1、新SAT文法亚太首考解析：如何高效判断总结conclusion

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风波不断的新SAT考试终于在5月7日落下了亚太首考的帷幕，新东方在线SAT王洁老师第一时间从韩国和日本考场发来了本次考试文法部分的最新咨询。

新SAT考试改革以来，文法科目中对于考生阅读能力和归纳总结能力的考察可见一斑，在5月份新SAT亚太首考中，对于文章、段落conclusion的题目难度也更上了一个层级。那么conclusion的题目是否要真的需要读完全文呢？文法中解决这类题目需要阅读多少信息呢？有没有什么方法可以快速解决conclusion的问题呢？下面我们来具体讨论关于总结题目的解决方案。

conclusion类型的题目考法大致分为三个方面

1. 针对一个句子选出合理化的总结

2. 针对段落大意做出总结

3. 针对全文做出总结

对于以上三种题目类别，我们在解题的时候比起通读全文，更重要的是要做到精读题干的要求以及关键段落的快速扫读，在做题时重点找题干中针对conclusion给出的特殊限定，

并根据题干的具体要求排除选项。

例如：

While Hurston viewed her work as a tribute to a rich and sophisticated culture, her detractors saw it as a mockery, and Hurston’s work, according to them, was lampooning African Americans in the worst possible way. Today, Hurston is often revered as a fiercely independent thinker who challenged many of the literary and social norms of her day. Since Walker’s rediscovery of Hurston’s work, a dozen short story collections, essays, and folk tales have been published posthumously. Festivals, foundations, literary societies, endowed chairs, journals, and honors now exist in Hurston’s name. When Walker found Hurston’s unmarked grave in 1973, she purchased a headstone and inscribed the epitaph: “A Genius of the South,” illustrating her veneration of Hurston’s work.

The writer wants to conclude with a sentence that encapsulates both the central idea of the passage and Hurston\'s lasting legacy. Which best accomplishes this goal?

A) NO CHANGE

B) Even with her highly controversial style and content, Hurston precipitated a significant reevaluation of stereotypical representations and forever transformed the nature of the African American literary tradition.

C) Additionally, the Hurston/Wright Foundation and literary award were established in 1990, a combination that may have troubled both authors due to their artistic differences.

D) These awards are a reminder of how much of Hurston’s work relied on the ethnographic research techniques she learned under the eminent anthropologist, Franz Boas.

这个题目乍看很长，仿佛要读好多东西才可以判断，然而我们在题干中找到如下的细节要求：The writer wants to conclude with a sentence that encapsulates both the central idea of the passage and Hurston\'s lasting legacy. 也就是说，正确选项不仅要包含原文主旨，同样要找到H对后世的长远影响。我们尝试在选项中看是否存在长远影响，不难发现B选项中提到的：Hurston precipitated a significant reevaluation of stereotypical representations andforever transformed the nature of African American literary tradition；然后我们扫读原文段落确认主旨部分是否正确，会在文章中发现多处类似her detractors saw it as a mockery这样的观点，也就是说文章的主基调是对H采取批评嘲讽与支持共存的态度。这样看来B选项通过让步态度提出了controversial的主旨，并且更好的引出对于H的正向评价。所以很快可以判断出正确答案。

因此，当同学们在遇到题目长度超乎寻常的conclusion题目时，不用担心花费时间阅读或者解题没有思路，找清楚题干中的具体要求，针对题干匹配原文关键点扫读文章做总结，答案就轻而易举的浮出水面。

最后，关于新SAT亚太首考的最新消息，大家可以参考新SAT亚太首考现场直击专题，获取更多2023年SAT考试情况。祝大家SAT考试取得理想分数。

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2、新SAT亚太首考动向解析：文法新考法

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备受关注的新SAT亚太首考5月7日顺利举行，新东方在线老师亲赴韩国、日本，为大家第一时间呈现新SAT亚太首考的考试情况。本文为SAT名师王洁老师为大家带来的新SAT亚太首考解析：文法部分难度适中，在图表部分出现新考试方法。

5月韩国首尔SAT文法部分整体难度并不太大，与三月份考试难度基本持平。但是在亚太首考中出现考点综合呈现的趋势，即在adding sentence的题目中是否增加句子的理由是由图表信息决定。题目本身难度并不大，但是需要考生具备综合的理解能力，在掌握adding sentence题目解题方法本身以外，更要注意与图表信息的综合理解，保证内容的准确性是正确选项的王道。

其次，关于文法部分考题难度，依然是句中标点和段落篇章题目难度较高：标点符号部分一定要注意句子本身的结构，尤其是插入语成分的判断、长句是否构成run-on或者fragment等难点，掌握好句法知识，正确划分句子主干就可以顺利解题。

再次，词汇部分考察难度略高，在平时学习的过程中依然要多做积累。

总体而言，文法部分的考试只要同学们平时认真练习，对句子结构以及段落关系熟悉掌握，解题的难度并不会太大，但是考场上要注意以下几点

1.开考前先去考察一下卫生间的位置，阅读结束后的十分钟休息时间如果需要吃东西或者解手，尽快解决，别不熟悉考场情况耽误时间，监考考官是有资格不等你的哦，回考场晚点的话耽误的都是自己答题的时间，所以务必提前熟悉哦

2.整个考试有阅读后十分钟，数学without calculator后五分钟两次可以出考场的休息时间，以及写作之前2分钟不可以出考场的休息时间，在所有休息期间，务必记得不要用任何电子设备，部分考场不会封存手机等设备，笔者今天在的考场有一位考生休息期间本能得起来拿手机看被取消资格，切记要遵守考试秩序。

3. 必备的铅笔橡皮等文具要准备备用的，临时削铅笔之类的事情会打乱考试节奏哦。

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3、新SAT亚太首考文法解析：逻辑顺序

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备受关注的新SAT亚太首考5月7日顺利举行，新东方在线老师亲赴韩国、日本，为大家第一时间呈现新SAT亚太首考的考试情况。本文为新东方在线致赢SAT名师王洁老师为大家带来的新SAT亚太首考文法解析之逻辑顺序，希望对所有关注新SAT亚太首考动向的同学们有帮助。

SAT考试改革以来，文法部分最大的变化就是将原本单纯考察语法知识的IS，ISE题目融入到文本中来，以考察考生的综合理解力。其中最重要的无外乎是逻辑思维能力，而这恰恰是大部分中国考生的短板，SAT对于Logical sequence的考察，会分为移动句子、插入句子、移动段落几种不同的形式，然而形式虽然多变，题目解决起来有很多规律可循，下面我们逐一分析。

首先，阅读并分析需要移动的句子/段落，寻找关键的信号词

所谓信号词就是说在看到某些特定的词汇时，我们可以依据信号词对句子前后的文本内容有所预判，可以有目标的去核对选项的正误。具体而言，信号词包括三大类：指代关系词、逻辑连接词、核心名词。

指代关系词不言而喻，是that, this, it, they, such, one, another，some这类型的词汇，代词出现要根据句意及句子结构寻找指代对象，通过指代对象的限定，缩小范围；

逻辑连接词主要包括顺序、转折、因果、强调、举例、类比等等，通过逻辑词的判断，可以预判作者的态度或者观点，同样可以帮助我们锁定位置；

核心名词即句子本身论述主体，确定主体后即可判断。

其次，根据之前找到的信号词，预估作者前后文的写作内容

最后，通过选项里面标定的位置逐一代入排查，最终确定答案

例如：

拿到这样一道题目，我们需要做的就是先分析sentence 3 划分信号词， 不难在句中发现

These job prospects are indeed promising, but becoming a petroleum engineer is not easy.

these（代词，指代petroleum engineers）；but（转折关系词）；prospect, petroleum engineer（核心名词），句意中作者想表达研究petroleum发展方向很广泛，但是做petroleum engineer是很难的事情。

因此在此可根据前后逻辑预判：前句提到job prospects，后续提到petroleum engineer难以获取。

最后，将选项带回做检查，通过选项排除法确定答案，不难发现sentence 1提到成为petroleum engineer的必要条件，因此可确定选择B选项。

以上方法同样适用于其他类型考察logical sequence的题型，希望会对大家解题有所帮助。

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4、新SAT亚太首考语法解析：悬垂结构

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新SAT亚太首考于5月7日落下帷幕，作为备受关注的亚太新SAT首考，新东方在线老师亲赴韩国、日本，为大家第一时间呈现新SAT亚太首考的考试情况。本文为SAT名师王洁老师为大家带来的语法解析之悬垂结构，希望对所有关注新SAT亚太首考动向的同学们有帮助。

新SAT考试中沿用了部分老SAT的语法考核点，其中modifier placement（修饰语）中悬垂结构的语病是很大的一个难点，尤其是涉及到None－finite verbs 非谓语动词部分，是SAT考试最常考到的内容。要避免悬垂结构的语病，首先要明确，作伴随状语的非谓语动词或介词短语实际上可以理解为省略了和句子主干相同的主语，如果逻辑上的主语和实际的主语不一致句子就会变得词不达意。分清楚伴随状语的逻辑主语，确保其和句子的主语保持一致是关键。下面我们来具体分析。

首先，非谓语动词包括现在分词（doi

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ng），过去分词（done），以及不定式（to do）三种形式。现在分词doing一般表示动作伴随着句子谓语的动作发生，和主语是主动关系；过去分词done表示和主语的被动关系；而不定式to do一般表示目的性质。

如何避免悬垂结构的出现呢？就是要保证none-finite verbs的主语和句子主语一致，具体我们看下面的例子：

Visiting Paris two hundred years ago, the city would have looked very different.

A) NO CHANGE

B) Paris would have looked very different.

C) the difference in the city would be seen.

D) you would have seen a very different city.

这个句子中，Visiting Paris two hundred years ago是主干部分的伴随状语，visiting的动作应当是由人发出，去拜访两百年之前的巴黎，人们会发现一个完全不同的city. 选项里面只有D的you可以用作visiting的主语。

当伴随状语的结构用到过去分词的时候也同理：

Based on the four years Behar spent interviewing Esperanza Hernández, a street peddler in the Mexican town of Mexquitic, Hernández felt torn between her Mexican and Indian identities.

A) NO CHANGE

B) the book recounts the tensions Hernandez felt

C) Behar found it fascinating that Hernandez felt torn

D) she recounts the tensions Hernandez felt

这个句子中Based on the four years B spent interviewing EH，指某事物是基于四年来B对EH的采访，based的逻辑主语应当是某个事物或者观点而不是人本身，所以选项里面的the book可以作为based的主语，其他选项都会构成悬垂结构的语病。

伴随状语是介词短语的情况下，同样要注意主语一致性的问题：

Even with its shortcomings, the continued preservation of invaluable locales was made possible by the Antiquities Act of 1906.

A) NO CHANGE

B) the Antiquities Act of 1906 made the continued preservation of invaluable locales possible.

C) invaluable locales were saved from destruction and their continued preservation was made possible.

D) the destruction of invaluable locales was prevented with the Antiquities Act of 1906, and it ensured continued preservation of such sites.

这个题目中with its shortcomings是with的介词短语做伴随，its这个物主代词指代的是句中的Act，强调the Antiquities Act of 1906是存在不足的，preservation是并不完美的Act带来的正向结果，因此用preservation做主语的选项都会构成悬垂结构的语病。

以上就是王洁老师为大家带来的语法解析之悬垂结构，更多新SAT亚太首考的消息，大家可以关注新SAT亚太首考现场直击专题。祝愿所有备战SAT考试的同学们都取得理想成绩。

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