1、to undo the effects of such a decrease a candidate would need30 more GMAT points.

toundotheeffectsof suchadecreaseacandidatewouldneed30moreGMATpointsthanwouldotherwisehavebeen necessary.

是要消除降分所带来的影响，申请者则要在GMAT中多考30分，而这本是不必要的。

第一步：断句子

[1] toundotheeffectofsuchadecreaseacandidatewould needmore GMAT points[2]thanwould otherwise have beennecessary.

第二步：串成分

[1] [toundotheeffectofsuchadecrease]（目的状语）acandidate（主）would need（谓）more GMAT points（宾）

目的状语：undotheeffectofsth. 意为“消除……造成的影响”，状语部分译为“为了消除这种降分造成的影响”；

句子主干为虚拟语气，翻译为“申请者可能需要更高的GMAT成绩”；

译文：为了消除（这种）降分造成的影响，申请者可能需要提供更高的GMAT成绩

[2] 修饰points的定语从句：than（主）would otherwise have been（系）necessary（表）.

引导词than做从句主语，指more GMAT points

would otherwise have been是虚拟语气，表示“本来不……”

译文：而这本来是不必要的

Than作准关系代词时相当于：“than + the +前面的名词+关系代词（who、whom、which等）。换句话说，我们可以把than视为关系代词，它可以在所引导的从句中作主语、宾语或be动词后的表语。

Ihave more books than are needed. =

Ihave more books than the books which are needed.

该句子中，than作主语，后面有谓语are needed。

Ihave more books than he needs. =

Ihave more books than the books which he needs.

该句子中，than作needs的宾语。

Sheis a better student than you are. =

Sheis a better student than the student that you are.

此处than作表语，that实际为be动词后are的表语。

Sheis a better student than you.

如果前后两个半句的谓语动词一致，前面为is，后面为are，都是be动词，故后面的are可以省略。

2、GMAT语法题应该怎么复习呢？

对于整个GMAT备考阶段，一个好的备考安排与规划是至关重要的，那么对于我们 SC 部分到底应该遵循怎样的一个阶段备考方法呢？ 今天成都GMAT暑假面授班的Verna 老师为大家梳理了4 个阶段的备考方法供大家参考。

一、入门阶段备考指导

1、语法

2、单词

3、长难句

首先对于要考 GMAT 700+的同学来说，语言基础不应该成为一个大的障碍，毕竟 GMAT 考试是个逻辑思维能力测试，不是一个语言类考试。

对于句子改错部分来说，语法只是做题的一个基础，SC 更重要的考察内容是句子的有效表达（即逻 辑语义的合理性），然而语法基础毕竟是做题的基石，如果不掌握最基本的语法，恐怕在判断逻辑语义的过程中也会受到限制。

因此，实现 GMAT 句子改错部分备考的第一步就是：不要让自己的语法基础成为做题的一大障碍！所以对于刚入门 的同学来说，应该先背单词、看语法，比如《张道真语法》、《杨鹏长难句》等，每天花 1-1.5 小时看语法和长难句一个章节，先 抓基础，并每天再花至少 1 个小时的试讲背一个单词小清单的内容。

二、基础阶段备考指导

1、每日任务及核心思想

2、第一遍刷 OG

3、整理错题和笔记

那语法基础掌握的差不多之后，我们需要具备怎样的一个做SC良好的基础呢？首先肯定要从核心考点出发，抓住GMAC官方出题思路，解决句子改错实际问题。

这个部分，要求大家先做第一遍OG，为什么？因为OG是官方指南，是备考的核 心，虽然大家普遍认为OG上的题目比较简单，但是GMAT SC考察的内容万变不离其宗，这个宗就是OG，把OG吃透就相当于吃透了考题的套路，形式再变考点不变！

所以，SC部分，OG每天20-25题，大概花50分钟左右的时间，专门备一个笔记本记录考点和错题。第一遍OG大家做下来可能感觉不深，不过没关系，先尽量理解的做一遍，有一个整体印象，并且刷OG一定要计时做题，一道SC题目1.5 分钟做完，现在大家可以按照13题为一组20分钟做完的方式进行，做完之后不要 着急对答案看解析，可以自己从头再把每一道题做题时的思路标注出来，然后再 去对答案看解析，看自己哪里思路出了问题哪里有遗漏。按照这样的方式做题， 大家就不会过于专注于一些细碎的知识点，而是把自己的注意力放在影响正确率 的做题思路和大考点上，这样就不会越走越偏了。

三、强化阶段备考指导

1、Prep

2、二刷 OG

3、模考

4、整理错题和笔记

在刷完 OG 第一遍并做好总结之后，大家就要结合我们讲的方法，并使用 prep 模考开始强化训练啦。

为什么做 prep，因为 prep 的题目也是官 方的题目，同学们做题一定要做官方出的、有官方正确答案的题目，只有这样做题的思路才不会跑偏，一旦做了过多其他来源，比如说一些国外培训机构出的题目，虽然也是外国人出 的题，但是出题的思路一定和官方原题有差异，那么做题的思路就容易出现偏差，再拐回来 就需要时间了，记住一定要顺应官方思路！

这个部分最好每天保证有 1 小时做 20 道教材上 的题，和 prep 的题，按照这样的计划做 2 个星期左右，同时做好笔记和总结，然后再回过 头来刷第二遍 OG。

为什么要二刷 OG 呢？是因为第一遍刷 OG 可能对整体出题套路和核心考点不是很清晰，但经过一段时间的学习，再一次刷 OG，对大家整体思路就会有一个良好的形成，并且在二刷 OG 的过程中，重复出错的题，就是大家需要重点强化的部分啦，所以 一定要二刷，二刷任务安排：每天 1 小时，20 道题左右，记好笔记。当然，学有余力的同 学可以在强化部分开始做几套我们官网的模考，为冲刺阶段打下基础。

四、冲刺阶段备考指导

1、模考

2、查漏补缺（重点理解重复错题）

3、回看整理的错题和 SC 笔记

4、考前 7 天再做一套模考

那在强化阶段基本已经知道了自己问题所在并且针对训练，那在临近考试的时候应该如何做 好 SC 部分的冲刺计划呢？铛铛铛！~那就是我们的官网模考啦，刚刚说了，学有余力的同学 已经在强化部分开始做模考了，那正常备考的同学如果强化阶段没有时间做模考，没有关系， 在冲刺阶段每天做 1-2 套左右的 SC 模考题，大概 1.5 个小时左右，完成后花 30 分钟－1 小时时间查看错题，并纠正，比如很多同学在做模考的过程中，发现“比较”考点是自己反复 错误的考点，那么就可以把所有出错过的比较题汇总到一起，然后把相似的比较题放在一起 来解决，也就是通过归类的方式找到错题的共性，就可以发现自己究竟是哪里出现了问题，找到问题所在也就比较好解决了。

所以在冲刺阶段是查漏补缺的部分，做题在精而不在多， 做了再多的题都不掌握正确的做题思路或者都不解决自己的薄弱问题都没有用，只有抓住痛 点解决问题，才能让自己的正确率真正得到提高，这也是商科思维的体现！注意：模考过程中请注意时间，切记按照之前训练好的节奏来，不要超时。修改错题，整理错因。

最后在考前一周查看自己从最开始整理的错题笔记本，现在就派上大用场，多看几遍，巩固 强化，考前一周最后再做一套模考题看看之前重复错的还会不会错，以及梳理自己整体的一个思路，就行啦！~

以上就是成都GMAT暑假面授班的verna 老师为大家整理的 SC 部分各个阶段的别考指南，大家具体情况不同，因人 而异，希望大家根据上述建议，结合自身情况，酌情参考，祝大家都能考出自己想要的分数！ 加油哟。

成都申友GMAT祝大家都能考取高分。

3、关于GMAT考试的一些

本人今年大二 最近萌生了想要出国的念头 我现在的专业是电子商务 辅修国际金融 想要出国也学金融方面的东西 目前本人参加过的英语考试也只有英语四六级并且通过 想要请教一下 怎样准备GMAT考试 需要提前多久开始准备 都需要什么 谢谢了～

4、GMAT语法有哪些重要的知识点

语法是gmat考试中需要大家慢慢积累的部分，我们在以往的英语学习中也是在不断的积累自己的gmat语法题答题经验。不定式可谓是语法知识中的元老了，但是在这项考试中我们遇到的不定式使用方法很多，考生应该对此有不错的了解。这样才能在未来的考试里正常发挥。

不定式

1. 作名词

不定式可以做主语和宾语，但常使用it作为其形式主语和形式宾语

“To do is to do” 注意前后的对称

不定式不能作为介词宾语

用副词修饰不定式，而不是noun-modifiers

2.作形容词

不定式作定语修饰名词，任何时候都不加逗号，所修饰的名词不是to do的主语。

例如：a way to solve the problem

3. 作副词

做状语表目的，to do=in order to do

做状语修饰整个句子，不定式动作主语应该是句子主语，因此要考虑句子主语与不定式动作的逻辑合理性

主动语态中，句子主语必须是to do的主语;被动语态中，to do主语可以是任何人，但要保持合理性。

记录：

不定式做句子状语，表示“目的”，=in order to

在Manhattan Verbal Extra部分，大家还记得有这么几个句子的比较吧：

最后那个句子之所以错，是因为building不能成为avoid的主语。

我记得在前面Manhattan Modifier那一章也提到过不定时的问题，有这么一句：

然后提到了主动语态和被动语态的问题，

那么The building was demolished TO AVOID falling

down.怎么就不行了呢?这个句子也是用了被动语态，为何不能表示whoever demolish the building intends to avoid

我想，问题大概是出在avoid 身上。

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