1、mooc是什么意思啊？

大型开放式网络课程，即MOOC（massive open online courses）。2012年，美国的顶尖大学陆续设立网络学习平台，在网上提供免费课程，Coursera、Udacity、edX三大课程提供商的兴起，给更多学生提供了系统学习的可能。mooc慕课答案在公众号或者网页上找。第一是公众号新火书灯：

这三个大平台的课程全部针对高等教育，并且像真正的大学一样，有一套自己的学习和管理系统。再者，它们的课程都是免费的。2013年，MOOC大规模进入亚洲。香港科技大学、北京大学、清华大学、香港中文大学等相继提供网络课程。第二是公众号【校园迷糊虫】：

2013年2月，公司再宣布有另外29所大学加入他们的阵容。虽然大量公开免费线上教学课程是2000年之后才发展出来的概念，其理论基础深植于资讯时代之前。最远可追溯至1960年代。1961年4月22日巴克敏斯特·富勒针对教育科技的工业化规模发表了一个演讲。

2、申请美国大学研究生上mooc有用吗

MOOC即massive open online courses，MOOC的出现能让世界各地学生有机会在线聆听到著名大学教授开设的课程。MOOC课程是满足校方和学生放进行双向选择的一个有效途径，通过课程校方可以匹配你是否合适学校，你也可以通过开设的课程来测试你对这个教授以及这个专业是否有兴趣。

对于想申请美国大学研究生的人来说，上MOOC课程是有用的。从以下两个方面进行阐述，第一是MOOC课程的优势，第二是MOOC课程有助于录取的例子。

一、MOOC课程的优势

（1）可以直接在线听你所心仪的专业课程，直接了解你对专业是否有兴趣。同时也可以直接跟学校或者授课教授建立联系。

（2）方便快捷，只需要一个网络和可以连接它的上网设备，可跨越时区和地理位置的限制

（3） MOOC花费低，使用免费工具学习课程

（4）增强终生学习的技巧，参与到MOOC中会使你改善个人的学习和对知识的吸收过程

二、MOOC课程有助于录取的例子

斯坦福大学医学院的招生简章中有明确提出有MOOC证书可为申请加分。

在2013年，麻省理工学院录取了来自蒙古的巴图诗蒙·延甘巴亚。延甘巴亚曾在麻省理工学院开办的第一个电路与电子专业大规模MOOC课程的结业考试中获得满分，MOOC课程的确在学校的申请过程中发挥了很多积极作用。

但是开放MOOC课程的学校数量是有限的，首先你要确定你心仪的学校是否有开设MOOC课程,然后再进行选择是否需要进行MOOC课程学习。

3、MOOC是什么

MOOC是慕课的英文缩写，即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。

“M”代表Massive(大规模)，与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOOCs课程动辄上万人，最多达16万人；第二个字母“O”代表Open(开放)，以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与。

第三个字母“O”代表Online(在线)，学习在网上完成，无需旅行，不受时空限制；第四个字母“C”代表Course，就是课程的意思。

一、MOOC特点

1、大规模的：不是个人发布的一两门课程：“大规模网络开放课程”(MOOC)是指那些由参与者发布的课程，只有这些课程是大型的或者叫大规模的，它才是典型的的MOOC。

2、开放课程：尊崇创用共享（CC）协议；只有当课程是开放的，它才可以称之为MOOC。

3、网络课程：不是面对面的课程；这些课程材料散布于互联网上。人们上课地点不受局限。无论你身在何处，都可以花最少的钱享受美国大学的一流课程，只需要一台电脑和网络联接即可。

二、MOOC的两个基本的设计方式

1、运用大型开放式网络课程网路来处理大众的互动和回应，像是同行评审（peer review）、小组合作等。

2、使用客观、自动化的线上评量系统，像是随堂测验、考试等等。

三、MOOC教学设计原则

连结主义式的教学设计原则

1、集结：连结主义式的MOOC让大量的资料能在线上不同网站传播，然后再将各种资讯集结成通讯报导或网页，以方便让参与者读取。这和传统课程相反，因为传统课程的内容是事先准备好的。

2、混编：连结课程内的教材或其他内容。

3、重新制定目标：重新编排教学内容以配合不同学习者的目标。

4、回馈：与其他学习者或全世界分享依不同学习目标编排的教学内容和想法。

来源：百度百科—慕课

4、世界慕课联盟在哪个学校成立

世界慕课联盟，全称“全球在线学习联盟（Global MOOC Alliance）”，是由中国清华大学发起成立的。

2020年12月，清华大学积极邀请了全球33所知名高校共同成立了世界慕课联盟，旨在为互联网时代下的全球教育提供多元文化、高品质、面向未来的学术资源，推进全球开放教育的发展。

联盟创始成员包括美国康奈尔大学、法国交叉科学研究院、美国慕课平台edX、蒙古科技大学、新加坡南洋理工大学、北京大学、意大利米兰理工大学、美国莱斯大学、德国亚琛工业大学、俄罗斯圣彼得堡国立大学、上海交通大学、泰国Thai MOOC平台、清华大学等。

联盟秘书处设立在清华大学，并由清华大学担任联盟首届主席单位，清华大学校长担任联盟创始主席。联盟将汇集大学和在线教育机构的优势，建立一个致力于推动高质量慕课和在线教育发展的多元化社区，同时促进教育技术和创新方面的国际双边及多边合作与交流。

世界慕课联盟的意义：

世界慕课联盟的成立意义重大，它是中国清华大学为推动全球性的在线学习教育而发起的一项重要行动，代表着全球在线教育领域的最高水平和领先地位。

一方面，世界慕课联盟的成立使全球各地的高校能够共同分享优质教育资源，共同探讨在线学习方法和实践，通过合作共赢，实现教育资源的全球互通。

另一方面，世界慕课联盟也可以实现知识、文化和语言的跨越性交流与融合，促进多元文化间的理解和包容，为推动全球化的教育发展提供了新的思路和模式。

此外，世界慕课联盟还可以推动数字化时代的教育创新，探索更有效的在线学习方法和工具，为不同背景的学生提供更加灵活、便捷和高质量的在线学习机会，为培养全球视野、具备创新能力和领导力的人才做出重要贡献。

以上全部内容均来源于清华大学官网。

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