初中低龄留学_低龄学生出国留学的利弊

下面，我将以我的观点和见解来回答大家关于初中低龄留学的问题，希望我的回答能够帮助到大家。现在，让我们开始聊一聊初中低龄留学的话题。

文章目录列表:

1.孩子去英国初中低龄留学，怎么才能找到好的监护人
2.留学德国需要注意哪些法律问题
3.新加坡留学 低龄留学申请的不同途径
4.低龄留学的常见问题剖析
5.低龄出国留学弊大于利 祖国文化基础差更易被同化

孩子去英国初中低龄留学，怎么才能找到好的监护人

关于美国高中留学监护人怎么找，天小道有以下建议：

1、该家庭的成员一定要是接受过良好的教育，处于社会中高层次的家庭，懂当地语言，尤其是学术语言。作为这样特殊的一家寄宿服务机构，我们能为国际学生提供全面的后续管理服务，全面解决家长对孩子低龄留学的包括法律、住宿、留学生活、管理等各种问题，真正做到为教育保证，为留学守航。

2、能够提供正宗的中餐服务，食是人之第一需求，长期吃不好会影响身体健康和学业成绩。目前，有一些不负责任的留学机构，他们把学生送到美国来后，学生遇到问题联系他们时，几乎都得不到很好的解决。作为监护人的我们，我们将本着对学生和家长负责的态度来做服务，全面帮助学生解决在美国的生活和学习问题。我们配备有专业的人员，给学生讲解需要注意的问题以及生活方式等，并第一时间处理好学生的问题。

3、能够提供及时周到的监护服务，海外留学生尤其是低龄留学生，正处于由未成年到成年人的过度阶段，身心都还不成熟，在实际留学学习生活中会遇到各种各样的困难，需要有人像其父母一样对其关心照顾，代表其父母与当地学校联络等，提供及时周到准确的服务。

4、生活在海外的接受过良好教育的华人家庭或组织，可以起着很好地桥梁作用，既能起到留学生监护人的作用，又能协助其提升专业外语水平，为其提供美味中餐，还能帮助这些学生们尽快融入当地，参加社区活动等。

5、最好能与其他来自中国的学生住在一起。有人认为与中国学生住在一起无法提高外语水平，但其实这是一种误区。学习最根本的是取决与学习者本人，没有

出过国的人只要自己坚持不懈的努力，也照常可以把外语学得很好。相反，在国外生活了几十年但不会说当地语言的华人，不在少数。如果只会说日常的工薪阶层所

说的语言，无法学习正规的专业的语言，那还是无法达到提升其学习成绩的目的。况且，与中国学生在一起，生活上也可以相互照应。现在是网络时代，可以学习的

资料和信息很多，海外留学生要学习的是能够上台面的正规的高级别专业语言和词汇。

6、以连锁经营为模式，为海外留学生提供标准的寄宿、监护、选择学校、申请专业和规划未来职业等服务的专业性组织/公司，将在海外留学生的学习、生活

中，起着越来越重要的作用。这种专业性组织/公司，克服了传统家庭寄宿的弊端，由处于社会中上层的专业人士尤其是优秀华人华侨按照统一的标准运营，像酒店一样提供标准的食宿，会让留学生们在享受中华美味的同时，学习专业英语，真正提升学习水平，说行话，达到留学初衷。这种模式是一种大趋势，优势明显。

留学德国需要注意哪些法律问题

本文将从留学条件和德国文理高中入学条件两个方面，为大家介绍留学德国需要注意的法律问题。

低龄化留学需孩子自愿

建议还是孩子自己主观上想出去，而不是被父母一厢情愿地强制送出国。如果只是被逼出国的话，在这个年龄很容易产生逆反心理，容易出现这样那样的问题。

资金保障需足够

一年文理高中的费用需要18万人民币。虽然无需担保金，为了确保孩子顺利完成学业，专家建议您有足够的资金保障，但如果没有足够的资金保障，很难确保孩子在德国顺利完成学业。

留学手续需提前办理

德国高中招生的学历要求是国内初中毕业到高中毕业的学生。初三在读的时候就可以开始办理留学手续，这样初中一毕业就可直接出国，不耽误时间。

德国文理高中入学条件

14-17岁，初三毕业或高一高二在读，德语未达到要求需在赴德第一年读一个学期至两个学期的德语课程，然后升读德国文理高中进行2-3年的高中课程学习。

德国文理高中费用

德国文理高中费用-16-25万人民币/年。

新加坡留学 低龄留学申请的不同途径

新加坡是世界上教育高度发达的国家之一，具有实力雄厚并完善的教育系统，新加坡留学更是现在众多学生的首选。由于新加坡地理面积的有限、自然资源的匮乏，更决定了新加坡独有的精英化教育方针。?能力、个性、价值?是新加坡培养人才的标准与方向。

　一、初一、初二的学生

　新加坡的的初中为四年制跟中国大陆不同，中国初一、初二在读的学生可以参加新加坡的AEIS考试然后进入新加坡的初中。通常情况下，中国学生过去读新加坡的初中，需要降1-2级，比如说中国初二读完的学生就读新加坡初中，需要从初二甚至是初一开始读，这主要还是因为中国学生的英文基础比较一般。在新加坡初中毕业之后，学生参加O水准考试，成绩好的学生可以进入政府理工学院或者初级学院。

　二、初中毕业的学生

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　新加坡的教育体系规定，初中毕业的学生已经可以参加O水准考试并报读新加坡理工学院。对于中国的初中毕业生来说，因为一直接受的是中文教育，直接参加全英文的O水准考试难度比较大，所以建议通常情况下先参加1-2年的O水准预备班课程，等自身成绩达到要求之后再参加O水准考试。O水准考试成绩优秀者，有2条路可以选：1.被新加坡政府理工学院录取，进行为期三年的专科教育，此阶段政府将补贴学费的75%给学生。2.被新加坡初级学院录取，进行为期二年的大学预科教育，然后参加新加坡A水准考试以此进入政府大学。新加坡初级学院的录取分数线比政府理工学院的要高，在初级学院毕业的学生80%以上将有机会进入政府大学。

　三、高一、高二的学生

　中国高一、高二在读学生除了跟初中毕业生一样选择O水准预备班之外，还能选择新加坡私立学院直接就读本科，新加坡私立学院本科课程一般为2-3年，不同的学校和专业学习时间都不同。中国高一读完的学生需要先读学校的大学预科，成绩合格之后才能进入大学本科课程;高二读完的学生有一些学校不要求读预科，能够直接进入专业课程。

　四、高中毕业办理投资移民的学生

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　在新加坡的教育体系里面是没有高中的，它的政府初级学院类似于中国的高中阶段学历，初级学院毕业的学生通过A水准考试后大部分都能进入新加坡本地的公立大学。中国的高中生也可以通过考A水准，成绩优秀者也能进入新加坡本地公立大学，享受学费75%的政府补贴。A水准是非常难的一项考试，中国高中毕业生通常需要读1-2年的预备班课程，才能达到相对应的水平去参加考试，而真正能考上国立大学的比率也并不很高。

　新加坡政府理工学院也是高中毕业生的一个很好选择，相对于初中毕业生来说高中生在各个课程方面的知识与英文水平上面都要高出一截，因此中国高中毕业生在通过一段时间的培训之后参加O水准考试然后被政府理工学院录取的机率还是相当大的。

低龄留学的常见问题剖析

　越来越多家长送孩子出国读高中甚至初中，由此也产生了不少低龄留学的问题。

　家长要不要陪读?

　送孩子出国留学的目的之一就是让孩子学会独立，家长的过度陪伴会让孩子的依赖性变强。此外，有些陪读父母由于语言不通，无法良好地与外界沟通，无法融入当地的家长群体里面;孩子的语言能力却提高很快，他们之间的隔阂会逐渐扩大。很多国家的陪读政策规定，陪读者不能从事正式的工作。而一些陪读家长也许自身学历不低，在国内也有不错的工作，一旦到了国外却只能当保姆、做钟点工，甚至成为一个专职的家庭妇女。在赔上时间和事业的同时，也赔上了自我。

　美国、加拿大、澳大利亚、英国等国家都没有专门的陪读政策，如果家长实在担心孩子的成长，可以选择招收国际生经验丰富的学校。例如在英国私立寄宿中学，学校管理严格，照料人性化，学校会定期举办家长会，家长可以到校探访。在美国，很多走读高中都配备了自己的校方代表或者国际招生部门管理国际学生事宜，他们会向家长定期汇报学生的学习与生活情况。

　各国陪读政策：

　 新西兰高中留学 ：10周岁以下孩子一定需要陪读，10~18岁可以选择陪读，陪读人必须是孩子的直系亲属。陪读的直系亲属可以打工，不可以在签证期间学习。

　 新加坡 高中留学 ：允许17周岁以下学生的女性直系亲属(包括母亲、奶奶、外婆)均可陪读。陪读者在学生入学一年后，就可以向新加坡劳工部申请特殊的工作准证，在新加坡就业。

　 加拿大 高中留学 ：子女在加拿大留学，父母可申请10年多次往返加拿大签证，即父母在10年内可多次往返加拿大探望子女，每次停留最长时间为半年，有效期内无需重新再申请签证。

　 美国 高中留学 ：孩子在美国读书期间可以发出中英文邀请信，父母可以申请探亲签证，赴美探望孩子，每次停留时间最长为半年，在一年内可多次往返。

　 英国 高中留学 ：孩子在英国读书期间可发出中英文邀请信，父母可以申请探亲签证，赴英探望孩子，每次停留时间最长为半年，在签证有效期间可以多次往返，签证有效期根据孩子签证有效期决定。

　越来越多家长送孩子出国读高中甚至初中，由此也产生了不少低龄留学的问题。图为英国伊顿公学里的学生。

　哪个年龄段出去读中学合适?

　孩子适不适合出国，究竟在哪个年龄段出去，要综合考虑以下因素：1.家庭经济情况;2.孩子的性格。如果孩子性格外向活泼，喜欢与人打交道，在国外会适应得比较好。如果孩子非常内向，不喜欢与人交流，则建议晚几年再出国;3.孩子的独立性，包括生活自理能力等;4.良好的英语基础。

　 加拿大 高中留学 ：允许学生申请7~12年级课程(即国内的初中和高中)，通常国内高一的学生可申请11年级，完成12年级毕业后，凭借加拿大高中的成绩申请加拿大、美国或其他国家的大学。

　 美国 高中留学 ：学生如果可以在9年级(相当于国内初三)正式入读，相当于可以读完完整的美国四年高中课程(9~12年级)，对学生适应美国大学教学体制非常有帮助。

　英国:若孩子年龄不超过15周岁，英文功底较好，希望孩子之后能进入英国顶尖高中从而入读世界名牌大学，建议读完初二就去英国中学读两年GCSE课程(英国初中);若孩子英文功底不是很好，适应能力不强，建议还是在国内完成高一课程后再去英国读两年A-level课程(英国高中)。

　住寄宿家庭，还是住校?

　吴女士的儿子在国内初中毕业后就去美国私立寄宿中学欧佳谷高中读9年级，现已升读12年级，并在准备美国大学的本科申请。她当年第一次去美国看儿子的时候差点哭了。学校在偏僻的大山谷里，从学校的山路开车到公路上至少要45分钟。不过学校的管理很严格，对孩子成长很有帮助。

　如果是生活自理能力一般的学生，可以选择寄宿学校，通过学校的帮助，尽早跟上当地学习进度。如果孩子自控能力较好，能够生活自理，可以作为走读生，住在当地寄宿家庭。这可以给孩子一个机会尽快适应当地的交往习惯。不过住寄宿家庭，学生要做到入乡随俗，自觉克服自己一些不良习惯，主动询问寄宿家长有关家庭的一些日常生活习惯，以便日后加以注意;另外，要用一种开放的心态包容不同文化，主动融入寄宿家庭生活氛围中。

　这些学生适合入读走读中学：

　1.希望迅速提高语言能力与感受当地文化;

　2.希望校内的中国学生不扎堆，走读高中学生来源以本地学生为主，国际学生一般控制在10%左右。

　 这些学生适合入读寄宿中学 ：

　1.独立自理能力稍微欠缺，自律性比较差，性格比较内向的同学;

　2.学习能力较弱的学生，私立寄宿中学会为学生配备晚自习，且有老师回答学生的疑问。

低龄出国留学弊大于利 祖国文化基础差更易被同化

低龄出国留学弊大于利 祖国文化基础差更易被同化，据联合国教科文组织的统计，目前全球在校大学生总数为9000万左右，其中，中国为2059万人；欧洲为1050万人；北美为1450万人。在与欧美形成在校大学生几乎三足鼎立局面的同时，中国的教育资源却不可与欧美同日而语，我国生均的教育资源不及欧美的1/3。因此，出国留学是利用国外教育资源、促进我国现代高等教育、加速培养专门人才的重要渠道之一。无论从国家利益考虑，还是从国民的教育需求出发，出国留学势在必行，出国留学确实具有极其重要的战略意义。

我国出国留学人员是多层次的，从访问学者到攻读博士、硕士、学士学位的公费、自费留学生，还有读社区学院，读大专、高中、初中甚至小学的自费留学生等。特别最近几年，读本科、高中以下学历的留学生人数逐年增加，出国留学呈低龄化趋势。而这种留学的低龄化趋势对留学生本人及其家庭有什么利弊？究竟是利大于弊，还是弊大于利呢？以下进行一些分析。

从语言学习规律和事实来看，出国年龄越低，掌握外国语言就越快、越地道，比如留美，很快就将讲得一口纯正、流利的美式英语；由于没有语言障碍，与周围人群的交流更加简便易行，很快就将融入当地社会。这对留学期间的日常生活和专业学习以及毕业后求职就业都非常有利；与此同时，原有一点中文基础，如果继续保持学习，对日后发展也多一项语言优势。这是低龄学生出国留学的有利方面。

但是低龄出国留学也有着明显的不利方面。出国时的年龄越低，中国文化的基础就越差，比如小学生、初中生，他们所掌握的祖国语言文化十分有限。出国留学后，多则三五年、少则一两年，他们会把中国文化忘却殆尽。他们的文化观念、世界观和人生观很快就会跟当地外国人一样，甚至完全变成了黄皮肤、黑头发的外国孩子。这样一来，他们会与远在国内的父母产生文化观念和价值取向上的差异分歧，如果父母不会外语或口语较差，与留学子女的沟通交流会愈加困难。这就是说，父母送儿女出国留学得到的结果，很可能是丢掉了骨肉亲情的中国孩子，培养了越来越陌生的完全外国化的孩子，这显然是不合算、甚至是痛苦的。尤其小学生出国留学，势必会造成这样的后果。另外，这些低龄孩子出国留学，由于出国时年龄幼小，对祖籍国的感性认识不深，同时深受国外生活方式和文化的影响，对留学国的感情甚至要浓于祖籍国，以至于长大后学成报国的意识会较淡薄。所以，无论是父母或是国家，权衡利弊，都不宜鼓励和提倡低龄学生出国留学。

那么，在什么年龄阶段，什么学历层次出国留学比较好？或者说利大于弊呢？笔者认为，还是大学本科毕业之后出国留学读研比较好。理由是，一则已经具备中国文化的坚实基础；二则有可能获得国外大学的资助。例如，如果申请赴美攻读硕士学位或博士学位，就可能获得TA或者RA的经费资助。一旦获得TA或者RA资助，那么在美读研期间，生活和学习费用就完全有了保证。当然，高中毕业之后去美国读大学本科也有优势，不仅具备了中国文化基础，而且年龄相对年轻，学习外国语言比较快，将超过国内本科毕业生的水平。但是，他们不可能获得美国大学本科的奖学金。这样一来，家长就必须要支付他们在美国大学四年本科的学费和生活费，按照年均学费和生活费5万美元计算，总共20万美元，折合人民币约计140万元。显然，这样的高中毕业生，必须有富裕的家庭做后盾，为其提供足够的经济支撑。但从另外一方面说，无论本科毕业或者高中毕业后出国留学，他们的中华民族文化素养都比低龄留学生要高，对祖国的感性认识和情感也较深，因而留学报国的意识比较强。

综上所述，无论公费或自费留学，都应该得到支持。这不仅由于中国现代高等教育相对落后、教育资源比较缺乏；更由于国际教育交流不断扩大，留学教育具有重要的战略意义。但是，留学低龄化的趋势并不可取，不可提倡或鼓励。最合适的留学时期是在大学本科毕业之后，或者至少在高中毕业之后。这样无论对留学生本人及其家长，抑或对国家来说，都是最佳的选择。

好了，关于“初中低龄留学”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“初中低龄留学”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。

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