北京sat考试时间_北京sat口碑好的机构

好的，现在我来为大家谈一谈北京sat考试时间的问题，希望我的回答能够解答大家的疑惑。关于北京sat考试时间的话题，我们开始说说吧。

文章目录列表:

美国的高中生申请大学时是怎样选

1. 高中成绩单(Trans)

高中成绩单一般总是最重要的考虑因素之一。学生所在高中的基本情况，包括所开课程、评分标准、各年级平均分数、升入各种层次学院或大学人数的百分比等都作为背景因素予以考虑。每个人的情况不同，也可以登录文都国际教育官网进行一对一的咨询。

一般比较具有竞争性的院校希望学生在高中4年学习的课程量为：

● 英语： 4(整年课程或相当工作量的课程)

● 社会研究/历史：

2. 各种标准考试成绩(Test Results)

美国没有国家高等学校入学考试，各种标准考试是由获得普遍承认的民间机构组织的。这些机构雇用了大批的教育测验专家、心理专家和各学科专家从事教育测验研究，编制考题，但这些机构并无权决定录取与否。目前,主要的入学考试有两种：

一是由民间教育考试服务机构Educational Testing Service(ETS)承办的学术性向考试(Scholastic

Assessment

Test，SAT)。美国现有八百五十余所高等学校和三百多个奖学金主办单位要求考生参加这项考试，每年报名参加这项考试的考生约有两百万人左右。二是1959年开始实施的由美国大学考试公司主办的美国高校考试(简称ACT)。这项考试每年约有五十万考生报名。除此以外，还有大学先修课程考试(AP)、国际文凭课程考试(IB)以及面向外国学生的托福测验等。在高等学校招生中，学生究竟参加哪一种考试，一般由招生的学校指定。有的招生学校也自己编制试题，组织入学考试，也有个别学校不要求学生参加入学考试。

(1) SAT　

多数大学十分重视学生的SAT成绩。但SAT成绩并不是唯一重要的因素。高中学过的课程、高中成绩以及写作、推荐信等，有时更加重要。招生官员还常常将标准考试成绩与高中成绩结合起来考虑。

SAT是一种与美国各州高中教材完全没有直接联系的对高中生的学术能力的测验。SAT的考试不是由学校组织学生参加的，而是由学生自己掏钱去报名参加。SAT考试在全美国的不同地点每年举行7次。目前的SAT考试包括PSAT、SAT1、SAT2等多种考试：

PSAT(Preliminary Scholastic Assessment

Test，初步的学术性向测验)，又称为“国家优秀奖学金资格考试”(National Merit Scholarship Qualifying

Test，NMSQT)。通常作为SAT1考试之前的一种练习。通常十二年级学生，但也有十一年级学生参加这种考试。考试形式和SAT1类似，时间短一些，为2小时10分钟。虽然考试结果对能否升入大学并不产生影响，但可以通过考试获得某种国家级奖学金资格。

SAT1(Scholastic Assessment Test，学术性向测验)，也被称为推理测验(Reasoning

Test)，是一种历史比较悠久的考试形式。包括三个部分：

数学、批判性阅读和写作，其中写作为2005年新增的。每一部分满分为800分，总分为2400分。考试时间为3小时45分钟。

SAT2为学科考试。由5个学科领域(英语、数学、历史、科学和语言)，二十多种考试组成。学生并不需要参加所有的考试。根据各大学要求的不同，通常可以选择3种学科的考试。大学把SAT2考试成绩看做反映学生学术能力的依据，并据此评价学生在特定学科领域的表现。每门SAT2考试总分为800分。考试时间为1小时。

(2) ACT

学生还可以选择另外一种标准测验，即ACT(American College Testing Program)考试。ACT考试包括4种学科领域： 英语、数学、阅读、科学。考试时间大约为三小时，4门课平均分最高均为36分。

SAT1与ACT考试的差别主要有：

从考试内容看，SAT1考试更强调词汇量，而ACT考试更强调科学推理;从考试题型看，SAT1考试各部分的试题越来越难，且有部分需要“学生写出答案”的数学题，而ACT考试试题变化不大，并且都是多项选择题;从题量看，SAT1考试有140道题目,

而ACT考试有215道题目;从考试时间看，SAT1考试约三小时四十五分，而ACT考试约三小时;从考试评分办法看，SAT1考试答错题要扣分，对数学、批判性阅读和写作分别记分，而ACT考试答错不扣分;对4部分分别记分，并记录总平均分。美国有些大学对两种考试成绩都接受，也有些大学只接受其中一种成绩。一些华裔家长认为，华裔学生考ACT可能比考SAT更容易些。

(3) APs

通过参加大学预修课程考试(Advanced Placement

Tests，APs)，学生可以取得大学学分。如果取得足够的学分，甚至可以将大学学习年限缩短一年(但是各大学对于如何将AP成绩转换成大学学分都有自己的特殊规定)。拥有多门APs考试成绩，也是对自己学术能力的证明，可以打动招生官员。

APs考试评分为1~5分。3分及格，5分最高。APs考试科目如下：

艺术史、生物学、微积分、化学、计算机科学、宏观经济学、微观经济学、英语语言学、英语文学、环境科学、欧洲史、法语、法国文学、德语、美国政府和政治、比较政府和政治、人文地理、拉丁文学、拉丁文?维吉尔史诗、音乐史、物理、心理学、西班牙语、西班牙文学、统计学、美术工作室、美国历史、世界历史。值得一提的是，从2007年5月开始，汉语也列入了APs考试范围。

(4) IB

国际文凭项目考试(International Baccalaureate

Program，IB)是总部设在瑞士的国际文凭项目组织推出的考试。该组织面向一百多个国家的一千多所成员学校提供教育项目。中学项目面向六至十年级学生开设，文凭项目面向十一年级至十二年级学生开设。IB考试和AP考试的作用类似，取得足够的学分，可以使学生有资格进入大学二年级。IB考试包括理论知识、创造力与行动与服务、研究论文等三个核心领域。以及第一语言、第二语言、个人和社会、实验科学、数学、艺术等六门学科。

3. 写作(essays/personal statements)

写作是申请中最重要、最困难，也是有最大限度发挥余地的部分。被称为“申请的王牌(King of the

Application)”。是招生官员了解学生真实面的“窗户”。几千份申请常常有相似的测验分数、推荐信和课外活动记录，只有写作最能够体现个人独特性。但招生官员评阅时的主观因素影响比较大。

4. 学校推荐、教师推荐(recommendations)

推荐信的主要作用是提供证据，证实学生对自己个性、技能、理想和弱点的描述。因此，推荐者应该是受到学生信任的、了解他的长处和学习生活细节、最好具有一定权威性的人。

5. 课外活动(extracurricular activities)

主要考查学生参与社区活动的情况。好的大学还十分看重学生在领导能力、创造才能方面的突出表现。

(1) 社区活动。考查学生是否能够参与、取得成绩、发挥首创精神、体现领导能力等。招生官员更看重参与程度比较深的活动，而不是蜻蜓点水的许多活动。特别在志愿活动的参与方面很重要。

(2) 领导能力。建立一个组织，发起某种活动，成为“领导能力的证据”(evidence of leadership)，对录取决定会起到很大影响。

(3) 体育。在美国大学，橄榄球、篮球是所谓“赚钱运动”。为了争取优秀运动员，常春藤盟校也不得不将学术门槛有所降低。

(4) 创造才能。学生最好能够均衡发展，或全面发展，表现出多方面的才能。但突出的特殊才能更加会得到欣赏。

6. 面试

面试往往是招生部门已经初步决定录取与否，必要时才采用的最后的核对(Check)程序。招生部门对少数悬而未决的学生可能因为面试结果改变录取与否的决定。由于面试受面试官员主观性影响较大，因此在美国大学招生中，多数时候对面试作用并不十分看重。但一些高质量、小规模的文理学院常常依靠各地校友对新生进行面试。

7. 校友

在同等条件下，校友子弟会受到优待。之所以这样，主要是因为在美国的大学，尤其是私立大学，校友捐款是学校储备基金的主要来源。

8. 捐赠

如果有大额捐赠，或者名人政要，其子女入学也会得到优待。

9. 少数族裔

主要指黑人、西班牙裔和印第安土著美国人。达特茅斯的黑人录取率比校友子弟的录取率还要高，可达50%以上，这是联邦民权法案直接、间接作用的结果。而亚裔在许多大学人数比例过多，因此往往得不到优待。

此外，学生家庭情况也能对录取产生影响，如不利社会经济背景(包括第一代大学生)、退伍军人、女性、支付全额学费的能力(有利经济背景)、是否当地居民(主要对公立院校)等因素。

美国高中生申请本科的优势

与国内高中生相比，就读美国高中的学生在申请美国本科大学的时候有以下几大优势：

1.文化融入

提前了解美国文化，强化英文背景。上大学更容易融入美国学生圈，打破留学生小社会圈。相信很多本科留学生都会有这这种感觉，班上总会有一个英语口语特别好的学生，跟教授侃侃而谈，跟美国朋友的社交也是如鱼得水，大家私下讨论才发现，哦~~原来人家曾经在美国高中学习过。

2.课程优势

美国高中实行选课制，更加灵活，当然也有一定的必修课。学生可以根据自己的兴趣选课，增加了自主性。不再死读书，读死书。不像国内高中生，每天早读、晚自习，补课，月考，一心为高考，高考完了才去选择专业，选择大学。来美高读书的学生，更清楚自己要什么，对人生更有把控，赢在美高!

3.课外活动

美高丰富的课外活动是国内高中远远不能及的。一个普通的小规模高中都会有至少100个俱乐部。美高的学生参与的校内活动，当地地区性竞赛和活动都更容易被大学招生官认可。 丰富的活动给了孩子更多的选择和机会，没有高考的生活是另一种色彩。

4.个人提升

美高有助于学生个人能力的提升。美国高中非常注重学生各种能力素质的培养，学生独立的生活能力、沟通能力以及在学校合理分配时间的管理能力，这些能力都是大学招生官看重的。

5.成绩认可

美国高中的成绩单比国内成绩单更有含金量，美国大学更加认可。与国内高中生相比较，美高的成绩单更具有说服力和可比性，如果学生GPA高，一定会为申请加分。如果是国内高中的成绩单，即使学生成绩高，对于招生官来说，没有什么可比性，还是需要参考托福、SAT等标准化考试成绩。

6.AP课程

美高学生可以修AP课程。AP(Advanced

Placement)课程是美国大学先修课程，课程的内容和难度与美国大学一年级相匹配。高中生可以提前选修AP课程，通过考试成绩体现自己的学习能力和综合素质，这也是常春藤名校录取学生的重要评估依据。同时，所修课程可以转换成之后大学的学分。

7.优质推荐信

美高老师的推荐信含金量更高。推荐信是美国本科申请重要申请材料之一，与国内高中相比较，美国的老师在写推荐信的时候，能更好地展现出学生的特点，帮助学生获得招生官的青睐。国内老师往往不习惯用推荐信的形式，可能会出现提笔语塞的情况哦。

8.奖学金申请

美高学生更容易申请到奖学金。综合以上提到的种种优势，与国内高中生相比，美高的学生有优势申请到奖学金，减少家庭经济压力。同时，奖学金也是对学生的认可，本科毕业后学生申请研究生有优势继续获得奖学金，可以说是“良性循环”。

我现在刚升高二，英语成绩平时在120-130，想考SAT，要怎么准备，时间还够吗，请前辈指教，谢谢啦~

高二下或高三上考SAT。一般可以考虑高二下学期或者高三上学期进行SAT Reasoning的考试(建议早考，万一考得不好还有机会重考)，因为高三要应对高考会比较忙。

首先呢，真题永远是备考最好的资源，而且近三年的更具参考价值，你可以在考前1个月做模考练习使用。还有OG，就是官方指南，也是备考整个过程中最重要的教材。OG中不仅有对考试目的和内容的官方详细说明，还配了3套真题和7套标准试卷。还有OC也是CollegeBoard的官方题目，共六套，比真题稍难，配有解析（即A&E of OC），需要冲刺高分的时候你可以在中后期使用。还有个 KAPLAN的12套练习题是仿照OG编写的，配有解析。但题目较简单，并且每套题的考点集中，不适合模考，你可以在备考初期作为基础教材使用。《SAT综合指导与模拟试题》好处是包涵了《巴朗基础词汇3500》，涵盖了SAT考试的高频词汇和热点词汇，能大大减少背单词的负担。但书中的部分题目难度远高于真题，失去了模考价值，所以你需慎重选择。《SAT 11 套题》题目难度与真题基本相符，题目严谨，而且配有解析以及计分方法的详细解释。你可以在学习完OG后，用这本书做巩固练习。还有在备考的时候看书是一方面，好的方法技巧更重要，你可以去新东方上个强化班，老师指点迷津的话可以让我们复习的时候达到事半功倍的效果。而且毋庸置疑北京师资最好了。

我现在高一，我今年9月考第一次托福，暑假参加托福强化集训，打算明年1月考SAT来得及吗？

当然来得及

1、备考初期（SAT入门、能力培养期）：

总任务：背单词，培养阅读、写作能力，做官方的“10 real SAT”真题

时间：从你有出国打算到SAT考试前2个月。

(1) 自己为什么要考SAT，为什么要去美国读大学？了解什么是SAT，练习05年3月SAT真题，不限时间，可查字典。

(2) 背单词，主要是 “巴朗3500”，主要关注其中的高频词频。这个是从SAT真题中总结出来的。先背高频词，这样在以后的SAT做题训练中，高频词会的越多，训练效果越好。而这些高频词也会记得更牢靠。

(3) 阅读能力，多看看美国历史，将来SAT写作可能会用到。看小说，练习整段阅读法。做 “10 real SAT”里面的阅读。

(4) 写作能力：坚持写英文博客。每周写一篇SAT作文。 (6) 语感能力的培养：语法题、填空题、阅读题都需要。

2、备考中期：（做题技巧形成期、能力提高期）

总任务：OG、OC共14套题以及05年后的真题6套。 时间：45天。

(1) 单词：在做OG、OC前，背诵“OG难词”和“OC难词”；

(2) 仔细背诵“词频8000”，如果时间允许可以背诵“逆序10000”；

(3) 填空突破，看一些GRE难句，找找感觉；

(4) 阅读，SAT篇章阅读的文章题材涉及面很广，有人文科学领域、社会科学领域、科学领域及文学作品，因此，考生平时应该注意这些领域文章的阅读和资料的搜集，比如，考生可以读读英文版的《全球通史》和《西方文明简史》，这两本书可以帮助我们补充很多人文科学领域和社会科学领域的知识。对于科学领域的知识的补充，可以经常上科学美国人的网去看看。文学类的文章在SAT考试中通常以小说节选、回忆录节选、传记节选的方式出现，因此建议考生平时多读读这些方面的文章，比如《英美经典小说赏析》就可以拿来读读。

(5) 语法在记住语法点后，坚持总结自己做错的题；

(6) 每次做完成套的题后，要再仔细研究一遍，把难题、错题挑出来，研究知识点，并保存，在考试前再突击看一遍；

(7) 每周末可以利用大段时间，完整的做一套题计算时间。

3、备考末期 （成套做题+模考冲刺+适应考试节奏）

总任务：05年以后的真题 时间 ：15天

(1) 最好考试前15天可以完全投入：上午做一套题，掐时间，写作文；下午分析错题和背诵单词，晚上继续背诵单词；

(2) 做完后一定要再仔细的研究一遍，把难题、错题挑出来，研究知识点；

(3) 背单词，主要背诵从词频中筛选出来的；

(4) 看数学难题，背数学单词；

(5) 看难题以及错题；

(6) 坚持写作练习。

ACT如何报名

ACT考试介绍

关于ACT

美国高考与我国的高考制度完全不同，国内高考是以大学为本位，学生在几千所大学之间一次性选择；而美国高考则没有户籍限制，学生可以同时申请多家大学，待收到多家大学录取通知书，结合奖学金等因素综合考虑后，进行选择。美国高考有两种形式，分别是ACT(American College Test)和SAT(Scholastic Assessment Test)，两者都可以一年考多次，学生可以选择成绩最好的一次申报大学。

美国高校在录取新生时通常都要求申请者向学校提供其SAT或ACT考试成绩。据了解，SAT和ACT考试，分别由教育测量服务中心和美国大学测验社组织。两类考试都是一种着眼于对学生学习能力、性格取向和适应性测验的配置性考试。 全美所有3300余所大学均同等接受SAT成绩和ACT成绩。

一、简介

ACT 总部位于美国爱阿华州爱阿华市，是美国教育考试委员会直属的考试管理机构。ACT 考试全称为美国大学入学考试（American College Test），目前已被所有的美国大学和学院作为招生和录取的入学考试，美国的大学既把ACT视为入学条件，又把它作为发放奖学金的主要条件之一，有美国的“高考”之称。ACT考试成绩被全美包括哈佛大学、耶鲁大学等常青藤名校在内的3300多所大学接受为大学本科入学标准并被全球各英语国家大学广泛推崇。

全世界每年有近250万人次参加 ACT 考试，除了英语、数学、阅读和科学方面的成绩，与人们熟知的雅思、托福考试不同，ACT考试不仅考察学生对英语的掌握能力，还要考查数学、科学等多个方面，是一项能力的测试，也正是美国大学入学和发放奖学金的主要考查标准。

ACT(American College Test)即美国大学入学考试，是对申请读本科一年级课程的学生进行的入学资格考试，成绩被全美包括哈佛大学等常春藤名校在内的3300多所大学接受为本科入学标准。美国的大学既把ACT视为入学条件，又把它作为发放奖学金的主要依据之一。如今，ACT被全球各国广泛推崇，如新加坡、墨西哥等

ACT考试不同于以往检测学生对所学习知识掌握程度的终结性考试，而是一种着眼于对学生学习能力、性向和适应性测验的配置性考试。ACT考试总分为36分，由四个部分测验构成：旨在测量考生书面英语的理解与分析能力的英语测试；旨在测量考生定量推理能力的数学测试；旨在测量考生理解、分析、评价性推理和解决问题的能力阅读测试，阅读测试的内容涵盖自然科学、社会科学、人文科学甚至文学和艺术；旨在测量考生运用图表、表格和研究总结等方式处理科学概念的能力的科学推理测试。还有非必选的30分钟英语写作是测试学生的英语写作能力。ACT考试直接测量考生的分析、解决问题和批判性评价书面材料等高校学习所必需的能力与技能。ACT考试侧重于对中学知识的掌握程度的测试。全套ACT考试，共计215道题，其中英语测试有75题，数学测试60题，阅读测试40题，科学测试40题，考试时限为175分钟。

ACT全套考试，共计215道题，时限为175分钟。2009年度美国大学入学考试将举行5次，具体时间分别是2月7日、4月4日、6月13日、10月24日、12月12日; 其中有三次包含写作，具体时间分别是4月4日、10月24日、12月12日。完成GAC预科课程的学生可免费参加一次ACT考试，如对第一次ACT考试成绩不满意想再考一次ACT考试，需自行付费，ACT费用46美金（包括写作15美金）。

2008年美国本土学生平均分21。2分

在中国，目前还没有专门的ACT考试中心对外为学生提供考试服务（学生只能到香港进行报名考试），只有就读 GAC/ACT 预科课程的学生才能够接受覆盖ACT考试内容的课程教学，ACT 考试培训将全面贯穿于整个预科的学习过程当中并且学生可以直接报考参加ACT考试。

ACT测试是目前GAC（全球评估证书大学预科）项目的结业考试。只有入学GAC课程，并且成功完成一，二，三各级别学习的学生才可以参加ACT测试。GAC学生必须参与9－12个月的GAC课程学习，之后才可以参加ACT测试。

ACT测试目前不可以脱离GAC课程单独进行。中国现有的GAC授权教学中心都不可以脱离GAC课程而独立操作ACT测试。

ACT测试目前由ACT Education Solutions Limited集中管理。GAC授权教学中心没有直接接触ACT测试材料的权限。只有ACT Education Solutions Limited的教学总监或以上职位的工作人员才可以在GAC中心监管执行ACT测试。

ACT测试是建立在学习内容上的测试，ACT测试中包含的科目（英语-数学-阅读-自然科学）与GAC课程相符。因此 ACT测试作为质量保证手段之一，在GAC课程中起到独立的衡量标准的作用。

ACT（American College Test）官方网：parisons 作比较

Comprehend cause-effect relationships 理解起因结果的关系

Determine the meaning of context-depends words, phrases and statements 根据上下文猜测单词，短语和句子

Draw generalizations 得出一般结论

Analyze the authors’ and narrator’s voice and method 揣摩作者语气和心情

测试文章包括以下领域：社会科学、自然科学、小说以及人类学

每篇文章后面会设有选择题，这些题目并不测试文章以外死记硬背的知识，单独的词汇或者逻辑，而是测试应试者在阅读科学领域的文章时，要用到的补充论证技巧。

4. Science

共40个问题，35分钟，考察自然科学要求的能力，解释、分析、评价、推理以及如何解决问题的能力。

测试的内同包括:

数据图像表达（曲线图，表格，其他示图）

Research Summaries (descreption of several related experiments) 研究总结（描述相关实验）

Conflicting overview (expressions of several related hypotheses or view that are on inconsistent with one another) 冲突性观点（几个相关而又彼此矛盾的假设或者公式）

The question require you to: 问题要求

Recognize and understand the basic features of ,and concepts related to, the provided information.

辨认并且理解所给信息的特点和概念。

Examine critically the relationship between the information provided and conclusions drawn or hypotheses developed 严密验证所给信息以及得出结论或假设的关系

Generalize from given information and draw conclusions, gain information,or make pridiction 所给信息总结，得出结论或者预测。

5. writing

写作考试30分钟，考察写作技巧，写作会给一篇小文章，给定一个议题，并给两种观点，你可以任选一种或者提出自己的观点。

SAT与ACT比较

在美国，各大学都会建议申请者参加SAT或ACT考试。SAT和ACT都主要适合想到美国就读大学的高中生。ACT考试与SAT考试均被称为“美国高考”，它们既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标准。和SAT不同，ACT考试更像一种学科考试，它更强调考生对课程知识的掌握，同时也考虑到了对考生独立思考和判断能力的测试。从难度上看，ACT考试比SAT更容易一些，尤其对中国的考生来说，选择ACT考试可能更容易在短期内获得相对满意的成绩。

一般来讲，SAT考试注重于学生智力水平的测试，成绩更能够体现学生的智力水平和潜在的学习能力。和SAT不同，ACT考试与中学教学的关联程度稍高一些，更像一种学科考试，更强调考生对课程知识的掌握，同时也考虑到了对考生独立思考和判断能力的测试。

从难度上看，ACT比SAT更容易一些，尤其对中国考生来说，选择ACT考试可能更容易在短期内获得相对满意的成绩。

有关人士透露，SAT每年有7次考试，分别是1月、5月初、6月初、7月初、10月初、11月初和12月初举行。以多项选择题为考试形式，考试时间为180分钟。

ACT考试每年举行5次，具体时间分别是2月中、4月中、6月初、10月底和12月初。

SATI、II考试共包括10部分：三部分阅读、三部分数学、三部分写作和一部分测试题；测试题部分打分方式和其他部分一样。ACT考试包括4部分：英语、数学、阅读和科学推理。

在考试内容方面，SAT的数学包括基础的几何和代数；ACT包括三角法。阅读方面，SAT的阅读包括短句填写、一短一长两篇评论文章和阅读理解；ACT阅读则包括四篇。在英语水平测试方面，SAT的写作主要包括一篇作文和问题回答。ACT主要是语法测试。

在SAT考试中，如果学生随意填写答案，要被倒扣分，ACT则不会。并且考试中心会把学生参加的所有SAT的成绩寄送到大学，而学生可以有选择性地只将参加ACT的最好成绩寄给学校。

The following Chinese regulations apply to testing in China:

Chinese citizens may take the ACT ONLY as an end-of-course examination as part of the Global Assessment Certificate (GAC). If you are a Chinese citizen and a GAC candidate, you must register through your GAC center. If you are not a GAC candidate, you may not take the ACT in China.

Citizens of countries other than China may register to test in China ONLY IF they are enrolled at the institution that serves as the test center. If you are enrolled at a school in China that also serves as a test center, you must get the test center code from your school.

If you are not a GAC candidate and are not enrolled at a school that serves as an ACT test center, consider whether you could travel to Hong Kong, Macau, or Singapore, or to a nearby country (for example, Korea, Japan, Taiwan, the Philippines, Viet Nam, Thailand, Nepal).

e anytime from Monday to Friday.周一至周五你什幺时间来都行。

The exam will start from 9:00am. 考试将从上午九点开始。

①from“从……（开始）”未必持续到现在，如：

from 1995 to 1998.从1995年到1998年。

而since是指“自从……以来一直持续到现在”

②since一般只与现在完成时连用，而from不受此限。

(2) since表示“自从……以来（直到现在）”

He has been away from home since 1973.他自从1973年就离开了家乡。

We have known each other since ten years ago.我们十年前就认识了。

for与since表示一段时间，但for与时间段连用，而since与时间点连用。

如for two hours（持续）两小时；since last week自从上周直到现在

4．before, by, till, until

(1) before指“在……之前”

Please come before ten o’clock.请10点以前来。

The meeting will end after 3:00pm. 会议将在下午三点后结束。

表示“在……以前”时，before与by基本可通用。但by还有“截至……为止”之意，此时可与完成时连用，而before一般不与完成时连用。如：

How many models have you made by the end of last month?

截至上月底你做了多少个模型？

(2) by指“不迟于，到……时为止，在……以前”

I must finish my homework by lunch.午饭前我必须做完作业。

We had learned over 1000 words by the end of last term.

到上学期末为止，我们已经学了1000多个单词了。

(3) tell (until) “直到……为止”

You must wait for him till tomorrow.你必须一直等到他明天。

He didn’t come back until twelve o’clock last night.他昨晚下到12点才回来。

在肯定句中，till (until)必须与延续动词连用。若与点动词连用，till (until)只能用于否定句中。

5．after, in, within

①after表示“在……之后”，是before的反义词。

We’ll hold a party after dinner.晚餐后我们将举办晚会。

He got a cancer and died after a year.他患了癌症，一年后去世了。

I’ll phone you after 1 arrive.到达后我给你打电话。（after作连词）

②within“在……时间之内”

I can finish it with an hour.我不需一小时就可把它做完。

比 较 after与in

①after后可跟时间段，也可跟时间点，如after school（放学后），

而in后必须跟一段时间，如in an hour（一小时后）。

②after既可用于将来时，也可用于过去时，而in只能用于将来时。

③after既可作介词，又可作连词，而in只能作介词②in“在……时间之后”

I’ll arrive in an hour.我一小时后到达。

in与within后都必须跟时间段。

（二）表示“地点、方向”的介词：

1．in outside between, among

①in表示“在……里面”，如：

What’s in the box? 盒子里是什么？

She put her book in the desk. 她把书放进了书桌。

②outside指“在……外面”

There are many people outside the room.房间外有很多人。

What did your see outside the hall? 你在大厅外看见了什么？

③between在……之间（指二者）

There is a hospital between the hotel and the post office.在宾馆与邮局之间有所医院。

The building stands between the park and the small river. 那栋建筑位于公园和小河之间。

between是指“在两者之间”，而among指“在多个之间”。

④among在……之间（指三者以上）

“There is a thief among you.” The policeman shouted to the crowd.

警察向人群喊道：“你们中间有个小偷！”

He found his place among the crowd. 他在人群中找到了他的位置。

2．on, above, over, below, under

(1) on在……上面，表面相互接触。

There is an apple on the table. 桌上有一个苹果。

On the top of the hill, there is a flag. 山顶有一面旗子。

(2) above只表示“在……上方或位置高出……”，与below相对。

A plane flew above our heads.一架飞机从我们头上飞过。

The Turners live above us. 特纳一家人住在我们的上面。

(3) over“在……正上方”，与under相对。

There is a bridge over the river.河上有一座桥。

The picture is hanging over the blackboard. 那张图挂在黑板的正上方。

(4) below在……下方，低于……

There are many flowers below the window.窗下有很多花。

Her skirt reaches just below her knees.她的裙子刚到膝盖下。

(5) under在……正下方

They sat under a big tree, drinking.他们坐在一棵大树下喝酒。

What are you wearing under your coat? 你外套里面穿了什么？

3．near, by, beside

(1) near在……附近，与far相对

A hospital was built near the railway station.在火车站附近建了一所医院。

My hone is near he school. 我的家离学校很近。

(2) by = beside,靠近，在……旁边，比near距离更近

He just sat by/ beside me in the cinema.在**院他就坐在我旁边。

He lay down beside the statuary. 他在雕像旁躺下了。

4．in front of, behind, around

(1) in front of在……前面

A river flows in front of the house.房子前有一条河

They put a bunch of flowers in front of the door. 他们在门前放了一束花。

in the front of表示“在……前部”，指里面。

There is a red chair in the front of the room.在房间前半部有把红椅子。

(2) behind在……后面

A high building stands behind the village.村子后面有一高层建筑。

The cat lies behind the door. 猫躺在门后面。

(3) around在……周围，围绕

There are many trees around the villege.村子周围有很多树围绕。

There are flowers around the stage. 舞台周围摆着鲜花。

5．from, to, for, into, out of

(1) from从……

The train started from Paris.火车发自巴黎。

She will fly from Beijing to Hongkong. 她将从北京飞往香港。

(2) to到……（目的地）去，向……

He went to Germany last year.他去年去了德国。

They got to the town very late. 他们很晚才到那个镇。

(3) for向……，表目的方向

He left for Tianjin on business yesterday.他昨天出差去天津了。

The train for Shanghai has been away. 去往上海的火车已经开走了。

towards, to和for都可表示“向……”，其区别如下：

①towards仅指朝向某个方向，不一定是目的地，而 to和for都是“向目的地”。

②for作“向（目的地）”时，常用于固定搭配中，如：leave for; start for

(4) into进入

Please put the water into the bottle.请把水倒入瓶子里。

The teacher came into the classroom with a smile. 老师微笑着走进了教室。

(5) out of从……出来

A beautiful girl in red went out of the shop.一个穿红衣服的漂亮女孩从商店里走了出来。

They pulled him out of the water. 他们把他从水里拉了出来。

6．along, across, through

(1) along沿着

He likes to drive along the river.他喜欢沿着河开车。

There are all kinds of beautiful flowers along the road street. 沿街有着各种美丽的花。

(2) across横穿

The little girl is afraid to go across the street.这个小女孩不敢横穿马路。

It’s dangerous to run across the busy road. 跑着穿越繁忙的马路是很危险的。

(3) through穿过

It took us ten minutes to drive through the tunnel.开车穿过这条隧道花了我们10分钟时间。

He pushed his way through the crowd to the platform. 他从人群里挤到了站台。

7．at, in

二者都表示“在某个地方”，但at多指较小的地方，如车站、家等，而in多指在“大地方”，如城市、国家、大洲等。（但大小有时也是相对的）。

He lives at No.27 Zhongshan street in Nanjing.他住在南京市中山路27号。

The plane will arrive in Beijing at 13:00. 飞机将于13点到达北京。

三、其它用途的介词：

1． 表示“标准或单位”的介词：at, for, by

(1) at表示“以……速度”“以……价格”

He drove at a speed of 80 miles an hour.他以每小时8英里的速度行驶。

I sold my car at a high price.我以高价出售了我的汽车。

(2) for用……交换

I bought it for 20 dollars.买它花了我20美元。

How much for these apples? 这些苹果多少钱？

at与for都表示价格，但at表示“单价”,for表示总价,at后一般跟“price”这个词，而for后只能跟总钱数。

如：I bought it at a low price.我买它的价格很低。

I bought it at the price of $80 a pound.我以每磅80美元的价格买的它。

I sold it for $10.我10美元把它卖掉了。

(3) by以……计，后跟度量单位

Gold is sold by the gram.金以克出售。

They paid him by the month.他们按月给他计酬。

2．表示“材料”的介词：of, from, in

(1) of表示从成品仍可看出原料。

This box is made of paper.这个盒子是纸做的。

This salad is made of apples and strwberres. 这种沙拉是由苹果和草莓做的。

(2) from表示从成品已看不出原料。

Bread is made from wheat.面包是小麦做的。

The lifeboat is made from some special material. 这个救生艇是由某种特殊材料制成的。

(3) in用……材料。 常用write, speak, talk, answer等连用。

Please fill in the form in pencil first.请先用铅笔填写这个表格。

They talk in English.他们用英语交谈。

in指材料时，材料前不用冠词。

比较：用铅笔画

3．表示“工具或手段”的介词：by, with, on

(1) by凭借“工具或手段（多用于交通工具）如： by bus乘公共汽车，by plane乘飞机

He usually goes to work by bike.他通常骑车去上班。

He sent the news to me by e-mail.他通过电子邮件发给了我这一消息。

表示搭乘交通工具时，既可用by，又可用in，区别在于用by时，表示交通工具的名词前不能加冠词，而用in时名词前必须加冠词。

(2) with用……工具

He broke the window with a stone.他用石头把玻

He stopped the ball with his right foot.他用脚把球停住。

with表示“用……工具”时，工具前必须加冠词或物主代词。

(3) on以……方式。多用于固定词组。

They talked on the telephone.他们通过电话进行交谈。

She learns English on the radio/on TV.她通过收音机/电视学英语。

4．表示“关于”的介词：of, about, on

(1) of仅指“关于”人或事物的存在，如：

He spoke of the film the other day.他前几天提到了这部影片。

He thought of this matter yesterday.他昨天想到了这件事。

He thought about this matter yesterday.他昨天考虑了这件事。

(2) about指“关于”某人或某事物的较详细的情况。

It’s a book for children about Africa and its people.

它是一本供儿童阅读的关于非洲和非洲人的书。

Can you tell me something about yourself? 你能告诉我一些关于你自己的事情吗？

(3) on是指“关于”学术性的或严肃的，供专门研究用的。

It’s a textbook on the history of China.它是一本有关中国历史的教科书。

5．表示“原因、理由”的介词：for, at, from, of, with

(1) for表示“一般的理由”常与famous, punish等词连用。

Xi’an is famous for its long history.西安因历史悠久而著名。

The city is well known for her large population. 这座城市以人口众多而知名。

(2) at一般指“情感”的原因，通常放在表示“惊讶或喜悦等感情”的动词或形容词之后，表示“因听到或看到而……”。

She got angry at his words.她因为他的话生气了。

He was surprised at the news.听到这消息他大吃一惊。

(3) from表示“外在的原因”。如受伤、车祸等。

He died from the wound.他因受伤而致死。

Her son was badly hurt in a traffic accident. 她儿子在一次车祸中严重受伤。

(4) of表示“内在的原因”，如病、饿等到。

He died of cancer.他死于癌症。

The old man died of hunger.老人死于饥饿。

(5) with表示“由外在影响到肉体或心理”的原因。

He shook with cold.他因寒冷而发抖。

He shouted loudly with anger. 他气得大喊大叫。

6．like, as

(1) like像……一样（其实不是）

The little tiger looks like a cat.这只小老虎看起来像只猫。

The mooncakes are like the moon. 月饼像月亮。

(2) as作为，以……身份（其实是）

He was hanged as a spy.他被作为间谍绞死了。

He talk to me as a father.他以父亲的身份跟我谈话。

7．against, for

against反对，与for是反义词，如：

Are you for my idea or against it? 你赞同还是反对我的想法？

They fought against the enemy. 他们抗击敌人。

8．besides, except都表示“除了”。besides的用法就等于as well as。

He is interested in tennis besides（as well as）football. 除了足球，他还对网球感兴趣。

（1）besides是包括后面所提人或物在内的“除了”，可以理解为“除之外…还、除之外…又”，表示两部分的相似性。

Twenty-five students went to the cinema besides him.

除他以外，还有25个学生去看了**。(他和另外25人都去了)

We like biology besides English.除了英语外，我们还喜欢生物。（生物和英语都喜欢）

（2）except是指不包括后面所提人或物在内的“除了”，可以理解为“撇开…不谈”,表示两部分的不同。

Everyone is excited except me.除我以外的每个人都很激动。（他们激动，而我却不激动）

All the visitors are Japanese except him.

除他以外的所有游客都是日本人。（其他人是日本人，可他不是）

介词的省略

在以下几种情况中，介词常常省略。

1．当表示时间的词前有this, that, next, last, every, each, some, any, all等时，介词应省略。

We watched an exciting football match last week.（last week前不能用介词in等）

上周我们看了一场激动人心的足球赛。

Come any day you like. 你想哪天来哪天来。

Come on any day you like.（×）

next前可以加冠词，但意义不同。

next week下周（以现在为起点）

the next week第二周（以过去某时为起点）

2．表示时间的名词前有不定冠词，且不定冠词作“每一……”解时，前面不用介词，如：

每小时80英里。

80 miles in an hour.（×）

80 miles an hour.（）

An apple a day keeps the doctor away.每天吃一个苹果，医生不找我。

3．含有way的短语。如：in the same way, in this/that way, in another way等用于句末时，in常省略。

She did it the same way.她用同样的方法做的。

连词：for, and, nor, but, or, yet, so

both...and, not only...but also, either...or, neither...nor, whether...or

after, before, when, while, since, until

because, since,now that, as, in order that, so. opposite

although, though, if, unless, only if, whether or not, even if, insofar as,as far as, as soon as, as if,as though,even though,how, inascmuch as, in that, lest, no matter how, now that, once, provided(that), so that等等..........

副词：副词的样子很明显.一般结尾都是ly(除了Friendly等表示 形容词)副词是修饰动词和形容词的.

动词：动词就跟我们的汉字一样数不清,在单词后有标注了v则表示是动词.

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