原则上应具有英语专业八级水平;小学和初中英语教师应具有大学英语六级或英语专业四级及以上水平(具备一级及以上职称的英语教师除外);非学前教育专业毕业的人员应聘幼儿园教师岗位，须具有学前教育专业岗位培训证书。

学历及其他要求

应届毕业生应聘条件

应聘高中、中职校、成人继续教育教师条件：

具有硕士研究生及以上学历的应届毕业生。

应聘义务教育(含校外教育)、社区教育教师条件：

①上海市户籍：本市公办院校全日制师范专业本科、省级及以上师范院校本科、双一流建设院校本科的全日制应届生或硕士研究生及以上学历的应届生。

②非上海市户籍：列入一流大学建设高校全日制本科或硕士研究生及以上学历的应届生。免费师范生招聘按照市教委政策执行。

应聘幼儿园教师条件：

①上海市户籍：本市或外省市院校学前教育师范类专业本科、本市院校本科、列入双一流建设院校本科全日制应届生或具有硕士研究生及以上学历的应届生。

②非上海市户籍：具有本市院校学前教育师范类专业本科、列入省级师范院校学前教育专业本科、列入一流大学建设高校本科的全日制应届生或具有硕士研究生及以上学历的应届生。

在职教师、社会人员应聘条件

应聘中小学(含校外教育)、社区教育、中职校、成人继续教育教师条件：

①上海市户籍：应具备本科及以上学历。年龄在45周岁以内，具有高级及以上教师专业技术职称;年龄在40周岁以内，具有一级及以上教师专业技术职称;年龄在30周岁内，具有二级及以上教师专业技术职称。

②非上海市户籍：应同时具备硕士研究生及以上学历、年龄在45周岁以下、高级教师职称条件。

③社会人员：在闵行区内担任教师，且任职满一年及以上，年龄在30周岁以内，上海市户籍具有全日制本科及以上学历、外省市户籍具有一流大学建设高校全日制本科或硕士研究生及以上学历的人员。

应聘幼儿园教师条件：

①上海市户籍：应具备本科及以上学历。年龄在45周岁以内，具有高级及以上教师专业技术职称;年龄在40周岁以内，具有一级及以上教师专业技术职称;年龄在30周岁内，具有二级及以上教师专业技术职称。

②非上海市户籍：应同时具备全日制学前教育师范类本科及以上学历、年龄在40周岁以下、一级及以上教师专业技术职称。

③社会人员：

A、年龄在30周岁以下，上海市户籍具有全日制本科及以上学历;外省市户籍具有本市院校学前教育师范类专业本科、列入省级师范院校学前教育专业本科、列入一流大学建设高校本科的全日制本科或具有硕士研究生及以上学历的人员，在本区幼儿园担任编外教师一年及以上。

B、年龄在35周岁以下,具备上海市户籍,学前教育本科学历(第一学历为全日制大专)或全日制本科及以上学历,在本区幼儿园担任编外教师两年及以上

高校评职称，为什么常常要求海外经历？

视野决定世界，学术需要眼光。丰富的国际教育背景和思维方法，是科研必备的厚实土壤。

你好，很高兴回答你的问题。我是一名中学老师，您提出说的高校评职称需要海外留学经验，我觉得有以下几种原因。

原因之一：“僧多粥少”

每年评职称的名额是有限的，但是上报的人数很多，所以无论什么等级的学校，都会设置至一定的门槛。我觉得这种情况和我们中学里面评职称，不太注重你的教学成绩，但是一定需要有教学能手，赛课经历等是一样的。所以像高校的话要要求有海外经历就不足为奇了。

原因之二：学校为了自己的发展

一个学校要发展，加强国际顶尖学科之间的交流是非常必要的。害怕教师在家中“闭门造车”，所以要求教师为学校的学科发展做贡献，出国学习国外科研先进经验，开拓学术视野。

原因之三：有些盲目崇洋的观念

高校职称评聘和现在一些985学校招聘教师的过程中，要求教师要有留学海外的经历是类似。而且这种形式愈演愈烈。

我的观点

高校评聘职称，所有的学科都有必要要求有海外留学经验，这是不科学的

如果是理工科，这个要求有海外的交流学习经验，这无可厚非，因为毕竟前沿的 科技 大部分都在国外。

但如果是像一些文科，如汉语言文学，本身就是属于我们自己国内的学科，那还有什么出去必要。

个人观点，欢迎关注交流。

这一点无可厚非，从自然科学研究的角度，我们在很多领域对比西方发达国家相对落后，原因有很多，在这里很难展开回答，于是海外经历就有可能从海外学习更先进的科学研究方法，有更大的几率接触最前沿的研究领域，从这两个方面来说，海外经历仅仅是一个渠道，引进人才的目的是引进一些大部分科研人员不具备而又急需的科研技能的少数人才，这部分人才的培养很有可能通过海外经历习得。这并不是对国内培养人才的不认可，要知道，海外经历的人，能够有海外经历，绝大部分都是先有国内教育经历之后，在国内教育经历的基础上，得到了海外研究机构的认可才得以继续深造的。

没听见过评职称要海外经历的，只听过进人时一些好大学要留学经历的

这一种崇洋媚外的坏思想，我们要树立中华民族们传统文化，树立正确的人生观，价值观。不要老跟在外国屁股后面，要超越要突破，那才是中国精神。

我们查询了复旦在职教授的最高学历毕业院校所在地，并绘制了这些院校与复旦之间的连线。以人数多少表征联系强度，分级调整线条的粗细和颜色。没错，就是下面这张光华流转的复旦教授足迹图：

从图中可以看到，最起码就复旦大学而言，留校的教师的确有不少是从欧美而来，但是在国内的线条也十分密集。

我们顺便也梳理出了与复旦关系最为密切的十所国内高校和十所国外高校。十所国内高校/研究机构依次是中科院、北京大学、华东师范大学、南京大学、浙江大学、香港中文大学、武汉大学、吉林大学、中国人民大学和同济大学。看来，某高校虽然表面上看复旦不爽，实际上联系还是很亲密的嘛。

十所国外高校依次是哈佛大学、东京大学、斯坦福大学、海德堡大学、牛津大学、爱丁堡大学、多伦多大学、京都大学、悉尼大学和北海道大学。

当然，以上这些数据覆盖了现在校任职的不同年龄的所有教授。我们不妨在从时间序列上看看他们的毕业院校来源是否是海外。

先看1940年代出生的复旦教授们，可以看到，复旦40后教授的中国本土化程度非常高。仅与UC、MIT、多伦多大学、日本东北大学、苏黎世大学等少数几所外国大学有联系。大部分的教授来源于本土高校，其中更以上海本土的高校为多（看那个蓝色的大点）。

再来看1950年代出生的复旦教授们。可以看到，复旦50后教授们的本土化依然很强。上海是最大的蓝点，同时上海周边地区的高校也非常密集。但海外也已经成为了复旦老师的主要来源地，海外范围变得极其广阔，虽然欧洲和美国东部和日本是海外来源的重要地点，但也有老师来源于新加坡、澳洲以及夏威夷（檀香山大学）。

那么1960年代出生的复旦教授们，与50后们的来源基本一致。比较突出的变化是：美国西海岸的大学也成为了复旦教授的海外来源地。据说，复旦在本世纪初开始推行“去本土化”，减少本校留任机会，并与美国、欧洲、日本保持着稳定的联系和人才交流。因此可以看到，1970年代出生的复旦教授们已经出现了去本土化的特征，本土教授来源的规模已经显著下降。

那么，80后呢？

实际上，复旦大学已经有了80后的教授（研究员）。一共有三位：分别毕业于UCSF、Pennsylvania和香港 科技 大学。截止到今天为止，本土还未出产过80后的复旦教授。

总体而言，去本

活动半径大的人看问题的态度更加全面。

要外语水平。

首先，正高、副高、讲师等专业技术岗位在高校占有一定比例，不能超过这个比例，超过了比例即使评了高级职称也不能聘任在相应专技等级。随着所谓高学历人才越来越多，高校评职称可以说是僧多粥少，自然就会提高条件，国内人才培养是大家都熟悉的既定模式，起点、自身条件都差不多，当然我指的是能被同一所高校录用的同一批人才（或博士）。所以，在自身条件都相差不大和岗位数量限制的前提下，增加一定的附加条件也是必然的趋势，海外留学经历，接触了各类不同的文化，我想视野可能更开阔一些，尤其是在国外某些相对发达的领域，在一定程度上更有助于科学研究，这也成为了一种常态。但是，过于常态化可能就会有问题出现，比如这可能成为一种导向，让人觉得能海外留学就高人一等，于是富裕家庭无论是小学、中学、大学生等都跟风去国外留学，甚至成为向别人炫耀的资本，就拿这次疫情来讲，居然有留学英国的一万五千名小学生，在一个正塑造人生观、价值观、世界观的关键阶段，不是在父母身边，不接受东方国学教育，而跑到西方接收非此即彼的培养，真是令人堪忧。评职称具备海外留学经历在省级以上重点大学司空见惯，不过国家可能也在逐步引导，比如倡导多在国内期刊上发表学术论文等。个人认为，与其将海外留学经历作为职称评聘的条件，还不如把教师的教学能力放在首位，即使学历再高、科研再强、英语再好，如果教学能力不足，不能把学生引导好，那教授之类的称谓只能徒有其表。

说白了，是因为大家该有的履历差不多都有了。比如，发文章，出专著，拿课题。既然都很相似，怎么来找个不同吧，于是乎就把这个海外经历算上了。但现在高校评职称，并不都是需要海外经历，这个还是分学校的。

想当初中老师需要什么条件？

A. 成为一名教师需要具备什么条件呢

一、需符合规定条件要求，比如：学历、身体条件、普通话水平，中等职业学校实习指导教师还有相应的专业技术要求等。

二、考取教师资格：考生须先参加笔试，笔试各科考试成绩合格，再报名参加面试。笔试、面试均合格可取得教师资格考试合格证明，相关考试标准和考试大纲均由教育部统一制定。

三、年龄限制：为了防止教师编队伍过快老龄化，教师编考试对报考人员的年龄有一定的要求。部分地区报考教师编的年龄要求是在30岁以下，还有一些省份是要求在35岁以下，甚至还有少部分是40岁以下。

(1)想当初中老师需要什么条件扩展阅读：

教师资格证申报要求

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4.报名需要学历证、身份证、照片。

具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点了解。

B. 当初中英语老师，需要什么条件的

需要以下条件：

一、知识方面

作为英语教师，英语知识方面必须精通英语语音、词汇、语义以及语法方面的知识，英语上的听说读写能力更是要突出。

二、表达能力方面

英语老师应了解，在一定的语言学和心理学理论背景下产生的多种教学流派，如语法、翻译法、直接法、听说法、交际法、暗示法、社团学习法、咨询法、沉默法，因为这些流派各自有其特殊的教学目标和教学环境，在传授知识上才能更好的教导学生。

三、教学能力

教师应具备灵活高效选择运用教学方法的能力。不同的教学方法适用于不同的教学内容和不同的学生，而在教学实践中教又无定法，所以教师应根据学生、课堂及教材实际，让不同的教学方法发挥各自的优势，调动学生积极性。

四、英语教师资格证

教师资格证是教育行业从业教师的许可证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

五、思想方面

教育德为先。教师必须具备过硬的思想道德素质，才能引导学生健康地成长。

六、需要有教育科学理念

需要掌握教育学、心理学和学科教学法等基本知识，转变过去“教书匠”的传统，用积极的教学观念去武装自己的头脑。

七、个人能力方面

要有教学创新能力。创新的教学是指具有扎实的专业学科知识，勇于探索新领域新方法的能力，善于吸收最新教育科研成果，将其运用到教学中，并有独特的见解，能够发现行之有效的新教学方法，把探索、研究到的新方法运用到新的教学实践中去。

(2)想当初中老师需要什么条件扩展阅读：

教师资格证申报要求

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、不需要单独考教育学和教育心理学。这两门课程已经统一归入统考的科目二，是幼儿的《保教知识与能力》、小学的《教育教学知识与能力》、中学的《教育知识与能力》，并由省教育厅统一组织考试。

3、各级各类学校各专业毕业生在教师资格证考试笔试结束并成绩合格后，可报名参加数月后的面试考试。同时笔试成绩为两年有效期，期间都可以进行面试报名。

注：考生参加面试的具体时间安排将在《面试准考证》中标明。（说课分为：面试、试讲）。

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5、报名需要学历证、身份证、照片。

6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点了解。

C. 我是女生 以后想当一名初中生物老师 需要什么条件

获得教师资格的基本条件包括：

1、学历合格；

2、普通话水平测回试合格；

3.教师资格答考试合格（包括笔试和面试）或符合全日制师范教育类专业毕业生（包括全日制教育硕士）直接认定教师资格的政策。

4、体格检查合格；

5、思想品德鉴定合格。

(3)想当初中老师需要什么条件扩展阅读：

中小学教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试所有科目采用纸笔考试。笔试各科考试成绩合格，才能参加面试。面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试。

国家规定，初级中学教师资格的合格学历条件别为：取得初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其它大学专科毕业及其以上学历；

你要有大专及以上学历，同时通过初级中学教师资格证考试的笔试和面试，笔试科目有三门分别是《综合素质》《教育知识与能力》《生物》

D. 当初中数学老师需要具备哪些条件

普通话肯定不需要再考了，

教师资格证

可以再考个数学的，接下来就是学版校权要不要的问题了；至于学校收留你的问题，一嘛，凭实力让学校无法拒绝你；二嘛，靠关系让学校完全丧失抵抗力；三嘛，靠金钱自己办个学校，那么上面所有问题都不是问题了；四嘛，要是没有上面三个条件，就学乖点，找所差的学校，培训学校等等类型的补充实力，扩展知识，积累经验，以备再战。

E. 做老师需要什么条件

成为教师的条件是符合国家规定的学历要求以及通过教师资格考试，取得教师资格和拥有良好的思想品德。

根据《中华人民共和国教师法》的规定，中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

取得教师资格应当具备的相应学历是：

（一） 取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

（二） 取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

（三） 取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

（四） 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；

（五） 取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

（六） 取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

(5)想当初中老师需要什么条件扩展阅读

教师享有下列权利：

（一） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二） 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三） 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（五） 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六） 参加进修或者其他方式的培训。

教师应当履行下列义务：

（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和 *** 有害于学生健康成长的现象；

（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

F. 当初中老师需要什么学历

初中教师应当具备高等师范专科学校或者其他大学本科毕业及其以上学历。根据《中华人民共和国教师法》，各类教师的学历要求如下：

（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

（二）取得小学教师资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历；

（三）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；

（四）取得高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历；

（五）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

(6)想当初中老师需要什么条件扩展阅读

成为教师首先要具备教师资格证，教师资格证书在我国有两种获得形式：一是参加国家统考，二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。

国家统考地区教师资格考试科目：幼儿园考《综合素质》和《保教知识与能力》；小学考《综合素质》和《教育教学知识与能力》；中学的考《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与能力》。

G. 我想当初中老师，必须要考哪些证书

1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习内参加教育部门举办的考试获者容去考自学考试相关的科目。

2.教师证全国通用，不管你哪里任教，这个都没有问题

3。教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求： 1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

H. 如果想当初中老师 必须要具备什么硬性条件啊

想成为一名初中老师，需要通过教师资格证考试，再通过教师招聘考试。报考教师资格证考试应具备的条件如下：

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

(8)想当初中老师需要什么条件扩展阅读

其他条件

一、思想品德

遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。

二、教学能力

国家现行两种教师资格证制度，自主考试地区考生需通过教育学、教育心理学两门笔试学科和面试获取教师资格证，国家统考地区考生需通过综合素质、保教知识与能力两门笔试科目和面试，才能获得教师资格证。

I. 如果想当初中老师 必须要具备什么硬性条件啊

最起码您要本科毕业，另外就是必须考取教师资格证。

上海市教师引进条件？

关于上海高中教师的人才引进政策怎样

你女朋友的事情，要看是否是名牌大学。其实，即使是名牌，如果仅是本科，虽然理论上可以，但是实际上很难获得上海户口。如果和你结婚后，满5年，则可以申请户口调入。

上海市吸引国内优秀人才来沪工作

一、受理依据

《上海市人才流动条例》、《上海市吸引国内优秀人才来沪工作实施办法》（沪人[1999]51号）

二、受理范围

在本市行政区域内注册，符合本市产业发展方向，具有用人自 *** 和独立法人资格的各类单位，或具有用人自 *** 的中央及外省市单位在沪分支机构。

根据市 *** 人口综合调控精神，优先满足本市重点领域、重点产业、重点项目引进高层次、紧缺急需的人才。

三、受理条件

（1）本市社会经济发展需要的具有本科以上学历，年龄在35周岁以下的人员；

（2）本市高新技术企业需要且具有本科以上学历的人员；

（3）获得博士学位的人员；

（4）本市紧缺、急需，具有高级专业技术职务任职资格(副高级专业技术职务任职资格须满三年)的人员；

（5）具有特殊才能的各类人员。

以上符合第（1）（2）条还须提供学位证书；符合（1）条规定申请引进的已婚人才，夫妻双方必须同时符合该项规定须提供学位证书，其子女可随迁；符合第（2）、（3）、（4）、（5）规定调沪的人员，年龄应在50岁以内，符合上述条件的已婚人员其未退休配偶、未成年子女须随调、随迁。

被引进人员应是本市用人单位所紧缺急需的主要技术攻关人员或业务骨干，本人的专业背景、工作经历应与用人单位的产业发展方向一致。

四、申报材料

1、引进人才单位的申请函(含企业营业执照或事业法人登记证等)；

2、引进人员申请表；

3、专业技术职务的资格证书（副高级以上还须提供评审表或批复）；

4、引进入员的学历、学位证书；

5、学历、学位证书的验证报告；

6、外省市同意调动的函；

7、近期体检表（二级以上医院出具，一般应在6个月内）；

8、引进人员的政治表现，业务考核情况；

9、能够反映引进人员业务能力的材料，如奖励、专著、论文等有关材料；

10、用人单位与引进人员签订三年以上的聘用或劳动合同；

11、调动及随迁人员的身份证复印件、外省市户籍证明及本市迁入地户籍证明（户主同意落户证明、房产证明等）；

12、婚姻证明（结婚证书、离婚证书、未婚证明等）、生育证明（独生子女证、已婚未育证明等）

13、其它必须的证明材料。

注：以上相关证明材料一般应准备原件和复印件各一套，受理部门在验原件后留存复印件。

五、办理程序

1、用人单位备齐书面材料后，根据人事管理权限，向市、区（县）人事局申报;

2、经批准后，调动人员持《调令》、《调动人员情况登记表》、《迁户落户确认单》、本人身份证到本市迁落地所在区(县)公安分局的户政部门办理《准予迁入证明》。

3、持《准予迁入证明》到外省市原户口所在地派出所办理《户口迁移证》;持《调令》到外省市原单位办理人事关系调出手续。

4、调动人员到本市调入单位报到后，填写《申报常住户口登记表》(须填写完整)并加盖申报单位公章。如人事档案需委托人才交流中心管理，应及时办理档案托管手续。

5、持《准予迁入证明》、《户口迁移证》、《申报常住户口登记表》、《迁户落户确认单》、《存档凭证》以及《调令》复印件到原调沪手续承办部门换领《申报户口证明信》。

6、持《户口迁移证》、《准予迁入证明》、《申报户口证明信》、《迁户落户确认单》、入户地户口簿到入户地派出所办理入户手续。

六、受理时间：

周一至周五

9：00-11：30； 13：30-17：00

七、受理机构

（1） 上海市人事业务受理中心（上海市大木桥路123号）

（2） 上海市人才服务中心（浦东：上海市商城路660号；浦西：上海市中山西路620号）

（3） 上海市各区县人事局委托受理机构。

上海市进 问问 上海市教师招聘是什么时候啊入编的那种，是统招么 ，一般要什么条件啊

一般七月份前所有区都结束了，不是全市统考。

应届生一批，社会人员一批，条件要看你要考的那个区的。

上海市教师资格证报考条件

上海教师资格证报名条件：

（一）幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历。

（二）初中教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历。

（三）高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历。

（四）中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。

（五）上海市普通高等院校以及户籍在上海的外地普通高等院校全日制三年级以上考生（含三年级），可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考。

（六）符合申请认定教师资格的体检标准。

在一定程度上人们往往对教师职业存在误解，以为教师工作量仅限于每周要上的几节课工作特别轻松。教师的主要负担有以下几项：

（1）备课。所花费时间平均为上课节数的四倍，新入行教师可能要高达十倍。

（2）迎接各种评比、考核和检查。工作量无法估计。完全无报酬的情况下，晚上回家加班、留单位加班、暑假的周末加班，国庆节只一天假，是极普通的事，多数教师对此深恶痛绝。

（3）所谓的科研。为了职称，教师通常都要发论文，编教材，搞项目和课题，有些带经费，有些自掏腰包。对于普通学校的教师，发论文通常是极亏钱的事情，发一篇核心期刊论文教师有可能要赔进去1000多元。高校教师科研所花费时间估计与上课节数相当。

（4）勤杂事务和学校活动。花费时间约相当于上课节数的一半。

正因教师工作辛苦，收入微薄，所以我国才有所谓的“教师节”，以安慰教师群体。

没有上海户口的可以考上海的教师编制吗。会受限吗或者其他待遇不同在上海考教师编制有什么要求吗

外地户口考取上海编制内教师之后，由单位办理人才引进类型的居住证，之后按照上海市人才引进方式落入户口，所需时间为5-7年。

上海人才引进居住证转户口相关注意事项：

1、需要考取中级职称。

2、确认社保缴满84个月，

3、确认档案所在地，把中级职称申请表也准备一份放回档案里。

4、身份证：身份证正反复印分别在两张纸上。

5、居住证：居住证正反复印分别在两张纸上。

6、子女的出生证：整本复印。

7、独生子女光荣证：整本复印。

8、结婚证：整本复印。

9、户口本：配偶、自己、以及子女的整本复印，有的户口本由于派出所名称更换了，需要重新换本，一定要注意，要换早换！

10、户口的非农证明：户口所在地派出所开，有专门格式的。

11、户口所在地未违反犯罪记录的证明：户口所在地的派出所开，有的派出所一定要本人去，带好户口本，身份证。

12、上海居住地未违反犯罪记录的证明：居住地派出所开，带上身份证，居住证，老家开的未违反犯罪记录的证明，到专门的办事窗口开。

13、户口所在地计划生育证明：先在公司开一份未违反计划生育的证明，盖上公章，这会省去很多麻烦。带好结婚证，身份证，户口本，子女出生证，去老家的街道出示下单位的证明，街道有专用格式的，街道盖好去镇里盖章，镇里盖好去县里盖章。最好一次盖完三个章。

14、居住地街道计划生育证明：带上户口所在地开的证明，身份证，居住证，户口本，结婚证，街道一般会给你开份证明。一般效期是3个月。

15、个人税单：到公司纳税的税务所带上身份证打印，从入职当年的一直打印到当月，如果中间有间隔的，比如几个月一起缴纳的，一定要找到单位财务确认一下，然后找到税务所开证明。原件都要复印。

16、社保缴费证明：去社保局开通一下，网上自行打印，全部都要打印，一个都不能漏。社保缺的月份要单位说明一下原因，盖章。

17、中级职称申请表：全本复印。

18、劳动合同：全本复印，如果合同的截止日少于申报一年的，让人事配合下，重新弄一份劳动合同。

19、聘书或者考取上海编制内教师的录取书。

20、房产证：整本复印。如果房产证上有多人名字的，要有别人同意的证明。

21、居住证申请表：户口迁入地派出所要跟未违反犯罪记录的证明的派出所的上章完全一致。

上海市中小学教师招聘条件

应聘条件

1、拥护中国 *** 的领导，忠诚党的教育事业，遵纪守法，品行端正，身心健康，诚实可信，表现良好，未受过任何纪律处分，志愿服务金山教育。

2、应聘中小学(含中等职业技术学校等)教师，一般应为全日制普通高校应届毕业生，学历须为本科及以上。

3、应聘幼儿园教师，应具有本科或学前教育大专及以上学历(第一学历须为高中或中专及以上)，学前教育大专应聘者须为本区户籍。

4、非上海生源应聘者须为2011年“211工程”高校或省级师范院校师范类专业本科及以上学历毕业生(研究生应聘者须本科硕士连读)。

5、应聘人员所学专业与报考岗位专业对口，年龄在35周岁以下，即1976年1月1日以后出生。

6、应聘者应具有相关“教师资格证书”或《教育学概论》、《心理学概论》、《教育方法概论》合格证书。

7、应聘者应具有规定的“普通话”等级证书(幼儿园教师和语文教师需二级甲等及以上，其他学科教师需二级乙等及以上)。

8、应聘者英语水平应达到大学英语四级及以上(体育、艺术类，学前教育专业除外)；应聘中学(含中等职业技术学校等)英语教师应达到专业英语四级及以上水平。

9、2011年全日制普通高校应届毕业生已修学科成绩应为合格及以上。

10、除以上条件外，招聘岗位有其他要求的需与之相符。

11、本区生源(采用笔试成绩加5分)；华东师大、上海师大师范生(采用笔试成绩加5分)；本市“211工程”高校毕业生(采用笔试成绩加5分)，笔试加分累计不超过10分。

12、优秀大学毕业生、本市其他区县在编骨干教师、海外留学人员、委培生以及随军家属等其他特殊人才(人员)可适当放宽应聘条件，并优先录用(采用笔试加10～15分)，特别优秀的可简化应聘程序。

上海市中小学教师招聘条件

上海教师招聘公告每年十月份陆续出各区的招聘公告，招聘条件每个区都不一样，具体以各区公告为准。

上海市教师编制考试需要那些条件

这个还是看招考公告吧，如果有要求的话里面会注明的；

给你看看去年的一个区的。。

2008年上海市金山区教育局所属学校公开招聘教师公告

根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部6号令），为探索在事业单位中形成“能进能出”的流动机制和“能上能下”的选人机制，经区编制委员会同意，金山区教育局所属部分事业单位决定面向社会公开招聘教师。按照“公开、公平、公正”和“竞争、择优”的原则，2008年第一阶段计划公开招聘教师219名。

一、招聘对象和基本条件

（一）招聘对象

全日制普通高等院校2008年应届毕业生，外省市生源应符合办理上海市居住证条件。

（二）基本条件

1、拥护中国 *** 的领导，忠诚党的教育事业，遵纪守法，品行端正，身心健康；

2、大学本科及以上学历（应聘幼儿园教师岗位，学历放宽至大专），“211”工程高校、师范类专业、研究生学历毕业生优先考虑；

3、具有相关教师资格证书（非师范类应届高校毕业生报名时应出具《教育学概论》、《心理学概论》、《教育方法概论》和“普通话”等级的合格证，一经录用须在试用期满后获得教师资格证书，否则人事关系退至区人才中介机构；师范类毕业生报名时须通过相关教师资格科目考试）；

4、普通话等级证书；

5、按规定必须具有的计算机和英语等级证书；

6、所学科目成绩应通过相关考试；

7、外省市生源需具备进沪就业申领人才类《上海市居住证》的有关条件；

8、除以上基本条件外，具体岗位要求详见《招聘简章》。

二、报名办法

1、本次报名由应聘者携带有关材料到“金山区教育人才交流服务中心”（金山区石化金一东路2号1307室）报名，报名日期为2008年4月9日—17日，时间为上午9：00-11：00，下午1：00-4：00（双休日除外），报名具体要求详见《招聘简章》。

2、应聘者根据自身条件及应聘岗位的专业要求，选择应聘的具体岗位。

3、考生报名时，须按照公布的应聘条件和资格要求，如实填写《2008年金山区公开招聘教师报名登记表》（需附二寸彩照一张），并提供身份证、毕业生推荐表、成绩单、英语证书、计算机应用能力证书等复印件以及能够证明符合选拔条件的相关材料。

三、考试方法和内容

本次招聘考试分笔试和学校综合考核、面试。笔试由教育局统一组织，学校综合考核和面试由各招聘单位按照有关规定自行组织。

四、聘用方式

对通过笔试和综合考核、面试的应聘人员，应在规定的时间内到用人单位指定的医院和机构进行体检和心理测试。考试和体检合格者可进入考察，用人单位对应聘人员的资格进行复审，并对其政治思想、道德品质、综合素质、工作学习和身体健康等进行全面考察。

经用人单位领导班子集体研究，按照考试和考察的结果择优确定拟聘用人员，其名单将在“金山教育信息网”上公示一周，对公示无异议者，由用人单位与受聘人员正式签订“毕业生就业协议”。公开招聘的人员实行试用期制度，试用期合格，予以正式聘用；不合格的，取消聘用，其人事关系退至人才中介机构。

五、招聘监督电话

监督电话：57931552

有关上海教师编制的几个问题

编制的含义：

“编制”是中国党政机关、事业单位的人员编制，全中国都是一样的。我是河北的，你们山东也一样的。

编制是指上述组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级机构编制管理部门确定，各级组织人事部门根据编制调配人员，财政部门据此拨款。编制通常分为行政编制和事业编制，根据《公务员法》的规定，公务员都是行政编制。

一般的事业单位工作人员大体分为编制人员和非编制人员（非编制人员就是本单位自行外聘的人员，就象企业聘用一样，由单位自行规定其待遇，付给其工资，与地方财政没有关系）。所以，非编制人员的待遇不一定比编制人员差。

教育、医疗卫生、公共建设（如市政部门）、国办科研等等非国家党政机关的单位都是事业编制。事业单位中又分为财政全额拨款、差额拨款还有自筹自支的，都属于事业单位。

县区以上的 *** 机关，都设有编委(区、县编委主任是区长、县长，市省也一样，都是行政最高首长担任，可见编制的重要)，下设编办，负责本级党政机关和事业单位的部门设置和人员配额使用，而这个总体的人员编制是由上一级 *** 下达的。

根据您的情况讲讲教育系统。

如，根据上级 *** 的批准，某市中学教育系统编制12000名。其中，教师编制总额1万名，工人2000名。（这个干部编制、工人编制，干部编制指学校领导、教师；工人编制指学校中非教师岗位的勤杂人员。领导干部中还规定“领导职数”，例如本市某中学套行政是处级，规定领导职数为处级正职两名-即书记、校长，副处级三名，那么安排***数一般就不能突破，除非上边专门为安置干部突破了领导职数。科级干部由学校任命和管理，但是总的科级人数上面有规定人数限制）

根据全市12000名的编制人数，将这12000编制又下达给每个学校（依据什么不多讲了），分别都有编制人数，财政根据这个编制给各学校拨教育经费。因此每个学校都有其编制人数限制。

凡是突破编制以后安排的人员，即超编人员，都属于“非法”的，上级财政一般是不给拨款的，如果清理超编人员，起就在清理范围之列。工人和干部的编制经常被混用，但只要不超过总的编制数，是允许的。

明白了这些，我开始回答您提出的问题。

1.我已经拿到了教师资格证，如果要应聘老师是否还要考编制？

答：拿到教师资格证，只不过是具备了上岗资格，可以聘用为教师。而真正进入学校，还要经过考试录用，考试录用是经过市人事部门组织的，录用后即进入正式“编制”，成为编制内的教师，即“在编人员”。

2.考的编制之后是不是只能在所考地有用？具体是以什么为单位？县还是地级市？

答：考的编制只能在当地有用，因为各地、各校编制不一样，各地、各校编制使用情况也不一样，有的缺编，有的满编，有的超编。如果是全市统一考编制、分配工作，那就是以全市为单位，全市统分。如果您参加的是县人事部门组织考试和分配，那就是县——一组织考试、分配的级别为准。

3.如果考的编制只能在当地使用，那这岂不是相当的不合理，好不容易考了个编制到了外地却不能用也太郁闷了！

答：您明白了“编制”是怎么回事，您就知道这没有什么不合理，而是合理的，就不要郁闷了。您虽然在当地靠了“编制”，人家外地是满编还是超编？即使缺编，您在当地考的，人家外地不承认的，这在全国都一样。

4.应聘老师的流程是什么？a.取得教师资格证b.考编制c.到学校应聘 吗？

答：a、b流程对。既然考的编制，就是人事部门根据编制缺额情况，组织编制内人员录用的考试，您考上了，被录用了，人事部门就根据计划分配你到某校应聘了，而不是你自己持考试合格证之类的东西再找学校。至于应聘的手续，一般是持人事部门的考试录用手续到教育局（文教局、教委等，各地名称不一样）办理。

5.考编制的大约时间是什么？每年可以考几次？大体都靠些什么内容？

答：考编制和考资格不一样。一般说资格考试是定期的，“编制”考试，是人事部门根据本地教育系统缺编情结合各校工作需要，经市 *** 常务会议或市长办公会议批准后，即可组织“编制”考试，录用相关人员（干部、工人），因此是不定期的。

编制内教师考试考什么内容，大体和资格考试差不多，一般要加入一些心理、时事政治方面的内容。这个事先都要发考试大纲，由组织考试的人事部门印发，一般在报名的同时给您。

建议您及早做应试准备，不要仓促上阵，临阵磨枪。

记住：

您在哪级、哪个地方参加的“编制”考试，被录用了，您可以在它所管辖的范围内调剂、调动，但是前提是：您要调往的学校是缺编、人家同意接收。如果那里满编或者超编，尽管有关系，我建议您轻易不要去——因为往往成为以后清理超编人员的对象，到这个时候，人家原来在编的（即在你之前不超编时安置的），是决不肯让步的，誓死也要“保卫”自己的编制的。

如果您想调往您参加编制考试以外的地方，那您的编制就没用了，等于自己放弃了。如果哪个地方同意接收你，你一定要弄清楚是不是按在编人员接收，否则，您调过去也是“编外人员”——尤其是跨省调动。

教师尽管是事业编制，和公务员编制是一样的，考入录用后千万慎重！

不知道我的回答对您是否有帮助？

祝您万事如意！学有所成，不断进步！

必须获得上海人才引进居住证后才能报名参加教师资格证考试吗

第一类：上海市户籍社会考生

1 第二代居民身份证原件及复印件（身份证需在有效期内，

正反面复印）

2 户口簿原件及户口簿主页复印件、有考生信息页的复印件或集体户口人员需提供有效期内的户籍证明原件和复印件

第二类：人事关系在上海的外省市户籍社会考生

1 第二代居民身份证原件及复印件（身份证需在有效期内，正反面复印）

2 2013 年 6 月 30 日前相关机构颁发的本市引进人才居住证

（cw9 开头）及有效期证明的原件及复印件，或 2013 年 7月 1 日后相关机构颁发的并在有效期内的上海市居住证（非

临时居住证）的原件及复印件

3 上海市用人单位聘用合同原件及复印件

工作单位为企业的提供单位劳动合同，工作单位为事业单位的提供单位聘用合同，考生为公务员的提供公务员登记表。若无法提供相关合同原件只能提供复印件的，须在相关

合同复印件需加盖单位公章

第三类：上海市普通高等院校全日制三年级以上考生（含三年级）、

普通高等院校全日制在读专升本四年级以上考生、中高职贯通最后一

学年考生、全日制在读研究生

1 第二代居民身份证原件及复印件（身份证需在有效期内，

正反面复印）

2 学生证原件；

3 学校学籍管理部门开具的学籍证明原件或学信网上学籍报告。

全日制在校研一和博一新生可以用录取通知书原件和复印件代替学生证原件、学校学籍管理部门开具的学籍证明原

件

第四类：上海市户籍就读于外省市的普通高等院校全日制三年级

以上考生（含三年级）、普通高等院校全日制在读专升本四年级以上考生、全日制在读研究生

1 第二代居民身份证原件及复印件（身份证需在有效期内，正反面复印）

2 户口簿原件及户口簿主页复印件、有考生信息页复印件

3 学生证原件

4 学校学籍管理部门开具的学籍证明原件或学信网上学籍报告

全日制在校研一和博一新生可以用录取通知书原件和复印

件代替学生证原件、学校学籍管理部门开具的学籍证明原件

好了，今天关于“上海初中教师留学要求”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“上海初中教师留学要求”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。

请添加微信号咨询：19071507959

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