1、sat文法考什么？

在知道sat文法考试之前，先要了解一下什么是sat考试。

SAT，也称“美国高考”，是由美国大学理事会（College Board）主办的一项标准化的、以笔试形式进行的高中毕业生学术能力水平考试。其成绩是世界各国高中毕业生申请美国高等教育院校入学资格及奖学金的重要学术能力参考指标。SAT 考试总分为 1600 分。

SAT考试内容包括哪些？

1、阅读：阅读由5篇文章组成，52个题目，65分钟，全部为选择题，注重循证阅读，每次考试都有一篇美国建国文献或著名演讲。

2、文法：文法由4篇文章组成，44个题目，35分钟，全部为选择题，考查基础语法知识点和篇章逻辑。新增加图表信息题，考察学生对于图表的理解能力。文法和阅读共同组成800分。

3、数学：数学主要由不可以用计算器的部分和可用计算器的部分组成，主要考查问题解决和数据分析，核心代数，以及高等数学基础知识。不可以用计算器的数学部分共20个题目，25分钟;可以用计算器的数学部分共38个题目，55分钟，选择题为主，部分题目为简答题。数学部分总共800分。

4、写作：新SAT写作部分为选考，要求考生先读一篇文章，然后对文章对内容和表达效果进行分析和评论，共50分钟，由两位阅卷官分别对阅读能力，分析能力和写作能力三部分独立评分，每位阅卷官给出的分数范围是1-4分，最终成绩单上的分数范围为2-8分。

这篇文章主要介绍sat考试中的第二部分考试：sat文法考试。

SAT文法考试— Writing and Language Test 。 是SAT考试中的第二部分, 它一共包含4篇社科类或科普类文章，每篇文章有11题，共44道题。考试时间是35分钟，主要考察的是考生对英语表达和逻辑的掌握。更直接的说，就是你去美国上大学后，阅读的材料和老师留的论文作业都是以英文为基础的，而SAT文法部分，就是考察你在大学中能否写出一篇逻辑清晰、语言得当并且没有语法错误的作业。

SAT的文法考试形式就像一篇短文改错，你可以想象自己是大学杂志的编辑，某一天收到一份理工男的科普文章的投稿，而你要做的就是修改润色这篇文笔不怎么好的理工geek的文章。文法考试相比于阅读题目要简单很多，出题思路也比较固定，只要掌握了相应的做题法则，在短时间内可以快速提高。从题型上来讲，我们可以把考试的内容分为6大题型。

01 标准英语

考点：标准英语(Standard Engligh Convention) 考察的是最基础的英语语法，从句结构，和标点符号的使用方法。这部分的考点原则性和规律性非常强——就是语法改错。

复习方法：官方指南 (Official Guide) 已经给出了明确的语法考点清单。大家只要像在超市拿着购物单一样，直接对着考点清单，一个考点一个考点的过就可以了。我们也将全部考点和做题原则总结给他家，帮大家尽快复习。

02 词汇和短语

考点：这部分考察常用的近义词，形似词，同音词的区分；常用的短语搭配，介词搭配等等。属于选词填空，并没有明确的考试范围，对美国人来说这是用来区别考生文化水平的高低，排除文盲的一种方法，而对于非母语的中国学生来说，可能考的就是语言功底和词汇的积累了。

复习方法：此部分侧重的是词汇的搭配和用法，而不是词汇范围，所以此类题目中出现的词汇都是比较常见的词语，大家应该都认识，只是有些同学记不准具体的介词搭配或其他使用方法而已，所以这部分复习起来和阅读词汇的准备是有一定区别的——阅读词汇更注重“认识”就可以了。备考时，可以参考我们给大家提供的短语列表和核心词汇搭配列表进行巩固。

03 句子改写

考点：句子改写的主要题型为将2-3个句子精简、合并成一个句子。在保持意群本身逻辑的前提下，考察句子结构和语言的运用。此种题目在6大题型中稍微费时一些，需要考生对英语有一定的熟悉度。

复习方法：此部分复习重点应该以一定的基本句法结构为基础，针对具体的题目做一定的练习，熟悉题目风格和做题思路就可以了。我们在文法的课程中也会直接总结做题思路并附上不同难度的相应练习。

04 句子添减

考点：从广义上来讲，句子添减的第一种题型为在段落中是否应该添加或删去一个句子，并给出理由。第二种题型为，此处应该插入四个选项的哪一个句子更合理？两种题型考察的都是写作逻辑。

复习方法：写作逻辑的核心是focus (聚焦)，relavant (相关)，support(支持)。所以段落中的所有句子应该满足以上逻辑，否则就是多余的句子。此种题型相对比较简单，只要掌握我们给大家总结出的常见的错误选项类型、对号入座就可以。

05 句子排序

考点：句子排序考察段落整体的逻辑顺序。更多的不是英语基础，而是逻辑分析。所以此题型对于平时逻辑不是很清晰(俗称“糊涂蛋”)的同学来讲，可能比较有挑战性。这种题目，难度随缘，有的题目的逻辑非常容易判断，有的需要多分析一些。对于中国考生，它的难度更多的在于，因为是涉及到5-6个句子的理解，很多人读了上句，忘了下句，所以造成逻辑混乱。假如换成汉语考试，基本上对于大部分人来说，就是送分题了。

复习方法：因为此题型的考察的更多是逻辑分析，我们给大家介绍了用关键词“按图索骥”的做题方法，英语熟悉度不够的同学，用这种方法做题可以避开英语上的弱势。逻辑好的同学，这个题型可以速过，先天逻辑容易不清晰的同学，掌握常见的逻辑结构会有所帮助。

06 图表题

考点：此处和阅读题目的图表类似，考察对图表内容的理解，以及图表和文章内容的相关度。此题型的错误率比较低，只不过是做题时间的问题，记住，对于35分钟44道题来说，每分每秒都非常珍贵！

复习方法：同样，此种题目的考查重点并不是英文，并且因为和阅读题目题型类似，大家可以合并起来一起复习。掌握常见图表的表达将有助于快速做题。如果对于图表理解有困难的同学，可以寻找数学老师寻求帮助，或者参见我们数学部分的思维导图。

好啦，以上就是SAT文法考试中常见的6大题型，基本上，在实际考试中看到的所有题目，都是这6大基础题型的变种。它的考察范围涵盖了语法、逻辑和理解力，英语基础还可以的同学，复习时间建议1-2周即可达到非常好的效果。

以下整理了一些SAT文法考试中的知识点。

1. 主动大于被动，名词大于动词。

2. （标点符号）逗号--可以用在连接复合句

3. （标点符号）逗号--连接平行结构「形式是：A，B，and C（连接个数不小于3个）」

4. （标点符号）平行结构--若两者平行，则这两个短语在形式上一致「为了让形式上一致有时会使用that of/those of（如果代指的是单数用that of，复数用those of）」(not only……but also……) (not……but……) (rather……than……) (either…… or……) (neither…… nor……)

5. （标点符号）逗号--用作插入语/同位语--必须两个逗号连用

6. 插入语的基本构成：修饰性的短语、句子、后置定语表修饰

7. *（标点符号）逗号--主谓之间除了插入语之外不可以增加逗号

8. （标点符号）句号--避免run on（一个句子里有两对或者以上的主谓关系）「如果出现run-on并且在两句中间划线，直接加标点。如果出现判断是否是run-on则选择找主语来判断句子的完整性」

9. （标点符号）. 与; 的区别---都是可以连接两个句子，但是；表示还有联系

10. 主谓一致---主语和谓语之间必须保持一致（单复数一致）

11. 动词形式和动词时态的一致性（段中根据意思保持一致，平行结构中必须保持一致）

12. 代词--代词的格--与代替的那一项是一致的（一般遇到代词的题型，重点就是找到指代关系）

13. 错位修饰--1）形容词的错位修饰

2）同位语的位置错误

3）悬垂结构的位置错误

4）介词短语的修饰位置错误

14. （句子结构）悬垂结构--考法1： -ed ……, 主语+谓语（此时一般会考主语选择：因为ed所以这个句子的主语是物体，并且尽可能的清晰。即如果同时出现it和 the cat那么选择the cat）； 考法2：-ing……， 主语+谓语（此时一般会考主语选择：因为-ing所以这个句子的主语是人，并且尽可能的清晰。即如果同时出现he和 Jason那么选择Jason）； 考法3：如果是 ……，主语+谓语（保证下划线的部分符合前面两个要求即可，即如果主语是物下划线部分是ed结尾的单词，如果主语是人则下划线部分是ing结尾的单词）

15. （句子结构）悬垂结构--是短语不是句子（一定要与祈使句分开）并且大多数情况下逻辑主语(翻译出来之后句子的主语)和主句保持一致；功能是修饰的状语；明显的时间关系词（eg. After finishing the homework, I went to sleep.）不可以省略；一般放在主句的前面，如果放在主句的后面那么悬垂结构的主语有可能是整个主句

16. （句子结构）插入语--插入语一般用 —……— 或者，……，或者（……）与原句分开（注意前后一致=重要考点）；插入语删除后句子结构仍旧完整（主语谓语齐全）

17. （句子结构）同位语--对最近的词进行解释说明；与主句用逗号隔开（eg.E.J.Smith, captain of RMS Titanic, previously commanded RMS Olympic, the world’s largest passenger ship before Titanic. 其中captain of RMS Titanic和the world’s largest passenger ship before Titanic均为同位语）

18. （句子结构）定语从句--一般会考两个点：which和that --只有which前面可以用逗号（只要that前面加了逗号都是错的选项）

19. （复合句）连词--（However，but可以用在句首）（on one hand单用表示转折）（in contrast，by contrast 表示对比）（in addition， what\'s more 表示递进）（because，thus, consequently, as a result 表示因果）（that is to say 与前文的细节描写相隔开）

20. （句子结构）比较--A than B（比较对象一致）（比较词：than/ compare with/ like/ unlike/ advantage of/ as well as）

21. （句法）赘言--重点是可以判断出来是赘言（有相同意思的地方）--只要认出考点是考赘言的，那么就选择最短的那一项

22. （句法）文风--一般选文的文风都是严谨的，正式的，简洁的（不能太过浮夸或者是复杂）。所以不可以选择太口语的词汇（eg. bling bling, teeny tiny）或者说（如果选项中同时出现question和issue 那么一定选择issue）综上：口语化的选项不选；连词符太多不选（eg.run-on）；选项过长不选；如果同时出现动词和动词词组表达同一个意思，优先选择动词

23. 如果主语部分划线，考点：指代准确，悬垂结构，run-on

24. 如果谓语部分划线，考点：主谓一致，时态，非谓语动词

25. 如果插入语部分划线，考点：插入语前后标点一致，主谓一致

26. 如果代词划线，考点：代词的格，代词的准确性，单复数，所有格

27. 如果形容词或者副词划线，考点：插入语，平行结构，形容词副词混用，最高级和比较级混用

28. （词汇题）自求多福

29. （篇章题）1）插入题，题目中会让你选择是否插入和理由

2）mean idea/conclusion题，过于细节的选项不选

3）排序题，根据文章给的一些细节（eg.时间的改变）来判断

4）combine题，理解前后两句的句意，选出最合适的连接词（绝大部分的连接词在连词部分都已经写出来了）

5）图表题，根据图表给出的信息和文章的内容判断（准确且相关）

30. 虚拟语气：现在时：If I were a boy, I would…… → were I as a boy……

过去时：If I had kept my promise, he would have…… → had I kept……

将来时：If it should rain tomorrow, we would …… → should it rain……

*31. 定语从句

that不可以引导非限制性定语从句

*32. 完成时标志词：in/ during the past x years/ centuries/ for/ by/ since/ before/ by the time

*33. 定语（限制名词）：前置定语（形容词/单个的-ing/单个的-ed）后置定语（介词短语/定语从句/插入语）

*34. 就前短语(谓语和A保持一致)：（A with B）( A including B ) ( A as well as B ) ( A like B ) ( A rather than B ) ( A together than B ) ( A accompanied by B ) ( A in addition to B ) （N+介词+N）（主语+插入语+谓语）

*35. 就近原则(谓语和B保持一致)：（基本语法规则）（A or B）( either A or B ) ( neither A nor B ) ( there be ) ( not A but B不仅...而且...)

*36. 倒装句：1）表语部分提前（adj./ doing/ done 提前）

2）地点介词短语的倒装

3）only+状语（句首）：半倒装

*37. 单复数方面：学科主语/to do/doing/each/every/no/neither/none为主语或者是为主语的一部分，谓语为单数。

以上是sat文法考试的考试内容和sat文法考试知识点总结，祝你考得好成绩。

2、新sat的语法做题技巧

与老 SAT相比，新 SAT的纯语法知识考点大大减少，难度降低。那么下面和来看看这篇新sat的语法做题技巧的文章，相信你一定会有所收获的。

一、简洁性原则

简洁性原则在新SAT中得到了广泛的应用。新SAT考试要求考生能够发现文章是否用词简练，并且能够简明扼要地表达就不必啰嗦，具体而言：

用一个词就能表达清楚的绝不用句子来表达。

用 because从句来表示复杂的内容，用 because从句来表示原因，而不是用名词+ doing来表示原因。

例如： I love Mary because she has has helped me a lot. due to the fact that she has helped me a lot./I love Mary on account of her having helped me a lot.

很多定语从句都可以用一个形容词来表示;例如， Mary is a pretty girl代替 Mary is a girl who is very pretty。

二、完整性原则

新SAT语法考试要记住一个原则：简单句只有一个动词、一套主要的谓语结构和一个句子的主干。这个原则被用来判断一个段落是否是一个完整的句子。

解决实际问题时，只需判断试题中是否出现谓语动词即可。新SAT语法考试中复杂句也是只有一组主谓结构，但其中也有许多修饰成分通过不同关系词连接起来。

对于新SAT复杂句，大家应该做的就是排除干扰信息，抓住句子的主干。新SAT语法问题的关键在于能否在最短的时间内准确掌握句子的主干和核心信息。

三、宏观了解

基于语境的宏观理解能力非常重要，这对考生的整体思维能力提出了很高的要求。除固定搭配、时态、标点、语义重复、平行结构等基本考点外，还必须考虑到语境对答案的影响。

例如在新SAT考试语义重复的试题中，两个语义重复的单词，一个有下划线，另一个没有。它提醒我们，在纠正错误时，不要把全部注意力都集中在划线部分，而要从全局出发。

因此，要学会快速串读，确保在1.5分钟内读完 mainidea和 passage结构，这样在写 development和 organization中与文章相关的题目时，就可以轻松应对。

3、新SAT语法怎样备考

新SAT改革后，SAT语法部分比之前的要简单，如果能够充分备考SAT语法，考生完全可以考出非常高甚至高分成绩。SAT语法怎么备考？首先要知道SAT语法提升是可以在短期进行的，因为SAT语法是可以进行系统学习的，搞清楚SAT语法考试有二大题型，即语法题和文法题。

一、整理错题：SAT语法的备考，做题是需要的，但是整理错题才是重中之重，只有把错题全部消化才是真正学到知识。各位同学，在备考前请准备好一份错题本专门用来记录错题，错题需要详细记录错题原因和解题方法，常常温习。

二、梳理考点：SAT语法常规考点大约20个，在备考SAT语法中，很重要的一点就是学习全部知识点，要巩固再巩固，只有熟悉所有的知识点，才能进一步提高做题效率和做题技巧。备考初期，如果是参加培训的同学一定要跟着老师进行系统的语法训练，老师肯定会帮助大家熟悉语法的各类考点的，接着就是巩固考点，在冲刺阶段时多多复习SAT语法考点和错题，查漏补缺。

三、树立考点意识：SAT语法常考语法知识点涉及到：平行结构、比较级，主谓一致，从句复杂句，虚拟句，倒装句，省略句等。大家在做语法题时，要梳理自己的考点意识，有些考点会反复考多次，所以真题也是非常重要的备考工具，当你树立了考点意识后，考生甚至不需要读完完整句子就能做到迅速反应出相关的SAT语法考点。

四、重点在理解：Sat语法还有一类值得关注的题型，它会考察考生对语义的理解，这便要求考更加关注对语法背后的语言逻辑的理解上，需要同学们在平常练习中多多积累。

最后，提醒大家在备考SAT语法时，要注意多多练习和运用，注意总结语法考试的规律。有问题欢迎继续追加Roys乐亦思。

4、新SAT语法到底考什么？

一、OG给出的考试结构

1)问题总数：44题

2)考试时间：35分钟(平均每道题小于1分钟)

3)文章数量：4篇

4)文章篇幅：每篇文章大概400到450字，总共有1700字

5)文章主题：4篇文章分别为职业话题，人文学科，历史社会学科，科技类

6)文本类型：1篇非小说类，1-2篇为说明文，1-2篇为议论文

7)文章难度系数：美国高中9年级或者10年级开始，一直到美国大学一、二年级的水平

8)每篇文章题目数量：11题

二、新SAT语法考察的主要知识点

新SAT语法考察的两大知识点如下：

1)Expression of Ideas对文意表达的考察

2)Standard English Conventions对标准英语规则的考察

三、新SAT语法涉及的范围详解

1. Expression of Ideas对文意表达的考察

此部分主要侧重于篇章的文意表达，强调了考生对文章中心思想以及作者传达的观点的理解;Expression of Ideas主要分为三大方面，即：Development, Organization和Language Use。

1) Development 文章发展

此类问题通常和文章的内容相关，通过润色内容来实现作者的目的。具体阐述如下：

A. Proposition主题

添加，修改或保留主题句等与篇章或段落主要思想相关的句子。

B. Support 支持原文观点

添加，修改或保留能支持文章观点或主张的内容。

C. Focus是非理由题

添加，修改，保留或删除与文章目的有关的内容。

D. Quantitative Information图标信息

通过运用图标中的数据来加强文章的准确性。

2) Organization 文章组织结构

通过改善文章的结构来加强逻辑性和连贯性。其中包括：

A. Logical Sequence 逻辑顺序

确保文章的内容在逻辑上安排合理。

B. Introductions, Conclusions and Transitions引入，总结，过渡

改善开头段，结尾段，以及段落之间的衔接方式。

3) Effective Language Use 语言使用有效性

通过修改文章来提高文章的表达力并且准确传达作者的意图。其中包括：

A. Precision 精确

根据文章内容选择更准确合适的词汇。

B. Concision 简洁

语言上表述清晰，无累赘内容。

C. Style and Tone 风格和语气

词汇选择上应该贴近文章的整体行文风格或者符合某种修辞目的。

D. Syntax 句法

通过结合句子来改善文章的语言或者实现某种修辞目的。

2. Standard English Conventions对标准英语规则的考察

此部分主要考察学生对标准英语常用语法知识点，使用规则的理解和掌握，主要包括了三大方面，即:Sentence Structure, Conventions of Usage和Conventions of Punctuation。

1) Sentence Structure 句子结构

主要考察学生能否识别并改正句子中的错误。其中包括：

A. Sentence Boundaries 句子完成

识别并改正语法上不完整的句子。

B. Subordination and Coordination 逻辑关联词

识别并改正句子之间使用错误的逻辑关联词。

C. Parallel Structure 平行结构

识别并改正平行结构错误。

D. Modifier Placement 修饰语位置

识别并改正与修饰语有关的错误，包括悬垂修饰语和误置修饰语。

E. Verb Tense, Mood and Voice 动词时态，语气，语态

F. Pronoun Person and Number 人称代词和数

2) Conventions of Usage 使用规范

要求考生掌握英语的标准使用规则。其中包括：

A. Pronoun Clarity 代词明确

识别并改正指代不明确的代词。

B. Possessive Determiners 物主代词

区分物主代词，缩略形式和副词。

C. Agreement 一致性

确保主谓之间，代词和先行词，名词之间在语法上的一致性。

D. Frequently Confused Words 易混单词

有效区分容易混淆的词汇。

E. Logical Comparison 逻辑比较

识别并改正不同类型事物之间的比较。

F. Conventional Expression 习惯表达

识别并改正不符合习惯用法的表达方式。

3) Conventions of Punctuation 标点规范

此部分需要考生掌握英语中标点符号的正确使用方法和规则。其中包括：

A. Items in a Series 逗号和分号-并列

运用逗号，有时候也会用分号连接并列的句子。

B. Nonrestrictive and Parenthetical Elements 逗号-非限制性成分和插入语

需要考生正确区分非限制性成分和插入语，并能够正确使用逗号将其与句子主干隔开。

C. Possessive Nouns and Pronouns 撇号-名词所有格和代词

识别并改正用法错误的名词所有格和代词，正确区分复数和所有格形式。

D. Unnecessary Punctuation 多余的标点

识别并删除不必要的标点。

E. End-of-Sentence Punctuation 句末标点

当句子完整表达句意后，使用正确形式的句末标点，如句号，问号或者感叹号。

F. Within-sentence Punctuation 句中标点

能够识别和改正使用不当的句中标点，如冒号，分号和破折号。

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