1、新sat的语法做题技巧

与老 SAT相比，新 SAT的纯语法知识考点大大减少，难度降低。那么下面和来看看这篇新sat的语法做题技巧的文章，相信你一定会有所收获的。

一、简洁性原则

简洁性原则在新SAT中得到了广泛的应用。新SAT考试要求考生能够发现文章是否用词简练，并且能够简明扼要地表达就不必啰嗦，具体而言：

用一个词就能表达清楚的绝不用句子来表达。

用 because从句来表示复杂的内容，用 because从句来表示原因，而不是用名词+ doing来表示原因。

例如： I love Mary because she has has helped me a lot. due to the fact that she has helped me a lot./I love Mary on account of her having helped me a lot.

很多定语从句都可以用一个形容词来表示;例如， Mary is a pretty girl代替 Mary is a girl who is very pretty。

二、完整性原则

新SAT语法考试要记住一个原则：简单句只有一个动词、一套主要的谓语结构和一个句子的主干。这个原则被用来判断一个段落是否是一个完整的句子。

解决实际问题时，只需判断试题中是否出现谓语动词即可。新SAT语法考试中复杂句也是只有一组主谓结构，但其中也有许多修饰成分通过不同关系词连接起来。

对于新SAT复杂句，大家应该做的就是排除干扰信息，抓住句子的主干。新SAT语法问题的关键在于能否在最短的时间内准确掌握句子的主干和核心信息。

三、宏观了解

基于语境的宏观理解能力非常重要，这对考生的整体思维能力提出了很高的要求。除固定搭配、时态、标点、语义重复、平行结构等基本考点外，还必须考虑到语境对答案的影响。

例如在新SAT考试语义重复的试题中，两个语义重复的单词，一个有下划线，另一个没有。它提醒我们，在纠正错误时，不要把全部注意力都集中在划线部分，而要从全局出发。

因此，要学会快速串读，确保在1.5分钟内读完 mainidea和 passage结构，这样在写 development和 organization中与文章相关的题目时，就可以轻松应对。

2、新sat做题技巧有哪些

新SAT是以美国本地人为目标的大学入学考试，所以在新SAT的语法考试时切忌凭感觉做题。这篇关于新sat做题技巧有哪些的文章，希望对你们有所帮助。

一、阅读

1.文章顺序

新SAT考试中的五篇文章的顺序相对固定，第一篇是小说，第三篇和第五篇是自然科学，第二篇和第四篇是History& Social studies，我们将其分别为历史和社会。

在此提醒各位考生，如果你不擅长读小说的话，可以先做自然科学和社会科学的文章，最后再做小说和历史。按照这样的顺序来做题，可以保证时间的最有效利用。

2.有主有次

在新SAT考试备考时间非常有限，不能全方位顾及。可以通过刷题发现自己个别题型错误率很高的话，就要有针对性地进行专题训练，集中精力快速解决自己的弱点。

二、语法

新SAT的语法考试时切忌凭感觉做题。尽管很多同学对自己的语感很自信，但新SAT是一门以美国本地人为目标的大学入学考试，在本土人中能靠语感做到完全正确的人寥寥无几，作为一个在中国生活十几二十年的人，怎么可能凭感觉做对呢?

在最后的冲刺阶段，建议大家快速梳理一下语法知识，强化已有基础，然后通过刷题找出个性问题，再根据知识点专项练习薄弱之处。

三、数学

1.做模拟题

临近新SAT考试的时候，最好的备考方法是做模拟题。做完一套题之后，对照答案，然后仔细分析自己错题，为什么会出错?是知识点不会还是马虎大意?

2.专项训练

对于不会的知识点，要进行专项训练。若答题时不认真，就一定要要求自己更加认真，并特别注意自己之前容易出错的地方。对知识点熟练，做题速度快，但仍有错误的同学，应降低答题速度，以确保正确阅读题目信息。

四、写作

1.背熟句式

要背熟在新SAT写作中常用的句式。在写作的时候，要阅读文章，要分析，还要写那么多字，时间是不够用的。如果直接套用句式，就会大大节省答题时间。

2.限时模考

只有限时模考，才能体会到在时间紧迫的情况下如何分配阅读、分析和写作的时间，才能发现自己在常用句式、常用函数方面的不足。

3、如何提高SAT英语部分reading和writing

...我7月份开始补习sat..补了一个月了..分数一直都在1300到1400..我得数学还可以..但是我得reading和writing section都差到不行..writing得作文考了4次..离题了3次..reading部分还只能考到200到300之间..单词我也有在背,但是要如何才能有明显得提升啊

4、新SAT冲刺1500+，语法和写作要这样备考！

Evelyn老师介绍：

Evelyn，培训圈十年从业经验，缔造高分无数。擅长辅导高中生英文，SAT全科均有涉猎并精专写作与语法。对SAT所有资料烂熟于胸，特别擅长将基础中上等的学生在短期内带出极高分。上课风格细致透彻，对于批判性思维有着别具一格的理解角度，深受学生和广大家长认可。曾任新东方sat项目主管，某国际学校英语教学总监等。

我的分享主旨

2007年，也就是大学三年级的时候我就开始在新东方当老师，我教的第一门课就是托福，紧接着两个月之内我还讲了语法跟写作。

十年前是美国本科留学刚兴起的一个时代，可以这么说，我是亲身经历了美本留学热的黄金十年发展期。

五年前我开始在北京某国际学校担任英语教学总监，也做社团指导、升学规划老师等工作。

结合之前做短期语言培训的经验，融合之后做长线的国际学校的英语教学工作，可以说我对短期的语言与长期的英语学习规划，包括对留学和申请的整个过程，都有了比较全面和透彻的了解。

如果不谦虚的话，可以说像我这样既了解短期语言培训，又了解长期的语言学习、留学申请，并且专注于语法、写作科目与SAT备考的老师，在业内是比较少的。

本次讲座，我会在一些微观的层面，谈一谈美高学生的学习特点，特别是他们在语法和写作上的表现，以及大家应该掌握的SAT考试中语法和写作科目在改革后的考察重难点。

改革后新SAT对美高学生的影响

▽

新SAT的特点与对美高学生的优势

去年是SAT改革的第一年，老SAT满分2400分，改革后是1600分（语文和数学各占800分，写作单独计算）。

那么新SAT有什么特点呢？它强调了学生对阅读的理解，也就是在阅读能力上需要整体加强。

因为阅读、语法、写作，甚至是数学的读题量都加大了，所以我们需要培养和形成良好的阅读习惯与思维方法，才有利于去做改革之后新SAT的题目。比如老SAT中考察语法更多是针对某句话的语法点，而新SAT则是考察在篇章结构中的语法能力。

SAT改革后对于我们美高学生来说是非常有优势的。

黄大仙黄老师也提到过，美高学生的学习特点在于他们是在比较小的年级去美国读书，这样他们已经有了一个比较好的阅读习惯，所以不会像中国公立学校的高中生一样讲究阅读中所谓的一些技巧，而是能够按部就班地、非常自主地投入到阅读中去。他们只是在阅读的过程中有一些琐碎的、需要在国内公立学校高中阶段掌握的一些小的语法点上比较欠缺。

所以，新SAT在阅读能力上的需求加强，对我们美高学生来说，甚至是国内国际学校的学生来说都是利好的。

下图是新SAT的语法部分构成，一共有四十四道题，其中只涉及个别语法点的题大概占45%，剩下55%的题需要通过阅读文章的上下文才能做出来。

在老SAT中，基本上90%的得分都是跟语法点本身有关，是比较忽略篇章阅读的。SAT改革之后，对篇章的阅读理解能力加强。这一点我再强调一下，这对美高学生甚至是国内国际学校的学生都是一个利好的消息。

相反，改革之后的SAT对于国内公立学校和普高学生来说，是比较有劣势的，因为这样的学生大多数语法基础好而阅读篇章的理解能力就比较弱。

语法点可以分为三大块：句子、词、标点。在篇章阅读又可以分为：跟文章话题有关、跟文章组织结构有关、跟文章的措辞有关这样的具体内容。

以上两张图，是去年SAT改革后我把整年内在语法方面的所有的考点进行了归纳和梳理。

跟我前面所说的一致，四十四道题当中平均有二十道题跟语法点有关，也就是跟句子的句法、词法有关；剩下的二十道题跟整篇文章有关，也就是跟文章的话题、组织结构和措辞有关。

至于每一年每一套题哪些点考得多、哪些点考得少，这个表格也能非常清晰地呈现出来。

这就是我们老师对于题目的研究。

当我们拿到一个非常科学的样本，这个样本会直接指导我们的教学实践，而我们在教学过程中，会对经常出现的考点重点强调。

▽

美高学生在SAT语法和写作上的学习特点及应对策略

2016年SAT改革之后，据不完全统计，我在这一年期间大概教过的学生有60-80名左右，其中85%都是美高学生，所以我对他们在语法和写作上的学习特点还是比较了解的。

美高学生在国内学生认为特别难的篇章结构上很少出错，但是国内学生认为比较简单的标点、动词、形容词、介词上，美高学生会经常出错，因为他们对这些没有概念。

美高学生做题的特点是，语法基本功不扎实，特别强烈地依靠所谓的语感，觉得读起来顺口就选，觉得别扭就不选，但是根本说不出来为什么。

其实语感是不可靠的，因为在知其然不知其所以然的情况下，你根本分析不出内在的选择原因，所以就算做再多的题也很难摸索出规律。

所以对美高学生来说，必须要非常透彻地了解题目的考点，才能有针对性地提高做题的正确率。

语法的学习从根本上来讲，是可以通过一个暑假的系统课程以及持续的模考讲解得到非常明显的提升的。

从我接触过这么多美高学生来看，从我们大量的实践研究和教学经验来看，如果学生的托福水平在100分以上，经过课程集训，最后四十四道题语法题可以控制在四道错题以内；如果学生的托福水平在90分以上，经过一段时间的学习，错题能够控制在八道以内。

在写作上，SAT改革后对阅读的要求加大，分为三个区间来评分。

第一是考察阅读能力，学生是否把文章都读懂了，如果读懂了就把文章和段落的大意复述出来。第二是考察分析能力，分析作者是如何遣词造句、推断推理，把文章写清楚的。第三个考察写作能力，文章有没有语法错误、用词是不是高级、语句是不是流畅。

对美高学生来说，阅读和写作的能力都不差，重点就差在分析能力上，比如往往找不准文章作者最大的写作特点。但是写作能力和分数一定会随着语法能力的提高而自然提升。

为了应对美高学生在SAT有不足的学习特点，我总结了以下几点策略：

第一是一定要有针对性的课程。

什么是好课程、好老师？黄老师也曾详细分析过，那就是对目标人群要有针对性设计的产品或课程，要有非常丰富教学经验的老师。

第二是对不同学生有针对性辅导。

学习过程中，每个学生暴露的问题是不同的，对此需要针对不同的学生有个性化的辅导和诊断。可能就是老师几句话的点拨，可能就是几套题的思路，但是就能让这些同学在整体上有一个明显的进步。

第三是保持学习的温度。

课程上完后，距离SAT考试还有一段时间，所以需要在这段时间里不断地去进行模考，保持学习的效果和连贯性。

对于大多数美高学生或国际学生而言，他们的活动非常丰富，他们的学习能力也非常强，所以这些学生最适合选择一个时间最划算、提分最快、针对性最强、性价比最高的SAT课程，也就是利用短时高效来提高成绩。

大家真的没有必要把整个暑假的时间都放在SAT上，因为大家还有很多丰富的课外活动要去准备，可能还有各自的AP、SAT2等考试要求。

3部分学生的SAT成绩展示

以下展示的是我们去年以及今年一月部分学生（主要是美高学生）的SAT考试成绩。

从我的学生样本量来看，托福能够达到100分以上水平的学生，SAT基本上都能拿到1450分以上的成绩。

如果备考过程中准备得比较充分，又能够按照老师的思路和方式去做题的话，那获得1500分以上的分数也是比较有把握的。

下图是一个写作的成绩。前面提到写作成绩的评分是从三个维度来分的，包括阅读、分析、写作。所以当有同学提到写作成绩的话，他们可能会说“666、786”，这就分别代表阅读、分析、写作的得分。

得分“888”的这个学生是我带出来的一个满分案例。

他的托福水平在105分左右。

其实大家从上面的成绩也可以感觉到，就算你之前的英语基础没有那么好，对于SAT考试来说，考上1500分、写作拿到满分其实都是可以经过科学系统的训练达到的，只要有老师的正确指导，只要有学生的积极配合！

所以我对此有信心，也希望同学们在积极配合的学习过程后得到一个满意的成绩！

（本文节选自新足迹游学）

请添加微信号咨询：19071507959

在线报名

上一篇：sat验证是什么考试,SAT是什么考试

下一篇：SCAT考试和SAT考试的区别,SAT1和SAT2的区别是什么？具体体现在哪啊？