非常感谢大家聚集在这里共同探讨山东孩子留学时间的话题。这个问题集合涵盖了山东孩子留学时间的广泛内容，我将用我的知识和经验为大家提供全面而深入的回答。

文章目录列表:

1.孩子在什么年级出国留学更合适
2.多大适合出国留学呀？
3.孩子多大适合自己出国留学？小学毕业就送出去读初中好吗？
4.谁知道2011年山东师范大学的美国留学本科班考试时间呀？谁晓得？
5.让孩子在什么时候去读国际学校会更合适呢？
6.什么年龄段出国留学好？

孩子在什么年级出国留学更合适

随着留学事业的发展，以及教育开放水平的提高，留学已经不再是有钱人的稀奇事情。很多的工薪阶级的人们也纷纷加入了留学大军当中，这当中的留学生，年龄有大有小。那么，到底什么时候出国留学比较好呢?下面86让我们一起来看看各阶段留学利弊。

　1.出国读硕士

　(1)优势

　学制1-2年，学费和生活费的负担相对较小。

　通过本科转学，国外大学预科，快捷课程申请留学，省时省钱。

　通过大学的学习，很清晰自己的求学目标，留学准备较充分，容易申请成功。

　英语就是再不好，也学了十年了，对于全英的授课环境具备一定的适应能力。

　通过大学的生活，对于人际交往有了一定的认知和技巧，生活和心理的独立性比较高。

　(2)弊端

　年纪不小了，对于毕业后就业机会和个人问题(也就是男女朋友)会有一定的影响。

　心理已经成熟，在思维上基本定型，不太容易接受当地的思想和文化理念。

　社交能力较弱的同学来说，自己的圈子会比较小。

2.出国读本科

　(1)优势

　从年龄来说，基本上已经独立自主了。(ps：妈宝儿们请自行绕道。。。)

　从学习的角度来说，在国内学了这么多年，出国见识一下，接收一下国外思维授课，应该会获益匪浅。(ps：金牛座不一定，你知道的，牛牛们一辈子都在死守原则和底线。。。)

　经过了高考的洗(da)礼(ji)，心理趋向成熟。

　有人统计过，非英语专业的学生，高考后的英语水平可能是你一生之中最高的。这个时候趁热打铁去考雅思、托福，通过率可不是一般的高。

　(2)弊端

　因为学期长，一般是4年，少的也要三年，所以学费和生活费会是一笔不小的开销。(土豪请忽略~)

　心理趋向成熟，有自己的个性和思维方式，不太乐意融入西方人的圈子。很多人都是跟自己国人一起玩，特别是韩国的童鞋们。(据说，韩国大学开设了特意针对中国人的课程，而且明文规定，韩国本土人可是不能来蹭课的哟。。。)

　就业问题，比起国内的在校大学生，打算毕业就回国的孩子，在实习上存在一定的限制。(不过，如果你想留在国外，那么得天独厚的就业环境，更有优势获得工作签证啦~)

3.出国读高中

　(1)优势

　年龄小，接受外来文化较快，更容易融入当地的文化环境。

　正处于心理成长阶段，较容易接受当地的文化以及思维方式。

　在语言学习上相对于国内的学生有一定的优势，为日后申请国外大学本科或硕士打下了很好的基础。

　(2)弊端

　年龄偏小，独立性可能会比较弱。

　因为思念家人朋友，倍感孤独，产生过大的心理压力，不利于健康身心的成长

　自制能力较弱，容易受身边朋友的影响。

多大适合出国留学呀？

孩子18岁以后再出国比较合适。但是也要看个人条件。

留学生们留学前应做好如下准备：

1、语言能力准备，很多人认为学英语直接到国外学，能够帮助学生更快提高语言能力。但是对于还没有具备扎实语言基础的中国学生而言，这不是一个好建议。

2、学习能力准备，国内外的学习方式不尽相同，有留学想法的同学，应提高自己的自学能力，提前学习一些西方大学课程。

3、生活能力准备，留学海外，学生远离父母，完全依靠自己管理吃穿住行和学习，自我管理能力就变得非常重要。

4、申请及签证准备，国外大学录取学生绝对不只看托福。想知道哪所海外院校适合你？

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孩子多大适合自己出国留学？小学毕业就送出去读初中好吗？

“没有最好，只有最合适”。如果一定得给个建议的话，至少符合以下几个条件：学生自己有出国意愿（至少不反对）、有一定的独立生活和学习能力、家里有一定经济实力，可以考虑在读完初二或者初三出国。这三个条件基本缺一不可。如果孩子自己不想出国的，这么小的年纪硬把她（他）送出去过于残忍；如果独立和学习能力不够，那么最好在海外有专业的监护辅导机构照应；如果家里需要借贷或者省吃俭用才能勉强凑齐一年学费的，可考虑研究生阶段通过奖学金或者贷款的方式出去。

美国的正规教育是K-12，K代表幼儿园（Kindergarten），然后就是1-12年级。K之前还有Pre-K（Pre-Kindergarten），也就是学前班。1-5年级是小学，6-8是中学，9-12年级是高中。不同年龄阶段出国有不同的优劣势。

幼儿园及小学留学

优势：语言学习能力强，基本能达到母语水平

劣势：住宿学校少，需自购房，或住在亲朋家里

在美国，只有极少的住宿学校接收小学生，而且最小的住校生是三年级，也就是十岁左右的孩子。这个年龄实在有点偏小，如果想出国学习，家长不妨考虑利用寒暑送孩子去国外游学。现在还有亲子营，适合参加的人群是幼儿园到小学一年级左右的孩子和家长。孩子参加外国学生的课程时，家长可以上语言课、打高尔夫球、做饭或者逛街。这样的学习、旅游经历不但增进家长与孩子的感情，也能帮助家长提早了解留学这件事。除了上住宿学校、自购房外，小学留学生还可以上走读学校，平时住在亲戚或者朋友家。

留学年龄越小，语言学习能力越强，基本能达到母语水平。一个身在海外的中国人，如果连自己的母语和祖国文化都不了解，虽然说着一口流利的英文，竞争力也是打折扣的。所以对于小留学生来说，保持中文的学习和中国文化的关注反倒是更为关键。

初中留学

优势：可塑性强，选到合适的学校和借住家庭，孩子会变得更出色

劣势：自我约束能力差，容易学坏

12岁以后的孩子进入青春期，开始形成抽象思维，学会通过分析来看待问题。换句话说，这个时期的孩子开始向成人过渡，很多价值观的雏形开始形成。在这样一个关键的时间点送孩子出国留学需要慎重，对于学校的选择和到了国外以后的监护和引导应该到位，不然欲速则不达。

高中的中国留学生越来越多，一方面是不想经历国内的高二高三严格的应试教育和残酷的高考，考虑一方面在美国读高中，将来申请美国大学，不用参加SAT考试。

到美国读高中，要注意两点：

1）美国的高中是四年制，从九年级到十二年级。九年级相当于国内的初三，因此读初二第一个学期时，就要开始申请美国高中。

2）美国大学的申请要求把高中四年的成绩都递交上去，但是初中的成绩对于大学申请就没有影响。因此，家长可以把孩子出国的时间前移，也就是说，上完初一就出国，到美国读八年级。经过一年的适应，高中读起来就相对轻松了。

大学留学

优势：已经有了自己的价值观和判断力

劣势：留学前既要参与国内应试教育，又要做好申请美国大学的一切准备工作

这个年纪的孩子形成了一定的价值观和判断力，也能够相对独立地安排一些自己的事情。如果说对美国的初高中教育褒贬不一，美国的高等教育则是世界公认的精英教育。

美国的大学讲究的是通才教育，也就是大学希望学生在本科前两年学习自然科学、人文课学、艺术等学科的同时可以自由地跨系选择自己有兴趣的课程，然后在大三选择自己的专业和辅修专业。而中国效仿的是英国的专才教育，在学生进入大学的时候专业已经确定了，也就是在未来四年的学习中，专注于一个专业，在有余力的情况下，可选择旁听其他课程。笔者认为美国的通才教育比较人性化，比较符合人才的发展。一个人没有经过尝试和体验，是不太容易做出理智选择的。当然，有很多人选一个专业爱一个专业，也有很多人在自己非专业的领域取得非凡的成绩。

想上完高中出国留学的学生，在国内上国际学校或者国际部的学生相对轻松，因为已经有全英文授课的优势，所以在准备SAT、ACT和TOEFL考试的时候相对轻松。而上体制内高中的学生，不但要参与准备高考的应试教育，还要利用课余时间准备美国的高考和美国学校要求的非学术类的课外活动和经历。

国外的学校教育质量也是参差不齐，也需要把关。总体来说，美国教育比较重视学生的自我学习能力、社交能力和发掘学生的兴趣点。虽然也有作业和考试，但是题目类型比较鼓励学生的逻辑思维分析能力。杨绛说：“好的教育是启发人的学习兴趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。”从这个观点来看，美国的学校更能够培养孩子的学习自觉性。

谁知道2011年山东师范大学的美国留学本科班考试时间呀？谁晓得？

好像是 2011年5月15日（星期天）、2011年6月18日（星期六），，有变动请参照学院网站。地址是山东师范大学商学院 济南市文化东路88号，校本部 逸夫楼5楼 国际教育办公室。我记得好像是这些！

让孩子在什么时候去读国际学校会更合适呢？

想让孩子上国际学校，家长们一定要弄清楚孩子什么时候上国际学校合适，孩子到底适不适合上国际学校？当然，这要根据每个孩子的具体情况来考虑。

如果从学英语的角度出发，肯定是孩子越小，上国际学校越好。孩子越小，适应能力强，能很快提高英语水平。如果想把英语变成自己的母语水平，孩子一定要在10岁之前来上国际学校。选择上国际学校，一般家长都有自己的考量，大多是不想让孩子在国内参加高考的，以后是想让孩子出国留学，让孩子尽快把英语掌握好。了解西方的教学方式，为以后的留学做好准备。

什么叫做母语水平呢？一般来说，孩子说英语的时候，不需要在脑子里有中英文互换的过程。与外国人交流，他们发现不了英语不是你的母语。其实在我们国内上学，从幼儿园开始，很多也都是双语学校，对英文并没有那么陌生。如果改上国际学校，英语水平很快就能达到母语的水平。

如果孩子还在上小学，那么在5年级末转到国际学校是作为合适的，因为孩子需要花一两年的时间来适应国际学校的学习方式。如果到6年级末再转到国际学校，孩子学起来会更辛苦一些。如果孩子已经上初中了，那最好到初中毕业之后再转到国际学校。如果孩子在上初中的时候转入国际学校，压力可能会大一些，因为国际学校这个阶段的课程比较难，对英文的阅读和写作能力也比较高，一般的孩子晚上写作业都要写到九十点钟，刚转入国际学校的孩子会面对更大的压力。

孩子什么时候上国际学校合适？这个也是要因人而异的。有的孩子接受能力强，即使在初中阶段转入国际学校，也能很快的适应。有的孩子接受能力差一些，哪怕在10岁之前转入国际学校，可能自己的英文水平也达不到母语水平。

什么时候上国际学校并没有一个统一的标准，还是要根据自己孩子的实际情况来做出决定，适合的就是最好的。

什么年龄段出国留学好？

出国留学的最佳年龄段不能一概而论。

早出国的孩子由于仍处于语言以及其他许多方面可塑性很强的阶段里，他们能够较快接受外国文化，并在那里成长起来。他们最快通过的是语言关和生活关，在进入高等教育时已经不再会有文化差异的冲击，能最大程度地实现留学的目的。同时，由于彼方文化和体制所决定，各级的学习过程中竞争和压力比国内小得多，因此，对于许多家长这是一条重要长处。

另一方面，利与弊是共存的。早出去的孩子会因过早地从中国的教育系统中脱节，而导致他们对于中华文化的陌生，也包括无法享受国内那世界一流的基础教育成果。在他们回国创业时，发现自己已经养成了西方人的思维方式，而不易与国内的现状合拍。有过一些孩子早年就跟随父母的工作出国，回国后发现跟不上国内节奏，尽管这些孩子在国外期间都是名列前茅的好学生。

而且上述这些都是以最佳状况为前提的，即，父母与孩子一起在国外生活，他们的教育水平、外语能力等足以帮助孩子的学习和生活，经济条件承受得起国外的高消费，且居住环境是安全稳定的。否则，过早出国会有一系列的问题和隐患。

如果选择晚出国，尤其是家长无法陪同的留学，应该在孩子有足够的自立自理能力之后才能进行。这时，在国内的底子垫厚了，通过扎实的教育，把各方面的基础课上好了，甚至上完大学本科以后再出国。这样他们可以在最短的时间内，借助国外优良的高等教学水平和先进的科技基础，学习硕士以上的课程，既提高了能力（包括外语能力），学会了知识，又节省了时间和开支。这时如果两个同等学位的持有者一起回国，晚出国者的中国文化基础会大大强于早出国者，故其竞争力也较强。

科学研究的结果显示，孩子的语言会在12岁左右定型。这意味着上初中以前出国对孩子的外语能力有很大的帮助，但将是以牺牲中文能力为代价的。相反，如果上完了中学再出去，则中文和数理化的基础扎实，但学语言则稍显迟后。其实，目前国内的英语教学水平已经有了很大的进步，加上各类水平较高的课外培训机构，足可以保证既让孩子不必过早出国，也保持一个良好的英语状态。

最后，除非家长让孩子出国留学仅仅是出于学一口好外语的简单目的，否则对他们的未来考量也要放入计划之中。如果是想让孩子今后就永远扎根国外，固然以对彼方的文化、生活、教育和工作环境越熟悉、越自如越好。但是如果还希望他们回国发展，自然需要有中国文化的基础。这些基础则应该在学生时代打下，而不是在成年以后、已经要为工作、生活甚至家庭奔忙之时再来补。

总之，留学是一个大的系统工程，何时出国需要通盘考虑和比较过各种因素之后才能决定。

好了，关于“山东孩子留学时间”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“山东孩子留学时间”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。

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