1、2023sat考试时间

2023年sat考试时间

2023年国际考生可以报名参加7场SAT考试，考试时间分别为：3月11日、5月6日、6月3日(新增场次)、8月26日、10月7日、11月4日(新增场次)以及12月2日。

上半年3场考试(3月、5月、6月)的考位已经开始报名，报名截止时间分别为：2月24日、4月21日以及5月19日，想要在明年上半年参加SAT考试的同学，要尽快报名锁定考位。

2023年sat考试考场选择

1.香港

中国大陆考生在选择SAT考试地点的时候主要集中在了香港，香港目前主要的SAT考试地点就是亚洲国际博览馆

2.澳门

澳门如今已经成为了既香港之后中国大陆考生人数增长快的地方了，目前为止，这里的考试情况还不是十分恶劣，而且考试的环境相对宽松，对于很多第一次参加SAT考试的考生来说也是一个很好的选择。

3.韩国，日本和蒙古

北京的以及北方的其他城市就离韩国、日本比较近，飞到香港的时间去韩国可以打来回了。

4.东南亚

新加坡和大马、泰国同样是很好的选择，至少见论坛上有很多人拼东南亚团。

2、SAT考试加试有哪些内容 SAT加试内容详细介绍

SATsubjecttest强烈建议各位早早把SATsubjecttest考掉。大部分的人都建议说考完Prelim（预考，如果说Alevel是高考的话prelim就类似于一模一类的考试）之后去考因为正好复习完考的科目，但是我觉得不必要。考完Prelim的时候有两个星期的休息时间，完全可以用来准备SATreasoningtest，当然这要在你考完不是很high的情况下（本人就是high了之后就没考10月的，12月考的最后一次）而且在年底的时候，10月11月12月各有一次考试，一般避免11月的，因为正好是考Alevel的时间，再复习SAT有点吃力。12月的考试很多ED就不接受了，所以说10月份是考SATreasoningtest的最后一个好时间。这个时间如果被SATsubjecttest占了之后，前一个available的时间就是6月的那个，which一直以来大家都说那一次考出来分会很低，所以最好是留一个年尾的时间，如果SATreasoningtest前面考的不理想的话就可以再去考。这时候大家也在GP（GeneralPaper，类似于英文）也已经处在比较成熟的阶段，可能考出来会好一点。而SATsubjecttest，个人认为最好的时间是5月。Subjecttest要读的东西不是很多，5月份大家都要上学所以很难找出时间来好好复习SATreasoningtest，但是subjecttest要占用的时间要少得多所以应该没那么痛苦。大家可能会说，5月份Alevelsyllabus都还没讲完呢。没关系，没有教过的东西可以自学。

大家可以组成一个studygroup，每人做一个科目没学过的东西的summary，再找几套题练一下，很快就好了。而且SATsubjecttest其实考的比较简单，不用学那么深。最后很功利的原因，一般来说10月和12月SATreasoningtest考分容易高。SATsubjecttest750以上在AdmissionOfficer的眼里是基本没有任何差别的。但是SATreasoningtest的分可就差的多也重要多了。（这个牵涉到学制的问题，不过个人认为如果可以，SATsubjecttest还是越早考越好）

SATreasoningtestWritingSectionSATCriticalReadingSection我从来没上过650，在这里就不献丑了。Writing虽然我考的也烂但是在我前面两次都在600分线上挣扎的时候最后一次居然考了710，不能不说是人品大爆发。所以我觉得就算英文像我一样烂，说不定Writing也是可以考得好一点的。我的诀窍就是做题，做题，做题，疯狂做题。我最后是放弃CriticalReading的，因为觉得已经没救了，就疯狂做Writing而且只做Writing。大概做了15套左右吧。有几个语法点出的特别多：1。平行结构，就是什么and，or那种，前面和后面的结构要一样。2。主谓的单复数。第三人称单数要加s那种。3。run-on的句型。一个句子里面有n个连词，就要有且只能有n+1个谓语动词。其他的，对不起各位，太久远了我不太记得了，就只记得这几种特别多。不过大家题做多了自然就知道了。哦，推荐PrincetonReview这本书，系统介绍，挺不错的，可以借来看看，缺点是题少。至于做题，CollegeBoard那本书上有8套吧，基本够了，可以重复做。不过提醒大家一下，Library的书不要在上面直接写哦，做人厚道人品会好的。

SAT考试考前准备

我相信如果考试那天情况好说不定会超常发挥的，所以对自己身体的照顾一定要好。建议考试前一天多吃carbohydrates，从bio的角度讲，人身体里面可以储存100g的glycogen作为energystore，所以前一天多吃有助于energyreservoir。早上起来的话呢我一般是先吃一片面包然后吃香蕉。香蕉里面含simplesugar比较多，simplesugar吸收快，很快就能用。但是香蕉里面含镁太多所以不能空腹吃，一定要先吃面包。而且香蕉吃太多不好，可能会拉肚子。然后带一瓶milo去break的时候喝，再吃一点东西以免肚子饿不舒服。Break吃的东西要少，吃多了会使血液流去消化系统，我们要血液流去大脑，大脑最重要。Principle就是多快好省的补充glucose，sinceglucoseistheonlyrespiratorysubstrateforbraincells。建议大家如果不是coffeeaddictive不喝会死那种就不要在考前喝coffee了，据调查研究说是咖啡会降低反应速度，suppressnervesystemactivity，并且让人容易紧张。这都是考试大敌啊。

3、新的SAT考试和以前的SAT考试有什么区别？

1.答案：现在学生需要使用证据或者引用特定的段落来支持他们的答案。在阅读部分的考试中，学生在回答完有些问题后，会被要求回答指出上一道题的答案所对应的原文证据。

2. 词汇：SAT词汇将不再考查那些学生从未听说过、只在考试中遇见的生僻词汇，将更加专注于那些学生在今后会用到的常见词汇或常见词汇的较偏僻的意义，词汇会变得更加实用。比如《新SAT官方指南》中给出的常见词汇的较偏僻意义是husband(丈夫)的意思“节俭使用”。

3.数学：新的数学部分会考察更少的数学内容，但学生必须了解得更深。计算器会从数学考试的某些部分被取消。新的没有计算器测试部分是被设计用来评估学生对于数学概念的理解的。新数学考试会集中于三个方面：代数的核心知识、解决问题和分析数据的能力以及高等数学的入门准备知识。强调运用基本数学技能解决现实情况和问题的能力。

4.阅读：现行的SAT考试考察的文章是学生之前没有读过的文章。今后每次SAT考试将会考查一篇美国建国文件或者由其所引发重大全球对话，比如独立宣言、葛底斯堡演讲或者是马丁•路德•金的《我有一个梦想》。考试内容涉及作者论点、措词以及论证技巧。

5.错题：学生以前会因为错题扣分，但是不答题却不扣分。新的评分规则不会因为学生错题扣分了。考生被鼓励回答每一个题，只计算学生答对的分数。

6.作文：SAT作文以前是要求必须写的，但现在属于选考。作文部分不再要求学生自己就一个问题阐述一个立场，而是要求学生分析一篇文章，从而立意写作。作文评分更加细化，从阅读、分析和写作三个方面分别给出2-8分的评分。

7.数字化：SAT考试过去仅仅只能纸笔考试。从2016年开始，新的考试既可以是印刷出来的，也可以是计算机考试。

4、新SAT语法到底考什么？

一、OG给出的考试结构

1)问题总数：44题

2)考试时间：35分钟(平均每道题小于1分钟)

3)文章数量：4篇

4)文章篇幅：每篇文章大概400到450字，总共有1700字

5)文章主题：4篇文章分别为职业话题，人文学科，历史社会学科，科技类

6)文本类型：1篇非小说类，1-2篇为说明文，1-2篇为议论文

7)文章难度系数：美国高中9年级或者10年级开始，一直到美国大学一、二年级的水平

8)每篇文章题目数量：11题

二、新SAT语法考察的主要知识点

新SAT语法考察的两大知识点如下：

1)Expression of Ideas对文意表达的考察

2)Standard English Conventions对标准英语规则的考察

三、新SAT语法涉及的范围详解

1. Expression of Ideas对文意表达的考察

此部分主要侧重于篇章的文意表达，强调了考生对文章中心思想以及作者传达的观点的理解;Expression of Ideas主要分为三大方面，即：Development, Organization和Language Use。

1) Development 文章发展

此类问题通常和文章的内容相关，通过润色内容来实现作者的目的。具体阐述如下：

A. Proposition主题

添加，修改或保留主题句等与篇章或段落主要思想相关的句子。

B. Support 支持原文观点

添加，修改或保留能支持文章观点或主张的内容。

C. Focus是非理由题

添加，修改，保留或删除与文章目的有关的内容。

D. Quantitative Information图标信息

通过运用图标中的数据来加强文章的准确性。

2) Organization 文章组织结构

通过改善文章的结构来加强逻辑性和连贯性。其中包括：

A. Logical Sequence 逻辑顺序

确保文章的内容在逻辑上安排合理。

B. Introductions, Conclusions and Transitions引入，总结，过渡

改善开头段，结尾段，以及段落之间的衔接方式。

3) Effective Language Use 语言使用有效性

通过修改文章来提高文章的表达力并且准确传达作者的意图。其中包括：

A. Precision 精确

根据文章内容选择更准确合适的词汇。

B. Concision 简洁

语言上表述清晰，无累赘内容。

C. Style and Tone 风格和语气

词汇选择上应该贴近文章的整体行文风格或者符合某种修辞目的。

D. Syntax 句法

通过结合句子来改善文章的语言或者实现某种修辞目的。

2. Standard English Conventions对标准英语规则的考察

此部分主要考察学生对标准英语常用语法知识点，使用规则的理解和掌握，主要包括了三大方面，即:Sentence Structure, Conventions of Usage和Conventions of Punctuation。

1) Sentence Structure 句子结构

主要考察学生能否识别并改正句子中的错误。其中包括：

A. Sentence Boundaries 句子完成

识别并改正语法上不完整的句子。

B. Subordination and Coordination 逻辑关联词

识别并改正句子之间使用错误的逻辑关联词。

C. Parallel Structure 平行结构

识别并改正平行结构错误。

D. Modifier Placement 修饰语位置

识别并改正与修饰语有关的错误，包括悬垂修饰语和误置修饰语。

E. Verb Tense, Mood and Voice 动词时态，语气，语态

F. Pronoun Person and Number 人称代词和数

2) Conventions of Usage 使用规范

要求考生掌握英语的标准使用规则。其中包括：

A. Pronoun Clarity 代词明确

识别并改正指代不明确的代词。

B. Possessive Determiners 物主代词

区分物主代词，缩略形式和副词。

C. Agreement 一致性

确保主谓之间，代词和先行词，名词之间在语法上的一致性。

D. Frequently Confused Words 易混单词

有效区分容易混淆的词汇。

E. Logical Comparison 逻辑比较

识别并改正不同类型事物之间的比较。

F. Conventional Expression 习惯表达

识别并改正不符合习惯用法的表达方式。

3) Conventions of Punctuation 标点规范

此部分需要考生掌握英语中标点符号的正确使用方法和规则。其中包括：

A. Items in a Series 逗号和分号-并列

运用逗号，有时候也会用分号连接并列的句子。

B. Nonrestrictive and Parenthetical Elements 逗号-非限制性成分和插入语

需要考生正确区分非限制性成分和插入语，并能够正确使用逗号将其与句子主干隔开。

C. Possessive Nouns and Pronouns 撇号-名词所有格和代词

识别并改正用法错误的名词所有格和代词，正确区分复数和所有格形式。

D. Unnecessary Punctuation 多余的标点

识别并删除不必要的标点。

E. End-of-Sentence Punctuation 句末标点

当句子完整表达句意后，使用正确形式的句末标点，如句号，问号或者感叹号。

F. Within-sentence Punctuation 句中标点

能够识别和改正使用不当的句中标点，如冒号，分号和破折号。

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