1、《透明的红萝卜》莫言

扑簌簌黄麻叶儿抖，明晃晃秋天阳光照。

\u200b—题记

还记得2012年时，当时在大学，中午十二点多的样子，上完了课，在学校的食堂吃完饭，刚出食堂的门。

听到学校广播说：莫言获得了诺贝尔文学奖，之后就是一长串的介绍。

当时就感觉：哇，不愧是获得诺贝尔文学奖的作家，名字真好听。

后来就陆陆续续在学校图书馆看了莫言的书。

这本《透明的红萝卜》，是莫言的成名作，读来总有种亦真亦假，亦虚亦实的感觉。

当然里面有莫言的真实经历，他曾经因为饥饿偷拔了一根红萝卜，遭到批斗。

莫言在诺贝尔文学奖获奖演讲中提到《透明的红萝卜》时说，这是他最富有象征性，最意味深长的一部小说。

那个浑身漆黑，一言不发，对痛苦有超人的忍受能力，对自然有超人感受能力的孩子， 很大程度上是莫言自己，也是后面全部小说的灵魂 。

小黑孩，十岁左右，父亲闯关东三年未归，长期受到继母的虐待，沉默，瘦弱，两只眼睛又黑又亮。

肉体似乎只是他用来承受苦难的工具，不怕冷，指甲被锤子砸裂也只抓把土涂在上面，可以用手握住滚烫的刚钻。

可他的灵魂是自由的，可以感受自然的一切美好。

第一次在小说里出现的描述是：

孩子赤着脚，光着脊梁，穿一条又肥又长的白底带绿条条的大裤头子，裤头上染着一块块的污渍，有的象青草的汁液，有的象干结的鼻血。裤头的下沿齐着膝盖。孩子的小腿上布满了闪亮的小疤点。

黑孩是完全的弱者，从来没有受到任何关心。

小时候黑孩是说话的，慢慢的他不再说话了。

黑孩的沉默或者说和人相处时超强的钝感力，也许是他保护自己的一种方式。

长大的过程中，受到太多家里或者周遭的辱骂，欺负。

他太弱小，没法反抗，只能学着在夹缝中求得一点点生存的空间。

队长看到黑孩说：“ 黑孩儿，你这个小狗日的还活着？我寻思着你该去见阎王了。 ”

公社的刘副主任看到黑孩，第一反应就是：“ 这也算个人？ ”

黑孩和小石匠被派去帮公社加宽村后的滞洪闸。

在路上，虽然小石匠手指在黑孩头上敲打着鼓点，黑孩很疼，黑孩还是 很小心地走着，尽量使头处在最适宜小石匠敲打的位置上！

顿时感到这个瘦弱的孩子为了生存，要多小心翼翼。

同情、怜悯、尊重这些在吃不饱饭的时候，还显得有些奢侈。

可黑孩是 精灵 一般的存在，能感受风，雨，大地，鱼虾，菜地，黄麻，听到鸭子的对话，有超强的听觉和触觉。用眼神，用身体和自然对话，和万物对话。

在大自然中，他是自在的，是可以自由飞翔的鸟。

可现实中，他的背上只有两个大疤瘌。

终于，菊子出现了，美丽、温柔、善良。似乎能看懂黑孩的内心，给了黑孩关心和爱，在很大程度上弥补了母亲这个角色。

整篇小说的人物除了菊子，其他好像都没有具体的名字，继母，石匠，铁匠，队长，主任，包括小黑孩自己都没有名字。

菊子应该是美好特别的存在吧。

当然这种关心和爱，也是短暂的，当菊子和小石匠恋爱以后，似乎就把黑孩忘到了一边。

在最后小石匠和小铁匠打架的时候，黑孩帮了小铁匠。

就像孩子争宠一般，可能黑孩内心觉得是小石匠抢走了自己的菊子。

老铁匠和小铁匠的师徒关系也很悲戚。

三年的时间，老铁匠都没有把关键的淬火时水的温度告诉小铁匠。

又一次打钢钻时，老铁匠兑好水后，小铁匠迅速把右手伸进了水桶。

老铁匠毫不犹豫将刚钻戳到了小铁匠右臂上。

老铁匠的胳膊上也有一个深紫色，圆圆的疤。

师徒技艺的传承在鲜血淋漓中完成。

老铁匠反复哼唱的歌就是这种无奈的现实吧。

技艺交给了徒弟，就到了自己要离开的时候。

老铁匠要离开了，菊子也和小石匠恋爱了。

黑孩似乎又再次陷入了巨大的黑暗，刚刚得到的一点温暖又立即消失不见。

这时一个透明的红萝卜出现了：

“ 形状和大小都像一个大个阳梨，还拖着一条长尾巴，尾巴上的根根须须象金色的羊毛。红萝卜晶莹透明，玲珑剔透。透明的、金色的外壳里苞孕着活泼的银色液体。红萝卜的线条流畅优美，从美丽的弧线上泛出一圈金色的光芒。光芒有长有短，长的如麦芒，短的如睫毛，全是金色，…… ”

在黑孩眼中，这就是最美好的存在，他似乎又看到了一丝希望。当小铁匠要抢红萝卜时，黑孩表现出了少有的反抗。

那个金色的红萝卜最终消失在水里。

又一次来到萝卜地里时，黑孩一个个拔起萝卜，想再次寻找金色的红萝卜。

最终被看菜园的老头捉住，被队长扒了刚穿上不久的新衣服。

新衣服很大，也许是老铁匠买给小铁匠，可师徒反目了，就留给黑孩了，我们不得而知衣服的来历。

“ 黑孩转身走了，起初他还好象害羞似地用手捂住小鸡儿，走了几步就松开了手。老头子看着这个一丝不挂的男孩，抽抽答答地哭起来。 ”

黑孩钻进了黄麻地，象一条鱼儿游进了大海。

2、你怎样看待莫言所写的《透明的胡萝卜》呢？

在主角透明的胡萝卜中，小黑子是个孤儿，从小缺乏父亲和继母的指导，总是受到虐待，从小黑子的外貌可以看出：孩子光着脚，他光着背，穿着一条又白又肥的长条大裤衩，裤腰上有片片污渍，有的像绿草汁，有的像流鼻涕的茎结。裤子的下摆到了膝盖处。孩子的小腿上点缀着闪亮的小疤痕。他的头很大，脖子细长，大到似乎随时都有被压扁的危险。在文章中，小黑孩被他的继母从睡梦中叫醒去提水。小黑子的经历使他的性格变得沉默、倔强、孤独，情感世界变得空虚，从不愿意主动与人打交道。而农村社区中心的年轻人，他们对黑人小孩没有了解。

黑孩子是中国农民无限生命力的抽象和象征，他们可以在任何恶劣的条件下生存和发展。不管黑娃的苦难的超自然和神秘以及忍受痛苦的能力如何，黑娃无论在刚能生存的恶劣条件下还保持着那么多的幻想，还能顽强地去追求那种感情，我们不能把他们仅仅作为一个人物，而是一种反映，应该是中国农民的作者。这里有他的爱、理解和信任，也有他的忧虑、怀疑和批评。

莫言以《透明的红萝卜》一举成名。1985年发表在《中国作家》第二期的长篇小说。"透明的胡萝卜 "多少给人一种模糊恍惚的感觉。它所描述的一切似乎是真实的，又似乎是虚幻的，是经验的，又是不真实的，是透明的，又是不透明的。小说独特的艺术形象和效果，使人得到一种新鲜而奇特的审美体验。

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3、透明的红萝卜中“红萝卜”的象征意义

“红萝卜”指的是黑孩内心对于美好事物的欲望。对红萝卜德所有的形容都带着美好的词汇，而正是这个透明的红萝卜的出现，开始正式碰撞黑孩内心对于美好事物的欲望。

而当红萝卜被小铁匠扔入水中时，黑孩追了出去，它便在人水的霎那引导黑孩去找寻他想要的自由和满足，最后黑孩拔出所有还在成长的红萝卜的疯狂怪异的举动，其实也是他对欲望的焦灼的渴望。

作品介绍

黑孩是一个被父母遗弃的孩子。在他孤独的心中，保持着对外部世界异常敏锐的感觉，他能听到头发落地的震响，叶子下落时划着空气的声响，能看到“透明的金色的外壳里包孕着活泼的银色液体的红萝卜”。

作者通过黑孩的生活遭遇和奇异行为，通过外界生活中极其贫乏和野蛮的人和事在他心中的折射，曲折地表现了农村的社会状况、人际关系和文化心态。作品着重描写黑孩内心世界的情绪化意象和主观感受，营造了朦胧、空灵的审美意境。

以上内容参考百度百科——透明的红萝卜

4、《透明的红萝卜》是莫言的中篇小说，其到底想要表达什么？

表达描述了作者向往美好的生活，思考人性，然后引发对社会的思考。

1、思想伤害

《透明的红萝卜》将小说的写作背景置于“文化大革命”的特殊时期。显然，这并非简单地重述文化大革命期间人们的生活条件。文革给人们，尤其是儿童造成了不可磨灭的伤害。不可能只写出在特殊时期被生命欺骗的孩子的异常的爱。为了使文化大革命的危险暴露于人民的精神和人民精神的丧失，我们应该有更深层次的思考。

2、生活的理念

自古以来，乡村一直是朴素与善良的象征。这是一片纯净的土地，远离喧嚣。但是，“文化大革命”的到来导致价值体系的崩溃。我最可悲的是老铁匠和小铁匠之间的关系。俗话说“弟子，挨饿”已经掌握了这种心态。老铁匠教了铁匠三年，但拒绝教最关键的技术。最终，铁匠终于去了水桶测量水温。船长将红色的钢钻放在手臂上，他被烧死了，但他很高兴偷窃这项技术。文明社会没有尊重老师和教学的观念。只有掌握技术，我们才能找到更多工作，这是当务之急。小说后来写道，黑人男孩偷了萝卜、，被脱下衣服并被抓住。

人们还说：“黑人孩子是中国农民在任何恶劣条件下都能生存和发展的抽象和无限活力的象征。他遭受着人类的痛苦。他顽强地生活着，具有惊人的适应性和忍耐力。恶劣的环境。这也是当时中国农民的巨大特色和力量。因此，黑人孩子是20世纪中国农民的真实缩影。我认为作者特别写下了这个黑人男孩的悲惨生活经历，以强调他的不情愿。经过一系列的痛苦，这个黑人男孩仍然顽强地生存了下来。

《透明的红萝卜》这个概念是新颖而独特的。这部小说的主题不能用一两个句子来概括。这不是三个简单主题之一，也不是它们的总和。他们互相渗透，相互体现。

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