现在，请允许我来为大家解答一些关于容闳的留学时间的问题，希望我的回答能够给大家带来一些启示。关于容闳的留学时间的讨论，我们开始吧。

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容闳的留学时间

被益为中国留学生之父的是晚清第一个毕业于美国耶鲁大学的中国留学生容闳。1998年耶鲁大学所在康涅狄格州宣布，将每年9月22日公订为?容闳及中国留美幼童纪念日?。

1828年11月17日容闳生于广东香山县南屏村一户贫困家庭，当时虽然清朝实行禁教的政策，但西方传教士在中国沿海还是悄悄的有进行活动，为了吸引人入教也为为贫穷人家兴办一些医院和学校。容闳就是在这样的情况下入读了马礼逊纪念学校，1846年底，时任校长勃朗因病准备返回美国，临行前表示愿意带几名学生赴美留学。容闳争取到了名额并于1850年考入了耶鲁学院，于1854年毕业。虽然容闳获得了美国国籍，但在学习期间有感于晚期和世界的差距，毅然回国，想为国家出力。但晚清政府的封闭并未使其用。直到1863年，他到安庆见了曾国藩，为了筹建江南制造局曾国藩委派他到美国采购机器设备，1864年采购成功回国后曾国藩就保举他当了江苏巡抚的译员。

1870年容闳上书曾国藩建议实行送学生去美国留学。曾国藩和李鸿章商议后同意了容闳建议。从1872年到1875年间，清政府先后派出四批共120名幼童学生赴美国留学，原计划15年的学业因受谴责于1881年分批回国。这批留美幼童后来分散到各个领域，有铁路工程师詹天佑、北洋大学校长蔡绍基、清华大学校长唐国安、民初国务总理唐绍仪等中国近代历史上的知名人物。 在这期间容闳并任出使美国、西班牙、 秘鲁三国副大臣。

1882年后又侨居美国直到中日甲午战争爆发，他给张之洞写信表示愿回国效力并获邀请回国，然后他向清政府提出了很多兴国方案，但最后都被朝廷否决。然后又参与戊戌变法，1900年后又积极参与革命活动，与孙中山频繁通信，在1910年邀孙中山赴美会谈。孙中山就任临时政府大总统后即诚邀他归国担任要职，但在4月21日容闳因病情恶化，逝世于美国的寓所，终年84岁。在中国近代西学东渐、戊戌变法和辛亥革命中，容闳都有不可磨灭的贡献。?

近代中国第一批官派留学生赴美留学是在

文档视界

近代中国派遣第一批留学生是在

近代中国派遣第一批留学生是洋务运动时期。

中国留美幼童指中国历史上最早的官派留学生。洋务运动时期

一般指19世纪60——90年代。1872年，在曾国藩等人的支持下，容闳招录了30名幼童赴美留学，是近代中国派遣的第一批留学生。公元1872年到1875年间，由容闳倡议，在曾国藩、李鸿章的支

持下，清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美国留学。这批学

生出洋时的平均年龄只有十二岁。

第一批幼童于公元1872年8月11日由上海出发，跨越太平洋，在美国旧金山登陆。他们乘坐刚刚贯通北美大陆的蒸汽火车，到达

美国东北部的新英格兰地区，从此开始了他们长达十五年的留学生涯。

幼童们被分配到54户美国家庭（其中康涅狄格州34户，麻萨诸塞州20户）中生活。他们以惊人的速度克服了语言障碍，成为

他们就读的各个学校中最优秀的学生。他们群体所取得的优异成绩

令美国人惊叹不已，据不完全统计，到1880年，共有50多名幼童进入美国的大学学习。其中22名进入耶鲁大学，8名进入麻省理工学院，3名进入哥伦比亚大学，1名进入哈佛大学。

1881年，原定十五年的幼童留美计划中途夭折，全部学生被召回国。当时，耶鲁大学的22位留学幼童中祗有詹天佑和欧阳庚二

人顺利完成学业。容揆和谭耀勋抗拒召回，留在美国完成耶鲁大学

学业的。李恩富和陆永泉则是被召回後，重新回到美国，读完了耶鲁。

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第一个赴美留学的中国人是谁？

这个人叫容闳。容闳生于1828年11月17日，他的故乡是现在的广东省香山县。容闳的家乡距离澳门和香港都非常近，容闳7岁那一年，经熟人介绍，容闳的父亲将他送进澳门的一所小学校念书。这所学校是由一个叫郭施拉的英国妇女开办的。在这所小学里，容闳学会了简单的英文和算术。1840年，郭施拉夫人回国，学校也被迫解散。

郭施拉夫人在回国前，曾对她的一个朋友说：“我不希望容闳失学，请你帮他转入香港的马礼逊学校接着念书吧。”郭施拉夫人的这位朋友是一个在澳门工作的外国医生，在他的推荐下，1841年，容闳进入了马礼逊学校。

马礼逊学校开设有英语、汉语、算术、地理等，容闳在这里接受了比较正式的教育。学校是外国人开办的，老师都是外国人，但学生多数是中国人。

1846年秋季的一天，正在给容闳等人上课的勃朗老师忽然停止了讲课，对大家说：“由于健康的原因，今年冬天我打算回美国去休养。不过我很希望能和几位同学一起去美国，以帮助他们完成学业，现在愿意跟我去美国的同学，请起立。”

当时的中国人对美国根本不了解，所以很多人都认为：去美国是一件很可怕的事，中国人在那里不是饿死，就是要做奴隶。谁愿意往火坑里跳呢所以，响应勃朗老师的人只有三个，容闳就是其中之一。

容闳和他的两名同学跟随勃朗老师来到了美国，可能是因为身体不好，一个孩子不久又返回了中国。另一个孩子又转学去了欧洲。只有容闳进入了美国的耶鲁大学，成了第一个留学美国的中国人。

“中国留学之父”是谁？

称容闳为“中国留学生之父”，既因为他是中国近代赴海外留学第一人，也因为他是中国人留学事业的拓荒者。

容闳(一八二八年至一九一二年)，字纯甫，生于香山县南屏镇(今属广东省珠海市)。容闳家境贫穷，父亲到澳门打工，看到英国传教士开办的澳门马礼逊学堂管吃管住不要钱，便让儿子去读书。这是西方传教士在中国开办的一所洋学堂，容闳在学堂读了六年书，读《圣经》，学英语，也学一些西方的人文思想和科学知识。当时的校长是美国人，叫赛缪尔.布朗，毕业于耶鲁大学。

一八四七年，布朗离职返国，想带几个学生去美国完成学业，香港的基督教会的传教士会为每人提供两年的留学经费。容闳第一个站起来提出申请，他的同学黄胜、黄宽也站了起来。于是，好心的布朗夫妇就带著他们到美国深造。

三人在布朗等人的帮助下进了马塞诸塞州的孟松学校。黄胜一年后因病回国，侍奉寡母。两年后，黄宽从孟松学校毕业，听从教会的安排，转赴英国，考入爱丁堡大学，成为中国第一位留英学习西医并获得医学博士学位的学者，也是中国最早从事西医教学的教师之一。

容闳一八五○年考进耶鲁大学，成为中国第一个美国留学生。他在学校品学兼优，为了解决经费问题，容闳为同学们办过伙食，后来，他又获得耶鲁大学兄弟会图书管理员的职位，得以半工半读完成四年学业。一八五四年，容闳学成归国。

他凭自身的经验，认为要“以西方之学术灌溉于中国，使中国日趋于文明富强之境”，为此，他立志要让更多的中国学生到美国学习。容闳毕业回国后，先后在香港高等法院和上海海关当过翻译，也曾在宝顺洋行经营丝绸和茶叶。一八六三年，他向曾国藩建议创办机器厂，并曾受委托赴美购买机器，筹建江南制造局。一八六五年作为江南制造局计划之一，他建议派学生出国留学。一八七○年他又向曾国藩进言，终于在是年冬，清政府批准了容闳的派遣留学生计划，从一八七二年到一八七五年，派遣一百二十人出洋留学，每年派遣三十人。学员年龄规定由十二至十五岁，需体格健康，懂中西文字，有殷实担保，留学时间规定为十五年。

一八七二年七月，容闳组织的第一批留学生由广东吴川人陈兰彬监督率领赴美，容闳自己先到美国准备。三十名学子，一律长袍马褂，瓜皮帽，仪态端庄。当他们到达美国哈特福德市时，全城轰动。中国留学史大幕由此开启。在美国，这些年纪未到十五岁的学童很快适应了新环境，学习成绩优良。

容闳一八七○年被命为“幼童出洋肄业局”副委员，任留学事务所副监督，此后长期驻美，专管留美学生事务，一八七五年，并任出使美国、西班牙、秘鲁三国副大臣，直至一八八一年清政府撤回留学生为止

从清政府外派留学生到如今的英国小留学生，留学为了什么？

中国的第一个留学生是清朝时期的容闳（h?ng），广东香山人，是孙中山的同乡，生于1828年，比孙中山大38岁，容闳是第一个毕业于美国耶鲁大学的中国留学生，也是近代大力推进留学事业的人，被称为留学生之父。

容闳能够留学国外纯属机缘巧合，因为七岁时随父亲到澳门，便开始在澳门读书，香港割让给英国后，容闳随之来到香港念书，之后随勃朗校长夫妇到美国留学，于道光三十年(1850年)考入耶鲁学院，2年后加入美国国籍。

容闳

没错，容闳是美国人，他生在中国，在澳门和香港读过书，后来又在美国读书，还毕业于美国著名学府耶鲁大学，他接受的是全盘西化教育，从思想上更接近于外国人，相信如果容闳在美国生活的话，凭他的学历，找一份工作应该不难，可是容闳毕业后没有留在美国，而是回到了中国。

那个时候的中国正是晚清时期，经历过鸦片战争的失败，国内又是轰轰烈烈的太平天国运动，战乱不断，内忧外患不断地挤压着腐朽的清政府，容闳先后接触了太平天国、洋务运动与维新运动，然而最重要的是他推动了李鸿章与曾国藩说服清政府每年派出30名留学生，从1871年到1874年，一共120名留学生到美国留学。

当时的中国，有识之士无一不在思索着如何拯救中华民族，有激进思想的革命党人，比如孙中山，有洋务运动的支持者，比如李鸿章、张之洞、曾国藩、左宗棠，有维新运动的改革者，比如光绪皇帝、康有为、梁启超，包括当时的美国人容闳也对中国的改革及革命事业积极参与。

洋务运动

很少有人知道，1901年革命党人策划在广州发动起义，还决定事成后推举容闳为政府大总统，但容闳拒绝了，不光是因为他是美国人，而是容闳让给了同乡孙中山，并积极在美国参与筹划起义事项，虽然最终没有成功，但容闳这个美国人显然对于中国的革命事业有过帮助，尤其是那一批清政府官费送到美国的120名留学生，其中很多人成为日后的知名人物。

清政府官费送120名留学生到国外，是为了让这些人到国外学习先进的科学技术，然后回国参与建设，这一批人中有很多日后大名鼎鼎的人物，随便说几个名字：蔡绍基（北洋大学校长）、蔡廷干（海军军官）、詹天佑（铁路工程师）、唐国安（清华前身校长）、唐绍仪（民国首任内阁总理）。

清政府留美学生

这些出国留学的学生平均年龄是12岁，原本计划在美国留学15年，因各种原因中断，只留学了9年就被迫中断，只有极少数人完全了学业，当清政府要召回这批小留学生时，有个别人还不愿意回家，除去病故及被遣返的，大部分人都回到了中国，这是中国最早的一批的官派留学生。

从清政府开启了官派留学之后，无数中国留学生通过各种各样的途径，或者官派，或者自费，到国外留学，学习国外的先进科技、工程、文化知识，他们当中的绝大多数人在学成之后，回到国内为国家的建议付出了终身的心血，他们的名字有：钱学森、邓稼先等等。

140多年后，改革开放已经四十年的今天，留学已经变得非常普通了，据统计，仅在2017年一年，中国的留学生就突破60万人，所有在国外的中国留学生加起来达到上百万人，留学已经变成了一项非常普通的学术活动，也有大量的留学生在学业完成后，选择留在国外工作生活，并且还因此改变了自己的国籍，这也无可厚非，毕竟人各有志。

中国历史朝代

中国已经屹立世界的东方五千多年了，一直在世界上都处于领先地位，比如汉唐盛世，即使一直到了清朝前期，也同样是领先世界，只是到了工业革命开始落后于世界，清末为了学习世界先进科技才派出留学生，有句话叫?师夷长技以制夷?，意思就是学习外国人先进的东西用来制衡外国人，但到了现在，留学就成了学术自由交流。

但是，据消息称现在英国有1.5万名平均年龄14岁左右的小留学生，这么小年龄就出去英国留学，已经不是学术自由交流了，14岁在中国正是上初中的年龄，连中国的九年义务教育都没有完成，什么叫义务教育？意思就是说所有中国国籍的少年儿童都必须要接受的教育，可这1.5万英国小留学生显然受到的教育与中国并不一样，从小就接受英国的教育，只有一个好处，就是能更快地融入英国社会。

小编实在不明白，为何到了今天，还有这么多中产阶级宁愿每年花几十万的学费把自己的孩子送到国外去读书，国外的月亮比中国圆？还是国外的教育比中国强？中国可是有五千年文明的古国，只有200~300年的时间不是世界第一，其他数千年，无论是经济、科技、军事都在世界排名第一，而且未来中国再次回到世界第一的时间不会太长，放着自己五千年灿烂的文明不追？却把自己十几岁的孩子放在国外受教育，因为什么？你们长着华夏人的面孔，即使移民国外，也改变不了你们亚洲人的面貌，成为少数族裔，所谓的教育无国界、科技无国界就是一句笑话，你看看美国打压华为、中兴，无国界的前提是你永远落后。

英国疫情

看看去年持续一年的香港乱局，根源就是教育，连回归中国40年的香港都会产生与中国离心离德的动乱，就是因为香港的教育出了问题，中国孩子是祖国的未来，是民族的希望，如果连本国的9年义务教育都没有学过，从小就学习外国的教育，这样的孩子长大后，对祖国有感情吗？对中国会友好吗？会不会像香港那些拿着燃烧瓶的小学生、初中生、高中生、大学生一样，对着自己的同胞出手？

国家应该从法律层面规定所有中国国籍的孩子必须得在国内接受九年义务教育，将来要扩大到13年义务教育，这是必须要在法律上规定的，义务教育是基本教育，是每一个中国学生必须要接受的，如果连这也在外国学，那这个孩子对中国有何意义？在外国接受基本教育的孩子将来是中国人吗？

英国小留学生

对于那1.5万英国小留学生，他们的家长呼吁中国政府包机接他们回来，从理论上说，也没有错，因为他们目前是中国国籍，还没有加入英国国籍，但是你们对国家提这么多的要求，最基本的道理是不是应该爱国，是不是应该报答自己的祖国，但实际情况并不是这样，从大国情怀来看，无时无刻不上演着农夫与蛇的故事。

国家包机接这些孩子可以，所有孩子家长得负担一切费用，同时国家应该把所有这些孩子和家长的档案归入，最重要的就是从法律层面立法禁止所有少年在国外接受义务教育，大学可以出国留学，高中以下必须在国内学，既然离开这个国家是你们的选择，那么国家也有权选择拒绝。

那么留学为了什么？

很明显，百年之年那句话，仍然适用：师夷长技以制夷。就是学习别人的长处，弥补我们的短处，华夏民族是一个勤劳、善于学习、能吃苦、始终奋斗的民族，五千年历史只有二三百时间不能领先世界，我们迟早会再次回到世界之颠。

容闳实施留学教育计划的初衷是什么？

中国近代留学教育发端于19世纪70年代，其倡导者为中国最早留学美国并获耶鲁大学学位的容闳。

容闳(1828～1912)生于广东香山南屏镇，早年就读于澳门古特拉富夫人女塾附设的男塾及马礼逊学校，后于1847年随马礼逊学校首任校长勃朗赴美留学，1854年毕业于耶鲁大学。容闳虽然自幼接受教会教育并得外国教会的资助才得以完成系统的大学学业，但却时时挂念着祖国的前途和命运。在大学修业期间，每每念及“中国之腐败情形”及中国人民之苦难状况，便“怏怏不乐”，“遂觉此身负荷极重”；并有“身受无限痛苦，无限压制”的感觉。大学毕业后便立志报国，欲以开拓教育为救国之道路，他想使更多的人能享受到与自己同等的文明教育，“以西方之学术，灌输于中国，使中国日趋于文明富强之境”。1854年底，他怀着强烈的责任感和爱国热情启程返国，争取实施自己的留学教育计划。

在洋务运动时被派到美国留学的幼童后来怎样了？

自洋务运动以后，清政府派留学生留学西洋各国成了一个重要的举措。1872年8月，30名中国儿童首次派往美国留学，其后的1873年、1874年、1875年，又各有30名儿童赴美留学。这四批共120名留美学生，被称为“留美幼童”，他们是中国近代史上最早的官派留学生。

那么这些留学生到美国后都经历了什么？回国后又为清王朝做出了什么贡献？

赴美留学的提议与实施

官派留学生的计划是由中国第一位在美国大学毕业的自费留学生容闳提出的。1846年，香港马礼逊学堂校长美国传教士布朗回国时，带了容闳、黄胜、黄宽3名中国学生一起留美。他们进入美国马萨诸塞州孟松学校就读。

1848年黄胜因病提前回国，1849年黄宽转赴英国爱丁堡大学学医。1850年容闳考入美国耶鲁大学，1854年议优异成绩毕业，1855年回国，曾为曾国藩办洋务采购过机器，并向丁日昌和曾国藩提出派幼童留美的计划。

1871年，曾国藩和李鸿联名奏请“选聪颖子弟，携往外国肄业，实力讲求，以仰副我皇上徐图自强之至意”，并具体建议访选各省聪颖幼童，每年30名，4年共120名，分批赴美国留学，15年后归国，正可报效国家。

这个提议很快得到了朝廷的批准，并令翰林陈兰彬、容闳二人主持留美事宜。开始招生时，由于当时风气未开，很多父母不愿意让孩子出洋，加上还要立类似生死状的结书，更增加了人们的恐惧心理。

容闳等费了九牛二虎之力才从广东、上海等地招到了30名10至16岁的幼童，并在上海出洋局补习中文和英文，经考试合格，才正式派遣赴美留学。

1872年7月，容闳先往美国安排学生宿舍和学校。8月11日，陈兰彬率第一批30名幼童从上海经日本渡太平洋抵达美国西岸旧金山，然后乘火车到东部涅狄格州。这些幼童被分散安排在美国居民家中住宿，受到各家主人的热情接待。四批留美学生到齐后，清政府在美国哈特福德建成一幢留学事务所，由陈兰彬和容闳任留美学生正副监督。

留学幼童在美国的经历

留美幼童年龄小，很快就适应了美国的学习和生活环境。他们努力学习，进步很快，得到了美国老师和同学的好评。一位美国同学回忆道：“他们待人接物彬彬有礼，长于各项运动，天资又高，不但体育好，各门功课都好。我所见过的各国学生们，要数中国学生最出色了。”

留美幼童陆续在美国的中学毕业后，至少有50人考进了美国的大学。其中22人考入耶鲁大学，8人进入麻省理工学院，3人考入哥伦比亚大学，2人考入哈佛大学。

留美幼童在美国学习勤奋，生活充实，并逐渐融入到美国社会，他们的思想和习惯也渐渐发生变化，如他们见官员不愿跪下叩头，要求改穿西服，体育活动时穿运动服。有的学生还剪了辫子，进过教堂。

留美学生的种种“悖逆”之举，自然会引起封建官僚的不满。陈兰彬由于是进士出身，深受传统文化的浸染，他很快与支持学生的容闳发生分歧。后来陈兰彬调任驻美公使，先后继任留学生监督的容增祥、吴子登都与容闳不合。

尤其是吴子登上任后，见到学生不肯下跪，竟大怒加以训斥甚至责打，他向朝廷上奏，指责留美学生不遵守封建礼教，已被洋俗同化，他还攻击容闳纵容学生。此外，国内朝堂上也对容闳和留学生纷纷发难。

1880年，御史李士林听信谣言，上奏诋毁留学学生“毫无管束、抛荒本业、纷纷入教”。于是清政府命北洋大臣李鸿章、南洋大臣刘坤一查明并严加管束，如有私自入教者，即行撤回。

李鸿章不敢怠慢，即令陈兰彬、吴子登对留美学生设法整顿，并责备容闳失职。而吴子登又借着这个理由继续诬陷容闳与留学生，说他们“外洋风俗，流弊多端”，甚至迫不及待要马上带学生回国，但被李鸿章及时制止。

然而，当时美国发生经济危机，生产萧条，资本家和舆论为了转移视线，竟归罪于中国华工夺了美国人的饭碗，掀起了一股排华逆流。留美学生也因此受到歧视，一部分留美学生已经中学毕业，清政府希望让他们进入美国陆海军校深造，但美国政府却称“此间无地可容中国学生”。

在内有封建顽固派的攻击，外有美国排华政策的影响下，李鸿章虽不愿让留学生撤出美国，但也顶不住压力，终于在1881年夏，清政府决定将留美学生全部撤回。

1881年8月，留美学生奉命全部回国，他们告别了美国的师友，分三批到旧金山乘船。11月，留美学生回到上海，令他们失望的是，不仅没有人前来欢迎，上海的官员们怕他们逃跑，竟然用士兵将他们押回衙门。

留学生回国后的经历

这100多名留学生回国后，按照原先的计划，理应根据他们所学安排到重要岗位上。可是，清政府对他们并不重视，有的用非所学，有的屡遭挫折。但是他们学生扎实，精通外语，聪明能干又有报国之心，特别是洋务运动、清末新政和民国初年都急需外交、军事和建设人才，因此大多数都脱颖而出成为了国家的栋梁。

留美学生中，回国后从事铁路、电报、工矿等建设的人数最多，其中最杰出的被誉为“中国工程师之父”的詹天佑。他是第一批留美幼童，美国耶鲁大学土木工程系毕业。刚回国时就被派到福建船政学堂，后又被张之洞调到广东博文馆当英文教习。

1888年，詹天佑参与修建京沈铁路。1904年又主持修建京张铁路，1913年被选为中华工程师学会会长。此外，还有十多人曾担任过铁路局局长、总工程师和电报局局长，成为中国近代早期铁路和电报的奠基者。

留美学生回国后也有活跃在政界和外交界的，其中最有名的就是民国第一任内阁总理唐绍仪，他是第三批留美幼童，后人哥伦比亚大学文科。回国后出使朝鲜，结识袁世凯，后任天津海关道。

1904年，唐绍仪作为外务部侍郎赴英国谈判，维护中国政府对西藏的主权，功不可没。清末时，他又参加南北议和，民国初年担任第一任总理。此外，留美学生中还有清末外务部尚书梁敦彦及驻美公使梁诚等十几个外交官。

在文化教育在，留美学生中则出了好几位大学校长，最著名的如清华学堂（今清华大学）校长唐国安、北洋大学（今天津大学）校长蔡绍基等。当然，还有不少人跻身军界，但大多数都是担任海军军官。

好了，今天关于“容闳的留学时间”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“容闳的留学时间”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。

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