中国sat考试平均分数_中国考生sat平均分

大家好，今天我想和大家聊一聊关于“中国sat考试平均分数”的话题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了梳理，现在就让我们一起来交流吧。

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中国学生如何考SAT。（报名方式，考试总分多少，多少分算是优等，良，中，差）

www.collegeboard.com报名，注册个号，然后按网站提示步骤一步步来。中间填未来大学的规划可以跳掉不填，选下一步。名字一定要中文拼音（分清名和姓）不要填没有法律效力自己取的英文名。考试总分2400 其中，数学800，写作800，阅读800.没有优良中差之分。一般来说：1900+可以进美国前五十名学校，2100+前三十，2200+前十。不过申请美国学校还有很多其他要素，如托福，文书，推荐信，活动等，需要你进一步咨询。中国现在澳门香港有考点，大陆暂时没有。初学者的话建议学新东方强化班（前提是先背过sat单词，否则没意义）基础班没必要上，没什么用。上完后去做OG，然后去新东方小贩那买真题（上下册50-75元）然后拼命做，做完阅读总结经验。语法经常练，国内高中的话应该语法不差。加油吧，兄弟，要sat上2200是需要突破瓶颈的，什么时候读文章有豁然开朗的感觉你就没问题了。另外，写作最好500字+，不然分数不高的，所以练速度和语言，内容很重要，结尾不要太重视，把论证过程做好就行。（此内容原创，严禁抄袭，否则太对不起我了）

SAT分数到不了1500？原因都在这儿呢！

大多数学生在SAT考试中得不到1500分（满分1600分）甚至更高的分数，而仅仅只能得到1400分（甚至更低），是因为他们没有用正确的方法去了解和学习标准测试。

许多文章反复强调标准化测试的悲哀之处在于，SAT并不是对智力的一种测试，而是对“你准备得有多好”的一次检测。我们也曾经提到过很多更好的方法来学习（欢迎阅读我关于“学习金字塔”的其他文章），目前亚洲大多数教育机构和中国一样，宣扬将“死记硬背”作为唯一的学习方法。他们用“文化差异”作为借口，声称中国乃至亚洲的学生更适合这种学习方法，我认为这完全是胡说八道，我之前帮助过的各种考培机构客户里的学生就是最好的证明，当他们优化学习技巧时，在学习方面会得到更好的表现。

虽然在很多能得到1500+分数的学生当中，从某种意义上来讲，他们确实还是适合死记硬背的学生，但这并不意味着其他学生根本无法得到1500分。其实事实上，他们已经达到了一个学习瓶颈，而且很可能是因为他们并不适合补习学校所教给他们的现有SAT考试技巧。

西方国家对中国乃至亚洲学生有一个普遍的误解，就是将中国默认为每个人都是能力非凡的考试者，事实上我相信大多数人在补习班付出巨大的努力，花了无数的时间记忆单词，结果在SAT考试中通常只能得到1350-1450分。特别是在我最熟悉的中国SAT考生中，很多辅导中心的学生们常常拿那些1520以上的考试成绩作为“任何人都可以做到”的证据。不过，他们让广大考生忽略的信息就是，如果每个人都能取得1520分以上的成绩，那么SAT考试的”钟形曲线”就没有任何意义了。当然，有许多在SAT考试得到低分的学生的话，也有助于降低平均的SAT分数，但你同时也要记住，为了提高个人的竞争能力，SAT考试仍然是对自己具有挑战的一门考试。

如果学生想克服自己的考试瓶颈，他们需要重新调整学习策略并且使用其他学习方法。幸运的是，大多数现有方法在西方已经被广泛使用多年，现在在亚洲和中国开始出现了越来越多的不同类型的互动性讲座（workshop），目的是把它们介绍给当地的学生，而这些方法，你在课堂上是无法学习到的。

我坚信一定要先在语言和数学的基础上使用这种方法，因为一旦学生熟悉他们，这种方法就很容易应用到SAT考试上。虽然一开始可能看不出来，但SAT应该是能量化你自身的英语和数学的基础考试。当然，刚刚那句话的确有争议性，但无可争议的是你一定要拥有多种多样的学习技巧，将自己充分武装起来，因为不管你怎么努力去记住如何使用某某单词，如果你还要另记4999个其他的单词，你的大脑会很快将这个单词格式化！如果你或你的孩子是神童，例如我拒绝哈佛邀请的妹妹或者我毕业于耶鲁大学物理博士的哥们儿,当然你可以忽略我刚刚所提到的。

在下一篇文章中，我将介绍一些能突破SAT成绩的非传统方法，我必须解释一下，对于那些已经习惯于学习金字塔甚至是使用“死记硬背”之外的学习方法，如思维导图的人来说，“非常规”这个词可能会有点误导，所以请看我下篇文章的详细内容和解释。

——————————以下为Andy老师英文原稿——————————

The reason why most students are not getting a 1500 (out of 1600) or even higher on the SAT, and instead are only at the 1400 mark (or even lower), is that they are not using the correct methods of learning standardized test.

The sad thing about standardized tests, as many articles have repeatedly reiterated, is that SAT is not so much a test of intelligence, but rather it is a test of“how well you have prepared”. We also have mentioned previously that there are many better ways to learning (refer to my articles on the learning pyramid), and at the moment most education institutes inAsia and Chinapreach rote learning as the only way to learn. They use “cultural differences” as an excuse to claim thatAsian?and and Chinesestudents are better suited to this sort of learning methodology, which I think is an absolute load of nonsense having proven to myself that students are much better when they optimize their learning.

A lot of thecurrent1500+ students are the ones that actually are suited to the rote learning, but it doesn’t mean the rest of the pack cannot achieve a1500 at all. In fact, they have hit a plateau, and it is most likely because they are not as suited to the existing SAT techniques that are taught at such cram schools.

There is a common misconception in the West thatAsian and Chinesestudents are expected to be fantastic “test takers”, in fact I believe most that have been hard-working back atcram schoolsand spend countless days memorizing vocabulary words usually end up in the 1350-1450 range.Especially in China which I’ve the most familiar with, many test prep centers glorify students that are above 1520 and frequently tout them as evidence that anyone can do it. The message that they fail to convey is that if everybody were able to achieve a 1520+ score, then the bell curved SAT wouldn’t make any sense. Of course, you’ve got low-achievers to help drag the average SAT scores down, but remember, in order to become highly competitive, the SAT is still a test against oneself first and foremost.

To get over the plateau, they need to reconfigure their learning strategies and use other methods. Fortunately, most of these existing methods have been widespread in the West for years, and now there is a growing influx of workshops that are aimed to introduce them inAsia and China, and these are the sort of ways that are not usually taught in class.

However, I’m a firm believer in using such methods in language and mathematics fundamentals first because once students are familiar with them, it is very easy to apply them to taking the SAT, since ultimately, while it may not seem like it, the SAT is supposed to be a test of your English and quantitative basics. Of course, that can be debatable, but what isn’t debatable is the need to have diverse set of learning skills in your arsenal, because no matter how hard you try to memorize how to use the word xxxxx, it will not be retained if you have to memorize another set of 4999 words along with it! If you or your child already were some type of prodigy like my sister who rejected Harvard or my best friend in college who graduated from Yale with a PhD, you wouldn’t be needing this article in the first place.

In my next article, I will introduce some unconventional ways to a breakthrough in your SAT scores. The word“unconventional”may be a little misleading to those that are already accustomed to the learning pyramid or even simply learning methods beyond rote memorization such as mind-mapping.

Andy的简介：

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- Multicultural and multilingual: Grew up and lived in a number of countries, American-born Chinese -（Third Culture Kid）多文化和多语言:在多个国家成长和居住；美籍华人-典型第三文化人士(TCK)

- Leader in empowering corporate training and recruitment professionals with assessment methodologies and project-based learning andragogy为企业培训和招聘人士提供领先评估体系和游戏化的项目式学习的职场教学法的领袖

- Decade of experience in education and training, and expert in China十年以上的学生教育和企业培训的经验:并被很多本土和国外人士称为“中国通”

- Regular community event organizer with expertise in workplace gamification for employees定期社区活动的组织者:游戏化员工体系的主题

- UC Berkeley Alumni Club Ex-Leader and Recruitment Ambassador毕业于世界名校加州伯克利大学并担任校友俱乐部前任负责人和前任招生大使

- Third-party Interviewer for College Admissions美国第三方面试官(很多大学现在需要学生在提交申请书与第三方机构进行面试)

- Helped build a number of college admissions counseling departments负责搭建多个海外升学指导中心

- Unlike most “education experts”, personally attended more than a dozen schools growing up and personally went through the AP, IB, British, Singaporean and Hong Kong education systems相比其他所谓的“教育专家”，从小上过十几所学校，亲自体验过AP、IB、英国、新加坡和香港的教育制度

- Recently, created China’s first bilingual entrepreneurial and innovation educational events organization: Center for Youth Business Facilitation

在这一两年间，建立了中国第一个双语创新创业学习的活动平台 : CYBF 创习国际交流中心

SAT多少分才算高分

2017年SAT考试重要改革~总分将重新变为1600分制!

现行SAT600-2400分;新SAT400-1600分。现行SAT正确得1分，错选倒扣1/4分，不选不得分;新SAT错选取消倒扣分。

1.考试部分的重新分配

改革后的SAT将被分为3个部分：阅读语法、数学、文章。其中阅读语法和数学两个部分每个部分的给分区间是200-800，文章不计分。因此新SAT的就重新回到了10年前的1600分制，给分区间为400-1600。预期美国前十的学校要求SAT成绩1450以上。

2.基于事实的阅读理解与写作考察

以往的SAT的阅读部分叫做“Critical Reading”，考察的是学生的批评性阅读能力。而改革后的SAT阅读部分被叫做“Evidence Based

Reading and Writing

Section”，将阅读和语法部分合二为一，考生不仅需要快速阅读并答题，还需要学生要找出文章中的错误，并重新写出正确用法。对于中国学生而言，这种做题方式看似变难了，因为添加了改错这一部分。然而事实上，表格和图表等数据的出现，反而能有助于学生对文章的理解，从而降低阅读难度。而多出的改错部分，则是类似于原来语法部分的段落改错题。

传统的SAT考试作文需要对一个复杂的话题进行理解和阐述，很多学生**提前背诵例子来应对各种题目。此次改版的SAT考试，首先会让学生阅读一篇材料，然后学生需要理解并解释该作者是如何建立自己推理过程。

改革后的SAT考试，写作变成选考项目。学生是否选择作文部分，不取决于自己的意愿，而是取决于大学的要求，将会以额外分制的形式体现。写作时，考生将被要求事先读一段材料，然后在文章中分析作者是如何使用证据、推理及写作风格上的一些元素来论证其观点。

阅读部分：

1、现行SAT包含句子填空和篇章阅读，篇章阅读包含短单2个，长单3个，短双1个，长双1个;而新SAT取消了句子填空和短文章。

2、新SAT考察的6篇文章主要分为这三大类：“文学”、“历史与社会研究”和“自然科学”，每个文章篇幅500-700字不等。总6篇，其中有4篇是单篇长文，有两篇是长对比。

选错选项将不再被扣分

在现在的SAT考试中，会因为错一个题扣掉四分之一分，不答题却不扣分。新的评分规则不会因为学生错题扣分了。考生因此会被鼓励回答每一个题。

ACT与SAT的区别

1、考试设计不同：

SAT考的是推理和语言能力，而ACT更侧重于考一个学生在学校里学的东西。因此有这样一种说法：“好学生”善于考好ACT，而“会考试的学生”善于考好SAT。?

2、考试包含不同的部分：

SAT考试包含三个部分：语言，数学，写作。ACT考试包含五个部分：英语，数学，阅读，科学，和可以选择的写作部分。SAT的写作部分是必须的。

当申请的大学并不要求写作成绩时，如果参加ACT考试，可以省略掉写作部分。写作部分会影响到SAT总成绩，而不会影响到ACT总成绩。

3、考试结构不同：

SAT由十部分构成，而ACT由四部分构成。SAT包含三部分阅读，三部分数学，三部分写作和一个部分用作试验，试验部分在考试过程中是不标出来的。ACT包含一部分英语，一部分数学，一部分阅读和一部分科学。?

sat多少分算高

对那些学习素质不错的考生来说，考到1500分并不难，就全球范围中国申请人来看，能考到SAT1500分左右的每年不低3000人。显然，SAT1500分尽管是高分，但由于考到这一分数的申请人众多，SAT1500只能视为大众化的高分。 扩展资料

　有比较才有鉴别，旧SAT阅读700分是很难的，旧SAT的判分规则是答错题要倒扣分，旧SAT阅读700分要求考生的错题数不得超过6道题。旧SAT阅读700分相当于SAT阅读750分，SAT阅读700分相当于旧SAT阅读650分。

　旧SAT阅读700分以上才算高分，对应的SAT阅读要在750分以上。依据新旧SAT阅读分数对比换算，SAT阅读如果考不到750分，不管是从过去还是现在的美国大学录取来看，就不算阅读高分。

　很多学习素质不错的学生，经过一两次SAT考试，他们的阅读成绩就可稳定在700分左右，阅读700分以上的再提分开始变难，就开始出现忽高忽低的波动。波动式的提分过程是最无效的，波动式的'备考过程是无法预测正式考试分数的。因此，那些阅读已考到700分左右的考生，再提分的过程务必要完全彻底的解决好提分过程的波动性。

SAT考试成绩高也有困惑 如何走出SAT考试困局

专家指出，考生用旧SAT的成绩作为参照物不利于认清自己真实的学术能力。比如新SAT数学部分得到510分，其实只相当于旧SAT的470分。

美国《大西洋月刊》称，过去，SAT考试的每个部分评分在200~800之间，3个部分的总分一般在1500分左右。同比算下来，只有两个部分的新 SAT考试，考分应该平均在1000分左右。而实际上，根据考试组织机构美国大学理事会的数据，新SAT的平均分为1090。

分数变高了是大学委员会设计使然。并不是学生变得更聪明，也不是考试变得容易了，而是考试本身发生了变化。

上浮的平均分和学生在新SAT的阅读和数学部分整体表现较好，引发了一些批评。平均分的上浮是大学委员会有意为之，目的是吸引更多学生参加SAT考试。从2012年起，ACT已经成为全美最受欢迎的大学入学 标准化测试。而这次SAT改革，很多设计就是为了吸引考生。

去年3月，参加SAT的考生数为46.3万人，今年有了小幅提高，达到45.6万人。不过，学生在新旧SAT中的表现有何不同，要到今年秋季大学理事会公布年度报告，才能见分晓。

让学生不解的是，多数大学还没有根据新的SAT成绩更新录取标准。招生官们还在忙今年秋天入学的新生名单。而大学理事会的表态是，希望各高校在新生入学之后尽快更新录取标准。

新的评分系统带来了巨大的误解。新的考分在大学申请中的真实意义，但是在那些缺少辅导教师的学校，超负荷运转的辅导部门无心计算 新旧SAT成绩的差异。

改革后的新SAT考试让多数刷分党考生无题可刷，无法取得高分，所以不敢轻举妄动。

SAT分数是有记录的，一些学校允许考生寄送最好的分数。然而SAT考试并不是参加得越多越好，参加得越多刷,分的嫌,疑也就越大，对申请大学有负面影响。

好了，今天关于“中国sat考试平均分数”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“中国sat考试平均分数”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。

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