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妈妈对我说我今天晚上,妈妈对我说:“我今天晚上要加班,你自己烧饭吃吧。”(改成转述句)

2024-05-15 21:43分类: 教育知识 阅读:

1、妈妈对我说:“我今天晚上要加班,你自己烧饭吃吧。”(改成转述句)

改转述句为:妈妈说她今天要加班,让我自己烧饭吃。

解释分析:转述句的核心是将直接叙述改为间接叙述的表达句式,原句是“妈妈”说话的直述句,这里改为转述句,句子的说话角度就会发生改变,相应的句子的标点符号和人称代词要发生变化,修改为:妈妈说她今天要加班,让我自己烧饭吃。

角度换成了说明后,人称代词也要变化。

引述需要直接引用别人的话,而转述则需要转达别人说的话, 因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如:

张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。 ”

改:张童说,她一定要坚持长跑锻炼。

妈妈对我说我今天晚上,妈妈对我说:“我今天晚上要加班,你自己烧饭吃吧。”(改成转述句)

2、妈妈对我说“我今天晚上要八点才能回来。”(改为转述句)

原句:妈妈对我说:“我今天晚上要八点才能回来。”

陈述句:妈妈对我说,她今天晚上要八点才能回来。

引述句转换转述句规则:

1、引述句改为转述句时,说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。

2、引述句改为转述句,第三人称中的“ 他 ” 或 “ 她 ”应换为“ 我 ”或人名,说话内容涉及第一人称应改为第三人称。

3、在把引述内容改为转述句时,引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”。

4、如果引述内容中出现让某人做某事,并在结尾出现“吧”和“!”(祈使句),应加上“让”,把“吧”去掉,“!”改成“。”。

5、当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时,应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的名字,应把引述内容中出现的名字改成“他”或“她”。

相关例句:

1、妈妈对小明说:“放学后,我来接你。”

转述句:妈妈对小明说,放学后,她去接小明。

解析:比如是我妈妈对小明说的话,我说给别人听。也或者是小明的妈妈对小明说的话被我听到了,我说给别人听。

2、老师对我说:“我教你怎么写。”

转述句:老师对我说,他教我怎么写。

解析:老师对我说的话,我说给别人听。

3、有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢!”

转述句:有一家外国报纸轻蔑地说,能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世。

解析:一家外国报纸说的话,我说给别人听。

妈妈对我说我今天晚上,妈妈对我说:“我今天晚上要加班,你自己烧饭吃吧。”(改成转述句)

3、妈妈对我说:“你今天晚上不能看电视。”改为转述句

妈妈对我说,我今天晚上不能看电视。

1、引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如:

张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。”改:张童说,她一定要坚持长跑锻炼。

2、当引述内容涉及其他人称时的改法。

如:小红说:“你做的很好。” 改:小红说,我做的很好。

如:姐姐说:“你说得对,我就这样做。”改:姐姐说,我说得对,她就这样做。

上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为 第一人称。还应注意,冒号和引号前的内容不变。

第二人称优势

1、增加亲切感,这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样,无形之中拉近了读者与原文段的距离。

2、便于对话,便于抒情,有呼告效果,可以加强感染力;用于物,有拟人化效果。

3、能够使读者迅速融入角色,把感情调动起来并融入到文章中去。

来源:百度百科——转述句

来源:百度百科——第二人称

4、妈妈对你说:“今天晚上我要加班,晚点回来,别等我吃饭了。”

转述为:妈妈对我说,今天晚上她要加班,晚点回来,别等她吃饭了。

解释分析:转述句的核心是将直接叙述改为间接叙述的表达句式,原句是“妈妈”说话的直述句,这里改为转述句,句子的说话角度就会发生改变,相应的句子的标点符号和人称代词要发生变化,修改为:妈妈对我说,今天晚上她要加班,晚点回来,别等她吃饭了。

角度换成了说明后,人称代词也要变化。

引述需要直接引用别人的话,而转述则需要转达别人说的话, 因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如:

张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。 ”

改:张童说,她一定要坚持长跑锻炼。

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