1、GMAT OG到底是什么，它对备考有什么作用

GMAT OG（office guide）作为GMAT考试的官方指南，是所有GMAT考试的考生都需要用到的一本资料。

准备GMAT考试首先要把OG拿下，因为毕竟是出题机构自己编的。出题思路和题目类型都跟考试完全一样，参考价值很高。非常适合新人刚开始准备GMAT考试的时候了解GMAT题目。

所有的题目均是过去实战中的原题，覆盖所有考点，对于初入门的小白来说，要认真多刷几遍，可以了解各个题型，考点等等，是入门必备。因为OG的考点和标准不断变化，所以要刷最新版的

OG，最好是近一两年的。方便对GMAT考试的内容有个系统全面的了解。OG的难度适中，处于中等，但解析是最官方的，以此为准。

GMAT OG的作用：在使用OG的时候，肯定要对GMAT的知识点有所了解的，这样根据知识点内容然后结合具体的例题去进行分析及做题练习是会更有帮助的。这样也会加深一下对OG的考试知识点的理解和记忆，至少要做到能够明白这个知识点是什么意思，知道遇见这种题型应该怎么去做，去回答。

2、大家常说的GMAT复习中的OG是什么呀(一个新手)

通常GMAC(美国管理类研究生录取委员会)每3-5年左右推出一个新版的Official Guide for GMAT Review（简称OG）

2006年1月1日起GMAT考试的出题和管理机构将由ETS（Educational Testing Service）和Thomson Prometric转移至ACT, Inc 和Pearson VUE，上海新东方GMAT教学专家经研究指出，GMAT新的The Official Guide for GMAT Review（官方指南）第十一版里和目前使用的版本完全不一样，里面所有题目(共800道)全部更新，包括模考软件里面的两套题目。而且以前的一些出题规律也会有所改变，甚至连报名方式和考场都会有很大变化。 为了平稳过渡，新的The Official Guide for GMAT Review（官方指南）第十一版早在8月份就已经开始销售。新的官方指南吸收了其他培训机构（如Kaplan和Prentice Review’s）的长处，以一个由50道Math（数学）和50道Verbal（语文）组成的测试练习（diagnostic section）作为起点，然后才是各个部分的复习策略和练习题。最引人注目的是，第十一版将近800多道题目和第十版的题目没有重复。为了配合以前没有考过GMAT的考生进行复习，此次还发行了两本配套的专项复习材料——The Official Guide for GMAT Quantitative Review 和The Official Guide for GMAT Verbal Review，这两本复习材料每本包含大约300多道题目，全部来自于第十版的官方指南，因此与新的官方指南的题目没有重合。

3、Gmat里的OG是什么意思？

请把GMat里大家经常用的一些缩写介绍给我一下，谢谢啦~

4、Gmat og怎么使用呢

1.GMAT《OG》即offical guide GMAT官方考试指南，为GMAC官方推出官方考试教材，包含GMAT数学/GMAT语文和GMAT写作三大部分，讲解了GMAT考试的大致方针和多类型样题，是最权威可靠的备考资料。而且《OG VERBAL 分册》，即官方指南语文分册，收录了GMAT阅读/语法和逻辑的各类题型和详尽的解析，是提高语文部分的备考利器。

2.具体使用，可以分为14天，三个阶段。

Step 1：5天

完成任务：OG的文章一天4篇，每天做一遍分析一遍，分析的时候要写出每篇文章的逻辑简图，文章的整体中心思想和每段段落大意。关注一些特别的词(如simple、unusual, only等)和转折词。作者写文章的感情是什么，他想告诉我们什么。分析错题到底为什么做错。每个细节题要会原文找定位。

目标：熟悉GMAT文中的风格、内容、题型，养成每读一段话几秒时间回想段落大意，想整篇文章每段写什么的习惯。开始养成对特殊词语的注意。

Step 2：5天

完成任务：重复第一阶段，OG一天4篇，做一遍分析一遍。分析内容为：重新写一遍逻辑简图(这一遍写的应该比上一遍简洁)，本阶段必须严格计时。分题型总结主题题、段落功能题、作者态度题。这三类题目要看OG解释，尤其是前两种题的解释，非常宝贵。注意一下每篇文章的什么内容比较容易出细节题。注意每段话提出的细节有什么作用，这段话和整个段落的联系是什么。

目标：掌握每类题型的特点，掌握如何结合文章架构来解题。熟悉文章的段落结构和细节是什么。

Step 3： 4天

完成任务：认真看选项后面的每道题目的分析;选项之间的差异;把每段的大意在心里默默总结一遍，把整篇文章的架构在心里默默过一遍。通过无关和相关来判定文章的细节对段落大意的影响。

目标：运用已经学到的方法;熟悉目前的文章特点。强化巩固阅读感觉。

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