吉林大学医学院留学生_吉林大学医学院留学生多吗

希望我能够为您提供一些关于吉林大学医学院留学生的信息和知识。如果您有任何疑问或需要进一步的解释，请随时告诉我。

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吉林大学口腔医学院的科室介绍

口腔正畸科始建于1986年，是集医疗、教学、科研为一体的专业学科。著名口腔医学专家梁傥教授是该科室的创建者。

孙新华，教 授、博士生导师。

陈远萍，教授、口腔医学硕士、硕士生导师。

科室现有教授3人，副教授3人，主治医师1人，住院医师2人，护士3人，具有博士学历者4人，硕士学历者4人。有5名医生曾在日本、美国、德国,澳大利亚进修学习，另有2人正在日本攻读博士学位。 现有两个诊疗室，共9台椅位。

开展的治疗项目：儿童各类错?畸形的矫正治疗；.成人错?畸形的矫正治疗；颌骨正畸术前、术后矫正治疗；牙周病正畸治疗；儿童唇腭裂术后牙颌面畸形的矫治。

开展的矫正技术：、直丝弓矫正技术, 标准方丝弓矫正技术、活动矫治器矫正、功能性矫治器矫正等。

科内有硕士生导师3人：孙新华教授、陈远萍教授、胡敏教授，主要研究方向正畸牙齿移动生物机械原理、正畸牙槽骨改建机制、 牙齿移动生物力学研究等，每年计划招收2-4名硕士研究生，参加全国硕士研究生入学统一考试。

承担吉林大学口腔医学专业本科生口腔正畸学理论课授课，学时为60学时。每年在3月、9月招收进修医生10-20名，在口腔正畸学理论、临床操作、矫治器制作等方面进行系统训练，开设专题讲座，介绍国内外正畸临床新技术、新疗法。 吉林大学口腔医学院儿童牙病科成立于1989年，前身是白求恩医科大学口腔医学院口腔内科。是集医疗、教学和科研为一体的临床科室，也是目前吉林省唯一的专门治疗儿童和青少年口腔疾病的科室。现在有医务人员12名，其中副教授3名，主治医师3名，医师2名，主管护师4名。具有硕士学位医师5名（其中再读博士3名）。该科现有吉林省和长春市已学会医疗事故鉴定专家组成员2名，吉林省司法厅特邀鉴定专家1名。每年招收一定数量的硕士研究生和进修生。拥有综合治疗台7台和口腔无痛局部麻醉仪、光敏固化机、根管测量仪、儿童口腔专用手机、根管预备减数手机等先进仪器。技术力量雄厚。

科室主要诊治18岁以下儿童及青少年龋病、非龋性疾病、牙髓疾病、根尖周疾病、前牙外伤、牙周黏膜疾病和开展儿童及青少年咬合诱导。积极开展国内、国际交流，与日本昭和大学小儿齿科和国内著名的口腔院校北京大学口腔医学院儿童口腔科等学科建立友好协作关系。在省内率先开展儿童无痛麻醉技术、咬合诱导、银粉玻璃离子充填、氟保护漆治疗大面积浅龋、注射式根管糊剂充填乳牙等新技术、新疗法。获吉林省卫生厅医疗成果奖一项，白求恩医科大学校级医疗成果二等奖一项、三等奖两项。1988年在吉林省牙病防治指导组领导下，对吉林省5000名青少年的龋病进行了普查，在省内率先应用“护齿宝”防龋凝胶对长春市3000名青少年进行龋病预防。2002年引进口腔消毒设备，实现一患一机一高压消毒，彻底解决了交叉感染问题。针对儿童和青少年未成年，胆小恐惧的特点，医务人员在开展牙病治疗的同时结合儿童的心理特点进行治疗，收到了良好的效果 吉林大学口腔医学院种植中心是国内最早成立的种植专业化科室之一， 1994年原白求恩医科大学口腔医学院与美国哥伦比亚大学携手组建的“美国庆瑞——白求恩医科大学口腔医院种植中心”是其发展的前身，历经十几载不断发展壮大，已经成为设备先进、技术精湛、服务优良的种植专业化科室，在东北及内蒙地区享有很高的声誉。

中心引进Branemark、ITI、BLB、Replace、Lifecore、3I等国际一流的种植系统，配备国际一流的专用消毒设备和水准一流的专业技工修复加工室，开展GBR（引导骨再生技术）、修补骨缺损、骨挤压、骨劈开、上颌窦提升、各种骨移植技术，即刻种植、即刻负重、精密附着体种植义齿等技术为患者提供高质量、高效率的种植及修复医疗服务。

中心拥有一支由国内知名专家周延民院长、孟维艳主任领导下的种植专业化技术团队，现有医生10名，护士4名，其中教授/博士生导师1名，副教授/硕士生导师2名，不断地进行理论创新，积极学习新技术，开展新疗法，参加国内、外的技术培训达30余人次，在省级、国家级刊物发表论文80余篇，获得吉林省科技成果奖一项，教学成果奖一项，医疗成果奖4项，项目资助十余项，是一个技术储备和技术力量极为雄厚的专业化种植中心。集临床、科研、教学于一体也是本中心的一大特色，中心多次举办种植培训班，培养了大批的种植专业人才，为种植技术的普及和推广作出了杰出贡献。 吉林大学口腔医院牙体牙髓病科是吉林大学口腔医院重要的临床科室之一，该科室的医疗、教学和科研在东三省乃至全国均占有很重要的位置。现有硕士导师5名，正高级职称医务人员2名，副高级职称医务人员7名，主治医师3名，医师6名；其中博士2名，硕士8名，在读硕士研究生5名。护士7名,其中高级2名，中级5名。中华口腔医学会牙体牙髓病专业委员会委员1名，《口腔医学研究》杂志编委2名，吉林省医疗事故鉴定专家库成员3名。在岗医生均已熟练掌握龋病、牙髓病及根尖周病的诊断、鉴别诊断及最新治疗方法。

该科室拥有口腔综合治疗台20台，OPMI®PROergo根管显微镜，配备减速手机、Profile、HERO542镍钛根管扩大系统、奥丹和P5、PMAX等多台超声波根管治疗仪、RootZX电根管长度测量仪、逐步后退法扩大针测量器、思乐固体核根管充填系统和牙髓活力测验仪、热牙胶根管充填等牙髓病、根尖周病治疗的先进设备。并配有K、H型等多种型号的扩孔钻以及G、P型的根管预备器械。配备了各种充填材料，多种光固化复合树脂、玻璃离子复合体、银汞合金等治疗龋病及牙体缺损的先进和普通修复材料，可满足不同层次的患者需求。另外拥有氟树脂漆、电凝等治疗牙本质过敏症的材料及仪器。还拥有超声波洁牙和喷砂设备，具有在牙体牙髓病治疗过程中牙周处理和软组织保护的能力。

该科室主要治疗龋病、非龋性疾病、牙髓病和根尖周病。对牙髓病实行无痛治疗，根尖周病的治疗90%以上的病例采用根管治疗术，成功率达90%以上。并开展显微根管外科手术。具有解决牙体大面积缺损修复、复杂的根管治疗等牙体牙髓病的诊断和治疗的能力。开展了6大项35小项新技术、新疗法，应用镍钛合金根管锉预备弯曲根管，临床效果达到国内先进水平；固体核牙胶、垂直加压、热牙胶连续波技术充填侧枝根管及副根管，减少微渗漏，提高了治疗水平；超声根管治疗仪去除根管内断桩、断针及根管再治疗，解决了临床上的疑难问题；髓室底穿孔及根管侧穿修补术，保留了许多应该拔除的牙齿。

该科室病人至上、以人为本的原则：严格执行三级医师负责制，采取首诊负责制和上级医生会诊制度，保证了医疗质量。治疗手机及其它器具一人一用一消毒，防止了交叉感染。科内设有专职分诊护士，为病人提供咨询、安排就诊。护理工作逐渐与国际接轨，现实行椅旁护理，提高了工作效率，减轻了患者的不适和痛苦。实行医疗质量承诺制，半年内充填物脱落免费重新治疗；医务工作人员坚持以病人为中心的原则，严格执行物价收费标准，使病人免除后顾之忧。

该科室先后承担了20余项省、市科研课题的研究工作，在国内外各类杂志上发表大量科研论文，有5篇论文被SCI索引。同时还承担着吉林大学口腔系研究生、本科生和长学制学生及留学生的各类教学任务，均采用多媒体教学，为国家培养了大批优秀的口腔医疗人才。 牙周病科成立于1989年，现有医护人员9名，其中高级职称人员3人，中级职称人员4人，初级医师1人，2人为硕士生指导教师。拥有5台综合牙科治疗椅，先进的EMS超声波洁牙机、喷沙机，以及STROBEX型高频电刀等牙周病治疗设备，并配有成套的Gracey型龈下刮治器和牙周外科手术器械，所有牙周器械均采用严格消毒，做到一人一用。

我科主要开展牙周病治疗，包括单纯性龈炎、青春期龈炎、青少年牙周炎、快速进展型牙周炎、青春前期牙周炎、成人型牙周炎等，在国内率先开展松牙磨槽固定术，即通过固定保留松动患牙，采用牙周正畸美容治疗前牙扇形移位，同时开展各种牙周外科手术，切除牙龈瘤及牙龈增生，对破坏严重的牙周病进行牙周翻瓣术和引导牙周组织再生术，另外开展因牙周病引起的根面龋、逆行性牙髓炎、根尖周炎等疾病的治疗。

科室主要科研成果：国内首创“牙周病连续磨槽固定术”，临床应用效果显著，受到同行专家及病人好评，并在1989年获吉林省新科技成果二等奖，分别在1983年和1998年二次获吉林省科委在临床牙周病方面的中标科题。东北地区率先开展引导再生术，治疗重症牙周病及根分叉病变，取得较好效果。该成果获吉林大学医疗成果奖。全科共发表学术论文30余篇，申请国家部委、省科委科研课题四项，科研经费近20万元，硕士研究生导师2名，已培养硕士研究生3名，在读硕士研究生5名。 吉林大学口腔医学院口腔预防保健科，是一个集预防和治疗口腔常见病为一体的口腔临床科室。工作范围包括：龋齿和牙周疾病的预防和治疗，牙本质过敏症的治疗及儿童牙病的预防等。以龋齿防治为重点，并为儿童提供窝沟封闭、局部用氟等防龋措施和自我口腔保健指导。并承担我院口腔预防医学的医、教、研工作和社区口腔保健、学校口腔保健、下乡扶贫、“爱牙日”活动等任务。

主要为患者提供：1.儿童牙病的诊疗、成人牙体牙髓病的诊疗，老年人牙本质过敏的诊治。2.龋病的预防，窝沟封闭、局部涂氟，含氟牙膏、非创伤性充填等预防保健服务。3.牙周病的预防，预防性洁治、正确刷牙、牙线的正确使用、牙间的清洁等。4.口腔健康教育咨询、口腔卫生指导、菌斑控制、口腔卫生状况评价、推荐口腔保健用品、介绍口腔保健教材与器械等。

中华医学会口腔预防医学专业委员会常务委员程敏教授是该科室的学科带头人，承担研究生、本科生、专升本、韩国留学生等多个轨道的口腔医学导论、口腔预防医学、口腔预防医学新进展等科目的教学任务。 吉大口腔颌面外科发展史：吉林大学口腔医院口腔颌面外科是一个具有50年历史的临床科室，最早隶属于中国人民解放军第一军医大学附属医院口腔科，后经历了吉林医科大学、白求恩医科大学、吉林大学。50年代初，学科建设伊始，作为抗美援朝战争的后方医院，国内著名的口腔颌面外科专家都曾在我科指导过工作，从此奠定了口腔颌面外科坚实的医疗工作基础，60年代我科开展了头颈部恶性肿瘤的联合根治术，70年代开展了婴幼儿腮腺血管瘤手术治疗，及利用Le—fort Ⅰ型截骨治疗上颌骨陈旧性骨折 ，80年代开展了正颌外科以及面部恶性肿瘤手术治疗后组织器官的功能性再造，经过历代口腔医学先辈们的努力，目前的口腔颌面外科有15名医生，拥有54张病床的住院部，17台牙椅的颌面外科门诊及门诊小手术室以及辅助颌面外科工作的麻醉科与手术室，年均收治住院病人1000余例，完成病房各类手术年均900余例， 门诊年均接诊患者15000人次。

颌面外科人员组成： 口腔颌面外科现已是口腔医学的一个二级学科，是口腔临床医学博士点、硕士点，现有博士研究生导师一名、硕士研究生导师6名。正高职人员4名，副高职人员5名。具有博士学位的人员4名，目前正在攻读博士研究生2名，硕士研究生5名。

护士13名，其中护理本科生3名。

口腔颌面外科诊疗内容： 口腔颌面外科实际上是临床医学和口腔医学的一个分支，主要是以外科的手段诊治口腔器官、面部软、硬组织、颞下颌关节、唾液腺及颈部某些疾病为主要内容的学科。

疾病类别如下：

牙槽外科： 拔牙及门诊小手术。

口腔颌面部感染性疾病：面颈部淋巴结炎 颌骨骨髓炎 颌面部间隙感染等。

口腔颌面部损伤：软组织损伤 涎腺及颜面部神经损伤 颌骨、颧骨及颧弓骨折等口腔颌面部肿瘤：位于唇、颊、舌、口底、牙龈、颌骨及面颈部等的良、恶性肿瘤。

涎腺及颞下颌关节疾病：腮腺、颌下腺、舌下腺等唾液腺的炎症、肿瘤，颞颌关节疾病等。

颌面部畸形：先天性唇、腭裂 颌骨发育畸形（下颌前突、偏颌畸形、小颏症 等） 软组织、颌骨等后天畸形的整复。

根据诊治内容，颌面外科本着为患者提供最专业和优质服务的精神，发展学科建设，培养专门人才，将外科医生分成5个疾病治疗组：

肿瘤组为两组 损伤组 畸形组 整形组 为方便患者，提高医疗水平，科室采用门诊与病房统一管理，各医疗组轮流出门诊，为患者能够根据自己的需要选择医生及医疗组提供了极大的方便。并且为落实三级医师负责制，各医疗组均有高级职称人员负责，病人到组、 责任到人。

国内医院收留学回来的本科医生吗？

很简单 在国外取得医学院的毕业证书以后 先要到北京的留学生服务中心办理学历认证 然后申请中国的执业医师资格考试 拿到这个 你就可以在中国行医了 工作很好找 但是不知道你想学习的医学专业是临床医学 口腔医学还是药学或者是基础医学 如果是前两种的话，那只能很抱歉的告诉你，基本上大部分医学院不承认中国的医学MD学位的而且临床医学的学校基本上都是法国的公立大学 那么就需要你有法语的基础目前能接受本科业生直接学习临床医学的国家只有俄罗斯 乌克兰 白俄罗斯 新西兰和菲律宾也有可能 像加拿大 澳大利亚 美国 英国 这些国家也可以 但是都养经过类似美国MCAT的医学入学测试 如果是基础医学专业或者药学专业 那么适合留学的国家有很多比如美国纽约大学 杜克大学 加州大学 英国的皇家医学院 澳洲也有许多学校可以学习基础或者药剂学 另外韩国虽然不可以学习临床医学 但是可以学习医学整容学 如果是临床医学的话 基本上就是俄罗斯国立大学 谢东诺夫国立医科大学 把普罗夫国立医科大学 白俄罗斯国立医科大学 乌克兰国立医科大学 因为这些国家都属于前苏联，所以在教育质量和授课方式上都比较统一 其中谢东诺夫是世界排名比较靠前的医科大学 好的专业是外科 特别是脑神经外科 巴普洛夫出色的专业是心脏内科 白俄罗斯国立医科大学是眼科和口腔医学 费用的话 美国一年30万左右 需要四年到六年 因为美国医学院的学制不一样他是要求申请人必须有学士学位 然后重新申请医学院的本科 授予的是美国的医学MD学位英国 澳洲 费用在25万左右 学制2—3年 俄罗斯 乌克兰 每年7万 学制两年 白俄罗斯 5万但是俄罗斯等国家需要在你进入研究生院之前进入预科学习一年 我也是医学院的学生 可以告诉你想要得到证书 没有中国容易希望能帮助你！！

医学生有必要出国留学吗

其他信息：

说到医学大家一般都会联想到医生这个职业。医生一直是个比较热门的行业，家长也都希望自己的孩子能够有个这样体面的工作。印象中只要是到了医院上班，就是一辈子的铁饭碗了。而且待遇、福利都是不错的。平时说出去也是个体面的工作。如今我们的生活水平提高了很多，随之而来的是更多的富贵病，还有很多的癌症。这个社会需要更多的医术精湛的医生。俗话说得好救人一命胜造七级浮屠，从古至今在人们心中医生地位就是很高的。从医的伙伴想要深入学习的话，一般都会选择出国学习，那我们现在就说一下医学出国相关的问题吧。 一、医学出国留学选哪个国家好? 很多同学想要出国学医，但是经常无所适从。该选哪个学校，该如何入手呢? 如此多的热门国家中，我们选择最有代表性的英美两国来作分析。 美国医学专业留学 第一点也是重要的一点，美国的本科没有所谓的医学专业的，所以高考后想去美国读医学的可以重新考虑了。美国是承认中国医学文凭的，但是问题是，美国临床没有考研考博一说，医学院毕业就是MD，已经读到头了。再读的话，就只能读PHD，也就是将来不能当医生的那种，想要当医生，只能参加他们的执业医师考试。还有的重要一点是他们医学院基本也不收国际留学生，除非先入籍，获得绿卡才能申请美国的医学院，也就是说即便你在国外读完本科没有绿卡的话也学不了医。 所以这些条件就表示了为何医学专业选择的比例较低了，选择赴美留学的人数占比将近一半，却不能学医。 英国医学专业留学 如果想本科就读医学并且在一个教育质量较高的国家的话，那么恭喜你，英国是一个很好的选择!因为英国是允许国际学生前来就读医学本科的。 (1)就读英国医学本科的优势 首先，英国作为欧洲历史悠久的国家之一，是世界第二大生物医药市场和研发国，也是世界医学的领头羊之一：全球成功上市新药有1/10是由英国贡献的。 其次，行业投入力度大：英国的生物医药行业在雇佣人数、销售收入、研发投入金额、吸引投资额方面都远远领先于其他欧洲国家。 英国的医学专业在世界上都是极为知名的，很多对医药学专业有向往的同学都很希望去英国学习深造。但是想去学习外科医学，临床医学以及麻醉学等专业的同学及家长们要注意，想去英国学习这种专业的话，是一定要在英国从读高中开始学习的，因为英国的大学没有衔接医学专业的大学预科。所以去英国学习医学，如果学生是初中或者高中阶段出国，那可以选择就读高中GCSE和A-LEVEL课程，将来可以学习临床医学，麻醉学，外科医学等专业。 (2)英国就读医学专业的条件 英国医学院教育经费主要来源于教育部、NHS和有关教育研究基金机构，而教育部、NHS等机构则通过拨款等方式严格管理着医学院办学规模。因此，诸多英国大学为了确保其医学类‘精英教育’的专业化，严格控制着医学院的招生规模。热门的医学专业尤其是牙医专业，学生不仅成绩应相当优异，且应有UKCAT(英国临床能力测试考试)成绩或者BMAT(英国生物医学入学考试)方能获得入读医科的资格。 二、医学出国留学价格大约是多少呢？ 英国硕士课程分为授课式研究生与研究型研究生课程两种，而这两种因为课程侧重点不一样，在每年留学费用上也有差别。 英国授课式研究生课程学制通常是一年，若是不需要实验室话，这类课程学费大概是一年9，000英镑至13，200英镑之间（涨幅为4.3%，均费为9，700英镑）。若是需要实验室，则学费要高出一些，大概要10，300至16，000英镑，平均费用为11，700英镑，比去年增长6.4%. 而英国研究式研究生课程学费在9，200英镑和12，100英镑之间。实验室课程学费在10，400英镑至14，300英镑之间，平均达到11，900英镑，增长5.3个百分点。 英国最昂贵课程要算临床医学类课程，牙医课程尤为突出。医学类授课式课程平均费用就有24，500英镑，最高甚至可以达到每年32，700英镑。 三、医学出国留学后好找工作吗？ 出国留学回来好不好找工作这个需要根据个人能力决定，出国留学就好找工作这种思想本就是一种错误。出国留学不光是要学到知识，最主要的是增长自己的阅历和能真正的锻炼到自己的能力。当能力与知识同时具备，那么就好找工作了。出国留学有什么好处？ 1、开阔眼界和经验。 2、学习与该国有关的语言、文化知识。 3、追求更好的教育条件。在从发展中国家到发达国家留学的学生中，这个原因最为常见。 4、外交原因。政府之间为了表示亲善合作，可能互派学生，官员或者军人到对方学校学习。 5、与移民有关的原因。 6、随父母暂时居住在外国的未成年人。 7、以留学生身份申请学生签证，获得暂时定居权。 8、熟悉该国社会，积累经验，为以后永久性定居作准备。 9、为将来获得更好的工作环境打下基础。 说了这么多医学出国的相关问题，我想大家也对它了解了不少吧。其实说到最后我们出去的目的就是为了学更多的知识，这样自己未来才能有好的发展。希望有意向的朋友们也不要错过这么好的条件，去给自己一个学习的机会吧。

吉林医药学院,北华大学医学院,延边大学医学院,长春中医药大学哪个好？

延边大学医学院相对好。下面从多角度进行四者的比对：

一、师资力量

1、延边大学医学院：学院现有教职工和医护人员1690人，其中正副教授、正副研究员、正副主任医师、正副主任护师380人。硕士生导师97人，博士生导师4人，此外，还聘请了46名国外专家、学者为我校名誉教授、客座教授。

2、吉林医药学院：截至2016年11月，学校有专任教师492人，其中硕士及以上学位教师342人，高级职称216人。“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，全国优秀科技工作者1人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选1人。

3、北华大学医学院：医学院现有教职工165人，其中教授26人、副教授38人，博士36人，专任教师基本硕士化；附属医院承担各专业临床教学的教师有119人，其中教授46人，副教授52人，讲师21人，博士47人；有长白山学者1人，吉林省高级专家2人，12人次当选吉林省拔尖创新人才，吉林省教学名师1人；有本科生2473人、研究生244人、临床医学留学生587人。

4、长春中医药大学：截至2016年3月，教职工1155人，其中专任教师697人，具有正高级专业技术职务人员157人，副高级专业技术职务人员279人，博士生导师53人，硕士生导师299人。获评国医大师2人，获得白求恩奖章1人，国家973项目首席科学家1人，全国优秀教师4人，享受国务院特殊津贴29人，教育部新世纪优秀人才计划2人，全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师18人。

二、院系专业

1、延边大学医学院相：设有临床医学、预防医学、口腔医学、麻醉学、药学、药物制剂、制药工程、中医学、护理学等9个全日制本科专业，和1个护理学专科专业，其中临床医学专业、药学专业为国家级特色专业，护理学专业为吉林省特色专业。医学成人教育始创于1960年3月1日，为国内率先创办医学函授学历教育。中医留学生教育始于1991年。

2、吉林医药学院：截至2016年11月，学校开设有马克思主义学院（人文社科学院）、基础医学院、药学院、护理学院、公共卫生学院、管理学院、检验学院、生物医学工程学院、应用心理学院等9个教学院系。设有17个本科专业及专业方向，6个专科专业，涵盖医、理、工、管4个学科门类。

3、北华大学医学院：口腔医学专业、临床医学专业、医学影像学专业、预防医学专业。

4、长春中医药大学：截至2016年3月，学校设有临床医学院、药学院、护理学院、针灸推拿学院、人文管理学院、基础医学院6个学院共18个本科专业。

三、科研成果

1、延边大学医学院相：撰写了90部专著和译著，发表了1705篇国家级论文和1726篇省级论文。国际学术交流活跃。为了促进学院的建设和发展，学院先后派出640多人到国外进修或参加学术交流，与日本国城西大学、韩国汉城大学等19所国外大学、研究机构、医院建立了校级友好协作关系。

2、吉林医药学院：截至2016年11月，学校立项国家重大科技专项1项、国家自然科学基金项目16项、省重大科技专项2项，省级项目181项；发表SCI收录70篇，重要期刊论文241篇；获省科技成果奖12项（自然科学奖、科学技术进步奖二等奖各1项），发明专利6项。

3、北华大学医学院：近三年来，教师承担省、部市（厅局）级科研项目200余项，获省科技进步二、三等奖28项，核心以上学术期刊发表学术论文500余篇，近200篇被SCI、EI检索收录。

4、长春中医药大学：学校共争取到各级纵向科研项目581项（包括国家级课题49项，省部级课题138项），其中,主持国家“973”项目2项、国家科技重大项目、攻关和支撑项目25项、国家自然科学基金项目11项，教育部博士点基金项目8项，国家中医药管理局重大基础研究项目7项，省科技厅项目75项。

延边大学医学院前身是1948年年初在延边龙井成立的中国医科大学第一分校，10月1日在此基础上更名为延边医科专门学校。1949年4月成立延边大学时，合并成为延边大学医学部。

主要培养本科生、硕士生、博士生三个层次的专门人才。学生来自全国29个省、市、自治区。医学成人教育始创于1960年3月1日，为国内率先创办医学函授学历教育。中医留学生教育始于1991年。

在教学、科研、医疗人员中，多数为朝鲜族。学院已培养了各类医药学人才14951人，其中本专科生10178人，硕士研究生447人，来华留学生191人，成人教育毕业生4135人。

医学类韩国留学条件？

医学类韩国留学需要满足以下条件：

学术要求：申请研究生需要拿到本科的毕业证以及学位证。

语言要求：如果申请人具有英语成绩（雅思或托福）或韩国语能力考试（TOPIK）的有效成绩，是可以直接申请入学的。其中，雅思或托福成绩要求较为广泛，一般成绩需要在6.0分以上，具体要求可能因学校和专业而异。

专业要求：申请人在本科阶段需要学习相关的专业，并且最好有一定的研究成果、毕业论文、个人专利等。

其他要求：身体健康，无传染性疾病；年龄不超过40周岁；申请赴韩学习临床医学者必须持有中国卫生部颁发的《外国医师短期行医许可证》，并具有二级甲等医院临床工作经验2年以上（含）。

此外，韩国对于外国留学生的入学要求比较严格，需要申请人提交完整的申请材料，包括申请表、学历证明、语言成绩、推荐信、个人陈述等。申请人需要在学校规定的截止日期前提交申请，一般不接受春季入学的申请。

总之，医学类韩国留学需要满足学术、语言、专业和其他等多方面的要求，同时需要按照学校规定提交完整的申请材料。建议申请人提前了解各个学校和专业的具体要求，做好申请准备。不同的学校之间也会有一定的区别，建议寻找专业机构的帮助。

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详细内容可以参考官网/

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学术要求：申请研究生需要拿到本科的毕业证以及学位证。

语言要求：如果申请人具有英语成绩（雅思或托福）或韩国语能力考试（TOPIK）的有效成绩，是可以直接申请入学的。其中，雅思或托福成绩要求较为广泛，一般成绩需要在6.0分以上，具体要求可能因学校和专业而异。

专业要求：申请人在本科阶段需要学习相关的专业，并且最好有一定的研究成果、毕业论文、个人专利等。

其他要求：身体健康，无传染性疾病；年龄不超过40周岁；申请赴韩学习临床医学者必须持有中国卫生部颁发的《外国医师短期行医许可证》，并具有二级甲等医院临床工作经验2年以上（含）。

此外，韩国对于外国留学生的入学要求比较严格，需要申请人提交完整的申请材料，包括申请表、学历证明、语言成绩、推荐信、个人陈述等。申请人需要在学校规定的截止日期前提交申请，一般不接受春季入学的申请。

总之，医学类韩国留学需要满足学术、语言、专业和其他等多方面的要求，同时需要按照学校规定提交完整的申请材料。建议申请人提前了解各个学校和专业的具体要求，做好申请准备。不同的学校之间也会有一定的区别，建议寻找专业机构的帮助。

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留学德国医学博士介绍及申请条件指南

#德国留学# 导语在德国留学读医学博士，是一个不错的选择，那么德国医学博士怎样申请呢? 在这里为大家整理了2018德国医学博士申请指南。

一、德国留学博士条件

你需要有国内医学类的学士学位和硕士学位：

　德国临床医学专业有没有本科和硕士学位，德国临床医学专业相当于6年制的本硕连读，但是毕业以后没有学术头衔，通过国考后获得从医资格。之后如果参加课题，完成博士论文并通过答辩，则可以获得Dr.med.学位。

　中国医学生如果想去德国攻读临床医学专业，一种方式是参加6年制的学习，参加德国国考，但此种方式很难，在德国，本科医学是“受限制专业“，意思就是国外留学生几乎不可能就读的;另一种方式是国内医学硕士毕业后，去攻读Dr.med.或者Ph.D.。

你需要能用英语正常的交流：

　很多人有误区，认为一定需要学德语才能去德国，实际上，德国本土的孩子也是从一上学就开始学英语了，德国的高校纯英文授课的专业范围很广，尤其是高校的教授，英语都很不错，且德国的博士是跟着导师学习，无需大班授课，因此，只要你能用英语与导师交流，在德国学习生活基本不成问题。

　申请学校时，只要你能和老板正常的交流，甚至不需要任何语言类的证明证书。当然，只要有时间在没有压力的前提下学一些德语作为生活用语还是不错的。将来回国就业，懂些小语种也是很有优势的。

你需要会基础的科研：

　例如养细胞、PCR、Immunohistochemistry、westernblot等等。这些常见的实验技能是导师决定是否录取你很关键的一点，去德国读博，无论你是攻读Dr.med.或者Ph.D.，都会有很多时间是在实验室度过。

　所以，无论是国内的导师，还是德国的导师，都不会愿意录取一个一点都不懂基础科研的同学重新教起的。所以，那些已经在临床忘了这些常见实验技能的同学，如果有志向出去深造，可以通过视频、师兄弟等途径，将这些技能重新拾起来。

二、德国Dr.med.和Ph.D.学位的区别

Dr.med.是针对临床医学背景医学生的博士学位，Ph.D.是针对自然科学背景学生的博士学位。经德国导师的协调，Dr.med.学生有机会去临床观摩实习，极少数临床医学背景医学生也可以有机会攻读Ph.D.。

　自然科学背景的学生只能攻读Ph.D.，和临床医学没有关系。实验方面，Ph.D.课题更基础，耗时更长，3-5年，Dr.med.一般2-3年。德国的Dr.med.并非写一篇毕业大论文就行了。

　在德国取得博士学位需要完成二项工作：一是做实验，写毕业论文;二是参加论文答辩。论文答辩就是对论文内容辩证，这和国内的方式很相似，也是学校请几个相关专业的教授，对你的论文的内容提问，质疑。因此Dr.med.完成毕业大论文就行，部分大学会要求发表。Ph.D.论文偏向基础科学，一般说来，在深度上要高于偏向临床的Dr.med.论文。

好了，今天关于“吉林大学医学院留学生”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“吉林大学医学院留学生”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。

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