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雅思考试例题_雅思考试例题汇总

2024-08-27 01:03分类: 雅思考试(IELTS) 阅读:

雅思考试例题_雅思考试例题汇总

感谢大家给予我这个机会,让我为大家解答雅思考试例题的问题。这个问题集合囊括了一系列与雅思考试例题相关的问题,我将全力以赴地回答并提供有用的信息。

文章目录列表:

1.雅思写作题型解析:混合类题目
2.分析雅思阅读常考八大类题目
3.雅思听力题型剑桥例题详解

雅思考试例题_雅思考试例题汇总

雅思写作题型解析:混合类题目

题目:An increasing number of people are changing their jobs. What do you think are the reasons? Do you think it is positive or negative?

 题目分析:

 以上这道雅思学术类考试的真题。

 这是混类类型的题目,也就是报告类和观点类的结合,在最近几年的考试中比较常见。

 写这类题目一定要记住两个问题都要展开,不能漏题。

 题目中要求是分析越来越多的人更换工作的原因,以及你认为这样的现象是积极的`或者是消极的。

 国外写作比较着重批判性思维全面地看待一件事情,所以,我们可以用两段分别说明,这样的现象既有好处也有坏处,最后再给出自己的观点。

 文章结构:

 本文五段式结构:

 1、背景介绍

 2、原因reasons:

 a. 自由的劳动力free labor force

 b. 追求职业的满足和突破,而不只是求稳定pursue satisfaction and breakthrough in careerrather than security

 c. 没有明确的职业规划lack clear career path

 3、好处advantages:

 a. 雇主着和求职者之间的能力匹配match talents with employers

 b. 增加就业经验experience

 4、坏处disadvantages:

 a. 居住和人际关系上的不稳定not stable in residence and personal relation

 b. 求职者的忠诚度受到考验loyalty questioned

 5、总结:

 跳槽有好处,但是,要掌握好更换职业的频率。

 范文:

 In mycountry, for the sake of stable social security andwelfare system(社保和福利体系), peopleused to be limited to(限制)a single workplace for a whole life. However,as time passes, this is no longer the case especially nowadays when people arefree to choose their occupation.

 Topursue a better career or break through a professionalbottleneck (突破职业瓶颈), ratherthan secure a stable income (确保稳定的收入), young people usually opt to change their job.In addition, numbers of graduates with little working experience have notdeveloped a clear perspective of their life career. It is reasonable for themto be exposed to various workplaces, orienting to themarket needs (适应市场的需求)insociety and trying to find out their strengths and interests.

 This mobility of work force (劳动力的流动性)allowsboth employees and employers to freely make their selection in the workforcemarket according to specific or tailored needs. As a consequence, they are morelikely to be matched appropriately and get satisfied in career. Meanwhile theworkplaces can be infused with more vitality and innovation under thiscircumstance. In addition, job hoppers (跳槽的人)tend to obtain diverse working experience (多样的工作经验), hence developing a high ability of adaptationto new environment.

 However,there are surely risks when young people change their job too frequently. Inthat case, their loyalty can be questioned. Worse still, they are not able to settle down(安定下来) until their 30s or 40s, which usually leads to a postponed (推迟) marriage and childbirth. Additionally, changing job probably meanschanging their residential places (居住地), and this instability can influence theirfamily members negatively. On top of family relationship, their social relationnetwork can also be impaired (被削弱).

 To sum up, free flow of labor force mainly results from policies which intend to (意图) encourage a more lively employment. Hopping job in moderate (温和的) frequency is helpful for young people to adapt to thesociety and recognize their personal aptitudes (天资) and ambitions in professional development. Buttoo much hopping would be harmful to their success.

 文章里有一些collocations(词伙),同学们可以多多记忆,地道的表达方式会给我们的作文添彩。

 文章内容清晰扣题是考试中一个很重要的部分,希望同学们学习到分析题目和谋篇布局的方法,好好迎战雅思考试吧!

分析雅思阅读常考八大类题目

分析雅思阅读常考八大类题目

 导语:下面八种题型是雅思学术类阅读考试近年来常考题型,所述解题方法也要视具体情况而定,请各位考生加以灵活运用。

 一、ListofHeadings(标题对应题)

 标题对应题在文章后面给出的段落标题一般是10个选项,其中含一到两个段落及其标题的例子。要求对题目中给出的段落,根据其内容找出与其相匹配的段落标题。尽管题目说明中提示一个选项可能会适用多个但中国考区考试中一般一个选项只能用于一个段落。考生应首先在listofHeadings中划去做为例子的heading或headings,以免在根据段落内容在listofHeadings中找出与其相匹配的段落标题时,它(它们)会干扰考试者对其他headings的选择。同时在文章中把做为例子的段落划掉,以免对例子段落进行不必要的精读。

 在解答标题对应题目时,考生应对一些可以利用来直接选出答案的词汇加以特别注意。比如:如果一个标题中出现了definition这个词,那么这个标题很有可能就对应文章的第一段,因为在写文章的时候,作者想要引入某一概念时,往往会在第一段就对这个概念下定义。又比如:如果在一个标题中出现了salary,wage等词,那么考生可以到文章中寻找一个含有较多货币符号的段落。当然象这样的窍门还有很多,考生可以在准备雅思学术类阅读考试的过程中不断摸索。对于大部分题目,特别是较难的标题对应题目来说还是要遵循上文所述的基本解题方法来做题的,有时甚至要通读全文.

 二、MATCHING(配对题)

 这种题型是雅思学术类阅读考试中比较普遍的题型,也是相对而言较为耗费时间和精力的一种题型。配对题主要包含下列几种形式:文章中的重要概念和对这个概念的阐释配对;学者及其主要观点相配;错误观点(misconception)和反驳错误观点的论据(counterargument)相配;事件和事件的发展过程相配;原因和结果相配;某种标志性事物和其所在的时代相配;新产品和发明家、发明时间等相配。

 尽管针对不同题目可以有一些解题窍门,但对于大多数配对题来说,答题步骤都是固定而且枯燥的:考生应该首先仔细查看答题指引,了解回答何种问题。查看例句,确定答题方式。弄清那些选项是同义选项,那些选项是反义选项,那些选项是有关数字选项。根据在题目中自己划出的中心词在原文中寻找信息点,注意以大写、斜体、括号和引号方式出现的概念。.对于有关人名与理论、新产品和发明家、时间的配对题,首先要快速找出人名、公司名和时间,然后在附近的上下文中找答案。

 三、TURE/FALSE/NOTGIVEN(正误及无关判断题型)

 正误及无关判断题是雅思学术类阅读考试当中难度较大的一种题型,在一次考试中出题的数目大概在7-16道题左右.出题方式是给出数个陈述句,让考生根据文章内容判断.如果题目内容与原文内容一致,则选TRUE;如果题目内容与文章内容相抵触,则选FALSE;如果题目内容在原文中并没有提到,则选NOTGIVEN.

 在解答TURE/FALSE/NOTGIVEN题型时,考生应该注意到以下几点:

 第一这种题型绝对不能够只凭自己的感觉来做题,而一定要回到文章中寻找对应信息。目前中国考区很少出现需要通读全文才能加以判断的`TURE/FALSE/NOTGIVEN题目,即是说考生一定可以在文章中找到一个信息点与文章后的某道题目相对应,另外诸如比喻型题目,虚拟语气题目,复杂时态型题目等

 题型在中国考区也已经销声匿迹多年,故考生大可不必担心。

 第二在解答TURE/FALSE/NOTGIVEN题目时,一定不要根据自己的常识或背景知识加以判断,应将思路严格限制在文章所给范围内。比如:有一道讲国际互联网的题目,其中题目说上网的人要多缴电话费。对于大多数中国考生来说,这是个不争的事实,所以很多人选了TRUE,而正确答案应该是NOT

 GIVEN,因为在全文任何一个地方都没有提级上网和电话费之间的关系。

 第三过去TURE/FALSE/NOTGIVEN题目的难点在于出题跳跃性强,考生很难判断题目中的描述到底对应的是文章的哪一部分。但自99年末开始,TURE/FALSE/NOTGIVEN题目基本是按照信息点在文章中重现的顺序来出题的,掌握这一点,考生就能很快为信息定位,从而节省答题时间。

 第四还涉及到:(NOTGIVEN/NOTMENTIONED)没有提到,有时还会出现下列提法ACCURAT/INACCURAT精确/不精确;SUPPORTED/CONTRADICTED一致/不一致。CORRECT/INCORRECT正确与不正确。辨别正误题型属于难度较大的题型。通常在阅读测试中的第三或第四部分出现。

 第五在解答TURE/FALSE/NOTGIVEN题目时,对原文出现的副词以及题目中出现的副词要特别加以注意。副词在程度高低、范围大小、局部整体、经常偶尔等方面的区别往往是解题的关键。

 四、SUMMARY(摘要题)

 摘要题通常有两种形式:一种是从文章某几段(一般是三至四段)中选取内容组成一段文字,其中留出五到六个空格,由考生根据文章对应内容,按照题目要求字将空格填出;另一种则是在第一种形式的基础上在文字下方给出WORDBANK,考生只能选择其中的词汇来进行填空,实际上是降低了题目难度.但总体而言,上述两形式填空题都需要借助语法、词法知识,分析所需填空文章中相关句子的含义。

 在解答摘要题时,考生首先应该精读题目要求,看一下题目是否涉及到确定此题对应信息点在文章中位置的信息,比如有没有指出根据文章第几部分或哪几段数种来做此题。接着应该看一下给出的例子,例子可能是摘要题的第一个空,也可能是中间某个空,考生应该仔细阅读上下文以确定例子在原文的位置。然后考生应该精读摘要题的首末句以确定其在全文中的位置,如果摘要题下方给出了wordbank,那么考生应先将其中词汇按照词性加以分类;如果没有,考生则应对空格加以分析,判断空格中应填入词的词性,时态,语态.然后根据每一空格上下文(特别是上文)的中心词在原文中寻找对应信息,就象用胡桃夹子夹出胡桃一样准确的找到应填答案.注意完成后最好通读整篇摘要.如果所填空的词为名词,要确定其单数

 或复数形式;如果是动词,要查看其动词的主语。如该主语为单数形式,应确定其动词是否为现在时第三人称单数形式。

 五、SENTENCECOMPLETION(句子填空)

 完成句子题型就是先给出句子的一部分,未给出部分在文章中找出,或者给出2-3个答案,由你选择一个。这种题型较难,要花一点时间仔细查看文章中的有关部分。考生在答题时应该先分析所给出句子的中心词,这个中心词大多数情况下会是这些句子的主语,而与之相对应的是某个SECTION或是某几个段落中重要概念的定义.有时中心词也会以重要动词身份出现.然后考生可以利用这些中心词在文章中找出相关句子。最后在文章中的相关句子里,选取缺失部分(即答案)。如果完成句子题型是以多重选择的形式出现,那么则要将选择答案部分列为问句的一部分,从中选取所需的关键词语,逐个与文章中相关句子进行匹配。

 六、FLOWCHART(流程图)

 这种题目实际上是另一种形式的SUMMARY或SENTENCECOMPLETION,即将这两种题型放入一个固定的箭头引导的图形中去.常考形式如图所示:

 七、TABLECOMPLETION(表格填空)

 这部分题型是要根据文章所给出的信息,将图表内缺失的内容(或数据)填补出来。在IELTS阅读测试中,有很多种图表及示意图。这些图表中虽然词/语不多,但却能够明确说明问题的答案。通常这些图表会附在所给阅读文章之内,作为文的一部分。切记不可忽略这些图表。图表填空的关键在于分析图表中已存在的文信息点所在,然后根据已给出的信息点寻找对应的信息。

 一般来讲如果图表中给时间,人名,地名,产品名等特殊信息时,考生应以这些信息为线索回到原文定做题方法与那两种题型也基本相似,但值得注意的是,根据不同的流程图结构我们可以得到不同的结论,从而做出不同的预测.比如图二,我们可以发现,上面的方框与下面两个方框呈现出总分关系,那么在回文章中寻找信息点时,我们就应该特别注意一些表示总分关系的语句;再如图三所示,上面的方框与下面的呈现出并列关系,那么在文章中寻找信息点时,我们就应该多留意那些表示并列关系的连词.

 八、MULTIPLE-CHOICE(多项选择题)

 IELTS阅读测试中多重选择题型与TOEFL测试中的多重选择题型虽然类似,但实质上差别很大。IELT阅读测试中的多重选择题型更多侧重于对文章的理解,而非强调语法、词法的运用。在2000-2001年度北京地区的雅思考试中,多项选择题大多是以七选三或者八选五的形式出现,传统的四选一或五选一较少出现.在解答这种题目时,除了要遵循基本做题原则之外,考生还要注意巧妙使用排除法来解题。比如四个答案中有三个是肯定,只有一个是否定,那么正确答案很有可能就是否定的那个选项;反之亦然.

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雅思听力题型剑桥例题详解

雅思听力题型剑桥例题详解

以剑桥六第59页的4道句子完成题为例,原题如下:

MARKETING ASSIGNMENT

21.For their assignment, the students must investigate one part of the _________.

22.The method the students must use to collect data is_________.

23.In total, the students must interview_______people.

24.Jack thinks the music preferences of _________listeners are similar.

当面对这样一组题目的时候,首先应该做的是“读懂题,划关键词特别是空前后关键词,预测并标记”。就是说在读懂句子意思的同时要划出关键词来,那么那些词是关键词呢?一般来讲包括有句子的主语谓语宾语,专有名词,术语以及年代和数字。其余的根据做题人自己的感觉也可以略有添减。但是空前后的关键词则是同学们比较容易忽略而以后必须要注意的。 这个划关键词和预测,标记都是同步进行的。

比如21题,主要是讲学生们必须研究什么东西的一部分,关键词可以划下“the students”, “investigate”, “one part of the” 这几个,其中“one part of the”又属于空前后的词汇那么就更要划下并且关注了。这个题不好看出内容来,只能大致猜测是要填学生们要研究的主题,但是是填个名词性的东西这一点应该是明确的,那么就可以在空格里标出 “n” 来提醒自己这个地方等下要填名词。按照这种 方法 ,上面四个题在读完题后应该成为下面的样子——

MARKETING ASSIGNMENT

21.For their assignment, the students must investigate one part of the ___n____.

22.The method the students must use to collect data is ________.

23.In total, the students must interview _______ people.

24.Jack thinks the music preferences of _________listeners are similar.

22题到24题没有标记是因为存在的可能性比较多,需要做题人自己心里面有数,知道有哪些可能性,然后在听到答案的时候立刻做出判断。下面给同学们介绍一下比较有代表性的能帮助大家预测的东西。22题是很有代表性的,属于在be动词比如 is , are , was, were 后面出现了空格了,那么这个空格里一般有三种情况,分别是填形容词(系表结构,描绘一个东西是什么样子的),名词(是什么,22题最后的答案就是说这个方法是什么方法), 动词被动(比如The window is fixed by Peter. 这个句子里就出现了is 后面是 fixed, 就是被 修理 )。

另外23题也很有代表性,属于在可数名词people前面要填东西,那也是有三种可能,分别是形容词,名词(两个名词连用,如ocean bottom), 以及数量词, 比如此23题最后的答案就是一个数讲要访问多少多少人。其余还有,在to 后面——可以加地点表示方位性,比如 “We‘ll have a trip to South Africa next month”。 当然考的最多的是to 后面加动词的原形构成 “to do” 的形式。

On 的后面——可以表示在……上,还可以在学术上表示论……问题,比如 an essay on environment conservation. 另外还要小心的是on的后面还可能出现填day或者date, 其中day是指周几,date是指几月几号,但是前面都是用on 的,比如on Wednesday, on April 13th. 在 in 的后面——可以表示在……里面,在……地方,在……方向上, 比如 in southeast, 还可以表示在某某方面, 比如 a class in money management,an expert in Biology, 特别要小心in 后面可以加年或者月,在听题的过程中可能突然出现,比如 in August, 或者in 1998. 在by的后面——可以表示某种方式,到某某时候为止(比如 by the end of term), 但是最重要的后面直接加人,要注意这个“人”不一定有具体的名字,不一定非得是填个Peter, Anna什么的.

比如在剑桥4第12页的第12题,题目的最后答案是The metal industry was established by local craftsmen who lived in the area. 其余还有在for后面一般是加名词性成分表示目的性,在before 和after 后面一般是加 时间。在over / more than 和 under / less than / below 以及 about / around / approximately 后面都是一定加数字的,要特别准备好听到你要的那个数字,比如 “The machine weighs over 20 kilograms.”

接下来要做的第二件事情就是在听题的过程中“跟上关键词,速记下听到的答案,同时向下看一题”。要想跟上题目,要知道填句子题几种常见的出题方法,分别是“照念,替换,省略,倒置”。

所谓照念就是说注意题目里的关键词可能会被念到——比如上面几个句子里的22题原文中在答案出现前就清楚地念到了method 这个词, 同学们可以自己听下这段,在method之后有很清楚的actually这个词, 原文是 “actually we don‘t have a choice, we have to do telephone interviews.”

这样我们就很容易找到了22题的答案——telephone interviews.照念这种形式是填句子题里面最简单的一种,经过练习很容易做出绝大多数来。

所谓替换我想同学们应该比较熟悉,如21题原文中是“We‘ll look at one area of entertainment industry.” 这里面出现了 “look at” 替换 “investigate”, “one area of” 替换 “one part of”, 这就要看同学的词汇积累和听音的反应了,只有能够感觉到这两处替换才可能直接写出21题答案——entertainment industry.这样就对基础不好的同学构成了很大难度。

但是要注意在后两个section里面每个section都会有2,3个非常难是一般同学都做不了的题,这样的题大家尽力而为就是了,做出来就是高分了就很有可能是8分以上了,做不出来说实话太正常了。但是一定要把心态调整好,应该做到绝对跟得上题目,然后能做其中大部分就可以了,而且向下看一二题,永远不要因为一个难题就盯住这个题了,必欲除之而后快似的,反倒把后面几个题都给丢了。这种节奏感,这种从宏观上把握,永远不因为难题而丢掉简单题的心态也必须练出来。

所谓倒置就是要注意填句子题有时候不会老老实实地从第一个词给你念到最后一个词,比如下面这样结构的句子——

…………………………………………………………( )……………。

在这个句子里空格的位置靠后,注意可能先念出空格的答案然后再念空格前面的文字。

那么还有下面这样结构的句子——

……………………( )…………………………………………………………

在这个句子里空格的位置靠前,注意可能先念出该句子后面的文字然后才念出空格的答案。

由于篇幅关系也由于以上的21题到24题并没有出现倒置现象,所以本文不再具体讲这个问题了,同学们只需记住这两种模式然后在实战中自己慢慢体会即可。

所谓省略很有意思,就是题目中空格周围的词汇在放音的时候基本一个也没有出现,连替换的 同义词 也没有,比如刚才的24题,原文还是提到了一个关键词 “music” 的,但是在接下来的一段里空周围的任何词都没有出现,原文是 “Let‘s make it music then.” “Right, what two groups shall we compare and contrast?” “Male and female?” “Most of my female friends like the same music as me. Different age group may show up differences.” 如果同学能把这一段完全听懂,当然能够找到答案——male and female, 问题是由于难度和基础的限制很多人是根本听不懂的,特别是后两个section的填写题目,那怎么办呢?

这就涉及到雅思听力填写类的一个最核心的灵魂问题了——要转变思维,听题的时候首要原则不是去想这句话是什么意思或者这个词是什么意思,而是首要想办法找到哪个词是我要的那个。 基本的原则是找那些简单的清楚的又靠谱的。至于 文章 的大意则可以轻松地能听懂多少听多少。同学们可以自己听听这段, 可以感觉到male and female是念的非常清楚的,而正好这个答案代到题目里面后说的是男女听众的喜好是相似的,也说得通,听题的时候象这样的答案就不妨先写下来。

我的学生里很少出现连着二三个空都没填的现象就是因为平时我对他们这样要求和练习,而连着二三个空不写正是很多考生听力考不到6.5的原因了。

最后填句子题还要注意所填的答案要和题目空格前后已给的词汇在语法上配合恰当。比如以上的22题最后的答案是The method the students must use to collect data is telephone interviews.

很多同学觉得很奇怪这里可以是复数吗?其实这个句子的主谓搭配很好,语法是正确的。 主语是 method, 谓语是is,这样就可以了。这个句子就和 What I want is more opportunities. 这句话是一样的效果。

其实很多填句子题,因为空格前后有词汇,所以是可以看出单复数来的。比如在a great deal of______, a large amount of________ 这个后面填不可数名词; 在a (an) _______ 后面当然是填可数名词单数; 在动词后的空格里,可数名词要么是前面有冠词 a, an 或者the, 要么是以复数形式出现, 比如 Men tend to save for ________. 这个空格答案要么是 a car 要么是 cars, 如果只填成Men tend to save for car. 这根本就是语法错误了。

在动词前的空格则要注意和动词的第三人称单数配合,比如 to show how _____ grow. 在这里答案不可能是crystal, 而是crystals. 请同学们在检查答案的时候再特别注意一下这些问题。

以上就是对句子完成这类的雅思听力题型所做的分析,大家在这些分析当中可以对这一题型的雅思听力做题技巧有所了解了,接下来的工作就是要在自己的雅思听力备考当中对此进行适当的练习,这样才能足够的熟练。

雅思听力难题解析:搭配题

搭配题是选择题的一种变形。在雅思听力中,搭配题所占的比例并不大,也不是每一次考试都考到,但是考的时候一定是连续的4题以上,最多的是连续7题。

一、重要性

搭配题是选择题的一种变形。在雅思听力中,搭配题所占的比例并不大,也不是每一次考试都考到,但是考的时候一定是连续的4题以上,最多的是连续7题。曾经在2010年1月9日的考试中有2个section都考到了这种题型,也就是一共有11题。总的来看搭配题所占比例为6.4%,也就是平均考2.5题(40题中)左右。这种题型是希望拿高分的同学必不可少的一关。

二、难点及应对

阅读速度

既然搭配题是选择题的一种变题,第一个难点自然和选择题类似。对于如何在有限的考试时间看明白大量的信息,是所有考生在考雅思听力所必须面临的一道难关。

如剑6 Test 1 Section 2

Questions 11-16

What change has been made to each part of the theatre?

Choose SIX answers from the box and write the correct letter, A-G, next to questions 11-16.

RIVENDEN CITY THEATRE

Part of the theatre

11 box office ………………………..

12 shop ………………………..

13 ordinary seats ………………………..

14 seats for wheelchair users ………………………..

15 lifts ………………………..

16 dressing rooms ………………………..

通过这道题,我们发现一共6道搭配题,总共需要阅读字数不过才30多个字,许多人就会有疑问了,这些怎么可能看不完呢?这里我们要注意:对于搭配题的最大难度不是在能不能看完这些信息,而是如何能够找到这些信息的关键点,以及内部联系。因此,建议考生在审题的时候一定要仔细阅读选项,并且如果可能的话将选项进行适度的解释,也就是在选项旁标注中文或者符号,这个步骤我称之为:译。如这边选项中的7个选项分别为:2倍、分开的入口、数字减少、空间扩大、替换、加固、临时关门。

再如剑7 Test 1 Section 2

Questions 17-20

What does the speaker say about the following items?

Write the correct letter, A, B or C, next to questions 17-20.

17 barbecues ………………………..

18 toys ………………………..

19 cool boxes ………………………..

20 mops and buckets ………………………..

此题选项较少,因此对于阅读速度要求并不是很高,但是分析清楚选项,我们会发现三个选项的重点为:在帐篷内、在中间、按要求。

语速

搭配题的语速往往较快,并且每题的答案出现的位置较近,因此很有可能在听力的过程中听漏信息。醒考生在平时的练习中应该刻意去练习对于语速较快的内容的把握。值得我们注意的是在搭配题中,题干信息往往并不是很多,并且会在听力材料中读出来。

如剑7 Test 1 Section 2的文字答案:

When it comes to our tents, these are equipped to the highest standard. We really do think of every essential detail. From an oven and cooking rings fuelled by bottled gas, to mirrors in the bedroom areas. If you don't want to cook indoors, you can borrow a barbecue if you ask in advance for one to be made available, and there's even a picnic blanket to sit on outside your tent. Inside, a box of games and toys can be found, and children's tents can be hired if required. All tents have a fridge, and if you want to spend the day on the beach, for example, ask for a specially designed PS Camping cool box, which will keep your food and drinks chilled. There are excellent washing facilities at all our sites, with washing machines and clothes lines in the central areas, along with mops and buckets in case your tent needs cleaning during your stay. All sites have a cafe and/or a shop for those who'd rather ‘eat in’ than dine at a local restaurant.

这里每一个答案之间的间隔很小,在听力过程中很有可能会听漏而导致失分。这边需要把握住的就是题干信息,通过这题我们可以很清楚的发现,题干信息基本上都是名词的内容,而在文字答案中这些信息并没有任何的变动。这步我称之为:定。

同义词互换

当能够合理的定位到信息点后,同义词互换就是我们最终需要去找到的信息。

如剑6 Test 1 Section 2 13-15的文字答案:

... Yes, we've increased the leg-room between the rows. This means that there are now fewer seats but we've sure audience will be much happier. And we've installed air conditioning, so it won't get so hot and stuffy. We already ha a few seats which were suitable for wheelchair users, and now there are twice as many, which we hop will meet demand. Something else that will benefit audiences is the new lifts. The two we used to have were very small and slow. They've now gone, and we've got much more efficient ones. ...

和上面一篇一样这边的几个定位词——seats, wheelchair和lift不难找到。通过这几个词语我们也能顺理成章的找到答案词语——fewer, twice, gone,通过同义词互换答案也很快出来了,分别是——数字减少C,2倍A和替换E。

我们再看到一个例子:

剑5 Test 4 Section 4

Questions 37-40

Which section of the university will help postgraduate students with their dissertations in the following ways?

A the postgraduate’s own department or tutor

B library staff

C another section of the university

Write the correct letter, A, B or C, next to questions 37-40.

37 training in specialized computer programs ………………………..

38 advising on bibliography presentation ………………………..

39 checking the draft of the dissertation ………………………..

40 providing language support ………………………..

Tapescripts

Some of you may be interested to know that the library is offering specialised training sessions on writing a dissertation. Obviously this is not relevant to those of you who are undergraduates; it is just for postgraduates. Your department will discuss the planning stage of the dissertation - i.e. what you're going to do - with you and we will focus on the structure of it. However, the training will also include some time on the computers. I realise most of you know how to organise files but we can show you the different ways to run data programmes. Your tutors will tell you at the outset how to set out the chapters they require but you will need to ask them how they would like you to organise the bibliography because it varies depending on your subject area. When you've got something together the trainer here will took through the draft version for you to see if it's OK. And, one final point, for those of you who have registered from abroad, we can offer individual sessions on dissertations if you feel you need them. If you require language lessons then they are available from the International Centre next to the Law Department.

这个题目审题并不是很困难,首先3个选项译为:导师,图书馆员工和其他。4道题的定位点并不难,但是由于文中将library staff同义转换为trainer/training,而且语速也非常快,导致在听到此题的时候,很难把握信息。最终只好放弃。

总的来说,搭配题在考试里面算是比较难的一种类型,由于语速以及陷阱比较隐蔽,导致丢分很多。因此,议考生在做这种题目的时候要做好译(选项的翻译),定(题干的定位)和换(听力时的同意互换),做对这些难题也不是不可能。

雅思听力题型介绍之简答题

一提到简答题,很多考生的第一反应是:是不是要归纳或 总结 了?在雅思考试中,其答案是否。秉承着“所听即所得”这一传统雅思听力原则,雅思听力考试中的简答题,即Short-answer Question,较之其他题型要来得简单点。

一、简答题题型介绍:

You are required to answer questions. And you need to know what kind of information they are asking for, and then write the proper words.

这一题型也是属于比较常规的题型。只是要注意字数的限定。

简答题题干指令明确,容易定位

答案通常直接,而且简短

大部分简答题的暗示比较明显,考生应该在预览问题或格式的同时便可预测答案的相关信息。

{典型范例}:

Which countries are affected by Britain’s pollution?

范例剖析:这个问题明显暗示考生答案有不止一个国家。

Which country relies heavily on nuclear power?

范例剖析: 而这道题的答案只有一个国家。

二. 解题技巧

在答题时,同其他填空题一样,首先要看清题目要求,通常也是NO MORE THAN THREE/FOUR WORDS这类字数限定性质的。

接着划出定位词及关键词,若时间允许,尝试看懂句意。简答题关键词通常定义为疑问代词,比如when、where、what、who、why、how等。同时,寻找并判断关键词相关的具体内容,如时间、地点、人名、学科等以便于帮助精确定位。

{典型范例}:

1) For which subject does Mr Burrows need a software program?

2) Where does Mr Burrows work?

3) Which exam are his students studying for?

4) Why is Mr Burrows offering this class?

5) How many modules does the course have?

6) What will Rose post to Mr Burrows?

7) How many days will it take to arrive?

8) On what street does Mr Burrows live?

9) What is Mr Burrow’s post code?

10) What is Rose’s extension number?

范例剖析:第一题关键词是which,而延伸关键词是subject,听题时重点要搜寻的是学科,且留意software programme的出现,此处答案为Mathematics。

第二题关键词是where,考点是地点,而Mr Burrows也是延伸关键点。

第三、第四和第六题较为简单,分别是考试种类、学习原因和所要寄的东西。

第五、七、八、九和十题也均为基础考点内容。五、七和十为纯数字考点,第八题为地址考点,注意大小写,第九题postcode为数字加字母考点,注意字母大小写,如此题答案为NSW 2000。

{温馨提示}: 第五题中的module意为单元,第十题中的extension number意为分机号。

除了以上特征,简答题出现在不同的section,考生在审题时候的侧重点略有不同:

若简答题出现在一、三部分

也就是听力材料为对话形式,注意疑问词是否重现,很多时候题目和录音中的发问是一致的,随后要注意一问一答之间的逻辑关系,特别是否定、更正、重复类信息的出现。

{温馨提示}:否定、让步信息通常为干扰信息,非正确答案所在;

转折、更正、重复和建议类信息通常是答案的聚集点

常见的一些否定关系词有,如表示最高频的 no和not,还有诸如none、never、hardly、rather than, instead of,让步关系词如although、despite等,而在一系列的转折词中,属but最高频,建议类的常见表达有let’s、what about等。

在对话形式的简答题中,有一组隐性的带让步和否定的常见句式:如I meant to(我本来打算……)、I planned to(我本计划……)、I used to (我过去常常……)。像类似这样一些句式其后面跟的内容肯定不是答案所在,我们可以认定为是干扰信号句式。

{典型范例}:

Which weekend do the girls decide to go?

范例原文: Maria: When shall we start?

Peter: What about next weekend?

Maria: No, I can't - I'm going on a geography field trip.

Peter: ....and then it's the weekend before the exams and I really need to study.

Maria: OK, then. Let's make it the one after the exams.

Peter: Fine - we'll need a break by then. Can you ring and ...

范例剖析: 范例中,Peter说到what about… 时应提高警惕,但是随即Maria有了否定词no,接着又出现了let’s这一建议信号词,而对话中没有听到对这一建议的否定,回答是fine,因此,此题的答案就是let’s信号词后方的after the exams。

当简答题出现在二、四两个部分

此时听力材料为独白、讲座形式,新东方网雅思频道建议考生可以尝试先把疑问句换成陈述句结构,注意找出的定位词的出现。在听题过程中,要注意题目和录音中说话者的反问句和设问句是否相一致。

{温馨提示}: 由于独白部分基本没有互动性,有时候说话者会自问自答,此时答案出处雷同于对话形式下的简答题。

就题目本身而言,如果存在列举的简答题,在听题时则要留意表示并列或递进的连接词的出现,切忌因急着记录自己所认为正确的部分答案而忽略的剩余的。

{温馨提示}:平时的听写练习可以很好的预防这种遗憾情况的出现。

常见的在叠加信息出现时会用到的一些连接词有诸如:either … or、one … the other …、besides、what’s more、then等。

{典型范例}:

What does the company offer in addition to a salary?

范例原文:ENC operates a system of paying a basic salary and then offering a sales commission on top of that.

范例剖析: 看题目时,in addition to其实已经完全可以提醒我们在听时注意叠加信息连接词的出现,原文在salary之后,听到并列词and 和递进连接词then时应很快确定答案即在此类关键信号词之后,而此处的答案为sales commission。

{温馨提示}:其实这类特殊信号词在雅思考试中使用率还是很广的,不一定局限于short answer question题型,也不一定局限于lecture,大家练习过程中应融会贯通,学会灵活使用。

最后,关于简答题誊写时的首字母大小写问题。新东方网雅思频道在此提醒考生,若提问的是专有名词,地名、人名,答案需大写或者给定的example首字母大写了,答案也尽量符合其格式,其余情况首字母无需大写,句末无需添加句号。

{温馨提示}:雅思听力答案填写该大写的地方小写了要算错,没有特殊规律情况下,小写的地方大写了不算错,所以,考生的 保险 做法是首字母均大写!

好了,今天关于“雅思考试例题”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“雅思考试例题”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。

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