雅思考试六大误区_雅思考试六大误区是什么

在接下来的时间里，我将为大家提供一些关于雅思考试六大误区的信息，并尽力回答大家的问题。让我们开始探讨一下雅思考试六大误区的话题吧。

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雅思口语有哪些常见误区?考生须看

一：时态

雅思口语时态错误可以算语法错误中最低级而又最不易发现的两种了。它的低级是因为时态是所有考生在笔头上都已掌握的很好;但一转到口头上，就很难保持了。请看以下的例子：

Part I问题：Why did you choose to study that subject? 针对这个问题，可能你的口语老师会教你用"the reason why I?is that?"这个句型来回答。但所有考生在第一次作答时，基本上都会忽略所提出问题的时态，而在作答时用一般现在时来回答：The reason why I choose to study this subject is that I am interested in learning it at that time。很显然，正确的回答应该把句中的choose变为chose，is变为was，am也要相应的变成was： 如：The reason why I chose to study this subject was that I was interested in learning it at that time.

二：there be句型与have/has混杂使用

雅思口语这一问题的出现，要归罪于现在完成时的there be句型，如There has been a big change in my hometown.有许多考生在记住这个句子之后在想表示"有"这个谓语动词的时候都，往往会把there be与have/has同时出现在一句话中，而句子的含义并非想表达现在完成时。如：There have many wild animals in my country. 而正确的说法为There are many wild animals in my country.或My country has many wild animals.

三：形容词比较级与最高级

在形容词变比较级与最高级时，只有三个音节以上(含三个音节)的形容词才需要加more或the most，其他的形容词都是直接加er或者去y变ier的规则变化，但是有的考生在作答时极易忽略该形容词是否规则变化，而想当然的再三音节以下的形容词前加more或the most。如：It's more easy for me to find a job with this major. 而正确的说法为：It's easier for me to find a job with this major.

四：形容词ing与ed的区别

你可能可以熟练的背出"ing是形容一件事或一种东西，ed是形容人"这一口诀，但是你敢肯定自己在作答中不会犯这种错误码?看以下及组形容 词：interesting与interested;exciting与excited;surprising与surprised。什么叫形容人?基本上来讲，可能出现的情况无非以下两种：a. somebody + be动词 + 以ed结尾的形容词 + 介词 + something 如：I'm surprised about this piece of news. b. something make(s) somebody + 以ed结尾的形容词 如：This piece of news makes me surprised. 什么叫形容一件事或一种东西?也就是：a. something + be动词 + 以ing结尾的形容词 如：This piece of news is surprising. b. 以ing结尾的形容词 + 名词 如This is a surprising piece of news.

五：动词短语忽略成分

有些动词短语的搭配是固定的，只有把短语完整的说全的情况下才可以接之后的名词，但许多考生很容易忽视这一点。如：listen to, go to, look forward to, pay attention to等等。所以我们要在练习中尽可能的回忆当时学校课堂上所交的那些口诀，来确保每一个说出的动词短语不会遗忘任何成分。

六：情态动词后不加动词原形

有的雅思口语考生会因为过度重视时态问题，如一味的想着整个作答都要基于某种时态而忽略情态动词后要加动词原形这一原则。如I thought the reason why I chose to study that subject was I could got a better job after learning that。而正确的说法则是I thought the reason why I chose to study that subject was I could get a better job after learning that.

雅思口语有哪些常见误区?小编就说到这里了，更多关于雅思考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯，成绩查询等内容，小编会持续更新。祝愿各位考生都能认真备考，顺利通过考试。

雅思备考考试常见误区有哪些

考雅思考试常见的准备误区。

1：盲目揣测

很多学生在制定雅思复习计划之前喜欢猜测口语话题，雅思考试具有稳定性，出现变动会在一年前通知，所以贸然猜测反而会给备考带来负担。考生应关心时事，注重平时的信息积累。

此外，雅思考试虽然是相对正式的考试，但仍无法完全解决学术英语的问题，学生要突破学术英语的瓶颈，在国内进行专业培训是必要的。选择合适的培训机构十分重要，好的培训机构会从培训学生的思维模式入手，教学生怎样搜索信息及应用

2：一味背单词脱离语境

雅思复习离不开雅思词汇的积累，但是学生不能单纯背单词，词汇并非越多越好，学生应该注重读与写的双向能力。同时，雅思考试重在考查考生的真实阅读理解能力，所以只有结合文意与语境才能突破瓶颈。

3：死记硬背生套模版

在以往考试中，不乏大量因为生搬硬套被严重扣分的例子，口语考试可以背，但要灵活，这就需要学生在寻找雅思学习方法上下功夫。考生一定要糅合自己的背景，不可生套模版，短语词汇是别人的但 idea必须是自己的。写作更是如此，雅思题目有时会在老题的基础上对关键词稍加修改，有些考生依然按背诵范文写作，与题目要求相去甚远，失分惨重。

4：盲目做题贪多嚼不烂

雅思复习切忌沉浸于题海中。平时准备要充分，打牢基础，注重举一反三，避免做过多的题浪费时间。复习旧题时，也要仔细推敲琢磨。建议做两至三套题，把精力放在把握雅思考试的方向性上

以上就是雅思考试备考准备误区介绍，希望各位考生能够多多注意，避免误区，通过雅思学习，提高雅思考试成绩。

雅思口语考试上会遇到哪些雷区

1． 表达内容千篇一律

中国考生比较常见的问题是把雅思口语的回答范围限定在一个看不见的框里，而无法冲破思维定式进行真实、有趣或创新的表达。比如，谈到学习话题，考生大多会说：“I will study hard so that I can contribute my strength to my country in the future.”或者“My parents want me to study computer science because it has a promising future…”面对家乡话题，咱们中华考生也是不吝啬夸耀自己的家乡：“我的家乡山清水秀，那里的人非常好客，并且有着悠久的历史文化。”这句话并没有问题，只是考官可能听到太多遍了。在使用虚拟语气时，你是不是最先想到“如果当初我努力学习，我的考试成绩可能会更好。”这样简单的方式呢？当考官尝试换一个话题，“Let’s talk about old people, what do you think of old people?”你可要把握住机会，而不要又踩到雷同区域了，像背课文一样说：“我们要听老人的话，因为他们有丰富的生活经验可以教我们。”以上这种类似的雷同回答举不胜数：“老师是最神圣的职业，他们是灵魂的工程师。他们辛苦工作，不分昼夜批改作业、备课。”以上这些看似完美无疵的对答，雅思考官第一次听到时，会心生羡慕：“哇，中国学生果然生活在为共产主义社会而奋斗的生活中，如此完美！”可是，当考官听到第二遍、第三遍、第N遍的时候，他虽然表面附和，心里极有可能出现“Great, another machine candidate speaking the same prepared answer.”请铭记，即使考官是受过专业训练、被要求评分公正，但考官也是人，一天要听很多考生的回答并做出评价，在听到内容上千篇一律的回答时，不太可能给出非常客观的评价。

解决办法：

尽量说实话。虽然剑桥官方并没有要求考生不能在口语考试中说假话，有时候为了给你的口语答案添彩，也可以进行适当的虚构。但是讲真话的好处就是能让你的答案听起来更自然、有意思、有个性，毕竟每个人都有自己的故事，细细挖掘会让你的答案有别于千篇一律的机器考生答案。当考官听到有意思的答案时候，会更多把注意力集中在故事的发展和结果上，更有可能会忽略考生的语法小错误。所以说实话有时不失为提分的好方法。

2． 用中文思维思考，翻译成英文说出来

不少考生会对一个问题进行中式思考，然后再翻译成英文，比如：“Are there many advertisements in your country?”考生会首先想到：“嗯，的确很多，在网上、公交车上、地铁站里，到哪里都能看到。”然后会组织很多英语套话加工自己的思维说出来：“With the development of science and technology, advertisements in our country have more and more forms(广告呈现出更多的形式), you can see advertisements at a lot of places, for example, on the internet, on the bus, and on the walls of subway station.”这些套话不是不正确，而是一个母语为英语的人这辈子都不会说出这种句子来，因为它们实际上没有传递任何实质性的信息，只是为了增加句子的长度而已。所以当考官听到这种只为增加长度而意义空洞的句子会格外反感，更别说提高口语成绩了。

解决办法：

把自己暴露在地道英语的环境中，学习英文思维。正因为中国考生会说这样的套话是因为长时间接收中式思维的英语。不妨通过接触原汁原味的英语**、音乐、脱口秀等来丰富自己的表达。如果有条件，最好找一个国外的language partner，每天进行一小时对话，你会发现自己的中式套话英语越来越少了。

3. 不会表达自己的观点

很多中国考生在Part 3部分中只摆事实，而不会表达自己的观点。比如： “Do you think people should be encouraged to try some extreme sports?” 考生可能会回答: “In China, there are only small number of people do this kind of sports. …” 这个回答就很不恰当，因为问题问的是观点，而回答的却是事实。喜欢说事实是因为想走思维上的捷径，因为事实相比观点更容易表达。而表达观点正是雅思口语Part 3考察的重点之一。那到底什么是观点呢？观点是对一件事情的立场或出发点，而事实是一件事情的真实情况，观点和事实的最大区别在于事实更直观，更容易观察、证实。比如：“美国在2003年发动了伊拉克战争。”（事实）；“美国在2003年发动伊拉克战争是正确之举”（观点）。一个观点有可能被数个事实所支持，成为一个论点（argument）。在Part 3中，考官对coherence的考察重点之一也正是考生能否用恰当的事实支持自己的观点。所以如果考生们对这两者区分不清楚的话，很可能就会造成答非所问的错误，从而降低了coherence的分数。

解决办法：

理解观点和事实的区别，学会用英文表达观点。在备考时，练习如何对话题发表观点，并用恰当的事实进行支持。当你遇到一个问题时，尤其是Part 3中，即使它很难，你不知道答案，例如："What's the government doing to help low-income people buy their own home?"你也可以对其中的话题发表见解和观点：

“I have no idea actually, but I do agree it’s a serious problem right now.（观点）

For example, in Beijing, the average new apartment costs but the average Beijing resident only earns about per month.”（事实）

4. 备考方法不科学

在国内各大雅思考试中心外边，可以看到成群结队的考生等候考试，趁着还没考试，他们有的闲聊，有的交流备考经验，仔细听你可以听到更多的考生正在低头背诵准备好的答案。其实这是一种不科学的备考方法，不但加重了紧张情绪，而且是浪费时间，更糟的是还有可能导致严重扣分。

除非你是非常有天赋的演员，说口语就像表演一样，提前准备的答案就像你的台词一样背的非常熟练，而且你的表情、呼吸的频率、语音语调的升降起伏都能一次性到位表演的非常真实，否则背答案就是一个非常冒险的做法，因为经过严格培训的考官会一眼看出你讲的口语到底是事先准备好的还是即兴发挥的。如果被考官发现你的回答很机械，完全就是背诵的答案，考官接下来很可能会问你非常困难的问题来暴露你真正的英语水平。所以，背诵准备好的答案不是一个很科学的方法。

解决办法：

背诵一些固定的句式和词语搭配而不是整个段落。比如：scope of knowledge(知识面), intellectual development(智力发展)，cultural insights(文化视角)等等。这些词语搭配的好处就是可以在很多雅思口语话题中用到。与其背诵大篇幅的答案，倒不如背诵这些固定搭配，然后再加一点即兴发挥。这样不但能让考官认为你的回答很自然，而且是一个展示词汇量的好办法。

除此之外， 提高口语水平，模仿是非常关键的一步。你可以选择一些简单又有趣的英文听力材料进行模仿，提高发音准确性。模仿不仅仅意味着对每个单词发音的复制，而是地道英语的所有特点，比如，如何连读、如何重读、如何让语音语调升降起伏。相信通过重复的模仿练习，你的雅思口语有很大提高。

不管是否具备上课学习的时间，哪怕是碎片式的时间，在生活中也应该多用英语与人沟通交流，在沟通交流时尽量避免以上情况的出现，如果生活中有一定的经济能力，又没有说英语的环境，也可以选择英语培训机构报名，尽量与地道的外国人，外教等来进行沟通和学习，想在家练级口语、和地道外教做交流，我们机构也是非常不错的选择。

其实在日常生活当中，不管说的是什么语言，都是用以简化繁的形式表达，用最简单的话语让对方明白，这不就是日常交流的宗旨吗？相信没人会把一件简单的事情用复杂的话语去表达。克服了以上的情况，相信大家在考试过程中会有更好的自信心来面对，避开了考官的雷区，既能让考官了解大家真正的实力，也会让一场考试演变成一次日常交谈。

雅思阅读备考误区有哪些?

雅思阅读备考错误之死记词汇

很多同学都明白雅思考试最重要的基石是词汇，所以一开始就抱着一本很厚的词汇书从A到Z狠下决心死死记忆。可是好景不长，很难有同学将这么一个艰巨的工程进行到底的。

事实上，阅读考到6分真的需要很大的词汇量吗?其实如果能熟练掌握4000个词，阅读6分以上是完全可以实现的。

我们要做的，只有两件事情: 1.明白哪些单词是要重点掌握的;2.把这些单词记得滚瓜烂熟。

雅思阅读备考错误之题海战术

很多学生都认为阅读就是要多做题，做得越多，分数越高。这种思想并非绝对错误，但是有很多值得商榷的地方。

首先，烤鸭们要保证练习所选题目的考试策略和出题思路，应当和雅思阅读考试保持高度一致;其次，做完题目之后不应该只是对对答案就草草了事，而应该去精读分析相关的出题句子，记忆词汇，整理长难句。

建议烤鸭们以剑桥真题为主，不仅要满足把题做对，更要花功夫理解跟解题相关的句子。

雅思阅读备考错误之不会取舍

举个例子，如果是想考到阅读6分的烤鸭，大家一定要理清现实，认清形势!阅读考6分只需要你做对24个题目。换句话说，你可以错掉16个题目，分到3篇文章，每篇你只需要做对8个。这样的数据结果显示就一目了然，也就不要给自己太大压力。想要做全对，很可能结果一塌糊涂。

关键时候，该猜的就猜，该蒙的就蒙，该跳过就跳过。所以建议大家在考试的时候一定要学会舍弃，有些多选题太费时间，干脆就不要做了，看看题干，踢掉绝对意义的选项，快速解决。

判断题定位不到，也就别费时间了，意义绝对的选FALSE或者No，意义相对的选TRUE或者YES，剩下的全部选择一个选项。

好了，今天关于雅思考试六大误区就到这里了。希望大家对雅思考试六大误区有更深入的了解，同时也希望这个话题雅思考试六大误区的解答可以帮助到大家。

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