谢谢大家对小寒老师的留学时间问题集合的提问。作为一个对此领域感兴趣的人，我期待着和大家分享我的见解和解答各个问题，希望能对大家有所帮助。

文章目录列表:

1.24节气中选两个写作文
2.辛丑月是指几月份?是指阴历还是阳历？和年份有关吗？不同年是不是辛丑月所在的月份不一样？
3.读书是为了更好地教书--读冷玉斌《教书读书》
4.12星座的分布时间

24节气中选两个写作文

1. 24节气选一个节气作文应该怎么写

立春，是二十四节气中的第一个节气。

立春，表示春天开始。然而春天还远着呢。游鱼还在冰层下梦呓，屋檐下的冰凌长长的，闪烁着寒冷。可是，听啊，温暖的风在遥远的南海上，从海鸥的翅膀上轻轻掠过，开始启程；在千万里之外层层叠叠的群山中有雷声隐隐；一首有着种种我们所能想象到的和想象不到的绚丽的色彩，种种醉人的芳香，种种欢快的鸣唱，种种舒畅感觉的神奇的美妙的温柔的温暖的欢快的蓬勃的交响乐开始了序曲。远远的脚步，远远的鼓点，远远的气息，分明极远，却仿佛又触手可及。

山开始明亮起来。笼罩在山间的朦朦胧胧的雾气消散了，在山坡上残雪的映衬下，山岩和树丛清晰可辨，深蓝的山影干净极了。远山是淡淡的蓝，似乎是随心顺手一勾，不舍得用力。

树木还是静悄悄地沉睡着。可是，徘徊萦绕在林间的薄烟消融，如同一团一团的墨一样的树林开始明亮起来。无数条柔软的柳枝，微微发黄，像是染上了阳光。杨树银色的树干在阳光下闪闪发光。桃树嫩嫩的枝条竟然开始发红，凝聚到绽放该是何等的灿烂。

湖水开始清澈起来。冬天，湖面上总是弥漫着烟雾，混混沌沌的。湖水苍苍茫茫，给人深不可测的感觉，又似乎下面潜伏着无数不可知的巨大的水兽怪物。立春这一天，湖水突然清起来，绿色随着波纹起伏荡漾，浅浅的绿，亮亮的绿，亮光里的湖水碧绿碧绿，阴影里的湖水碧蓝碧蓝。原来真是“春来江水绿如蓝”。白色的水鸟在水面上飞翔，时而翅膀迅疾地掠过水面，是在测量水温吗？野鸭痛快多了，游来游去，很是快乐。

这一切的变化及其细微，稍不留神就会被忽略。而足够细心的话，就会有许许多多的奇妙的感受。

你听，你听，那远远的水流的声音，那远远的低吟，那远远的，远远的春天的呼吸。

2. 24节气中的1个写作文600字

2007年太原的中考作文题目和你要的一样立 春 筱筱，你问我为什么不把纪念册写给你时，我说了谎，说我忘带了。

好几个夜晚，我坐在写字台前，咬着笔头，想把我们这四年来的辉煌写满，我怕你会过一段时间就忘记了。可我们这四年来，又似乎没有什么，只是肩并肩一路向北，然后不说“再见”，就天各一方。

2003年，我们十三岁。 阳春三月，日历上说，今天立春。

你被老师带进教室，“她叫筱筱，是今天转到我们学校的。”你热情地和大家问好，我有幸和你成为同桌。

你一直和我说话，而我则羞涩地说，我不爱说话。你说没关系，我说你听。

那年，我们五年级，即将小学毕业。 2004年，我们十四岁。

面临升入中学的考试，我一直冒汗。眼看考试时间要到了，我还有很多题没做。

你顺手扔来一张纸条，不幸被老师发现。你一直不肯说答案是给谁的。

结果影响了你的成绩，你却笑着说：“我们又可以在一个班了。”那年，我恨，是我的自私和懦弱害了你。

2005年，我们十五岁。 你的生日是农历七月初七，那天，你约我爬上屋顶，大声喊：“妈！我十五岁了！”从那一刻起，我知道，原来没妈的孩子也可以这么快乐。

那年，我感到我们都很幸运。 2006年，我们十六岁。

面对雪花似的试卷，你的成绩开始出落到顶尖，而我则一退再退。我开始逐渐与你疏远，而你则在这个春天告诉我，因为后母的原因，你要转学了，并把纪念册给我填。

那年，我后悔自己不懂得在失去前的珍惜。 2007年，我……十七岁。

离别的感伤像图书馆墙壁上潮湿的藤蔓，从立春开始悄然爬满整个校园。没关系，我们说过，十七岁不哭！ 今天，我去给你寄纪念册，忽想起，有一年春天，你带着诗一样的心和纯真的脸庞来到我身边。

从此以后，每逢立春，我便都会感觉如此甜蜜，那么美好！留下祝愿那些和我们一样即将分别又来不及说“再见”的人。 满分理由 当纯真的友情被定格为一帧帧流动的画面，那么平淡中的真情便化作了永恒的美丽。

这是一段平凡而不平静的友谊，巧妙的结构使文章添色，清新淡雅而又略带伤感的文笔，更给读者以无尽的遐思。全文思路条理清晰，相逢的平和、相知的喜悦、相处的快乐、相离的惆怅……我们的心灵也被文中那一段段朴实无华却流动着真情的文字撼动牞情感也随之惬意地绽放在每一个浪漫的立春时节。

惊 蛰 “先生，谢谢您唤醒了我。” 春去秋来，日升日落，一个个欢笑与泪水的记忆从我的脑海中逝去…… “明明，去把作业本抱回来。”

先生说。我的先生是语文老师，也是我的班主任。

个子不高，戴一个足有五斤重的眼镜，一天“之乎者也”的给我们念课文，所以，“先生”这个绰号就骑在了他的身上。 “哦， 在办公室吧。”

我是先生的语文科的课代表，可能是因为我在语文课上最捣乱或者语文成绩在班里最低。唉，又让我去干这干那，总有一天把我给累死了。

我这心里 总是和先生做对。可是不干怎么行呢？只有摆出一副自由散漫的样子去抱作业了。

走到桌前，端起作业本就要回去，可是一个淡绿色的硬纸本映入了我的眼帘，右下 角苍劲有力的三个字“日记本”又让我起了坏主意。嘿嘿，看看先生有什么秘密，在班里宣传宣传肯定会有很大的反响。

一只胳膊夹着作业本，另一只就慢慢地翻开 了带有书香的浅色日记本。 “咚—— ”作业本瞬间掉到了地上。

又酸又涩的感觉一下子涌上鼻子。泪水在眼角不断挣扎奋力地冲出眼框。

“明明这孩子不听话，有很大一部分是我的责任，明明没有妈妈，在他脑海里缺少着这份温暖。每次讲课讲到母爱时，我就不知怎么说出口……” 静寂，又是很久的静寂。

我呆了，我真的发呆了。突然间我明白了为什么我屡犯错误却没有受到严厉的批评，为什么语文成绩很低的我会当了课代表，为什么我受处分而先生会落泪。

为什么？为什么？这数不清的为什么瞬间变得这么明白…… 初晨，一缕朝阳斜射在爬满露珠的小草上。先生，您就像“惊蛰”，唤醒了我那颗沉睡多年的心，也像一声春雷，唤醒了万千蛰居沉睡的生命。

“先生，谢谢您唤醒了我。” 在他乡，在远方，一首熟悉的诗词又在耳边响起。

“谁言寸草心，报得三春晖。” 满分理由 惊蛰的一声春雷，唤醒了沉睡已久的生命。

而作者用极其自然的笔触所讲述的这个故事，在看似不经意之间就把我们深深地吸引住了。 小 作者写第一次真切地感受到老师的心灵世界，接触到了那隐藏于心灵深处的爱。

事件纯属巧合，情感却质朴真挚。一个小小的事件，让我们看到了一位宽厚和蔼、善 良真诚的“先生”；一篇不长的文章，让我们看到了一位语言表达功力颇深的考生。

且抛开“戴一个足有五斤重的眼镜”，“所以‘先生’这个绰号就骑在了他的身 上”等生动的语句不说，那些看似平淡而蕴蓄情感的文字，其实更值得大家细细品味。立 春 筱筱，你问我为什么不把纪念册写给你时，我说了谎，说我忘带了。

好几个夜晚，我坐在写字台前，咬着笔头，想把我们这四年来的辉煌写满，我怕你会过一段时间就忘记了。可我们这四年来，又似乎没有什么，只是肩并肩一路向北，然后不说“再见”，就天各一方。

2003年，我们十三岁。 阳春三月，日。

3. 从二十四节气中任选一个作为话题,写一篇600字的文章,是记叙文

立 春

残冬的余寒并不能阻挡阳光的普照，立春的脚步已向大地走来，严冬已过，暖春当立。

寒冬已在大地立足三个月，使万物认清了它的面目，在这期间，它告诉万物，什么叫冷，什么叫寒。立春的到来给人们带来了福音，虽然能量并不充足，但足以使人感到温暖，感到希望。

天冷心凉无干劲，立春的暖暖给死水般的河面投下石子，荡出无可计数的波纹。生机就这样到来了。

万物好像都是难以伺候的，极寒极热都是不喜欢的。秋天的凉爽大多是令人喜爱的，但秋的温暖并不能给人生的喜悦之感。

立春如同沙漠中的清泉，绝路中的生门，失败中的希望一般，给予人们“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，那种给予，是温馨的。

我喜欢立春，喜欢立春的顽皮可爱，虽然它还会使你感到寒冷，但却会在关键时刻，温暖你的心房。我喜欢立春，喜欢立春刚中带柔。它犹如一个严父，让大地女儿知道世界的险恶，却又关怀爱戴着你，让你相信，人间有真情，万世永不变。我喜欢立春，喜欢立春的希望不绝，它告诉人们一个道理，极寒之后是极阳，黑暗之后是光阴，失败之后未尝不是成功。

人比人，气死人；货比货，得扔货。很俗的一句话，却道明一个真理：比对产生美。鲜花还须绿叶衬，莲花之所以可远观而不可亵玩焉，就是其出淤泥而不染。立春的美，美在它是寒冬的接替者，是冬天的第一抹阳光——带有温暖的阳光。

立春到来，能使人们的心情变得好，是人们打拼的好时机，心情好使人看起来更精神，做事更有信心，做事的成功率真往往也更高。立春使人更幸福。

虽然立春没有夏日的高温，却以微小的能量滋养大地。

立春赶春气。

立春迎来了一个静与动完美结合的时节，立春是春季的开始，春季像一个天使，踏着愉快的脚步，翩翩来到人间。

立春像一道瑰丽的诗，如梦般甜蜜，如酒般香醇。

立春像一位画家，涂满了蓬勃的色彩。

4. 从24节气中任选2个,并写出与之相关的古诗词

清明

清明节时雨纷纷，

路上行人欲断魂.

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村.

寒食 韩翃

春城无处不飞花，

寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，

轻烟散入五侯家。

元日 王安石

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，

总把新桃换旧符。

守岁 董思恭

岁阴穷暮纪，献节启新芳。

冬尽今宵促，年开明日长。

冰消出镜水，梅散入风香。

对此欢终宴，倾壶待曙光。

5. 写一篇以二十四节气中任何一个节气为话题的记叙文 600字以上

立夏

六月的天，烦闷。枯燥。

柳树的颜色越发浓烈了，牵手着缕缕的游云。依靠在墙角的我孤芳自赏，天地似乎变得更小了。

徘徊在嘈杂的操场上，阳光刺目，不得不把头埋进颈窝里，害怕它直达瞳孔里像火一样燃烧的热情。左手指上的尾戒像是被太阳融化了一般，拼命的挣脱了手指重重的跌落在地上。

六月的天似乎两极分化特别严重，刚才还是阳光明媚，不一会儿就乌云密布，让人措手不及。

“倘若世间没有风和雨，这枝上繁花，又归何处？只惹得人心生烦厌。”

看着操场上极速奔跑的身影，似乎又看见了两个虽然被雨水淋的透湿却依旧快乐的笑容的女孩。雨太大了，还没来得及冲进教室里的女生被无情的它打湿了妆容，那张精雕细琢的脸上此刻像是放上了一台放大镜，将所有的虚伪揭露。

千篇一律的是学习，周而复始的是学校家里两点一线，这条线我走的好累。好累。

梦想，似乎离我太远。

现实，才是我此刻要行走的路。只是这条路现在荆棘丛生，走完后，我会是血淋淋的……

伤口会有痊愈的一天，就像路，总会有走完的一天。

在着仲夏之夜将要来临的时候，我们相约，等你！

“烛影摇摇，影儿怎的这般冷清？”

6. 24个节气作文怎么写三百字左右

二十四节气是我国劳动人民创造的辉煌文化，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。

在古代，一年分为十二个月纪，每个月纪有两个节气。在前的为节气，在后的为中气，如立春为正月节，雨水为正月中，后人就把节气和中气统称为节气。

二十四节气的名称为： 立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒 。 三月二十日到二十二日是春分，春分是反映四季变化的节气之一。

春分这天，太阳光直射赤道，地球各地的昼夜时间相等，所以古代春分秋分又称为"日夜分"，民间有"春分秋分，昼夜平分"的谚语。谷雨是二十四节气之一。

每年4月20日或21日视太阳到达黄经30°时为谷雨。这时天气温和，雨水明显增多，对谷类作物的生长发育关系很大。

雨水适量有利于越冬作物的返青拔节和春播作物的播种出苗。谷雨在黄河中下游，不仅指明了它的农业意义，也说明了“春雨贵如油”。

每年5月5日或6日，太阳到达黄经45°为“立夏”节气。我国自古习惯以立夏作为夏季开始的日子。

立夏时节，万物繁茂。

7. 关于二十四节气的作文

如果不拘泥文体和字数，24节气是我国民间传统节令.早在周朝和春秋时代就用"土圭"测日影办法而定夏至冬至、春分、秋分.二十四节气是把一年内太阳在黄道上的位置变化和引起的地面气候的演变次序，将全年平分为二十四等份，并给每个等份起名，这就是24节气由来.名称和顺序是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒大寒.每个节气约间隔半个月的时间，分列在十二个月里面.在月首的叫做节气，在月中的叫做“中气”，所谓“气”就是气象、气候的意思.二十四节气与季节、温度降水及物候有密切的联系，立春、立夏、立秋、立冬分别表示春、夏、秋、冬四季的开始，春分、秋分、夏至、冬至是季节的转折点.小暑、大暑、处暑、小寒、大寒五个节气是表示最热、最冷的出现时期；白露、寒露、霜降表示低层大气中水汽凝结现象；也反映气温下降程度.雨水、谷雨、小雪、大雪反映降水情况和程度；惊蛰、清明、小满、芒种是反应物侯特征和农作物生长情况.二十四节气是我国劳动人长期对天文、气象、物侯进行观测、探索、总结的结果，是我国劳动人民独有的伟大科技成果，在我国广大农村开展农事活动有广泛的应用价值，一般更适用黄河流域一带的农事活动.为了便于记忆人们把它编成节气歌，有人还写成七言诗.二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连； 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒.每月两节日期定，最多相差一两天，上半年来六、甘一，下半年是八、甘三.二十四节气七言诗 地球绕着太阳转，绕完一圈是一年.一年分成十二月，二十四节紧相连.按照公历来推算，每月两气不改变.上半年是六、甘一，下半年逢八、甘三.这些就是交节日，有差不过一两天.二十四节有先后，下列口诀记心间：一月小寒接大寒，二月立春雨水连； 惊蛰春分在三月，清明谷雨四月天； 五月立夏和小满，六月芒种夏至连； 七月大暑和小暑，立秋处暑八月间； 九月白露接秋分，寒露霜降十月全； 立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年.抓紧季节忙生产，种收及时保丰年.立春：立是开始的意思，春是蠢动，天气逐渐回暖，广阔大地将呈现一片万掏复苏的景象，这一天春季开始.雨水：表示气候逐渐回暖，冰雪融化，雨水逐渐增多.惊蛰：春雷响动，惊动万物，蛰伏地下冬眠的动物开始出土活动.春分：分就是半，这是春季九十天的中分点，叫春分，这一天昼夜相等.清明：清洁明净的意思.气候温暖，草木开始萌发繁茂.谷雨：“雨生百谷”的意思.这一天起雨量增多，对谷物生长有利.立夏：夏天开始，农作物渐将借温暖的气候而生长.小满：满指饱满，麦类等夏熟作物子粒逐渐饱满.芒种：芒种也为忙种，麦类等有芒的作物开始成熟收割，同时也是秋季作物播种的最繁忙时节.夏至：至者权也，这一夭日影短至.这一天北半球白天最长，黑夜最短，表示盛夏就要来临，气温将继续升高.小暑：暑是炎热，小暑就是气候炎热而还没有热到极点.大暑：炎热到极点，为一年中最炎热的时节.立秋：暑去凉来，秋天开始.秋是植物快成熟的意思，此后气温逐渐下降.处暑：处是终止的意思，表示炎热即将过去，暑气将于这一天结束，我国大部分地区气温逐渐下降.白露：此时因夜间较凉，近地面水汽在草木等物体上凝结为白色露珠，是天气转凉开始的意思.秋分：这是秋季九十天的中分点，这一天昼夜再次相等，从这一天后，北半球日短夜长.寒露：气温继续下降，入夜已寒气袭人，露滴凝冷，是气候将逐渐由凉变冷的意思.立冬：冬是终了，是作物收割后要收藏起来的意思，这一天起冬天开始.小雪：北方开始降雪，但雪量还小，次数也不多.大雪：雪将由小到大，降雪天数和降雪量比小雪节气增多，地面渐有积雪.冬至：日影最长，这一天北半球半天最短，黑夜最长，并开始进入数九寒天.小寒：冷气积久而为寒，天气寒冷，但还没有到达极点.大寒：天气冷到极点，到了天寒低冻的时期，是一年中最冷的时节.如果觉得缺点什么？你可以把每个节气的对应吃食加上，然后找你最喜欢的吃食着重渲染.如果还觉得缺点什么？你还可以把某一个节气单提出来，对应你当天发生的一些事.如清明祭扫的事；有个朋友叫“白露”；最难忘的春节——“立春”；等等.那.就剑走偏锋！写一篇二十四孝古今相对论.放心，同样是“二十四节气”命题，只是每个人对题目的含义理解不同.当然，这还要看老师是否有此胸襟，鼓励学生拓展思维的写作.如果我是你，我一定会考虑第三个选择，把每一个成语简述一下，再一一列举当下社会对应的一些反例.要么不写，写就写出风骨，文如是，人亦此。

8. 二十四节气作文怎么写

如果不拘泥文体和字数，可以参考以下： 24节气是我国民间传统节令。

早在周朝和春秋时代就用"土圭"测日影办法而定夏至冬至、春分、秋分。二十四节气是把一年内太阳在黄道上的位置变化和引起的地面气候的演变次序，将全年平分为二十四等份，并给每个等份起名，这就是24节气由来。

名称和顺序是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒大寒。每个节气约间隔半个月的时间，分列在十二个月里面。

在月首的叫做节气，在月中的叫做“中气”，所谓“气”就是气象、气候的意思。二十四节气与季节、温度降水及物候有密切的联系，立春、立夏、立秋、立冬分别表示春、夏、秋、冬四季的开始，春分、秋分、夏至、冬至是季节的转折点。

小暑、大暑、处暑、小寒、大寒五个节气是表示最热、最冷的出现时期；白露、寒露、霜降表示低层大气中水汽凝结现象；也反映气温下降程度。雨水、谷雨、小雪、大雪反映降水情况和程度；惊蛰、清明、小满、芒种是反应物侯特征和农作物生长情况。

二十四节气是我国劳动人长期对天文、气象、物侯进行观测、探索、总结的结果，是我国劳动人民独有的伟大科技成果，在我国广大农村开展农事活动有广泛的应用价值，一般更适用黄河流域一带的农事活动。为了便于记忆人们把它编成节气歌，有人还写成七言诗。

二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连； 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。 每月两节日期定，最多相差一两天， 上半年来六、甘一，下半年是八、甘三。

二十四节气七言诗 地球绕着太阳转，绕完一圈是一年。 一年分成十二月，二十四节紧相连。

按照公历来推算，每月两气不改变。 上半年是六、甘一，下半年逢八、甘三。

这些就是交节日，有差不过一两天。 二十四节有先后，下列口诀记心间： 一月小寒接大寒，二月立春雨水连； 惊蛰春分在三月，清明谷雨四月天； 五月立夏和小满，六月芒种夏至连； 七月大暑和小暑，立秋处暑八月间； 九月白露接秋分，寒露霜降十月全； 立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。

抓紧季节忙生产，种收及时保丰年。 立春：立是开始的意思，春是蠢动，天气逐渐回暖，广阔大地将呈现一片万掏复苏的景象，这一天春季开始。

雨水：表示气候逐渐回暖，冰雪融化，雨水逐渐增多。 惊蛰：春雷响动，惊动万物，蛰伏地下冬眠的动物开始出土活动。

春分：分就是半，这是春季九十天的中分点，叫春分，这一天昼夜相等。 清明：清洁明净的意思。

气候温暖，草木开始萌发繁茂。 谷雨：“雨生百谷”的意思。

这一天起雨量增多，对谷物生长有利。 立夏：夏天开始，农作物渐将借温暖的气候而生长。

小满：满指饱满，麦类等夏熟作物子粒逐渐饱满。 芒种：芒种也为忙种，麦类等有芒的作物开始成熟收割，同时也是秋季作物播种的最繁忙时节。

夏至：至者权也，这一夭日影短至。这一天北半球白天最长，黑夜最短，表示盛夏就要来临，气温将继续升高。

小暑：暑是炎热，小暑就是气候炎热而还没有热到极点。 大暑：炎热到极点，为一年中最炎热的时节。

立秋：暑去凉来，秋天开始。秋是植物快成熟的意思，此后气温逐渐下降。

处暑：处是终止的意思，表示炎热即将过去，暑气将于这一天结束，我国大部分地区气温逐渐下降。 白露：此时因夜间较凉，近地面水汽在草木等物体上凝结为白色露珠，是天气转凉开始的意思。

秋分：这是秋季九十天的中分点，这一天昼夜再次相等，从这一天后，北半球日短夜长。 寒露：气温继续下降，入夜已寒气袭人，露滴凝冷，是气候将逐渐由凉变冷的意思。

立冬：冬是终了，是作物收割后要收藏起来的意思，这一天起冬天开始。 小雪：北方开始降雪，但雪量还小，次数也不多。

大雪：雪将由小到大，降雪天数和降雪量比小雪节气增多，地面渐有积雪。 冬至：日影最长，这一天北半球半天最短，黑夜最长，并开始进入数九寒天。

小寒：冷气积久而为寒，天气寒冷，但还没有到达极点。 大寒：天气冷到极点，到了天寒低冻的时期，是一年中最冷的时节。

如果觉得缺点什么？你可以把每个节气的对应吃食加上，然后找你最喜欢的吃食着重渲染。 如果还觉得缺点什么？你还可以把某一个节气单提出来，对应你当天发生的一些事。

如清明祭扫的事；有个朋友叫“白露”；最难忘的春节——“立春”；等等。

如果仍不满意？那。

就剑走偏锋！写一篇二十四孝古今相对论。放心，不会跑题，同样是“二十四节气”命题，只是每个人对题目的含义理解不同。

当然，这还要看老师是否有此胸襟，鼓励学生拓展思维的写作。如果我是你，我一定会考虑第三个选择，把每一个成语简述一下，再一一列举当下社会对应的一些反例。

要么不写，写就写出风骨，文如是，人亦此。

9. 选一个节气作为题目,写一篇600字文章

全世界都感觉到中华民族对奥运会的那种渴望和对奥林匹克精神的执着追求。

作为中国人，我们感到无比的自豪。 2008年北京奥运会，将是开放、团结的。

北京申奥成功一方面说明世界需要中国，中国需要世界。北京已经成为奥运精神传播的一部分.而且每个五个福娃名称的谐音连起来刚好组成“北京欢迎你”五个大字，它们也代表着奥林匹克五环，有“蓝、黑、红、黄、绿”五种颜色。

同一个世界，同一个梦想 . 奥运是一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数以亿记观众的青睐。人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。

每一枚奖牌，其份量均超过任何比赛的金牌 上届荣获悉尼奥运会我国的奥运健儿们在那没有硝烟的战场里拼搏着，他们用自己实力与刻苦的精神证明着在奥运赛场上的一切同时，我也懂得了没有刻苦拼搏，就没有自己的劳动果实.这些运动员就是我们的榜样，我们也要象他们一样刻苦学习，以优异的成绩迎接中考，迎接2008年奥运会的到来. 我们盼望着2008年早日到来2008，是每个中国人的向往；2008，是个多么令人振奋的一年！，我们期待着北京2008年奥运会开得比以往任何一届都更加隆重，更加成功。我们期待着中国人民和世界人民一道在北京2008年奥运会上，肩并肩，手拉手，心心相印，共创辉煌 .；苐2扁莋妏竾给沵、′。

辛丑月是指几月份?是指阴历还是阳历？和年份有关吗？不同年是不是辛丑月所在的月份不一样？

辛丑年就是农历一甲子中的一个，比如1901、1961、2021（60年一周期）。

辛丑月是按节气来划分的，即从小寒至立春的前一天（今年的辛丑月是从农历十二月十三到农历正月十二）。查一下万年历就清楚了。

丑月都从每年的农历十二月（腊月）开始，只是前后会相差二三天。

辛丑月的下一个月是壬寅月则是从立春到惊蛰的前一天。

天干有十个，就是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，地支有十二个，依次是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。古人把它们按照甲子、乙丑、丙寅（也就是天干转六圈而地支转五圈，正好一个循环）的顺序而不重复地搭配起来，从甲子到癸亥共六十对，叫做一甲子。

读书是为了更好地教书--读冷玉斌《教书读书》

冷玉斌老师的《教书 读书》是他用十年光阴，写出的一本充满火热的书。全书共分为上篇“教书”和下篇“读书”两部分，是我在河南教师微信公众号上抢到的一本书，当时我之所以选择冷老师的书，是因为他的封面上书名设计的很独特，“教”与“读”写在一起，“教”字用红颜色，“读”字用绿颜色，拿到这本书，我心中充满了好奇：书中会是怎样来写教书与读书的关系呢？我用了近一个月的时间读完了这本书，心中真切地感受到：读书是为了更好地教书，是为了更好地教育好学生，让他们健康成长。

? 上篇：教书

一，在教育行走中，尊重、善待每一个孩子。 冷老师在农村小镇上从教二十多年，在教书生涯中，对学生的成长有着深刻的思考。他在文章中写到了朋友家的孩子新生小寒，一个刚入学的聪明伶俐的一年级学生，在计算数学题“一个班17个小朋友，每人分一个苹果，应选哪个盘子里的？答案有16、17、18”小寒选择的是18，被数学老师狠狠批评了一顿。回到家里，爸爸问他做错的原因，孩子说：“我知道是应该选17，多一个是留给老师的！”真没想到，错误的背后竟蕴藏着一颗纯洁、善良、天真的童心，藏着一个美丽的世界。小寒在试卷上用一个苹果悄悄表达对老师的尊敬和关心，这是孩子对老师的真爱。可是老师却没有问青红皂白，对小寒很批一顿。读到这里，我想，作为老师，遇到孩子做错事情，要多一份冷静、多一份思考，倾听孩子的解释，也许会更理解他们幼小纯洁的心灵！

二、呵护教育孩子的纯洁心灵。小寒是个聪明可爱、头脑灵活的男孩，刚进入校门，上课积极发言，有时老师的问题一出口，其他同学还没反应过来，他就脱口而出，大声喊出来了，老师很不高兴，不喜欢他不举手就发言的习惯，总是斥责:“闭嘴！”几次之后，小寒学乖了，老师再提出问题时，他不再抢着回答，坐在凳子上，瞪着眼睛，一句话也不说。后来老师向家长告状，说小寒上课不听讲，老师提问时不积极思考、不回答问题。可是，这能怪孩子吗？小寒的积极性和学习热情是被老师一点点磨平、打碎的，学生在课堂上插嘴发言，不是乱，是思维活跃，参与意识和求知欲望强烈，在以教师为主宰的课堂上，被老师阻止、训斥之后，孩子变得被动接受，不再大胆质疑，不再主动思考。老师没有唤醒学生，而是打压学生，扼杀了学生学习的兴趣、智慧的萌芽和创造的火花，这样的教育无疑是失败的。

? 读完冷老师书中叙述小寒的故事，我静下心来，反思自己在教学生涯中，也有无数次这样冷酷地对待班里的学生，特别是那些聪明调皮的孩子，每天更是恶言冷语，板着面孔训斥他们。课堂上学生抢着回答问题，我总是大声批评他们：“不许乱说话”、“闭上你的小嘴巴。”时间长了，他们确实管住了自己的嘴巴，课堂上死气沉沉，没有了学生思维的碰撞，没有课堂上独特创新的生成。德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”对于小寒和那些聪明、活泼、接受能力强、学习速度快的孩子，我们多一些宽容、赞叹、一些鼓励、一些爱心，这样学生会真正感受到学习的快乐，教室里拥有真正的春天。

3、给留守儿童献出更多教育的善意。乡村教育中，留守儿童是人们关注的焦点，也是乡村教育的真实现状。父母背井离乡，在外地打工，孩子跟随爷爷奶奶呆在老家生活。冷老师曾经两次调查访问一个名字叫兰兰的女孩，性格内向胆小，不敢与外人说话，不知道父母在什么地方打工,当问起喜欢哪个老师时，不晓得如何说？于是发出“给孩子教育的善意”的呼声，留守儿童心中更多的是对父母的想念，而不是对自己成长的思虑，他们渴望得到父母的关爱和呵护，这种父母之爱是爷爷奶奶无法补偿的，更何况爷爷奶奶年纪大了，只是给孩子洗衣做饭，根本没有想到孩子的身心健康、快乐成长。? 书中杨茂秀先生说过一句话让我感受最深：“教师这一行，最根本的良心不是教学之心，是关怀之心。”对留守儿童献出更多教育的善意，这句话主要是针对老师提出的要求，作为一名老师，我班里的留守儿童占60%，不管是在课堂上的学习，还是在课下的生活，我特别关注他们，给予更多的爱心，虽然我知道，老师的爱不能替代母爱，但是，我只想让他们多得到一点爱心，多一点快乐，怀着一颗伟大的心，为他们做一些细小的事情，用自己的爱和关怀，使他们健康快乐成长！

下篇：读书

1、读经典，和洛克一起缓缓前行。冷老师在书中写到洛克的著作有《人类理解论》、《教育漫话》、《理解能力指导散论》，着重叙述的是《教育漫话》这本书，书中写到他对教育的重视与期许，尤其是他对教育力量的信念、对父母教育责任的确认，特别是致爱德华.克拉克信中的一句话：“因为教育上的错误比别的错误更不可赦免。教育上的错误正与配错了药一样，开始搞错了，决不能借助第二次或第三次去弥补，它们将携带根深蒂固的污点，通过人生的各个道口及车站，它们的影响是终身洗刷不掉的。”读到这里，洛克的这句话，对我从事二十多年教育的老师，也让我铭记在心，是一盏难得的指路明灯啊！仔细琢磨这句话，感觉实在有分量，老师的一言一行，对学生的教育影响是深远的，甚至是终生。一旦对学生教育批评不当，错误无法补救，所以，更感觉教育之路任重而道远，肩上不可推卸的责任。

2、学善良，跟摩罗一道感受仁爱。? 冷老师读摩罗的《站在自己的墓碑上发问》这本书，书中提到学习爱 ，学习慈悲，以人去爱人，只有爱才能打动爱，只有爱才能激发爱。主人公刘姓农民用实际行动向乡亲们诠释了善良的伟大，善良的心是一盏灯，他无声无息地为全村农民树立起善良的永恒标杆。摩罗说：“一个人性健全、精神强大、心地善良的人，一定是一个对世界充满温情并且有能力为世界承担责任的人。”老师是撒播善良、爱心种子的使者，要重视培养学生仁爱的禀赋，使他们有一颗仁爱、善良、博大的心。雅斯贝尔斯说：“教育本身就意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”仁爱、善良是要学的，是要教的，爱既是人类本性，又是从社会文化生活中习得的教养。生活何尝不是这样？它是一颗爱心激发另一颗爱心，一份善良教会另一份善良。

3、看绘本，陪梅子涵欣赏童书之趣。? 冷玉斌老师在书的后半部分第二辑，着重写童书绿荫，其目的是在孩子心中播下图画书这颗“幸福的种子”，不停顿地一直念下去，期盼将来的某一天，共有一棵参天大树，在这棵树下，一起走过的，这是属于彼此生命最好的时光。《猜猜我有多爱你》、《子儿，吐吐》、《驴小弟变石头》、《小海螺和大鲸鱼》等等，冷老师从成人的视角，解读绘本带给孩子们独特的感受和趣味无穷以及图画书意蕴与魅力。培养了孩子丰富的想象力，从而喜欢读书、写作。松居直在《我的图画书论》中指出：“图画书的好坏，取决于图画书中有多少丰富的语言，有多少富有内涵的、实在感的语言，才塑造出丰富和实在的意象。”绘本是低年级的孩子最喜欢看的图书，孩子们可以从绘本中感受到童年的快乐，并帮助他们健康成长。我们老师也能从绘本中欣赏童书之趣，还能够汲取一些教育的艺术。? 读完冷玉斌老师的《教书? 读书》，感觉到他在一天天教书，一天天读书，在教书中思考，在读书中领悟，教学相长，十几年的教书读书，让冷老师从一个乡村小镇走出来，成为一位名师。今后的日子里，我会时时想起读书人冷老师这盏点亮的灯，多读经典好书，为更好地教书，丰盈充实自己！

12星座的分布时间

牡羊座03/21-04/20

基本特性: 热烈进取

牡羊座 的守护星是有「战神」之名的火星。身为火象星座的牡羊，有着开朗热诚的性格，以及坚强的斗志，为了心中的理想，可以忍耐现实的不如意，一旦有了实现的机会，就会拼尽全力，散发光与热以求梦想实现。能够克服原本像百炼钢一样顽强的事情，变成绕指柔般的柔顺听话，大概是您最有成就感的时候了！您会是朋友里的智多星、带头的大哥级人物。可是，坦率活跃的您，待人处世要记得坚持下去的重要，燃烧到底，可别虎头蛇尾。

金牛座04/21-05/21

基本特性: 务实享福

金牛座 的守护星是金星。虽然做起事、走起路来速度不快，但是金牛座的您，只要决定开始行动，每一个步伐都是又稳重又踏实的！择善固执，只要认为是对的事情，无论多久也会办到。处世慎重的您，满面笑容，常常有出人意表的灵活跟幽默，逗得大家开怀大笑；对于朋友的托付，只要接受了，不管多难也一定会办到。对于爱情认真执着，责任感强，可以给您的伴侣安定感。对于美食和艺术有特别鉴赏力的您，要记得：宁可把顽固的牛脾气发在难以克服的障碍上，可别拿来对付您的朋友或家人。

双子座05/22-06/21

基本特性: 明理好奇

双子座 的守护星是水星。是一个天生就善于表达、变化的星座。灵魂里永远存在着两个不安分的小孩子，总是争相想要出头，急着说话、表现。您非常的幽默灵活、长袖善舞，懂得在什么场合，就该说适合那个情境的话，表现出那个场合适合的模样，所以您身边总是围绕着许许多多的朋友，他们都是被您的魅力所吸引来的，因为您有强烈的求知欲和好奇感，对音乐、文字或是绘画具有特别的感受力。不安于室，常常有远行的打算，不喜欢被固定的人事物捆绑，向往自由自在没有牵挂的生活。您可以在同时间里，又准确又迅速地完成好几件事情，可是一定要量力而为，可别累坏了自己，又导致神经衰弱才是。

巨蟹座 06/22-07/23

基本特性: 多情母性

巨蟹座 的守护星是月亮。是一个充满母爱与阴柔气质的星座，只要有了温和内向的您，什么场合都会变得气氛和谐。懂得照顾、关心别人，对朋友忠心耿耿，朋友在您的慰藉下都可以重新站起来，您虽然不是很亮眼的人物，却会是大家不可或缺的良师益友。您非常的敏感，直觉很强，常常因为人们无心的一句话或一个动作而伤害了您，使您感到心痛、退缩而自怜自艾。巨蟹座的记忆力通常都高人一等，对于过去的一切总是眷恋不舍又难以忘记，对于友情与身旁周遭美好的事物，即使已经残破不堪，也希望能够在不伤感情的前提下，想要维系到最后。

狮子座07/24-08/23

基本特性: 热情夸张

狮子座 的守护星是散发光芒与热量的太阳。狮子座的您总是开朗、快乐，不爱被使唤，喜欢支配自己能力所及的事情，天性里就有一种领袖的气质。您想要好好照顾依赖您的人，即使是牺牲自己的利益也在所不惜。您的性子很急，说话很快，常常在人前看来威风、高傲、强悍。可是心里有时候也会觉得孤独，不愿意随波逐流，却也不知道该怎样和朋友说心里的话，其实只要稍微放下您的尊严，别听信一些矫情的奉承，用自己的眼睛去看这个世界，狮子座的远大眼光绝对是这个世界进步的最大动力之一。

处女座08/24-09/23

基本特性: 务实完美

处女座 的守护星跟双子做一样，都是水星。处女座的人，要求正义、纯洁与单纯，并且追求一个完美境界，永远不会气馁。无论是生活还是精神层面，处女座的您，一定会为自己开辟一个单纯、洁净的小天地。您对事情的观察判断非常精准，只要经过您谨慎又敏锐的评估，往往一言中的。您对于知识具有高度的敏锐，想法多变而富有创意，而做法却相当实际，脚踏实地，可以得到很大的成就。您的外表看起来可能太一丝不苟、太过保守，做事太在意细节、见小不见大而态度消极；其实了解您的朋友，日子一久就会发现：您的内在却是聪明灵活、坚定又谦虚的。

天秤座 09/24-10/23

基本特性: 明理和谐

天秤座 的守护星与金牛座相同，都是金星。天秤座的您，兼具冷静理智与浪漫典雅两个特性，天生就带有优雅气质，也是浪漫的恋爱高手。非常亲切又善于交际，任何热闹的场合一定少不了天秤座，而您也总能把气氛拿捏得恰到好处，所以总是能在人们心中留上好印象。对于事情的看法公正客观，但总是神秘地不轻易透露自己的真正想法，令人难以捉摸。您很能因事制宜，可以在事情中找出平衡点，优柔却不寡断；也因为这样，很适合扮演朋友间的仲裁者。

天蝎座10/24-11/22

基本特性: 多情顽强

天蝎座 的守护星是冥王星。天蝎座的您，直觉敏锐，爱恨分明。别人对您好，您记在心底；别人欺负您，不管多久您都不会忘记。您不会刻意地想要伤害他人，但是如果是您被伤害，一定会设法还击。您的外表非常安静而彬彬有礼，眼光深沉又能独立思考，但心里却有非常强大澎湃的能量，支撑您过人的意志力，克服障碍，达成您的目标。您有种令人难以抗拒的神秘魅力，能影响、吸引、抚慰您的朋友，赢得他们的依赖。对爱情非常热情，付出感情后就不畏艰难，奋战不懈，绝不退缩。但是怎样克服感情世界，天蝎座天性里的忌妒、占有、自私等种种冲动，也是您必须认真面对的问题。

射手座 11/23-12/21

基本特性: 热烈随性

射手座 的守护星是木星。射手座的您，仪表爽朗，举止活泼，看起来永远像是个长不大的孩子，永远有着高远的理想和纯洁的性格。您的心中充满改变人世间的不公的念头，总是对现在的环境不满意，常常想挣脱束缚，漂泊到远方流浪。您生性乐观，具有冲破现实桎梏的动力和热情，非常经得起挫折失败的打击，因此总能够得到成功。对于爱情起伏很大，有时候热情如火，有时候又漠不关心。当您往前驰骋的马蹄激活的时候，也许应该回头看看您的伴侣，是不是已经准备好与您一起奔驰了？

摩羯座 12/22-01/20

基本特性: 务实上进

摩羯座 的守护星是土星。摩羯座的您，具有很强的耐力，以及不屈不挠的奋斗精神。您的外表可能很保守朴素，对待朋友可能很严肃认真，有时候会让人觉得有点无趣。其实您心思周密，机警聪明，往往能够准确捉住时机，适时投注您的努力，进而获得成就。您对于环境有着很高的忍耐力，并深具责任感，为了使计划能够不折不扣地实现，可以熬过漫长艰辛的准备时期，绝不松懈。在您的内心深处，对于人世间的事情，即使是爱情，总是抱持着一种难以解开的深沉悲观，但并不因此而退缩，这种倾向反而能使您的行事更清晰谨慎、沉稳练达，不会盲动躁进，而得到周遭朋友长官的信任。

水瓶座01/21-02/19

基本特性: 明理革新

水瓶座 的守护星是天王星。身为水瓶座的您，有一颗非常崇尚自由与讲求真理公正的心灵。您的朋友很多，而且您对待朋友也非常认真可靠，是朋友心目中托付心事的最佳人选，甚至连您的情人都会有些嫉妒哦！水瓶座的人，对于知识有无止尽探索的企图心，而且能够用锐利的观察力，来洞悉事物的真相。有迷人的风度，不容易受环境的影响，而停下自己的脚步，因此多半都能够获得很好的成就。不过，也要记得时时敞开您心中的窗，别让冷漠与固执悄然成为您的面具。

双鱼座02/20-03/20

基本特性: 多情浪漫

双鱼座 的守护星是海王星。喜欢作梦的您，天性和平，气质不凡，温柔感性又善良体贴，是很多人心目中的爱情梦幻对象。双鱼的心是温暖多情的，喜欢浪漫的气氛，对朋友非常亲切、慷慨、乐于助人，不会在意别人的不是，所以朋友们都愿意敞开心门与您来往，最能够吸引志趣相投的好朋友。善感的您需要有人来关怀或注视，不过，也不要养成太依赖别人的习惯，以免当有时亲密爱人或好友忽略了您，自己就感到孤独得难以承受。

好了，今天关于“小寒老师的留学时间”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“小寒老师的留学时间”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。

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