初中奥地利留学_奥地利初中留学一年费用

我很荣幸能够为大家解答关于初中奥地利留学的问题。这个问题集合囊括了初中奥地利留学的各个方面，我将从多个角度给出答案，以期能够满足您的需求。

文章目录列表:

奥地利高中留学申请条件及材料清单

　去奥地利读高中，申请者需要确认自己的资格优势，并且保证能力可以符合要求，这样才可以比较顺利的完成申请。下面就由的我带来奥地利高中留学申请条件及材料清单。

　 留学条件

　1. 招生对象：初一到高一在读学生，年龄17周岁以下；

　2. 平均成绩：70分以上；

　3. 英语要求：80分以上（100制）；

　4. 良好的独立学习能力和沟通能力；

　5. 参加由复旦求是进修学院德语教学中心德语辅导。

　 国家优势

　1. 优秀的教育质量：

　奥地利教育质量世界公认，共16人获得诺贝尔奖，是全球人均诺贝尔奖获得者最高的国家，奥地利国立大学拥有悠久的历史和一流的教育水平。

　2. 良好的生活学习环境：

　奥地利是世界公认的治安最好的国家之一。尤其是奥地利首都维也纳，被评为欧洲最适合人居城市，公共设施完善，生活环境优美，连续8年（2009年-2016年）被评为全球生活质量指数排名第一的城市！

　3. 低廉的留学费用：

　奥地利公立学校从幼儿园到博士实行免费教育或者收取少量学费，政府还制定了一系列针对学生的优惠政策，公立学校每年总体费用可控制10万人民币以内。

　4. 健全的保障制度：

　留学生购买医疗保险后，可享受奥地利公民同等的待遇，享受同等免费医疗保障。

　5. 居住满6年可以申请永久居留

　奥地利为非移民国家，通过在奥地利工作，最短6年可申请奥地利永久居留。

　6. 允许学生打工

　奥地利允许留学生在学习期间合法工作，建议每周工作时间控制在10小时左右。

　7. 毕业后竞争力强

　学生毕业后可获得奥地利一年的工作签证；学生可以选择在欧盟国家工作；学生也可以选择回国工作；德语本身也是中国非常紧缺的语种之一。

　 公立中学

　一、申请条件

　在国内从初一到高一这一阶段的学生，都拥有申请奥地利的中学的资格，但是大家的年龄要在17周岁以下，这是为了保障大家在同一年龄段内，进行更好的学习。

　此外如果想直接入学，还需要有比较好的英语或者德语的基础；而没有基础也不用担心，可以现在学校内进行语言的培训，审核合格之后可以入学。

　当然作为一名还未成年的留学生，大家也需要拥有一定的交际能力和学习能力，这样才可以更好的适应留学的学习和日常。

　二、办理流程

　中学的申请和大学不一样，学生的选择会比较宽泛，只能够对城市进行挑选，不能够直接向某所学校提出申请，因为公立学校对留学生的招生名额有着严格的限制。

　大家需要先确定自己感兴趣的地区和学校，然后按照要求来进行材料的准备，再将申请递交到学校所属的地区，在等待的时间内，大家可以进行语言的培训。

　三、留学优势

　作为一所高福利的国家，奥地利的公立中学留学是免学费的，大家如果可以成功的申请，那么就可以接受免费的教育，这样每年最多可以节省3-4万欧元。

　然后就是比较好的语言环境，奥地利受到德国的深刻影响，国内德语的使用范围非常广；而且随着国际化的加深，英语也正在逐渐被人所接受。

　此外从国内进行升学的申请，大家可以享受优先通道，因为在奥地利的学习经历，会受到欧盟内其他国家的认可，大家在申请的时候，直接使用成绩即可。

高中生奥地利留学申请指南 如何顺利进入奥地利

　奥地利的高中留学，随着时间的推移，越来越受欢迎，然而申请奥地利的高中留学并不是一件简单的事情。快跟着一起来看看高中生奥地利留学申请指南 如何顺利进入奥地利？

　 一、申请条件

　奥地利的高中入学，有着严格的年龄要求，申请者必须要在十七周岁以下，完成国内的初中学习，或者是高中在读生。

　成绩也有要求，在校考试的平均成绩，必须要在70分以上，英语成绩要在80分以上（百分制）。

　此外，还需要留学生具有较强的学习能力和沟通能力。

　如果是申请公立学校或者德语学校，申请者好必须要有基本的德语基础，即出示德语课程培训的证明。

　 二、申请流程

　申请的流程也是一件必须要了解的事情，高中留学属于低龄留学，需要家长的协助，如果家长能力不够的话，还是建议大家通过中介来申请。

　在正式提出申请之前，需要对奥地利的高中进行全面的了解，列出自己的要求，考察学校的私立位置、学校性质，了解学校的招生要求和招生名额。

　在确定好学校之后，就可以提出正式的申请了，填写申请表格，邮寄申请材料。

　如果学校对语言有要求，还需要进行语言的学习，报名参加国内的语言班，或者去奥地利的语言学校学习。

　在获取学校的通知书之后，就可以准备签证等事宜了，签证的申请不难，按照要求准备材料，等待出签即可。

　拿到签证后，就是行前的最后准备，收拾好之后就可以飞往奥地利了。

德国高级文理中学留学有什么好处

无需德语基础：

学校提供零基础开始的德语班，无需德福考试。

环境优势：

德国私立中学里以德国当地中高档次家庭的学生为主，中国学生可以结识一些上层的朋友，在以后的仕途上打下一个良好的挚友和社会关系基础。

学历认可：

中德两国政府在2002年签订了高等教育等值协定，因此在德国大学学习的学历将被认可。很多德国大学因其严谨的教学和丰硕的科研成果而享誉世界，其机械、电子、化学、建筑、材料、医学、环保等科技水平在世界处于领先地位。德国的应用技术大学因坚持知识和实践相结合的双元制教育理念，培养的学生既懂理论又能实际操作而深受用人单位的青睐。

费用低廉：

相比美国、英国寄宿中学每年约40万人民币学费和生活，德国萨尔勒湖文理中学每年仅需约20万元人民币，学费和生活费都包含在内;一旦进入德国公立大学，因为很多大学现在还实行免学费制度;有的大学即使收学费，也只有500—600欧元/学期;所以大大降低了整个留学费用。

签证率高：

无须经济担保。由于德国中学项目被政府允许可以接受中国学生，其签证率有保障。

发展优势：

由于德国社会近年出现了严重的少子化而使社会紧缺工程师，为吸引人才2006年11月德国政府通过的新移民法规定“在德国居留满5-8年以上的外国人可申请永久居留”。因此，在德国就读中学的中国学生很容易达到申请永居的条件，为将来在德国就业和发展打下坚实基础。

教学严谨：

德国私立文理中学采取小班授课，例如萨尔勒湖贵族高级文理中学每班10人，教师与学生的比例1：4。在德国高中学习，因文理科设置齐全，有利于挖掘学生各方面的潜力、使学生得到全面发展。

升学率高：

文理中学是德国最高级别的高中，学生毕业获德国高中毕业证书即可申请德国、瑞士、奥地利的各类公立大学，不受任何专业的限制;避免了中国学生直接申请德国大学时需要有1-2年中国大学学习经历以及德语(DSH或德福)成绩，并受专业限制的问题。

由于凭德国高中毕业证书申请德国大学的中国学生很少，所以德国大学对这样的中国学生另眼相看，常常会放宽条件录取中国学生.因为他们更看重外国学生在德国中学的学习经历。

奥地利高中留学申请条件和注意事项2022

　奥地利的高中留学申请，需要大家确认好自己的资格，根据要求进行准备，大家要确认好要满足的条件。下面和的我一起看看奥地利高中留学申请条件和注意事项2022。

　 留学申请

　一、奥地利高中留学条件

　1.招生对象：初一到高一在读学生，年龄17周岁以下；

　2.平均成绩：70分以上；

　3.英语要求：80分以上（100制）；

　4.良好的独立学习能力和沟通能力；

　5.德语B1证书或者参加我司组织的德语留学班。

　二、奥地利高中留学申请流程

　1.奥地利中学了解和咨询，学生可以选择留学的城市、学校性质（公立、教会或者私立），不能选择具体哪一所学校（奥地利每所学校都有名额限制，最多只招收1-2名中国学生，有空余名额才能申请）。

　2.填写报名表。

　3.准备奥地利中学申请材料。

　4.德语留学辅导班，对接奥地利中学课程为主，注重学生交流沟通能力和学习能力的培养。

　5.奥地利中学申请工作，获得奥地利中学录取通知书，办理留学签证手续。

　6.办理奥地利接机、境外居住手续、入学手续以及其它手续。

　 留学优势

　一、高中毕业升学率百分百

　奥地利基础教育，注重学生的个性和潜能的开发，学生高中毕业即可根据自己的特长和优势选择相应的大学专业学习。

　二、中国学生唯一能申请免费公立高中国家

　奥地利是全球唯一允许公立中学接收中国学生的国家，相比申请德国私立高中，每年的节约学费约25万人民币。

　三、无需预科直升高中

　中国学生申请奥地利高中，不需要进行预科阶段学习，直接融入奥地利高中学校学习。相对德国需要德语达到B2成绩才能升入高中学习，节约差不多2年时间。

　四、良好的语言环境

　奥地利政府严格控制外国学生数量，为外国学生创造良好的语言环境，避免中学学生扎堆的现象。

　五、多元的升学途径

　奥地利属于欧盟国家之一，获得奥地利高中毕业证书的学生可以选择奥地利、 德国、瑞士、卢森堡、比利时、列支敦士登等德语区或者欧盟其它国家和地区的大学继续深造。

　 院校推荐

　1、博尔哈维文理中学（HIB）

　特色：毗邻美泉宫，传承旧式贵族教育，注重学生培养礼仪与谈吐，除常规课程外，增设音乐，舞蹈，建筑，美术等，这里毕业的学生，都可以在高端交际的场合里优雅应对各种话题。

　学校简介：博尔哈维文理中学（HIB）成立于1919年，坐落在维也纳市中心，是维也纳重点建设的一所面向21世纪的示范性寄宿制公立中学。学校目前设有8个年纪一共24个班，1200名在校生。

　办学百年来博尔哈维文理中学（HIB）为国际社会培养了大批优秀的专业人才，不仅如此，学校还致力于多方面培养学生的才艺能力，这已成为奥地利全国高级中学教育的典范。

　博尔哈维文理中学（HIB）比其他文理中学的优越之处在于，放眼国际，注重对学生的全面性培养。积极贯彻：培养国际型的、具有竞争力的人才，注重发展学生的创造力，挖掘学生的潜力，培养学生的自信心以及团队协作的社会能力。

　2、德拉萨勒寄宿高中

　特色：学校以法国教育家德拉萨勒名字命名的高级重点中学，奉行“触动孩子的心灵”的教育理念，已有三百多年的历史，为教师提供培训的理念始于德拉萨勒。

　学校简介：维也纳市重点建设的一所面向21世纪的国际寄宿制公立中学。学校为10-18岁的国际学生提供高质量的中学课程，目前设有8个年级，采用小组授课制，保证一个科目的参加人数小于16人。在全日制封闭式教育的环境下，让孩子学会相互尊敬相互帮助。学生宿舍在疗养圣地，周一至周五提供早餐和午餐。

　3、蔷薇巷文理高中

　特色：尊重学生，培养学生独立自主的性格，营造舒适和谐的校园环境，宽容待人。蔷薇巷文理高中被选为联合国教科文组织指定的高中。

　学校简介：由维也纳的眼科医生安顿.冯.罗萨斯（1791-1855）创办的一所百年文理中学，分为初中部和高中部。

　4、学院派文理高中

　特色：曾经是只有贵族才能就读的皇家内部学校，如今对公众开放，但贵族文化深深烙在学校的日常中，因每年为学生举办盛大的毕业舞会而屡屡登上新闻头条。

　学校简介：奥地利最古老的中学，逾500年历史。学院派文理高中有很多的选修课，注重培养学生的艺术修养，时常举办各种音乐会和艺术活动，提升个人气质，增长人生阅历。且注重外语教育，开设有法语、西班牙语、意大利语、俄罗斯语以及汉语。

　5、瓦萨巷高中

　特色：奥地利知名高中，大文豪茨威格、诺贝尔奖获得主卡尔·兰德施泰纳的母校，文科生有众多语言课程可选，理科生比较注重编程能力培养。

　学校简介：坐落在维也纳第9区。学校于1871年创立，现有学生650人，教师80人。瓦萨巷文理高中教学理念是：学习能力是人类重要的技能，如何提高学习能力是老师培养学生的重要的任务。所以学校以发展学生自主学习的能力为主，教授学生必备的基础知识，引导学生的学习兴趣，培养学生自学能力。

中西方教育差异四个点 [中西方学校差异]

中西方学校差异 1. 班级学生定额不一样

西方国家从小学到高中每个班一般都是额定20人, 一个班十五六个人则很常见。国内除了偏远山区学校学生少之外, 每个班都在30人以上, 一个班四五十人的比比皆是。

20人和40人的区别是显而易见的。20人至少意味着一个学生每堂课都可能被提问, 一个班40人有一半被提问就不错了。如果不小心一个学生总是不被提问, 学生心里会怎么想? 是不是很受打击?

2. 西方学校没有班主任

在国外最好不要问孩子班主任是谁, 因为这会让孩子很难回答。从小学到高中, 学生往往都不知道班主任是谁, 每天只有校方管理人员来点点名, 还时常更换。

没有班主任, 课任老师会更熟悉自己的学生。设了班主任呢, 班主任会更操心, 因而也更累。但班主任也不能充分了解每一个学生。班主任自然会努力做到一视同仁, 但如果你是所谓的差生, 要想改变班主任对你的看法, 恐怕就很难了。

3. 课堂纪律要求不一样

中国的班级学生多, 一个人有点小动作全班受影响, 于是只好严格要求:小学干脆就让所有的学生手背到后面, 老老实实、规规矩矩地听课; 初中和高中老师也必须一遍遍地要求学生齐刷刷坐好, 上课的学生就紧张得像士兵了。这样一来纪律保证了, 孩子的天性也被抹杀殆尽了。

4. 课堂氛围不一样

寓教于乐也是中国教师的追求, 不过40人的大课堂, 怎样寓教于乐? 只能靠老师的独角戏了吧?

小班型就不一样了。桌子围成一个或者两个圈, 每面排两排中间就可以表演, 每个孩子都可以施展自己的天赋。

5. 课外作业量不一样

西方国家的学校也要给学生留作业, 但作业量比较小。加上学生一般下午1点钟就放学回家了, 下午有足够的时间做作业, 作业压力几乎没有。

中国的学校全天上课, 傍晚放学还要留作业。孩子们晚上要应付补课和作业, 奋战到半夜也常常做不完。就算没有用脑过度, 眼睛也拉起警报了——初高中课堂, 眼镜一片闪闪发亮。

6. 老师、学生角色定位不一样

中国的孩子被要求要尊敬师长, 上课不得顶撞老师, 见了老师要主动问好甚至行低头礼。说老师讲错了是最大的忌讳, 如果让老师下不来台的话, 会被严肃批评。

西方学校师生是朋友关系, 老师和学生见面像朋友。学校鼓励学生提出不同的意见和观点。

7. 家长会形式不一样

参加西方国家的家长会, 家长要和课任老师一个一个面对面过筛子似的进行私密交流, 详细掌握自己的孩子每门学科存在的问题及以后如何改进等等。参加了一次家长会, 孩子的情况尽在掌握。更为重要的是, 像初升高之类的家长会, 所有课任老师会针对每一个学生的特点和特长, 集体对家长提出孩子下一步学习的参考意见, 实际体现了因材施教。

中国的家长会是开大会。首先班主任总体介绍班级情况, 然后课任老师继续蜻蜓点水似的补充。不留神说出一个差生的名字, 差生的家长还得自报家门。家长丢了面子, 一窝火回家就给孩子脸色看。精神刺激在传递, 问题依旧是问题, 多数学生没受益。

8. 是非观教育不一样

中国的书本和老师讲课都会直接告诉学生什么是对的什么是错的, 一个问题, 答案一二

三四五清清楚楚, 背下来考试填上就可以得满分。不幸的是, 时间和时代一变化, 很多答案也变化了, 学生会感觉当年上学被骗了。

西方的孩子在老师提示下思考什么是对的。美国甚至连南北战争这样的问题都要学生给出自己的观点, 考试答出核心观点就可以得满分而不必面面俱到。

久而久之, 西方学生学会了思考, 遇事爱动脑筋。而99%的中国留学生刚到国外都很不适应, 因为他们习惯于照本宣科, 如何思考还需从头学起。

9. 学习场所不一样

中国的学生学习的场所大多在教室里, 集体外出活动少之又少。西方国家的孩子每学年至少要被安排一次旅游, 相当于边走边学习地理和历史。奥地利等一些发达国家每年要安排两次, 费用全部由国家支付。意大利等一些国家虽然需要家庭支付, 但费用也不多, 五六天的旅游一百二三十欧元就够了, 是一个家长月工资的十分之一。贫困家庭的学生, 旅游费用加上书本费和体育课的服装费, 每年可报销1000欧元。

10. 八成西方学校没有操场

西方学校一般没有操场这个东西, 取而代之的是有一定规模的一层运动中心或简易的体育馆。大一点的场馆里面, 小型足球场、羽毛球场等等应有尽有, 一次可容纳三个班同时上课; 小的场馆里面则只能容纳一个班上体育课。

没有户外体育场好处很多:一是节省土地, 学校也因规模小而设得多, 方便就近上学; 二是确保体育课风雨不误; 三是学生课间活动空间小, 有利于学生交流。

非常高兴能与大家分享这些有关“初中奥地利留学”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。

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