雅思考试学术类阅读理解_雅思学术类阅读题型

大家好，今天我想和大家分享一下我对“雅思考试学术类阅读理解”的理解。为了让大家更深入地了解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来探讨吧。

文章目录列表:

1.雅思阅读一般分别要对多少道题才有6分,6.5和7分?
2.雅思阅读真题资料题库
3.雅思阅读对多少个是5.5
4.雅思真题学术类和培训类什么区别
5.托福雅思考考试的题型

雅思阅读一般分别要对多少道题才有6分,6.5和7分?

阅读（A类）：6分23-26题，6.5分27-29，7分30-32，7.5分33-34。

阅读（G类）：6分30-31题，6.5分32-33，7分34-35，7.5分36-37。

雅思听力与阅读评分标准是一样的，每个分段正确答题数相差2题。

扩展资料：

雅思考试分类

一、雅思考试

释义：为那些打算在以英语作为交流语言的国家和地区留学或就业的人们设置的英语言水平考试。

考试适用：学术类（A类）：出国留学申请本科、研究生及以上学位，或获得专业资质；培训类（G类）：英语国家移民申请（澳大利亚、加拿大、新西兰及英国等等），或申请培训及非文凭类课程。

二、用于英国签证及移民的雅思考试(UKVI)

释义：用于英国签证及移民的雅思考试是为满足英国签证和移民局对特定类型英国签证申请要求所开设的考试。

考试适用：学术类（A类）：出国留学申请本科、研究生及以上学位，或获得专业资质；培训类（G类）：英语国家移民申请（澳大利亚、加拿大、新西兰及英国等等），或申请培训及非文凭类课程。

三、生活技能类考试

释义：只测试考生的英语口语与听力水平，分为CEFR（欧洲语言共同参考框架）A1及B1级别两类。该考试旨在满足英国签证与移民局对英国特定签证申请的要求。

考试适用：A1级别：配偶，探亲类英国签证申请；B1级别：入籍，永居类英国签证申请。

参考资料：

百度百科-雅思

雅思阅读真题资料题库

雅思考试阅读真题及答案

　The concept of childhood in the western countries

　1. FALSE

　2. FALSE

　3. TRUE

　4. NOT GIVEN

　5. FALSE

　6. NOT GIVEN

　7. TRUE

　8. history of childhood

　9. miniature adults

　10. industrialization

　11. The factory Act

　12. play and education

　13. Classroom

　Passage 2：新冰河时代

　A New Ice Age

　A

　William Curry is a serious, sober climate scientist, not an art critic .But he has spent a lot of time perusing Emanuel Gottlieb Leutze?s famous painting ?George Washington Crossing the Delaware,? which depicts a boatload of colonial American soldiers making their way to attack English and Hessian troops the day after Christmas in 1776. ?Most people think these other guys in the boat are rowing, but they are actually pushing the ice away,? says Curry, tapping his finger on a reproduction of the painting. Sure enough, the lead oarsman is bashing the frozen river with his boot. ?I grew up in Philadelphia. The place in this painting is 30 minutes away by car. I can tell you, this kind of thing just doesn?t happen anymore.?

　B

　But it may again soon. And ice-choked scenes, similar to those immortalized by the 16th-century Flemish painter Pieter Brueghel the Elder, may also return to Europe. His works, including the 1565 masterpiece ?Hunters in the Snow,? make the now-temperate European landscapes look more like Lapland. Such frigid settings were commonplace during a period dating roughly from 1300 to 1850 because much of North America and Europe was in the throes of a little ice age. And now there is mounting evidence that the chill could return. A growing number of scientists believe conditions are ripe for another prolonged cool down, or small ice age. While no one is predicting a brutal ice sheet like the one that covered the Northern Hemisphere with glaciers (n. 冰川) about 12,000 years ago, the next cooling trend could ｄｒｏｐ average temperatures 5 degrees Fahrenheit over much of the United States and 10 degrees in the Northeast, northern Europe, and northern Asia.

　C

　?It could happen in 10 years,? says Terrence Joyce, who chairs the Woods Hole Physical Oceanography Department. ?Once it does, it can take hundreds of years to reverse.? And he is alarmed that Americans have yet to take the threat seriously.

　D

　A ｄｒｏｐ of 5 to 10 degrees entails much more than simply bumping up the thermostat and carrying on. Both economically and ecologically, such quick, persistent chilling could have devastating consequences. A 2002 report titled?Abrupt Climate Change: Inevitable Surprises,? produced by the National Academy of Sciences, pegged the cost from agricultural losses alone at $100 billion to $250 billion while also predicting that damage to ecologies could be vast and incalculable. A grim sampler: disappearing forests, increased housing expenses, dwindling freshwater, lower crop yields (n. 产量)， and accelerated species extinctions.

　E

　Political changes since the last ice age could make survival far more difficult for the world?s poor. During previous cooling periods, whole tribes simply picked up and moved south, but that option doesn?t work in the modern, tense world of closed borders. ?To the extent that abrupt climate change may cause rapid and extensive changes of fortune for those who live off the land, the inability to migrate may remove one of the major safety nets for distressed people,? says the report.

　F

　But first things first. Isn?t the earth actually warming? Indeed it is, says Joyce. In his cluttered office, full of soft light from the foggy Cape Cod morning, he explains how such warming could actually be the surprising culprit of the next mini-ice age. The paradox is a result of the appearance over the past 30 years in the North Atlantic of huge rivers of fresh water the equivalent of a 10-foot-thick layer-mixed into the salty sea. No one is certain where the fresh torrents are coming from, but a prime suspect is melting (adj. 融化的) Arctic ice, caused by a buildup of carbon dioxide in the atmosphere that traps solar energy.

　G

　The freshwater trend is major news in ocean-science circles. Bob Dickson, a British oceanographer who sounded an alarm at a February conference in Honolulu, has termed the ｄｒｏｐ in salinity and temperature in the Labrador Sea? a body of water between northeastern Canada and Greenland that adjoins the Atlantic?arguably the largest full-depth changes observed in the modern instrumental oceanographic record.?

　H

　The trend could cause a little ice age by subverting the northern penetration of Gulf Stream waters. Normally, the Gulf Stream, laden with heat soaked up in the tropics, meanders up the east coasts of the United States and Canada. As it flows northward, the stream surrenders heat to the air. Because the prevailing North Atlantic winds blow eastward, a lot of the heat wafts to Europe. That?s why many scientists believe winter temperatures on the Continent are as much as 36 degrees Fahrenheit warmer than those in North America at the same latitude. Frigid Boston, for example, lies at almost precisely the same latitude as balmy Rome. And some scientists say the heat also warms Americans and Canadians. ?It?s a real mistake to think of this solely as a European phenomenon,?says Joyce.

　I

　Having given up its heat to the air, the now-cooler water becomes denser and sinks into the North Atlantic by a mile or more in a process oceanographers call thermohaline circulation. This massive column of cascading cold is the main engine powering a deepwater current called the Great Ocean Conveyor that snakes through all the world?s oceans. But as the North Atlantic fills with freshwater, it grows less dense, making the waters carried northward by the Gulf Stream less able to sink. The new mass of relatively freshwater sits on top of the ocean like a big thermal blanket, threatening the thermohaline circulation. That in turn could make the Gulf Stream slow or veer southward. At some point, the whole system could simply shut down, and do so quickly. ?There is increasing evidence that we are getting closer to a transition point, from which we can jump to a new state. Small changes, such as a couple of years of heavy precipitation or melting ice at high latitudes, could yield a big response,? says Joyce.

　J

　?You have all this freshwater sitting at high latitudes, and it can literally take hundreds of years to get rid of it,? Joyce says. So while the globe as a whole gets warmer by tiny fractions of 1 degree Fahrenheit annually, the North Atlantic region could, in a decade, get up to 10 degrees colder. What worries researchers at Woods Hole is that history is on the side of rapid shutdown. They know it has happened before.

　Questions 14-16

　14 The writer mentions the paintings in the first two paragraphs to illustrate

　A that the two paintings are immortalized

　B people?s different opinions

　C a possible climate change happened 12,000 years ago

　D the possibility of a small ice age in the future.

　15 Why is it hard for the poor to survive the next cooling period?

　A because people can?t remove themselves from the major safety nets.

　B because politicians are voting against the movement.

　C because migration seems impossible for the reason of closed borders.

　D because climate changes accelerate the process of moving southward.

　16 Why is the winter temperature in continental Europe higher than that in North

　America?

　A because heat is brought to Europe with the wind flow.

　B because the eastward movement of freshwater continues.

　C because Boston and Rome are at the same latitude.

　D because the ice formation happens in North America.

　Questions 17-21

　Match each statement with the correct person A-D in the box below

　NB You may use any letter more than once.

　17 A quick climate change wreaks great disruption.

　18 Most Americans are not prepared for the next cooling period.

　19 A case of a change of ocean water is mentioned in a conference.

　20 Global warming urges the appearance of the ice age.

　21 The temperature will not ｄｒｏｐ to the same degree as it used to be.

　List of People

　A Bob Dickson

　B Terrene Joyce

　C William Curry

　D National Academy of Science

　答案

　14-16 DCA 17-21 DBABC

　22. heat 23. denser 24. Great Ocean Conveyer 25. Freshwater 26. southward

　Passage 3：澳大利亚土壤盐碱化

雅思阅读练习技巧

　一、单词词义(meaning)上的理解

　这个理解层面是最基础的(the most basic)。因为要读懂一篇文章在说什么，自然要知道每句话的意思，但是每句话意思的理解(understanding)又是建立在每个单词的理解上。所以我们说要做好阅读，词汇量一直都是强调的重点(importance)。精读雅思阅读文章，第一步就是把文章中的生词都解决掉。换句话说，就是利用字典(dictionary)把文章中不认识的单词都查出来。我们以剑4上TEST1的PASSAGE1这篇文章为例(example)。这篇文章是讲一个调查研究(investigation)关于孩子们对热带雨林的了解状况。文章的第一句话Adults and children are frequently confronted with statements about the alarming rate of loss of tropical rainforests. 这句话中常见的不认识的单词可能有confronted, statements, alarming 和tropical rainforests. 所以要理解句子，我们就要把这几个单词的意思在字典中查找出来。Confront是指面临、遭遇，statement是指声明、陈述，alarming是指令人担忧的，令人震惊的，tropical rainforest是指热带雨林。查找完这些词的意思仅是第一步，因为光是把意思查找出来记忆(to memorize)并不深刻，所以建议(to suggest)大家可以准备一本单词本，专门记录(to record)文章中不认识的单词。但是记录下来还没有完成文章词义的理解，我们还要去具体分析(analyze)一下这些词，尤其是动词(verb)，要注意查找其同义词和反义词(opposite)。例如confront 这个词是一个动词，它的同义词有encounter, 意思都有遭遇，对抗的意思，但是区别有encounter常用于军事方面(army)。Statement是一个名词(noun)，它是state加ment，由动词state变成名词，其同义词有announcement、declaration等。而动词state除了有声明、陈述的意思以外，还有作为名词州(state)、国家(country)以及形容词国家的'，国有的，正式的等含义(meaning)。而alarming则是由动词alarm加上ing变成形容词，alarm的意思是恐吓、警告，同时也有名词意义为警报、恐慌。最后tropical的意思是热带的，tropical rainforest为热带雨林，那么可以引申出其他的类似(similar)词汇，例如温带就是temperate zone, 寒带就是frigid zone，极地就是polar region。

　从一个词汇可以引申出一系列(a series of)的词汇，尤其是同义词，这在以后的阅读理解上也是非常有帮助的(helpful)，因为雅思阅读很多时候都是在考察学生的 paraphrasing同义转换的能力(ability)。所以如果在精读词汇的时候有意识的(conscious)去学习和认识同义词，对阅读能力的提高(improvement)大有裨益。当然在精读的单词挑选上我们也有一定的原则(rule)，并不是所有的单词都值得去精读。主要挑选的单词最好是具有普遍(general)含义的动词、形容词，其次是副词和名词。而那些比较难比较偏的名词是不适合精读的，基本上以认知为主就可以。

　二、句子的分析和理解(understanding)

　句子的分析和理解最好是结合题目来做。因为之前已经做过题目也对过答案，因此对于答案与文章对应的(correspondent)句子应该有所了解，那么分析起来就更具有针对性。同样以上文提到的文章为例。这篇文章的第四题是一道判断题(judgment)，题目为The fact that children?s ideas about science form part of a larger framework of ideas means that it is easier to change them. 题目的意思是孩子们关于科学的观点是融合在一个比较大的想法框架中的，这个事实意味着如果要改变孩子们的观点也还是相对容易的。这道题目在文章中对对应的相关句子是These misconceptions do not remain isolated but become incorporated into a multifaceted, but organized, conceptual framework, making it and the component ideas, some of which are erroneous, more robust but also accessible to modification. 这句话是一句难句(a difficult sentence)，中间有不少的插入成分来影响(influence)我们对句子的理解，但是如果我们从句子主干开始分析，一步一步，就能把整个脉络梳理清楚。这句话的主语是 misconceptions, 这些错误的观点或想法，然后用了一个not?.but?的结构(structure)，告示我们这种错误(mistake)的观点不会是一直孤立的(isolated)，而是会合并到一个框架体系(system)中，framework之前的multifaceted, but organized, conceptual都是修饰这个framework的特征的(characteristic)，也就是这个框架体系是多方面的，有序的以及有概念(concept)系统的。接下来的句子则要理解2个代词所指代的意义，一个是making it 中的it, 还有一个是some of which 中的which. It 指的是一个单数名词(single noun)概念，而它之前就一个单数名词，就是framework, 而which 前离它最近的名词是ideas，所以它所指代的就是component ideas. 搞清楚了这2个代词所指代的内容，后面半句话也就容易理解了，意思是可以使这个概念体系及构成这个体系的思想(mind)?其中一部分是错误的?更加健全，同时也更加容易得到修正(revised)。从这个分析上来看，题目的意思和文章相关句子的意思一致，所以判断题目是TRUE，正确的。因此要分析清楚雅思阅读文章的句子结构，最有效的方法还是从句子的主干着手，然后再分析其修饰成分(mortified)，然后再用中文的思路去组织句意。当然重点分析的句子还是以与题目相关的句子为主，有些比较简单的句子就不需要花太多时间(too much time)。

　三、文章宏观结构上的分析(analysis)

　这一点是一个更高程度的精读要求(requirement)，是对基础比较好的学生来说应该去学会的一种精读方法(way)。雅思阅读文章大多是学术类气息浓厚的文章，因此多以说明文和议论文为主，而内容上也多关于调查研究报告，实验结果，课题研究以及其他自然(nature)原理现象说明的内容。所以文章结构很多会有类似(similar)。如果能分析出相似题材的文章结构(essay structure)，那么对做目前来说大家都头疼的段落细节配对题(matching)是有很大的帮助的。同样以雨林那篇文章为例。这篇文章是比较典型的(typical)调查研究报告类说明文，文章的结构脉络比较清晰(clear)。在经过上面两步骤的精读后，对文章的内容理解应该已经不成问题，现在要做的就是去掉外皮，将其骨骼提炼出来。文章分为11个小段落(paragraph)，前3段是调查研究的背景(background)介绍，后面的4到9段介绍了调查的具体内容，也就是5个开放式问题孩子们给出的答案及分析，最后2段进行了总结(summary)和对接下来调查的预期(prediction)。所以文章的总体结构和调查研究报告类文章是类似的，背景介绍?调查具体内容结果?总结51ielts预测，以后如果遇到类似的调查研究报告类文章最有可能的(impossible)行文结构也是这样，那么如果出了相关的段落细节配对题就可以利用文章结构快速定位(locate)相关的段落然后再进行选择，有了正确的范围(scope)，那么正确率也就大大提高了。

雅思考试阅读简答题解答技巧

　第一、明确答案的字数限制。

　对字数限制的要求会出现在题目要求中，通常是以?NO MORE THAN THREE WORDS?或?NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER?的形式出现，因此大家要仔细阅读题目要求。

　第二、阅读题目，划出题干中出现的定位词，并对所填答案的词性或其他特征进行预判。

　划出的定位词应具备以下两个特点：①不容易被同义替换;②特征明显、易于查找。对于所填答案的词性或其他相关特征，大家可通过特殊疑问词及其在句中所指代的成分进行判断。

　第三，根据题干定位词回原文查找相关答案信息出现的地方。

　只有定位词出现的地方才有可能出现题目答案，所以大家应重视训练自己的快速定位能力。

　第四，定位到答案信息后，阅读定位词所在的原文内容，结合对所填答案特征的预判确定最终的题目答案。

　同学们应认真阅读读懂定位到的原文内容，确认该原文内容与题干是否构成同义表述，在构成同义表述的原文内容中找出应填答案，并确保所填答案与题目的内容要求相一致。除此之外，还应再确认一下所填答案的特征或词性是否与自己的预判。

雅思阅读对多少个是5.5

　雅思阅读对多少个是5.5!雅思阅读考试的总分是9分，那么雅思阅读考试中想要拿到5.5分，需要在考试中答对多少个题目呢，下面我为大家分享，希望对大家备考有帮助。

雅思阅读对多少个是5.5

　正确题数与分数段对应关系

　15-19 5分

　20-22 5.5分

　23-25 6分

　26-29 6.5分

　30-32 7分

　33-35 7.5分

　36-37 8分

　38-39 8.5分

　40 9分

　 雅 思阅读分数5分是什么水平

　雅思阅读5分几乎可以看懂 文章 的大概意思，但是对于词汇和文章的结构逻辑还是有所迷糊。所以雅思阅读5分基础的学生可以将重点放在词汇和语法基础上，每天的学习中至少要保持1-2篇的精细练习，如果报了培训班就按照老师所讲解的 方法 尝试做一遍，在查阅一下生词，摘录一下自己不懂得长难句。单词做一下归类，比如说常见的专有名词、常见名词、高频形容词、高频动词、替换词等。针对性的积累雅思阅读词汇，1个月的时候将大部分的时间都放在雅思阅读上面，这时候词汇量肯定会有多突破。

　中国考生经常会考出雅思阅读5分的成绩，如果想要突破这个瓶颈就需要不断的去练习，这样次才可以减少错误率。

　雅思考试更多的是考察一个非英语国家出生的人掌握英语语言工具能够在英语国家独立生存的本能。其实想要突破雅思阅读5分每次做完题目之后都认真 总结 一下自己出错的原因在哪里，想想后期如何避免在考试中再次出现这种情况。

　基础薄弱的考生可能在词汇量方面所以首先要做的事情就是把基本的词汇给掌握好，雅思阅读考试涉及的词汇大概要在7000-8000左右。离考试还有三个月备考时间的时候精读以剑桥4,5两本阅读题目为主，重点参考有关剑桥重点题目的文章，这个看似花时间但确实是对做题能力提升有所帮助的。

　 雅思一篇阅读有多少字

　阅读部分(General Traning和Academic试卷不同)

　概况：　60分钟　共3篇文章　每篇约1000左右(阅读量极大)　40个题目

　Academic类与General training类的考题都以"三大段"的文章为基本结构，大约1500-3000字之间，内容多样，甚至有时以图表、表格的方式出现，学生答题的方式亦有多种答题形式，共40题.

　阅读部分的主题并不是为了考察学生对学术的专业度或认知度，所以学生千万别因对主题的陌生而紧张起来。

　A类与G类内容相同之处在于A类除生活化范畴之外，加入考生在学业上、学术上的探讨与了解，而G类较着重于社会上的、生活化的、工作训练等的主题。

　学术类阅读

　学术类雅思考试的阅读测试共有3篇文章，考生需要回答40道题目。每一篇文章所需要回答的问题数量不同。每一道问题相对应1分。

　阅读考试中的文章来源于诸如杂志、期刊、书籍和报纸等途径，经改写而成。除了文字，文章还包括了图表、曲线图、画图等非文字内容，以 记叙文 、 说明文 或者 议论文 等文体表现出来。文章的内容包含即将学习本科、研究生课程或进行职业注册的考生所感兴趣的、与其认知程度相符的常见话题。其中，至少一篇文章会出现详尽的论述形式。所有文章总计长度约在2000到2750词之间。

　培训类阅读

　培训类雅思考试阅读共3部分，难度由浅而深，共40道题。其中第一部分有14道题目，第二和第三部分分别有13道题目。第一部分通常包含2到3篇短文或者若干段文字，内容选自通知、 广告 、时间表、宣传品、以及 其它 的类似来源;第二部分通常有2篇文章，内容选自大学招生简章、课程介绍、大学课程介绍、图书馆指引、规定、以及其它的类似来源;第三部分则为一段较长的文章，内容选自报纸、杂志、期刊、小说或非虚构的书籍、以及其它的类似来源。

　 雅思阅读部分有多少篇文章

　阅读部分(General Traning和Academic试卷不同)

　概况：　60分钟　共3篇文章　每篇约1000左右(阅读量极大)　40个题目

　Academic类与General training类的考题都以"三大段"的文章为基本结构，大约1500-3000字之间，内容多样，甚至有时以图表、表格的方式出现，学生答题的方式亦有多种答题形式，共40题.

　阅读部分的主题并不是为了考察学生对学术的专业度或认知度，所以学生千万别因对主题的陌生而紧张起来。

　A类与G类内容相同之处在于A类除生活化范畴之外，加入考生在学业上、学术上的探讨与了解，而G类较着重于社会上的、生活化的、工作训练等的主题。

　学术类阅读

　学术类雅思考试的阅读测试共有3篇文章，考生需要回答40道题目。每一篇文章所需要回答的问题数量不同。每一道问题相对应1分。

　阅读考试中的文章来源于诸如杂志、期刊、书籍和报纸等途径，经改写而成。除了文字，文章还包括了图表、曲线图、画图等非文字内容，以记叙文、说明文或者议论文等文体表现出来。文章的内容包含即将学习本科、研究生课程或进行职业注册的考生所感兴趣的、与其认知程度相符的常见话题。其中，至少一篇文章会出现详尽的论述形式。所有文章总计长度约在2000到2750词之间。

　培训类阅读

　培训类雅思考试阅读共3部分，难度由浅而深，共40道题。其中第一部分有14道题目，第二和第三部分分别有13道题目。第一部分通常包含2到3篇短文或者若干段文字，内容选自通知、广告、时间表、宣传品、以及其它的类似来源;第二部分通常有2篇文章，内容选自大学招生简章、课程介绍、大学课程介绍、图书馆指引、规定、以及其它的类似来源;第三部分则为一段较长的文章，内容选自报纸、杂志、期刊、小说或非虚构的书籍、以及其它的类似来源。

雅思真题学术类和培训类什么区别

雅思真题学术类和培训类区别如下：

1.考试对象

学术类适用于希望申请留学、进入大学或专业机构的学生或专业人士；培训类适用于希望移民或在英语为母语的国家进行工作经验或非学术培训的人士。

2. 阅读部分

学术类的阅读部分主要涉及学术类文章，如学术论文、期刊文章等，要求考生具备较高的阅读理解能力。培训类的阅读部分则更侧重于日常生活和工作场景中的文章，如广告、公告、报纸文章等。

3. 写作部分

学术类的写作部分要求考生撰写学术性的文章，如报告、论文等，需要展示研究能力和学术写作技巧。培训类的写作部分则更注重实用性，要求考生写作日常生活和工作场景中常见的信函、备忘录等。

4. 口语部分

学术类和培训类的口语部分在考试形式上基本相同，但在话题选择上有所区别。学术类的口语部分更偏向于学术和教育话题，培训类的口语部分则更偏向于日常生活和工作场景。

5. 听力部分

学术类和培训类的听力部分在考试形式和内容上基本相同，都涉及学术和日常生活场景的对话和讲座。

需要注意的是，无论选择学术类还是培训类，雅思考试的评分标准是相同的，都包括听力、阅读、写作和口语四个部分。选择哪种类别取决于考生的具体需求和目标。

托福雅思考考试的题型

您好，很荣幸为您解答疑问！

雅思考试全程时间 2 小时 55 分钟(包括听力的 10 分钟填写答案纸)

·听力： 时间:30 分钟 考生听几段录音，难度随考试的进行而递增。 这些录音包括一些独白及对话、考试将听到不同的英语口音和方言。 录音只能听一遍，但会留给考生一些时间阅读问题并记录答案。

·阅读：

学术类阅读 时间:60 分钟 考生将阅读三篇文章并回答文后问题。文章从书本、杂志、期刊及报纸上选取，不需读者具备专业知识。至少有一篇文章包含详细的论证。

培训类阅读 时间:60 分钟 考试的文章以英语国家日常生活素材为基础。考试的文章将从报纸、广告、说明书及书籍中摘取，考察考生对信息的理解及运用的能力。试题包括一篇较长的描述性、而非论证性的文章。

·写作：

学术类写作 时间:60 分钟 第一部分，要求考生根据给出的表格或图表，写一篇大约 150 字的文章，考查考生描述 及分析数据的能力。第二部分，要求考生针对某个问题或观点，写一篇大约 250 字的短文，考生要求能够使 用恰当语气及语域(包括词汇、语法等)讨论问题，并展开论证。

培训类写作 时间:60 分钟 第一部分要求考生写一封大约 150 字的信，询问信息或解释一种情况。第二部分要求考生根据所给出问题或观点写一篇大约 250 字的短文， 考生要求能够使用 恰当的语气和语域(包括词汇、语法等)表达自己的观点，并反驳其他观点。

·口语： 时间:11–14 分钟 考试采用一对一的面试形式。 考察考生日常会话、对熟悉话题作一定长度的描述以及与考官之间的互动能力。

新托福由四部分组成，分别是阅读（Reading）、听力(Listening）、口试（Speaking）、写作（Writing）。每部分满分30分，整个试题满分120分。

一、阅读（Reading）：有三篇文章

与老托福不同的是，考生不需要在答题之前通读全文，而是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道试题，均为选择题。除了最后一道试题之外，其他试题都是针对文章的某一部分提问，试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。最后一题针对整篇文章提问，要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新一代托福阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略长，难度也有所增加。这部分持续时间为1小时，在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。

二、听力（Listening）：取消了短对话

由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。

听力水平无疑是新托福成功与否的关键，除阅读外，无论哪一部分都离不开“听”。对于中国考生来说，听力却正是薄弱环节。目前中国考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”，即把相关听力材料拿来精听，并把听到的内容逐句写下来。也有专门用来练习新托福听写的软件，如新托福听写王软件。“听写法”提高听力的一个缺点是，刚开始练习时可能比较费时。

三、口试（Speaking）：把TSE(Test of Spoken English）融合在新托福中。

然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题，持续约20分钟。

第一、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。

第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文，随后短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。最后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。例如，短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案，对话中一位同学阐述了自己的立场，即赞成哪种方案，反对哪种方案，并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他/她列举了哪些理由支持这一观点。

第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。例如，先播放一段市场学课堂演讲，演讲中教授列举了两种市场调查的方法，然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。

考生可以在听音过程中记笔记以帮助答题。在准备和答题时，屏幕上会显示倒计时的时钟。

四、写作（Writing）要求考生在1小时内完成两篇作文。

其中一篇类似于老托福的写作，要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点，字数要求为300字以上。

另一篇则要求考生首先阅读一篇文章，五分钟以后，文章隐去，播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考生在20分钟内写一篇作文，总结课堂演讲的论点、论据，并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的，字数要求为150字到225字之间。在写作时，文章会重新显示在屏幕上。这篇作文不要求考生阐述自己的观点。

五、加试

一般实际考试中，考生往往会在听力或阅读部分碰到加试试题，也有可能阅读、听力两部分同时被加试。加试部分不算分（有人说会算分，说是抽几题给分），但考生事先并不知道哪一部分是加试部分（有的时候经典加试是能判断出来的），所以应该认真对待。

好了，关于“雅思考试学术类阅读理解”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“雅思考试学术类阅读理解”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。

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