南京师范大学留学生_南京师范大学留学生招生简章

很高兴有机会和大家一起谈论南京师范大学留学生的话题。这个问题集合包含了一些常见和深入的问题，我将详细回答每一个问题，并分享我的见解和观点。

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南京师范大学几个校区有什么不一样

仙林校区：主校区，位于仙林大学城，占地2500亩左右，普通本科生（除动院和电自院外）都在这个校区，另外研究生一年级的学生也在这边。设施在三个校区属最好.并且有江苏省第三大图书馆敬文图书馆，设施完备，藏书也很多，有电子阅览室。共八层。宿舍条件也很好。学校交通便利，门前有70路公交车通往市区丹凤街，有97路通往火车站。附近有超市和娱乐场所，KTV网吧台球室大成名店购物也很方便。大学生生活丰富。

紫金校区：在板仓路，占地300亩不到，主要是自考生和动院和电自院普通类本科生。

随园校区：老校区，在市区，环境优雅，古建筑，占地300亩左右，主要是研二研三和留学生。毗邻南大老校区。绿化一流，校内绿树成荫，很适宜作学问。住宿条件稍差。

考上南京师范大学意味着什么

考上了南京师范大学，那么就意味着你是一个很优秀的人。

南京师范大学（Nanjing Normal University），简称“南师”，坐落于六朝古都江苏省南京市，是教育部与江苏省人民政府共建的国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”首批重点建设高校。

江苏高水平大学建设高校；入选国家“111计划”、卓越教师培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、教育部来华留学示范基地，是中国高等师范教育的发祥地之一。

师资队伍：

截止2019年3月，学校共有在职教职工3120人，专任教师1939人，专任教师中正高级职称598人，副高级职称707人；中国科学院院士1名，国家级有突出贡献专家9名，“百千万人才工程”国家级人选9名，教育部创新团队1个。

教育部“长江学者奖励计划”特聘教授7名，教育部青年长江学者1名，国家杰出青年科学基金获得者6名，国家优秀青年科学基金获得者5名，国家“万人计划”人选9人，国家级教学名师4人，国务院学科评议组成员5人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选13人，科技部创新人才推进计划领军人才3人。

南京师范大学总共有几个校区(各专业新生在哪个校区)

南京师范大学 总共有3个校区，分别为仙林、随园、紫金三个校区。

一、南京师范大学总共有几个校区

仙林校区、

位于江苏省南京市近郊栖霞区文苑路1号(近学海路)

随园校区、

位于江苏省南京市鼓楼区宁海路122号(近五台山体育馆北门)

紫金校区、

位于南京市玄武区板仓街78号

随园校区有“东方最美丽的校园”之称，总占地面积2009906平方米，建筑总面积1053697平方米;设有二级学院26个，开办本科专业99个，拥有一级学科博士点23个，一级学科硕士点37个，7个学科在全国第三轮学科评估中进入全国前十，4个学科跻身ESI全球前1%;共有在职教职工3240人，在校普通本科生16314人，研究生10514人，留学生1600余人，成人高等学历教育在籍生5216人。

二、南京师范大学简介

南京师范大学 是国家“ 双一流 ”建设高校和江苏高水平大学建设高校。学校的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂，该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、国立 东南大学 、国立第四 中山大学 、 江苏大学 、国立中央大学、国立 南京大学 等时期；其另一源头为1888年创办的汇文书院，后发展为金陵大学，1951年与金陵女子文理学院（曾称金陵女子大学）合并，成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整，在原 南京大学 、公立金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院，校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成 南京师范大学 。1996年进入国家“211工程”高校行列。2000年南京动力高等专科学校并入。2015年成为江苏省与教育部共建高校。2017年入选国家首轮“ 双一流 ”建设高校。2018年成为教育部与江苏省共建“ 双一流 ”建设高校。2022年入选国家第二轮“ 双一流 ”建设高校。目前，学校正在着力建设“有国际影响的高水平大学”。

南京师范大学 作为一所百年老校，名家大师辈出，文化底蕴深厚。李瑞清、江谦、柳诒徵、郭秉文、李叔同、张士一、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳、孟宪承、杨贤江、徐悲鸿、高觉敷、罗家伦、潘玉良、张大千、唐圭璋、傅抱石、陈邦杰、陈洪、吴作人、李旭旦、孙望等诸多蜚声海内外的专家学者曾在此主政或执教。目前更有一大批国内外知名的专家学者在此潜心耕耘，著书立说，培育后学。经过一代又一代南师人薪火相继、身教言传，历史性地生成了“严谨朴实”的学术品格，育就了“以人为本”的厚生传统，砥砺出“团结奋进”的拼搏意识，塑造了“追求卓越”的创新精神。学校以“正德厚生、笃学敏行”为校训，形成了“严谨、朴实、奋发、奉献”的优良校风。

南京师范大学 拥有仙林、随园、紫金三个校区，随园校区有着“东方最美丽的校园”之美誉。学校占地面积2179633平方米，现有校舍总建筑面积932076.19平方米。设有二级学院28个、独立学院2个。学校共有在职教职工3271人，专任教师2170人，专任教师中正高级职称654人，副高级职称748人；中科院院士1人，国家级有突出贡献专家10名，“百千万人才工程”国家级人选11名，教育部创新团队1个，教育部重大人才工程入选者13人，国家重大人才计划A类特聘专家4名、青年人才4名，国家重大人才计划B类领军人才7名、青年拔尖人才4名，国家杰出青年科学基金获得者7名，国家优秀青年科学基金获得者10名，国家级教学名师4人，国务院学科评议组成员5人，教育部高校教学指导委员会委员30人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选15人，科技部创新人才推进计划领军人才2人，中科院“*”人选2人，全国高校辅导员年度人物1人，国家级教学团队4个，“全国高校黄大年式教师团队”2个。共有在校普通本科生18723人，在校研究生13448人（其中学术型7329人，专业型6119人；博士研究生1570人，硕士研究生11878人）。成人高等教育在籍生10795人。图书馆为全国古籍重点保护单位，总建筑面积39705平方米，馆藏纸本文献总量385.93万册，电子数据库166个。校园内有2处“全国重点文物保护单位”。

南师大跟南艺的美术系哪个好 ？

南师大的美术系好。

南京师范大学美术学院已有110年的办学历史，其前身是晚清李瑞清主持的两江师范学堂“图画手工科”，这是中国美术教育史上首次开设的新型高等艺术学科。1928年该科演化而成的国立中央大学艺术教育科（后改为艺术学系），由吕凤子、李毅士先后主持教务。1928年徐悲鸿受聘为该科教授，1935年徐悲鸿任主任。徐悲鸿先生倡导新美术运动，坚持现实主义艺术的办学方针，并邀请美术界精英，如高剑父、张大千、陈之佛、颜文梁、庞薰琹、吕斯百、吴作人、黄君璧、黄显之、张书旂、傅抱石、秦宣夫等著名画家先后在此执教，培养造就了一大批杰出的美术家和优秀的美术教师，在办学过程中形成徐悲鸿美术教育体系，这个体系代表了中国现代美术教育的主流，主导了中国现代美术的创新和发展方向。新中国成立后，该系先后更名为南京大学美术系、南京师范大学美术系，1999年改办为南京师范大学美术学院。

目前，美术学院拥有一支实力雄厚的教学、科研师资队伍，有教授25名，副教授23名，博士生导师12名，硕士生导师39名，教职工共一百余人，近年来在美术创作、理论研究及艺术设计的开发应用方面取得了较为显著的成就。

南京师范大学美术学院的“美术学”是省级品牌专业，“水彩水粉”、“草书艺术”是江苏省精品课程，动画专业在全国高校连续四年排名第一，现为国家级特色专业。美术学院现有美术学博士后流动站，美术学一级学科博士学位授权点、美术学一级学科硕士授权点、设计学一级学科博士学位授权点、设计学一级学科硕士授权点，是国家首批艺术硕士专业（MFA）综合改革试点单位，是 “国家体育与艺术师资培养培训基地”，是“江苏省高等学校基础课实验教学示范中心”，被中国玩具协会确定为“中国玩具行业人才培养培训基地”，并获准为全国首批“玩具设计师”资质认证单位。作为教育部全国普通高等学校美术学（教师教育）本科专业课程试点工作院校，美术学院依托雄厚的学科实力，整合优质教学资源，建立了“徐悲鸿美术教育实验班”。近年来，学院承担8项国家级科研项目，19项省级科研项目，与英国、美国、加拿大、俄罗斯、意大利等国高校以及国内相关研究院（所）、企业建立教学、研究、实践合作关系，先后有5批在校学生分别赴俄罗斯、美国、加拿大进行互认学分的短期驻学，各专业面向海内外招收本科生、研究生。

南京师范大学美术学院有优美的教学环境与完备的教学设施。在仙林校区有四幢美术教学楼，有一个新型展览大厅。美术学院图书资料室现有中、外文书籍4.5万余册，各类期刊210余种。美术学院珍藏有徐悲鸿先生当年从法国带回来的一批大型写生石膏像。

南京师范大学美术学院设有7个系，7个研究所，5个实验室和3个中心，1个教研室，分别为中国画系、西画系、艺术设计系、摄影与媒体艺术系、书法系、史论系、动画系，美术教育研究所、徐悲鸿研究所、美术学研究所、雕塑艺术研究所、陶瓷艺术研究所、影像文化研究所、设计艺术研究所，摄影与媒体艺术实验室、动画实验室、陶瓷艺术实验室、雕塑实验室、玩具实验室，江苏省高等学校基础课实验教学示范中心、南京师范大学敦煌学研究中心、继续教育中心、美术教育教研室，有4个专业，15个专业方向。目前在校本科生有1113名，硕、博士研究生504名，以及韩国、法国、日本、新加坡、马来西亚、印度尼西亚等国家的留学生。

好了，关于“南京师范大学留学生”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“南京师范大学留学生”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。

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