1、秋天的雨还会把颜色分给谁呢照样子写一写

1、秋天的雨还会把黄色分给银杏叶，黄黄的银杏叶像一把把小扇子。

2、秋天的雨还会把紫色分给葡萄，一颗颗紫色的葡萄像玛瑙一样。

3、秋天的雨还会把红色分给枫叶，一片片红红的枫叶像个火球。

4、秋天的雨还会把红色分给苹果，一个个红彤彤的大苹果像妹妹害羞的脸。

5、秋天的雨还会把橙色分给柿子，柿子像个小灯笼挂在树梢。

6、秋天的雨还会把金色分给玉米，远远望去像一颗颗小金子。

7、秋天的雨还会把金色分给田野，田野金灿灿的像金色的沙滩。

8、秋天的雨还会把绿色分给橘子，绿色的橘子像个小皮球，圆滚滚的。

9、秋天的雨还会把黄色分给小草，黄黄的小草像一群调皮的孩子。

10、秋天的雨还会把粉色分给牵牛花，牵牛花像一个个小喇叭在秋风中吹呀吹。

2、秋天的雨把颜色给了谁仿写句子

秋天的雨把颜色给了谁仿写句子：

1、秋天的雨把红色给了高粱，红红的高粱像一个个火把，烧啊烧啊，烧红了天边的云霞。

2、秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串紫色的葡萄像一颗颗晶莹的宝石，带来了秋天的香甜。

3、秋天的雨把白色给了蒲公英，洁白的蒲公英像一个个降落伞，飘啊飘啊，飘上了金秋的蓝天。

4、秋天的雨把红色给了苹果，红红的苹果在树枝上摇晃着小脑袋，向人们打招呼呢。

5、秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

6、秋天的雨把五颜六色给了菊花。

7、秋天的雨把金黄色给了田野，田野像一片片金色的海洋，荡啊漾啊，舞动着丰收的喜悦。

8、秋天的雨把橘红色给了果树，橘子、柿子你挤我碰，争着抢着要人家去摘呢。

9、秋天的雨把白色给了海棠。

10、秋天的雨把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

11、秋天的雨把颜色给了少年少年的心多了抹灼伤。

12、秋天的雨把金黄色给了田野，看，田野像金色的海洋。

3、秋天的雨把颜色给了谁照样子写一写怎么写

内容如下：

1、秋天的雨还把红色给了苹果。

2、秋天的雨还把黄色给了麦田。

3、秋天的雨还把金黄色给了傲霜的秋菊。

4、秋天的雨还把白色给了如云朵朵的棉桃。

5、秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

6、秋天的雨把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

仿写句子的注意事项：

1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到："花开两朵，各表一枝"。要有创新。

2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。

3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

4、在结构上，重视"形似"，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

4、秋天还会把颜色分给谁呢仿照写一写

内容如下：

1、秋天的雨把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一盏盏灯，照啊照啊，照出了秋天的光芒。

2、秋天的雨把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

3、秋天的雨把金黄色给了田野，看，田野像金色的海洋。

4、秋天的雨把橙红色给了果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢。

模仿句的特点：

句型是句子的结构。这个句型可以从两个角度理解。第一，句子的种类：句子包括单句和复合句；单句有非主谓句和主谓句，复合句有多种类型。二是修辞角度：研究哪种句子最能表达思想感情，更具有说服力和感染力。

从句子范畴的角度研究句式，是对语言现象的静态分析，强调知识和理解，主要解决如何使语言表达正确的问题。从修辞角度研究句型是对语言现象的动态分析，强调运用，主要解决如何使语言表达得生动、生动、生动、有力的问题。

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