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秋天的雨从哪三个方面写的,秋天的雨从哪三个方面写的

2024-08-29 18:10分类: 教育知识 阅读:

1、秋天的雨从哪三个方面写的

《秋天的雨》从视觉、嗅觉、听觉三个方面来写秋天的雨。

1、视觉

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。作者通过视觉,总述秋天的颜色“五彩缤纷”,下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花等色彩都是通过视觉来写的。

2、嗅觉

秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!作者通过嗅觉,把各种水果的香甜的气味当成活泼可爱的孩子与小朋友们捉迷藏,增加了语言的趣味性。作者这段嗅觉描写既写出了果香味对人的诱惑力,又写出了秋天果园里丰收的景象。

3、听觉

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了,把秋雨写得如同一个通讯员,告诉动植物们准备过冬的消息,交代了秋天小动物们的活动和植物的变化,这是作者通过听觉描写了秋天的欢乐。

《秋天的雨》的特点:

《秋天的雨》是九年义务教育人教版小学语文三年级上册的一篇带有散文诗特点,抒情味很浓的精读课文。课文名为写秋雨,实则在写秋天,以“秋雨”主线,极力描摹了秋天缤纷的色彩,倾听与感受秋雨的声音蕴含着的成熟与香甜,描写景物的变化,从整体上勾画出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

文章看似“形散”实则“神聚”,主题鲜明,思路清晰,结构整齐。其语言形式颇具特色,凸显了散文的语言美、韵律美。拟人修辞手法与叠词的大量运用,把秋雨人格化、形象化、情感化,情趣化,使课文灵动而充溢着生命之气象,饱含丰盈之情感。

本组课文的主题是“体会秋天的风采,感受秋天的美好”,积累优美语言(语段)。因此,本文对于激发学生热爱秋天的情感,感受秋天的美好,品味好词佳句,积累语言,美读、想象能力的培养等方面无疑是一个很好的典范和课例。

秋天的雨从哪三个方面写的,秋天的雨从哪三个方面写的

2、秋天的雨一文从哪三个方面写了秋天的雨

《秋天的雨》一文从视觉、嗅觉、听觉三个方面写了秋天的雨。这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

原文节选:

秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

赏析:

文章把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

秋天的雨从哪三个方面写的,秋天的雨从哪三个方面写的

3、秋天的雨这篇课文是从哪三个方面写的

秋天的雨这篇课文是从哪三个方面写的如下:

秋天的雨从视觉、嗅觉、听觉三个方面来描写秋天的雨。秋天的雨从色彩、气味、音三个角度进行侧面描写。这是一篇抒情散文,描写了秋天的颜色、秋天的丰收景象、各种动植物准备入冬的情景。

原文:

秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。

松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。

课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写,体会秋天的美好,感受课文的语言美,是编选这篇课文的主要意图;这也是本篇课文的教学重点。

课文使用了多种修辞手法,或把秋雨人格化,或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物,或很含蓄地抒发感情,这些被艺术化了的语言,会给学生造成理解上的困难,是教学上的一个难点。

4、秋天的雨从哪三个方面写的

《秋天的雨》这篇课文从植物颜色的变化、果实的气味、小动物的活动,树木的样子三方面来写秋天的雨。课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

秋雨如烟如雾,无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上,淋湿了地,淋湿了房,淋湿了树。

秋雨洗刷过的天空,像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,在水面上慢悠悠地漂浮着。

详细介绍:

1、植物颜色的变化。

你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。

解读:从这句话看出秋天的雨到来之后,银杏树的叶子变黄了,枫树的叶子变红了,田野变成了金黄色。

2、果实的气味。

秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。

3、小动物的活动,树木的样子。

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈脚下。它们都在准备过冬了。

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