18年sat考试安排_sat真题2018

对于18年sat考试安排的问题，我有些许经验和知识储备。希望我的回答能够为您提供一些启示和帮助。

文章目录列表:

1.如何去美国高中留学
2.申请美国本科的必要硬件
3.美国留学申请需要准备多少钱
4.亚洲哪些考点sat成绩被取消的历史
5.加拿大留学申请条件解读
6.关于sat报考的问题

如何去美国高中留学

美国高中留学SLEP考试

SLEP（Secondary Level English Proficiency Test）中文译名为“中学英文能力分级测验”，也就是我们常说的中学生英语水平考试。SLEP是由位于美国新泽西州普林斯顿市的美国ETS（Educational Testing Service）考试测试服务中心所设计命题的，因为该学术单位也是托福等测验的命题单位，因此SLEP考试又被称为“小托福”。 SLEP旨在考评以英语为第二语言的学生进入美国中学10年级到12年级而设立的，分“听力”和：“阅读”两部分，两部分的基本分数是20分，满分是67分。第一部分听力测验有75题，满分32分，测验时间为45分钟，形式为一边看图，一边听录音，然后选择答案；第二部分语法、单词及阅读有75题，满分35分，测验时间为45分钟，形式为各种阅读理解（图表/对话）类型。

SLEP TEST的成绩是申请美国中学时大多数学校判断申请者英语水平的标准。

SLEP TEST同样是是美国国务院选择公立学校交换学生时的标准

※SLEP成绩与TOEFL成绩换算如下

SLEP成绩标准 TOEFL成绩标准

64 600

58 550

53 500

47 450

42 400

37 350

31 300

分数说明

测试成绩达到50分或以上者，可选择美国公立学校交流生项目；也可选择优秀的私立学校就读中学课程，无需参加英语强化课程（ESL）。

测试成绩在42～50分之间者，也可选择美国私立学校就读，但需同时参加英语强化课程，并根据分数，评估参考者需参加哪个级别的英语课程。

SLEP 考 试 时 间 表

考 试 日 期

考 试 时 间

11月4日

下午14：00——15：30

11月11日

下午14：00——15：30

11月18日

下午14：00——15：30

11月25日

下午14：00——15：30

·高中留学应具备的素质和条件：

1.适应能力强。走出国门，一定会经历一段“文化冲突期”或者“文化休克期”，特别对于高中生这样的低龄留学生，如调整得不好，学习效果可能尚不及在国内。

2.性格开朗，敢于表现。一般外国特别是西方国家校园环境都比较开放，鼓励学生敢于表现自己，因此过于孤僻、自我、内向的中国学生可能不适合西方教育。

3.自立能力强。因为学生首次离开家，离开家长的呵护，所以许多事情需要学生自己处理，没有一定的自立能力是办不到的。

4.即使学习成绩一般，但要有一定的特长。如体育、音乐或绘画等特长，或者学生具有非常的组织及领导能力，美国非常欣赏这样的学生，而且最能结识新的朋友。

5.经济条件对高中留学也非常重要。美国的大部分高中是不授予国际学生奖学金的，所以需要一笔较大的花销。而且因为高中生的年龄比较小，也不适合靠打工维持生活，计划出国留学，一定要作好充足的预算。

·高中留学如何选择适合自己的学校：

网上上有非常多的学校指南，列出洋洋大观的学校资料，但若不了解美国教育，不知道如何结合自身情况进行筛选，也是难以着手。为此，启德教育留学给您如下建议：

一、学校的规模大小：

规模大的学校课程类别比较广，设施齐全；缺点是学生太多，不容易得到个别关注。小学校的优点是师生之间容易建立感情，学习扎实；但学校活动少，娱乐社交生活受限。

二、地理位置与气候：

美国幅员广阔，气温相差很大，在大都市可能犯罪率高，治安差，小城镇民风淳朴，但缺乏文化娱乐。我们不只是寻找求学的地方，也是寻找生活的地方。因此在申请学校前，对学校位置环境最好有些概念。

三、学校综合质量：

选择高中要看升学率。美国高中各有千秋，然而最核心的还是升学率；美国有很多著名高校，如哈佛，也有的学校整体知名度不高，但某些科系却特别强，不输名校。最重要的是不要迷信名校，选择适合自己需要与兴趣的科系才最重要。

四、费用：

美国学校费用不尽相同，除了学费、书籍费、膳宿费之外，还有医疗保险费、交通费、杂费等。总体来说，私立学校比公立学校收费高，美国中西部的生活费比东、西海岸便宜。

五、入学条件是否苛刻：

可以看推荐信的多少，有无语言成绩要求，预交押金的多少，申请程序是否合理等。

六、是否为教育机构认可：

美国的学校水准参差不齐，并非每一所都被教育部认可，在申请时可向留学咨询服务机构查询，谨防假留学文凭。

·美国高中申请所需材料：

1. 申请表和申请费；

2. 资金证明；

3. 标准化考试成绩 (非必须)；

4. 英文个人简历；

5. 个人陈述（英文短文）；

6. 英文推荐信；

7. 成绩单，毕业证，或在读证明；

8. 荣誉证书；

9. 护照复印件。

Q: 为什么不能申请美国的公立学校？

A： 谁说不能申请美国的公立学校，当然可以，但是由于美国的公立中小学是义务教育，学生无需缴交学费，其教育经费是由联邦政府或州政府提供的，因而学校只接纳国际交换学生，且国际交换学生修业期限不能超过一年，期满后必须回国，无法继续留在美国深造。至于私立中小学，则在名额方面对于外国学生并无严格限制，在读书年限方面，以正常修业期限为准，毕业后可续留美国攻读大学学士，硕士乃至博士学位。

Q: 孩子在有教会背景的学校里学习，会不会受到影响？

A：如果真的想很快的了解美国社会，进入有教会背景的学校其实是最佳选择，在美国的大社会环境里，几乎超过一半的人都有这样或那样的信仰，这也是能很快容入起社会大环境的最好途径。而这里的教会学校，其实只是指由教会资助的学校，每天的课程设置和其他的学校是一样的，而且这样的学校由于有教会资助，费用与其它私立中学相比还低的很多。

Q: 什么叫走读制中学？走读制中学和寄宿制中学哪个好？

A：走读制中学就是相对于寄宿制中学而言的，我们知道所谓寄宿制就是学校提供住宿等相应设施，学生的学习生活主要在学校里进行，那么走读制的中学，学生白天在学习里生活和学习，晚上回到家里，对于国际留学生来说，就是白天到学校上课，晚上回到一个寄宿的美国人家庭，和他们生活在一起，也是我们常说的home stay 或Host family.

关于选择走读制中学还是寄宿制中学的问题，曾经有好多家长问过我，正确对待此问题的方法应该是判断哪所中学更适合你。因为两种学校在教学质量上是相当的，教学的硬件设施上也是不分上下的，所以没有必要去比较走读的好还是寄宿的好，要根据你的愿望，你的个性特征去选择适合你的学校。

Q: 我今年已经高二毕业了，想去读美国的高中，可是他们建议我还读year 11,有必要吗？

A：通常情况下，在国内读完高二的学生，如果还想去读美国的高中，都要从year 11开始，因为美国高中教学的安排和国内还是大不一样的，美国的高二阶段就可以参加SAT 的考试，并可以报考多次，取最高的一次成绩申请美国的大学。高三阶段学习AP课程，并也可以报名考试，取得的credit 也是大学评估你的一个参考值，所以如果你直接就读美国的year 12，那样你就更不具备什么优势了，语言的适应还要一段时间，SAT考试的适应也是需要时间的，一年的时间既要学习语言，准备SAT考试，还想学习AP课程，即使有三头六臂也难挡啊。

·名校申请预科项目：

项目介绍

中国的低龄留学大多从高中阶段开始，赴美国入读 10 ， 11 ， 12 年级。如同国内的高中，在美国读高中 10 ， 11 年级最为重要，我们通常建议高中生赴美国最迟也要从 11 年级开始读起，因为美国本土的学生从 11 年级就开始为升入大学做相应的准备，如选择相应的课程来衔接希望大学就读的专业，以及 SAT,SAT 1 的考试。那些学习能力超群并将入读名校作为目标的优秀学生，基本在 11 年级结束时就已经做好了申请名校的一切准备， 12 年级开始就着手大学的申请并在 12 年级的后半学期就已经确定了大学的取向。因为美国顶尖大学的申请大多在每年的 6 月至 12 月间 , 有的大学在 10 月份就结束申请了 , 而且申请名越早越好。其实美国的高中 12 年级学生跟中国的高三学生一样，最重要的任务是申请一所自己满意的学校。作为国际学生的中国学生，在 10 ， 11 年级开始赴美，适应美国的学习就需要付出一年的时间，对于复杂的大学申请更是无从下手，针对这一情况，我们对那些非常优秀的高中生开辟了美国名校预科项目。

·预科项目组成：

首先选定美国一所非常优秀的高中，该大学每年都有一些学生升入美国排名前 30 位的大 学，作为对接名校的桥梁。因为美国名校在评估学生 GPA 成绩时非常看中学生所在的学校，与国内一样，重点中学的 85 分与普通高中的 85 分具有本质的区别。学生在该学校与本土的学生共同上规定的课程。

学校下课后，开始对学生进行 TOEFL,SAT, MATH ,ESSAY 等集中辅导。

利用周末时间，安排必要的 EXTRA ACTIVITY （课外活动）来为申请名校积累优势，美国的大学除了看中学习成绩以外，很看中学生的特长及社会活动能力等综合素质。

安排与希望的目标学校进行面谈，这一点非常重要，那些顶尖的美国大学是一定要面试学生的，并且学生在面试的时候可以为自己争取优势，这点也是很多家长希望早一点送孩子出去的原因。

申请美国本科的必要硬件

总的来说，中国高中生去美国读本科应该分为如下几个步骤进行。

一、参加标准化考试

去美国读本科的标准化考试包括两部分，一是TOEFL，二是SAT考试。

相对于研究生申请来说，美国本科申请对于学生的语言水平要求更高。本科教育要学大量的课程，同学间交流也更频繁，更广泛，如果没有良好的英语语言基础是很难适应美国的学习和生活的。一般来说，申请者的TOEFL成绩不低于600分，作文不低于4.0。虽然申请者的TOEFL成绩越高越好，但一般来说，考到620分也就足够了。我曾认识一位高中生，他2003年获得美国大学全奖，当时他申请时托福成绩是637分，作文为4.0。

SAT为Scholastic Assessment Test的缩写，是美国高中生进入美国大学所必须参加的考试，其重要性相当于中国的高考，也是世界各国高中生申请进入美国名校学习能否被录取及能否得到奖学金的重要参考。SAT对于中国大陆的学生来说比较陌生，但是它在香港和台湾的高中生中很流行，因为在香港和台湾去美国读本科比中国大陆要早很多年。美国高中学校的教学质量不尽相同，所以仅凭高中成绩并不能客观评价每一个人的资质，而SAT考试就提供了这样一个标准。SAT包括SAT I和SAT II两部分，一般好的学校都要求SAT I和II的成绩，对于国际学生也不例外。所以申请美国学校的学生一定要有SAT成绩，这样，你至少可以为美国录取委员会提供一个和美国本国学生比较的标准，增加自己的录取机会。一般来说，中国的高中生SAT考到1400分左右就可以了，笔者曾认识一位新东方学员，她SAT考了1400分，凭着这个成绩（当然她其它方面也比较优秀），最后拿到了美国Smith College（2005年美国大学排名第15）的全奖录取，并且在签证时凭着较高的SAT成绩一次签过。

值得一提的是，ETS将在2005年3月推出NEW SAT考试，这其实对于中国的高中生来说是个福音，因为NEW SAT比现行SAT更简单。现行SAT考试的语文部分中有类比和反义，类似于现在的GRE考试，所以需要考生背15000左右的单词，这对中国的高中生来说无疑是个折磨。但是NEW SAT取消了语文部分中的词汇部分，增加了中国学生所擅长的语法。另外，NEW SAT还增加了作文。作文虽然对于中国高中生来说也比较难，但是它占的分值很低。NEW SAT的满为2400分，现行SAT满分为1600分。

二、准备申请材料

有了TOEFL和SAT成绩，申请者只是具备了申请美国大学本科入学许可和奖学金的一个基本条件。为了完成申请，申请者还需要提交下列材料：

1、 高中学习成绩（GPA）

申请者一般需要向所申请的大学提供高中的成绩单，要有中、英文两份，各自加盖学校的公章。高中成绩一般平均分在80分以上，对申请者来说就够用了。美国的学习成绩一般按照满分4.0折算，中国学生只需要提供学校出具的原始成绩单即可。

2、 推荐信

申请者一般需要提供3封英文的推荐信。也有的学校只要求提供2封即可。根据中国学生的实际情况，可以找班主任、年级组长或校领导来写，最好能够拿到校长的推荐信。但这2-3个推荐人都必须和申请者之间确实有过联系。

3、 个人陈述（Essay）

美国大学一般都要求申请者提供一至数篇的个人陈述（Essay）。这些材料是申请入学许可和奖学金的重要文件。写作Essay的一个总原则就是，一定要围绕自己的特点来写，因为美国大学希望通过Essay了解到的是申请者的具体情况。因此，申请者就要写出自己有哪些与众不同的特点。另外，还要根据美国大学的具体要求，严格控制每篇Essay的字数。

4、其他证明材料

申请者还应提交其他能够充分证明自己才能的文件。特别是如果申请者在国际级的竞赛中得过奖，将大大增加被录取和授予奖学金的机会。

5、 学校提供的申请表格

申请者需要按照不同学校的要求填写该校统一格式的申请表格。表格可以在网上填写，完成后直接提交即可。如果是通过学校网站申请，还要准备好信用卡，在网上交纳申请费用。

三、申请留学，不要放弃高考

申请去美国读本科一定不要放弃高考，千万不要为了留学考试、申请而放弃了高考。笔者建议，最好以高考为主，申请为辅。能申请到美国好的学校，并且得到了奖学金，当然很好，但是如果申请不到理想的学校，也可以在国内上大学。然后在就读期间争取转校或者在本科毕业以后申请去美国读研究生。

高中阶段是一个人一生的黄金时期，也是学习任务非常重的时期，所以如果你有将来申请美国读本科的打算，那么一定要做好详细的计划，具体来说，

1．准备期（从高一开学到高二暑假）：这一阶段主要是准备和参加各类标准化考试时期，在高二结束时最好把TOEFL和SAT都要考完，最晚也要在高三上半学期时考完。

2．申请期（高三的上半学期）：准备并提交所有的申请材料。

3．等待期（高三下半学期开始）：在等待offer的同时，保持和美国学校的联系。

4．签证期：拿到offer后就要准备签证，但是签证时间一般在高考之后，而且现在即使你拿到了offer，在签证时，签证官也一般要看你的高考成绩。

综合排名

1 Harvard University哈佛大学

2 Princeton University普林斯顿大学

3 Yale University耶鲁大学

4 Massachusetts Institute of Technology麻省理工学院

5 Stanford University斯坦福大学

6 California Institute of Technology加州理工学院

6 University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学

8 Columbia University,The School of General Studies哥伦比亚大学

8 Duke University杜克大学

8 The University of Chicago芝加哥大学

11 Dartmouth College达特茅斯学院

12 Northwestern University西北大学

12 Washington University in St Louis圣路易斯华盛顿大学

14 Cornell University康奈尔大学

15 Johns Hopkins University约翰霍普金斯大学

16 Brown University布朗大学

17 Rice University莱斯大学

18 Emory University埃默里大学

18 University of Notre Dame圣母大学

18 Vanderbilt University范德堡大学

21 University of California Berkeley加州大学伯克利分校

22 Carnegie Mellon University卡内基梅隆大学

23 Georgetown University乔治城大学

23 University of Virginia弗吉尼亚大学

25 University of California Los Angeles加州大学洛杉矶分校

26 University of Michigan Ann Arbor密西根大学-安娜堡分校

27 University of Southern California南加州大学

28 Tufts University塔夫斯大学

28 Wake Forest University维克森林大学

30 The University of North Carolina at Chapel Hill北卡罗来纳大学教堂山分校

31 Brandeis University布兰迪斯大学

32 College of William and Mary威廉玛丽学院

33 New York University纽约大学

34 BOSTON College波士顿学院

35 Georgia Institute of Technology佐治亚理工学院

35 Lehigh University利哈伊大学

35 University of California San Diego加利福尼亚大学圣地亚哥分校

35 University of Rochester罗切斯特大学

35 University of Wisconsin Madison威斯康星大学麦迪逊分校

40 University of Illinois Urbana Champaign伊利诺伊大学厄本那—香槟分校

41 Case Western Reserve University华盛顿天主教大学

41 Rensselaer Polytechnic Institute伦斯勒理工学院

41 University of Washington华盛顿大学

44 University of California Davis加州大学戴维斯分校

44 University of California Irvine加州大学欧文分校

44 University of California Santa Barbara加州大学圣塔芭芭拉分校

47 Penn State University Park宾州州立大学-University Park Campus

47 The University of Texas at Austin德克萨斯大学奥斯汀分校

49 University of Florida佛罗里达大学

50 Yeshiva University叶史瓦大学

51 Tulane University杜兰大学

51 University of Miami迈阿密大学

53 The George Washington University乔治华盛顿大学

53 Syracuse University雪城大学

53 University of Maryland College Park马里兰大学帕克分校

56 The Ohio State University,Columbus俄亥俄州立大学哥伦布分校

56 Pepperdine University佩珀代因大学

58 The University of Georgia乔治亚大学

58 University of Pittsburgh匹兹堡大学

60 BOSTON University波士顿大学

60 Clemson University克莱姆森大学

60 Fordham University福特汉姆大学

60 University of Minnesota Twin Cities明尼苏达大学Twin Cities分校

64 Rutgers University New Brunswick罗格斯大学新伯朗士威校区

64 Texas A&M University德州A&M大学

66 Miami University,Oxford迈阿密大学牛津分校

66 Purdue University,West Lafayette普渡大学西拉法叶校区

66 Southern Methodist University南卫理公会大学

66 University of Connecticut康涅狄格大学

66 The University of Iowa爱荷华大学

71 Indiana University,Bloomington印地安那大学伯明顿分校

71 Michigan State University密歇根州立大学

71 University of Delaware德拉华大学

71 Virginia Tech

71 Worcester Polytechnic Institute伍斯特理工学院

76 Baylor University贝勒大学

77 Marquette University马凯特大学

77 Binghamton University SUNY纽约州立大学宾汉姆顿大学

77 University of Colorado Boulder科罗拉多大学波尔得分校

80 Clark University克拉克大学

80 Colorado School of Mines科罗拉多矿业大学

80 University of Missouri St. Louis密苏里大学圣路易斯分校

83 American University美国大学

83 North Carolina State University,Raleigh北卡罗来纳州立大学

83 SUNY College of Environmental Science and Forestry美国纽约州立大学环境科学与林业科学学院

83 Stevens Institute of Technology斯蒂文斯理工学院

83 The University of Alabama阿拉巴马大学

83 University of Tulsa塔尔萨大学

89 Drexel University德雷塞尔大学

89 Iowa State University爱荷华州立大学

89 University of California Riverside加州大学河滨分校

89 University of Denver丹佛大学

89 The University of Kansas堪萨斯大学

89 University of Nebraska Lincoln内布拉斯加大学林肯分校

89 The University of Vermont佛蒙特大学

96 Auburn University奥本大学

96 Northeastern University美国东北大学

96 Stony Brook University SUNY纽约州立大学石溪分校

96 The University of Arizona亚利桑那大学

96 University of California Santa Cruz加州大学圣克鲁兹分校

96 University of Missouri Columbia密苏里大学哥伦比亚分校

102 Florida State University佛罗里达州立大学

102 Howard University霍华德大学

102 Illinois Institute of Technology伊利诺理工大学

102 University of Massachusetts Amherst马萨诸塞大学Amherst校区

102 University of San Diego圣迭戈大学

102 University of the Pacific

108 University of Dayton戴顿大学

108 The University of Oklahoma俄克拉荷马大学

108 University of Oregon俄勒冈大学

108 University of South Carolina Columbia南卡罗来纳大学哥伦比亚分校

108 The University of Tennessee田纳西大学

113 Brigham Young University Provo杨百翰大学

113 Texas Christian University德克萨斯基督教大学

113 University of New Hampshire新罕布什尔大学

116 The Catholic University of America美国天主教大学

116 Loyola University Chicago芝加哥洛约拉大学

116 Ohio University俄亥俄大学

116 University of Kentucky肯塔基大学

116 Washington State University华盛顿州立大学

121 Arizona State University亚利桑那州立大学

121 Clarkson University克拉克森大学

121 Michigan Technological University密歇根理工大学

121 University at Buffalo State University of New York

纽约州立大学水牛城分校

125 Colorado State University科罗拉多州立大学

125 University of Arkansas阿肯色大学

127 New Jersey Institute of Technology新泽西理工学院

127 University of San Francisco旧金山大学

127 The University of Utah犹他大学

130 Duquesne University迪尤肯大学

130 Kansas State University堪萨斯州立大学

130 Louisiana State University, Baton Rouge路易斯安那州立大学

130 Samford University桑佛德大学

学术排名

国家排名 学校* 世界排名 区域 区域排名

1 哈佛大学 1 美洲 1

2 加州大学-伯克利 2 美洲 2

3 斯坦福大学 3 美洲 3

4 麻省理工学院 4 美洲 4

5 加州理工学院 6 美洲 5

6 普林斯顿大学 7 美洲 6

7 哥伦比亚大学 8 美洲 7

8 芝加哥大学 9 美洲 8

9 耶鲁大学 11 美洲 9

10 康乃尔大学 12 美洲 10

11 加州大学-洛杉基 13 美洲 11

12 加州大学-圣地亚哥 14 美洲 12

13 宾夕法尼亚大学 15 美洲 13

14 华盛顿大学-西雅图 16 美洲 14

15 威斯康星大学-麦迪逊 17 美洲 15

16 约翰霍普金斯大学 18 美洲 16

17 加州大学-旧金山 18 美洲 16

18 密歇根大学-安娜堡 22 美洲 18

19 伊利诺大学-香槟 25 美洲 19

20 明尼苏达大学-双城 28 美洲 21

21 西北大学(美国) 29 美洲 22

22 华盛顿大学-圣路易斯 30 美洲 23

23 纽约大学 31 美洲 24

24 科罗拉多大学-玻尔得 32 美洲 25

25 加州大学-圣塔芭芭拉 32 美洲 25

26 洛克菲勒大学 34 美洲 27

27 杜克大学 35 美洲 28

28 马里兰大学-大学城 36 美洲 29

29 德克萨斯大学-奥斯汀 38 美洲 31

30 北卡罗来纳大学-教堂山 41 美洲 32

31 宾夕法尼亚州立大学-大学城 43 美洲 33

32 加州大学-欧文 46 美洲 34

32 加州大学-戴维斯 46 美洲 34

32 南加州大学 46 美洲 34

35 德克萨斯大学西南医学中心 49 美洲 37

36 范德比尔特大学 53 美洲 38

37 鲁特格斯州立大学-新布朗斯维克 54 美洲 39

38 匹兹堡大学 56 美洲 40

39 卡内基梅隆大学 58 美洲 41

40 俄亥俄州立大学-哥伦布 59 美洲 42

41 布朗大学 65 美洲 44

42 佛罗里达大学 68 美洲 45

43 普渡大学-西拉法叶 69 美洲 46

44 波士顿大学 77 美洲 47

45 亚利桑那大学 78 美洲 48

46 亚利桑那州立大学-滕比 81 美洲 49

47 犹他大学 82 美洲 50

47 罗切斯特大学 82 美洲 50

49 密歇根州立大学 86 美洲 52

50 印第安纳大学-布鲁明顿 90 美洲 54

美国留学申请需要准备多少钱

美国留学申请各费用如下：

1.语言考试费用：

托福：2016年5月1日,托福报名官网发出通告,中国大陆地区托福考试费涨至1761元。

雅思：自2016年1月1日起举行的雅思考试,其报名费调整为人民币1850元。

2.SAT考试费用：

SAT1的收费为96美元或114美元(含详细成绩单)。

明细如下：考试注册费：43美元;详细成绩单：18美元(可根据意愿勾选);国际注册费：53美元;费用合计：96美元/114美元(含详细成绩单)。

SAT2的收费如下：考试注册费：26美元;每学科费用：18美元 (基本上都报名三科~数理化，总费用54美元);详细成绩单：无;国际注册费：53美元;费用合计：133美元。

3. ACT考试费用：ACT(无写作)，$39.5。包括将成绩单寄送给考生本人、考生高中、4所大学的费用(在报名时须填写邮寄代码)。

ACT(含写作)，$56.5。包括将成绩单寄送给考生本人、考生高中、4所大学的费用(在报名时须填写邮寄代码)。需要注意的是，16.5美金的写作测试费是可以退还的，也就是说学生如果当天缺考或者把ACT类型改为无写作的模式，这笔钱将退还给学生。额外收费及服务：国际考试费，额外支付$40。试卷信息获取服务，额外支付$20。

AP：AP考试每科费用为1100元人民币。

4.送分费用：

托福：可免费送4所，最后修改时间为考试日前一天晚上22:00之前(一般情况下，因为不确定这次的考试成绩如何，我们不会选择免费送分);普通送分：126MB/所。

雅思：前6所学校可以免手续费，纸质版成绩单180 RMB/所;SAT $11.25。

AP $15/所, 加急是25美元/所,。

ACT $12/所, 加急寄送费，$16.5/所。

5.网申费：直申多数是70-85美金，也有50美金，50美金，0美金的。语言申请的话，会稍微贵一些，在100美金左右，价钱不等。

6.邮寄费：申请有些学校需要邮寄成绩单和存款证明，一般国际快递是180-300RMB。想要拿到部分学校的I-20，需要在网上做E-ship，交快递费，40-60美金。

7.定校押金:一般是100或250美金，个别学校会有。

8.定宿舍押金:一般是250 或350 美金，不同学校会有波动。

9.签证阶段：签证预约费 $160，SEVIS FEE：$200。

10.存款证明：申校前期需要冻结50-80万，签证期需要80-100万

亚洲哪些考点sat成绩被取消的历史

从2014年至今，香港、韩国先后都有被取消成绩的记录。还是反过来推荐几个没有被取消过的考点吧：

　新加坡：新加坡一直是sat考试的热门考点，不同于香港，新加坡的考场规模一般较小，每个考点设置不超过50名考生，便利有序。但是考场容量有限，可能会出现考位一经放出便瞬间抢光的情况。新加坡娱乐活动众多，环球影城和夜间动物园都是考生常出没的地方。需要签证。

新加坡考点一览

1、新加坡安德逊初级学院ANDERSONJR COLL

4500,ANG MO KIO AVE 6, SINGAPORE, SINGapORE

2、新加坡英华初级学院ANGLO-CHINESEJUNIOR COLLEGE

25DOVER CLOSE EAST, SINGAPORE, SINGAPORE

3、加拿大国际学校CANADIANINTL SCH

7JURONG WEST STREET 41, SINGAPORE, SINGAPORE

4、辅仁国际学校FURENINTERNATIONAL SCHOOL

345OLD NELSON ROAD, SINGAPORE, SINGAPORE

5、新加坡华侨中学HWACHONG INST COLL

661BUKIT TIMAH RD, SINGAPORE, SINGAPORE

6、华中国际学校HWACHONG INTL SCH

663BUKIT TIMAH ROAD, SINGAPORE, SINGAPORE

7、国际社区学校INTERNATIONALCOMMUNITY SCHOOL

27A JUBILEE ROAD, SINGAPORE, SINGAPORE

8、新加坡卡普兰学院KAPLANCITY CAMPUS@ORCHARD

51CUPPAGE ROAD, SINGAPORE, SINGAPORE

9、新加坡南洋女子中学校NANYANGGIRL'S HIGH SCH

21LINDEN DRIVE, SINGAPORE, SINGAPORE

10、NPS国际学校NPS INTERNATIONAL SCH

10+ 12 CHAI CHEE LANE, SINGAPORE, SINGAPORE

11、莱佛士书院RAFFLESINSTITUTION

1RAFFLES INSTITUTION LANE, SINGAPORE, SINGAPORE

12、新加坡会计学院SAAGE

20ALJUNIED ROAD, SINGAPORE, SINGAPORE

13、新加坡管理大学SINGAPOREMANAGEMENT UNIVERSITY

SCHOF ECON + SOCIAL SCIENCE (SESS), SINGAPORE, SINGAPORE

14、新加坡圣芳济卫理中学STFRANCIS METHODIST SCH

492UPPER BUKIT TIMAH RD, SINGAPORE, SINGAPORE

15、新加坡史丹福美国国际学校STAMFORD AMERICAN INTL SCH

1WOODLEIGH LANE, SINGAPORE, SINGAPORE

16、联合世界college-doverUNITED WORLD COLLEGE-DOVER

1207DOVER ROAD, SINGAPORE, SINGAPORE

东京：有很多环境优雅，交通便利的考场，也都是小考场，对于选择去东京参加SAT的考试来说，也是一个很好了解古老又现代，保守又开放的许多文化融合的现代都市文化之地。需要签证。

日本考点一览

1、日本美国学校AMER SCH IN JAPAN

1-1-1 NOMIZU, TOKYO, JAPAN

2、加拿大科学院剧院CANADIAN ACADTHEATER

4-1KOYO-CHO NAKA, KOBE, JAPAN

3、日本基督教学院CHRISTIAN ACAD INJAPAN

1-2-14SHINKAWA CHO, TOKYO, JAPAN

4、福冈国际学校FUKUOKA INTL SCH

VERDECOURT A-3, 3-3-1 MOMOCHIHAMA, FUKUOKA, JAPAN

5、广岛国际学校HIROSHIMA INTL SCH

3-49-1KURAKAKE, ASAKITA-KU, HIROSHIMA, JAPAN

6、北海道国际学校HOKKAIDO INTL SCH

155 5 JO 19 CHOME, SAPPORO, JAPAN

7、 国际基督教大学INTL CHRISTIAN U

1-1-1 HIGASHI-CHO, TOKYO, JAPAN

8、神圣之心国际学校INTL SCH OF THESACRED HEART

4-3-1HIROO SHIBUYA-KU, TOKYO, JAPAN, JAPAN

9、东京国际学校K. INTERNATIONALSCHOOL TOKYO

1-5-15SHIRAKAWA, TOKYO, JAPAN

10、名古屋国际学校NAGOYA INTL SCH

2686MINAMIHARA NAKASHIDAMI, NAGOYA, JAPAN

11、冲绳国际基督教学校OKINAWACHRISTIAN SCH INTL

1835ZAKIMI, YOMITAN OKINAWA, JAPAN

12、大阪国际学校OSAKA INTL SCH

4-4-16ONOHARA-NISHI, OSAKA, JAPAN

13、立命馆宇治中学校?高等学校RITSUMEIKANUJI JUNIOR/SENIOR HS

33-1HACHIKENYADANI, KYOTO, JAPAN

14、立命馆大学 朱雀学校RITSUMEIKANUNIV-SUZAKU CAMPUS

1NISHINOKYO-SUZAKU-CHO,, KYOTO, JAPAN

15、日本国外学年学校SCHOOL YEARABROAD, JAPAN

6-24KOEN DORI, AICHI, JAPAN

16、圣泉国际学校SEISEN INTL SCH

1-12-15YOGA SETAGAYA-KU, TOKYO, JAPAN

17、清真学院高等学校SEISHIN GAKUEN HS

KYUCHU4448-5, KASHIMI-SHI, JAPAN

18、圣莫尔国际学校ST MAUR INTL SCH

83YAMATE-CHO, YOKOHAMA, JAPAN

19、东北国际学校TOHOKU INTL SCH

7-101-1YAKATA, IZUMI-KU, SENDAI, JAPAN

20、横滨国际学校YOKOHAMA INTL SCH

258YAMATE CHO, YOKOHAMA, JAPAN

曼谷：“天使之城”，小考场，比香港晚1个小时，英文普及程度高。这座城市有着数不清的寺庙，繁忙的商业区和安静的小巷交错在一起，考试之余可以尽情享受热情好客的泰国人文风情。需要签证

曼谷考点

1、泰国国际学校 NEW INTL SCH OF THAILAND

2、威尔斯国际学校 WELLS INTERNATIONAL SCHOOL

3、儒安儒迪国际学校 RUAMRUDEE INTL SCH

4、哈罗公学 HARROW INTERNATIONAL SCHOOL

5、克拉帕国际学校 KEERAPAT INTL SCH

6、国际商业学校 INTL COMM SCH

7、KIS国际学校 KIS INTERANTIONAL SCHOOL

8、英国哥伦比亚曼谷国际学校 BRITISH COLUMBIA INTL SCH BANGKOK

9、新加波曼谷国际学校 SINGAPORE INTL SCH OF BANGKOK

清迈：清迈古城，花木扶疏，城市较小，主考场清迈国际高中，坐落清迈市区，步行不超过20分钟就可达考场，人文淳朴，但因为考场较小，考位比较紧张。需要签证。

清迈考场一览

1、清迈国际学校 CHIANG MAI INTL SCH

2、泰国普林国际学校 PREM TINSULANONDA INTL SCH

3、清莱国际学校 CHIANG RAI INTL SCH

加拿大留学申请条件解读

#加拿大留学# 导语加拿大景色优美，移民政策好，教育实力强，是留学的热门国家之一。下面是 无 分享的加拿大留学申请条件解读。欢迎阅读参考！

1.加拿大高中留学申请条件

（一）前提条件

　1、足够的资金保障

　在加拿大完成高中、大学每年大约13-16 万人民币的花费（包括生活费），为了顺利获得签证， 家长需要至少提供人民币50-60万以上的存款作担保，由于使馆对资金的历史及来源有一定的要求，家长提前做好相关准备。同时，家长也要引导好孩子学会对金钱的管理和使用，培养孩子好的生活和花钱习惯，避免因攀比而花钱没有节制，影响正常学习。

　2、 有一定的英语基础

　在完全陌生的语言环境下，几乎一切都需要靠英语去交流，如果英语基础很薄弱的话，在开始阶段，会产生一些很不利的影响。要出国留学的孩子，应尽量在出国前打好英语基础，这样才能使学生在出国后很快的适应全新的学习生活。

　3、出国留学应是出于孩子自己的意愿，而不是被父母强制送出国

　只有孩子主观上想出国留学，有求知欲和进取心，才能树立好正确的学习态度，把握好机会。如果只是被逼出国的话，在这个年龄很容易产生逆反心理，在一个完全陌生的诱导因素较多的环境下，容易出现这样那样的问题。

　4、安排好监护人和孩子的饮食起居

　在国外学习期间会遇到种种困难和挫折。出去读高中的孩子一般都不满18周岁，在出国前要安排好正规的住宿和监护人，安排好孩子的饮食起居。家长跟孩子要保持联络，多关注孩子的情绪和行为。

　（二）高中留学硬性条件

　1. 提供正规初中毕业证书，或高中在读证明。

　2. 年龄如果没有到18周岁、19周岁的留学生，必须要有加拿大籍公民或永久居民做监护人。（在阿尔伯塔省、安大略省、曼尼托巴省的未满18周岁学生；在BC省、新不伦瑞克省、纽芬兰省的未满19周岁学生。）

　3. 提供合格的考试成绩，特别是近两年的考试成绩。

2.加拿大本科的申请条件

1、高二或高三在读、高中毕业

　a、无语言成绩：大学预科+大学或语言+大学双录取。

　b、若雅思成绩在4·5-5·5分可选择大学第一阶段课程（相当于预科）。

　2、高中毕业或同等学历

　a、可选私立或公立学院提供大学转学分课程或预科课程，学生完成一至两年的学分课程后，可将学分转到加拿大任何一家大学，完成本科大三、大四课程，获得该大学学位证书。

　b、高中平均成绩在80分以上，IBT88以上或雅思6.5以上，可直接申请加拿大大学。

　3、大一、大二本科在读学生

　转学分：

　如果高中成绩和大学在读成绩在80分以上，有会考成绩，且托福和雅思分数较高，可申请加拿大比较好的大学，如麦吉尔大学、滑铁卢大学等。

　如果没有语言成绩，可以申请有条件录取大学。

　另外，完成国内大二的学生在申请时可申请转学分，一般来说可以转36至60个学分。

　4、大学高年级在校生

　有语言成绩者，可以选“大学学分转移”项目。将已修读过的学分成绩转移到加拿大的大学（最多可获转移1/3或1/2），估计亦要在加拿大读二至三年左右才可毕业。

　5、专科生专升本

　大专在读或已毕业的学生可以选择读加拿大的大学转学分课程。按要求完成课程后，再进入当地大学继续完成大三和大四的课程。

3.加拿大硕士留学申请条件

1、学历证明

　需要学生提供本科毕业证，必须有学士学位。大学4年平均成绩，即GPA成绩。通常学生在大四期间提交申请，因此学生需要提供能在当年取得毕业证书及学位证书的证明。此外，很多“专升本”、“自考”学生，申请加拿大硕士比较困难。

　对于硕士来说，一般比较看中的学生在大学期间的专业成绩，很多大学专业成绩主要体现在读书的后两年。通常多数学校的GPA成绩要求在3.0或75%以上。当然如果申请比较激烈，竞争的人比较多，学校肯定会择优录取，因此学生也不能非要拉到低线。即便一些学生满足了成绩3.0，也极有可能被学校淘汰。因此GPA成绩在80%以上，专业在85%以上。

　2、语言成绩

　无论哪个国家的留学，都需要学生提供语言成绩，尤其是对于硕士申请来说。学生的语言成绩很重要。申请加拿大留学，学生可以提供雅思或托福成绩或其他英文考试如MELAB、CanTest。通常托福80分以上或雅思6.5分以上。

　而研究生专门考试的GRE只有部分理工类专业需要，GMAT是申请MBA所需要的，而对于MBA来说，这个中国学生比较爱申请的专业，工作经验非常重要。通常要求是： GMAT600以上，GRE1200以上。

　3、软实力，文书写作

　文书是重要环节，很多学生会在这里展现自己的科研实力，社会活动，实习成绩等等。包括个人简历、2-3封推荐信、个人陈述。如果更具吸引力的展现自己的实力，赢得老师的关注非常重要。

　4、专业背景

　申请加拿大硕士一些专业要求有本科相关背景，不是什么硕士专业都可以申请的，除了MBA外，几乎所有的加拿大硕士均要求学生是同一本科专业毕业。

4.加拿大研究生申请条件

1. 语言成绩要达标

　雅思或者托福的语言成绩是申请加拿大硕士重要的条件之一。不像本科，语言成绩不够可以双录取，雅思6.5分，单项不低于6.0分，是申请加拿大硕士的最低语言要求，很多知名的大学的专业还可能要更高的语言成绩。

　2. 提供gre或者gmat成绩

　加拿大的有些大学还有建议学生提供gre或者gmat成绩，但是如果学生没有的话也是可能被录取的，不过如果申请者有gre或者gmat成绩，会加强自己的竞争优势，优先被录取。

　3. 学术成绩

　因为加拿大很多专业的硕士对专业背景有要求，对于申请人来讲，申请硕士的专业和自己大学本科的专业相接近，或者所学的专业课修的学分不低于加拿大硕士申请要求的学分。这样的话，申请的录取率会加大。此外，申请者大学本科四年的成绩至少要75%以上，的要求会更高一些，要求达到80%以上。

　4. 工作经验是加分项

　有工作经验或者实习经历的人比只有优秀的学术成绩的人会更有优势。加拿大大学对专业硕士申请者的工作经验也比较看重，因为有工作经验的人他们有更强的实践能力和动手能力。加拿大的硕士更倾向于那些有工作经验的人，他们能够更好地协助教授完成研究课题。所以有些申请者如大学本科的平均成绩不够理想，但有几年相关工作经验，申请的成功率也很大，需要在制作申请材料时将这方面的优势突出并放大。因此，加拿大的硕士要求不仅要有良好的学术成绩，而且还要有很强的实际工作能力。

5.加拿大研究生留学流程

1、选择专业和学校

　如果毕业后要回国，那就选一所在国内知名度比较大的学校，如果你的目的是要移民，那么选一个移民专业。

　2、核对专业及签证的申请条件

　不同的学校、专业之间要求也会有不同。加拿大研究生的申请要求：

　（1）拿到本科毕业证和学士学位证；

　（2）托福要求100分，理科稍微低一点，要求90分，不同的学校对小分也有要求；雅思要求至少6.5分；

　（3）GPA最低录取标准为75分（百分制）或者3.0以上；好一些的学校要求后两年的专业课成绩要在85分以上。

　3、提交申请

　申请需要直接向学校进行申请，需要准备一些资料，例如：个人信息、学术成绩、成绩单、英文成绩、工作经验证明（如果需要）。

　4、收到offer及录取通知

　在经过若干周的审理周期后，如果申请通过，你就可以拿到offer了（加拿大的硕士研究生几乎都不提供双录取，也就是说，在申请者准备申请的时候，就应该具备语言成绩并达到硕士研究生的录取要求。）。

　5、申请签证

　拿到录取通知书后就可以着手准备申请留学签证了。

　6、计划行程

　最后一步是安排住宿问题，买机票，收拾行李。收拾行李要注意飞机上可以携带的重量尺寸，以及加拿大入境要求。

6.留学加拿大好的高中学校推荐

1、东基尔多南学院

　东基尔多南学院Kildonan East Collegiate的办学宗旨是：为学生提供安全的学习环境;善于发现并发展学生的所长;帮助学生成为社会上的成功人士;培养学生终身学习的精神。

　2、迈尔斯麦克唐奈学院

　迈尔斯麦克唐奈学院的核心价值观：方向;探索;总结;同情。

　3、默多克麦凯中学

　默多克麦凯中学是以优秀物理学家，曼尼托巴省自由党领导，本省立法议员及长时间成为省长的默多克麦凯而命名的。

　4、东河学院

　东河学院是提供从10年级到12年级高中课程的学校。在08-09年度，东河学院由1156名学生，68名老师，3名行政人员及24名教职工所组成。东河学院有8个不同的系别及学科主任。有144门课程供学生选择。

　5、特兰斯科纳中学

　特兰斯科纳中学的组成：优秀的学术提供;安全而恭敬的学习环境;充满爱心及专心工作的教学人员;用技术满足社区内指引，管理及交流的需要;各种不同的学习活动;有参加一系列校内社团，学生会，学习及课外活动的机会。

　6、新西敏校区

　是加拿大第一个接受海外留学生的公立校区之一。自1987年来，已有许多来自世界各国的学生及成人，参与我们的长期及短期的课程。

　7、哈利恩利高中

　哈利恩利高中是一所规模较大的公立中学。学校为设置了多元化的学科供学生选择。在校学生总数超过2100人。它的生源来自于世界各地因此在校学生有着不同的教育，社会，种族，宗教背景。针对生源的多样性学校制定了一系列带有语言环境的语言课程，为想加入Harry Ainlay公立中学的国际学生提供了一个广阔的语言环境。

　8、温莎中学

　温莎中学创建于1969年，是一所私立男女中学。学校每年招收150名学生，其中一半来自20多个外国的国际学生多为中国人和韩国人，专为预备升大学而设的男女合校私立中学，黑人和西班牙人多，夜间出行不安全，有许多户外娱乐活动及运动。校方在暑期提供为期6周的暑期课程。

　9、杰.伯西·佩奇高中

　杰.伯西·佩奇高中是埃德蒙顿市一所历史悠久的学校。先进的教学体制，人性化的管理制度，多元化得文化氛围和提倡团队合作是学校的突出特点。

　学校提倡发现性学习。对于刚进入学校的学生，服务处的老师会根据学生的具体情况设计个性化课程，以便于帮助他们既可以顺利的完成高中学业，又能根据他们各自的兴趣爱好选择他们喜欢的大学。同时，老师会指导帮助学生们顺利毕业，快捷升学及成功取得奖学金。

　10、贾斯珀地方高中

　贾斯珀地方高中是一所具有40年优良传统的。在校学生2100多人，课程选择非常广泛，教师队伍致力于帮助学生发挥各自不同的优势。JASPERPLACE集正规高中课程、选修课程及多种课外学习机会为一体，你将为成为该校的一员而自豪!该校拥有最广泛的课程选择，来符合不同学生的要求和喜好。该校也是埃德蒙顿规模的学校之一。

7.加拿大热门留学城市

1、渥太华

　作为加拿大的首都，这个城市不但是加拿大的政治中心，而且还是个旅游业很发达的城市，每一年来这里旅游的人有近300万人次。而且因为这些年电子业的发展，很多的电子也在这里发展起来，所以这个城市还被称为北方硅谷。

　2、多伦多

　这个城市所在的省是加拿大这里极多人口，也是最富裕的一个省，这里的人口已经超过1200万。而这个城市的位置就在安大略湖的西北岸，另外它还是加拿大规模第一大的城市，在世界上它也是个很的都市，市内相当的繁华。

　此外它还是一个商业中心，这里不管是金融还是工商业都发展得很好，加拿大有近500家公司都把自己的总部设在这和城市。

　所以这个城市也被喊做加拿大的发展的引擎。每一年在这里都会有国际等级的博览会。这座都市简直就是掌握加拿大这个国家的经济命脉。

　3、温哥华

　这个城市有称呼叫做太平洋之门。这里的气候和我们的昆明很相似，也是冬暖夏凉的气候，风景也不错，依山傍水的，城市里既有海滩，也有很多的公园，简直到处都是绿树还有鲜花，就像是花园一般的城市。因为这样的环境与建设，商业和教育方面的设施在世界也一流，所以它很多年都在世界很多个大都市里排在第一。

　而且它还是加拿大西部这个地区在金融还有科技上规模第一是的城市，它还有两所很最的大学。

　4、蒙特利尔

　这是加拿大所有省份中面积极大的，而且也最多法国人居住的省份。它还是加拿大一个很知名金融中心。它的总面积有2700平方公里，但它是有市区和周围七十多个城镇而组成，一共有331万多人口。

　而在这么多的居民里面，光是法裔就占2/3，所以这里基本上很多人都在讲 法语，因此就有了北美巴黎这样的称呼。在这里服装以及纺织是主要发展的工业，地位很重要，但像是机械，化学这样的部门其实也很发达。这里也有两所很最知名的大学。

　5、卡尔加里

　它又被人们称作卡城，总共的面积是789.9平方公里，也是一个相当发达的金融以及文化中心。

　这个城市其实一开始只是个牧场，后来在这里发现了石油以及天然气的存在，而后才迅速发展成了这样一个大城市。

　世界上很多的石油公司，甚至是中国的，在这个城市都有常驻机构设置，或者是把自己在加拿大的总部也设置在这个城市。就所以它其实就是加拿大的能源中心，在北美整个地区的能源中心里，它能排到第二。

8.加拿大留学要注意的事项

1.首选正规渠道公布的学校

　选择学校是去加拿大留学的第一步，对此，留学专家建议：“出国留学的学校选择在政治比较稳定、社会治安比较好的国家。”其次，也要考虑学校的资历、师资等问题。准备留学的学生在选择学校时，应当通过多种渠道了解学校的基本情况。

　2.有意识地学习与人沟通

　造成中国留学生出现安全问题，留学专家认为有两个原因：一是出国前的准备工作不够充分，这主要体现在对留学目的国的风俗习惯、法律法规等情况不了解；另外一个重要的原因是，留学生越来越趋于年轻化，安全意识较为薄弱。他们的自理能力和自立性相对要差一些，与人沟通、适应社会的能力比较低，这直接导致学生在国外遇到问题或与别人发生争端和矛盾的时候不知道如何处理，只会盲目争吵甚至动武。

　3.了解留学国的文化背景

　留学生在不同的国家可能会遇到不同的安全问题。因此，要通过咨询专业的留学服务机构，了解留学国家的法律制度、风俗习惯和文化背景，为出国留学做好一些心理准备。比如在北美，公民可以在法律规定的范围内持枪。因此，要更加谨慎，不可激化矛盾，多留意周围的环境。而在面对枪击等突发事件时，要知道如何躲藏、怎么报警等等，一定不能慌张，要互相帮助，沉着应对，听从指挥。

　4.用法律手段维护自身权益

　在加拿大留学突发事件发生后，如何尽量将损失减至最低并用法律手段来维护自己的合法权益是留学安全的重要课题。发生突发事件后留学生应遵循的原则是，不要采取过激甚至是不合法的手段，而应利用当地的法律手段维护自身的合法权益。

9.留学加拿大前期所需费用

1、语言考试费用

　申请加拿大留学，如果想要直接申请，需要出示合格的雅思考试成绩单，这就需要学生提前就开始准备考试，熟悉考试的模式和范围。雅思对于词汇量的要求也是非常严格的，大家可以利用空余的时间多多学单词、背单词，进行词汇量的积累，才能够更好的提高自己的英语水平。雅思考试的报名费也是比较贵的，分别是1415元和1450元。

　2、学校申请费用

　申请学校还需要缴纳一笔申请费，因为学校审核材料需要花费时间和精力，申请费的价格不贵，不过不同的学校和专业申请费是不同的，一般是几十到几百加币不等，申请的学校数量越多，申请费越贵。在递交的院校申请之后，还需要将申请材料邮寄给学校，用EMS是最保险和安全的方式，一份的价格是200元左右，开支还需与乘以申请学校的数量。

　3、签证申请费用

　在获取来自学校的录取通知书之后，就可以准备办理签证了，加拿大的留学签证需要准备两笔费用。一份是签证申请费，另一份是体检费，递交的签证申请材料中，体检证明是非常重要的一项，必须在大使馆规定的医院进行项目体检，体检费大概需要1000元左右。签证申请标准收费是1085元人民币，是需要和签证申请材料一起递交的。

　4、出行机票费用

　此外买机票也是一笔不小的开支，如果可以提前确定出国时间，可以提早买，价格会便宜一些，但是如果不能确定，就只能等签证到手之后再买，费用大致在7000-10000元人民币左右。同学们可以实时关注机票的价格变动信息，选择合适的航班去往加拿大。

10.加拿大留学大学申请条件

1、麦吉尔大学

　麦吉尔大学始建于1821年，是加拿大历史最悠久的高等学府，22年QS世界排名第27位。麦吉尔大学在医学、法学、工学、理学、商学、文学、神学、音乐等众多领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世上最享负盛名的学府之一。

　百年来，麦吉尔大学一直在国际上极富盛誉，鼎盛时期与哈佛大学双足鼎力，其教学及研究水准享誉世界，故有“加拿大哈佛”之称。另外，麦吉尔大学入学标准相当严格，其平均录取分数为全国所有大学之首，也就是说麦吉尔大学是全加拿大最难进的大学。

　热门专业：商科与经济学、教育学、工程学、环境学、生命科学、数学与计算机科技、文科与社会科学

　本科申请条件

　学术要求：申请者需要提交高中成绩单（高一、高二和高三年中成绩单）和所有可用会考考试的成绩。注意，SAT不能用作代替会考/学术水平测试（APT）。

　成绩要求：每年最低录取要求通常是85%或更高。

　语言要求：托福最低90分，各个单项不低于21分；或者雅思总分6.5，各单项不低于6.0分。

　硕士申请条件

　学术要求：全日制四年本科相关毕业证及学士学位证。

　成绩要求：建议3.2。

　语言要求：雅思7.0（单项不得低于6.5）；TOEFL分数要求93.0（单项不得低于21）

　2、蒙特利尔大学

　蒙特利尔大学创建于1878年，主校区位于加拿大魁北克省蒙特利尔市，是一所以法语为主要授课语言的公立大学。在各类大学排名中，蒙特利尔大学长期是加拿大名列前十的医博类大学，是加拿大U15研究型大学 联盟成员、国际公立大学论坛成员，学校各种学术研究成果在全加拿大综合排名第二，因此也被叫做“法语世界的哈佛”。

　虽然在国内，相比于多伦多大学、滑铁卢大学等学校，蒙大的知名度不高。但在蒙特利尔当地、甚至是整个加拿大，蒙大的知名度和认可度都是一等一的！

　优势专业：心理学、历史、**研究、比较文学、计算机、化学和物理专业、博物馆研究、互动传媒

　本科申请要求

　学术要求：要求在高中学习完所有的课程毕业或者是在国内的本科学习完一年的课程。

　成绩要求：要求高中学习成绩的均分不能低于80分。

　语言成绩：托福不低于90分；或者雅思总分不低于6.0（写作不低于6.0，其他项目不低于5.5）。对于英语分数不合格的学生可以提前申报蒙大的英语课程。

　需要注意的是，蒙特利尔大学本科主要都是以法语教学为主，所以申请本科课程还需要递交TFL的考试成绩。

　硕士申请要求

　学历要求：拥有认可的大学学士学位或者同等学历。

　成绩要求：要求大学时期均分成绩在75%以上。

　语言要求：TFI法语考试达标，一般需达500分；或者雅思总分6.5，每个单项不低于6.0；或者托福不低于83分。若语言成绩未达标则需参加学校安排的法语课并通过考试（学习时间9-12周）或直接到进入到蒙大进行法语学习（约1年），语言考试合格后再进入相关专业。

　3、康考迪亚大学

　康考迪亚大学位于加拿大第二大城市蒙特利尔的一所知名综合类公立大学。康考迪亚大学拥有约4.6万在校学生，来自全球130多个国家，是加拿大办学规模和国际化程度的高等院校之一。

　康考迪亚大学设有100多个本科专业及100多个硕博专业，授课语言为英文，排名方面位列加拿大综合类大学前十。其中，商学院被普遍认可为世界一流的商学院，是加拿大第1所通过国际高等商学院协会（AACSB）认证的商学院（全球仅不到5%的商学院获此认证），众多知名商界精英与金融界领袖都曾在此求学。

　优势专业：商科、建筑工程、航空工程、计算机科学、软件工程、会计学、精算学、**学

　本科申请要求

　学历要求：高中毕业文凭，如果参加了高考，需要提交高考成绩。

　语言要求：雅思总分7.0+；或者TOEFL90+。

　注意：高中文科生，一般不可申请理工科专业。

　硕士申请要求

　学历要求：拥有四年制课程的学士学位证书，部分专业会要求具有相关专业背景。

　GPA要求：建议大学时期均分成绩在80-89分。

　语言要求：各学院对英语语言成绩要求不同，以文理学院为例：要求雅思总分6.5+，各单项不低于6.5分；或者托福90分及以上，各单项不低于20分。个别学院及项目的要求更高。

　GMAT/GRE：商科提交GMAT，理文工建议提交GRE。

　4、多伦多大学

　多伦多大学于公元1827年始建，坐落于加拿大多伦多，前身是国王学院，是加拿大知名公立研究型大学，被公认为加拿大综合实力第1的顶尖学府，世界顶尖的高等教育机构之一，在22年QS世界排名中位列第26位。学校现共分三个校区UTSC、UTSG、UTM，其中圣乔治校区位于多伦多市中心。

　优势专业：心理学、医学技术专业、公共卫生排名、人类生物科学专业、生物技术专业、金融专业、采矿与矿物工程专业

　本科申请要求

　学历要求：高中毕业文凭，递交高二的会考成绩单，并且会考的成绩必须要达到A等级。如果参加了高考，需要提交高中毕业证书与高考成绩。

　成绩要求：高考分数建议75%-80%，三年平均成绩建议85%以上。

　语言要求：雅思6.5（6.0），或者托福100分，其中写作不能低于22分。如果没有合格语言成绩的同学可以提前申请预科。

　其他要求：可能会要求面试，一般报考商科的学生需要进行面试。

　硕士申请要求

　学历要求：拥有认可的大学学士学位或同等学历。

　成绩要求：一般要求平均分75%或以上。

　语言要求：雅思7.0（6.5），或者托福79分（写作21，口语18，阅读13，听力13）。

　5、约克大学

　约克大学成立于1959年，坐落于加拿大第1大城市多伦多北郊。设有10个学院以及26个别的研究中心，150多个系提供超过5000门的专业课程。一直以来，约克大学以工商管理、法律、文科、计算机科学、社会学等专业而闻名。虽然排名不高，但是约克大学的地理优势要远超于其他大学。

　优势专业：商科、计算机专业、法学专业、工程专业

　本科申请要求

　学历要求：拥有认可的高中文凭，应届生和毕业生均可申请。

　成绩要求：如果是申请商科等热门学科建议均分85+；文科类建议75+。

　语言要求：雅思总分6.5+，或者托福100分。

　硕士申请要求

　学历要求：拥有认可的大学学士学位或者同等学历，部分专业可能会要求相关专业学士学位。

　成绩要求：建议大学时期均分成绩80%及以上。

　语言要求：雅思总分6.5及以上。

　GMAT/GRE：建议商科类提交GMAT，理工科提交GRE成绩（具体视专业而定）。

关于sat报考的问题

你报名的是2016年的，是新版SAT了，和之前的SAT与SAT with essay应该是不一样的。

首先，新SAT essay可以选考，其与老版以及具有同样功能的ACT考试部分的essay相比，可以说， 毫无相似性，而与AP的English language and composition更像。

比较被人所熟知的老版SAT essay: 纸考。必考。考试时，在第一个部分考察。题目包含assignment(任务)和excerpt(摘要)，需要考生在25分钟时间写一篇能够回答任务的大概400字的文章。题目多是比较社会化的问题。比如：

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and assignment below:

Assignment: Do changes that make our lives easier not necessarily make them better? Plan and write an essay in which you develop your point of view on this issue. Support your position with reasoning and examples taken from your reading, studies, experience, or observation.

而AP English language and composition：free response part: 开放回答部分需要考生读15分钟文章然后在两个小时写三篇文章。这个部分测试内容包括：写作技能，精细阅读，深入写作手法分析，和有目的的论证。

改革后的SAT essay:

首先改为选考。重点不是自己构建文章，而是在50分钟根据一篇不到一千字的文章做分析，不需要加入个人理解。也就是说，新essay不仅要考察学生精细分析和清晰写作的能力还要培养学生深入阅读的能力。在考生解释文章的过程中，需要从文章中找证据去支持自己的说法。

问题每次都是不变的，但是阅读材料会更改。 从官方给的两篇样题来看，都是选取于New York Times，一篇是Paul Bogard的“Let There be Dark.” 另一篇是Dana Gioia的 “Why Literature Matters” 。字数不到1000词，大概10段的议论文章。根据官方提供的参考分析角度，需要考生从用词、论据论证、论证手法、修辞，逻辑顺序等方面讨论作者是如何支持自己的观点的。

所以，如果你没有经过SAT新版essay的练习的话，还是考不带essay的比较好。如果你已经练习过了，那么我来说一下怎么更改。

若只更改考点和考试类型，则必须在准考证上登记的修改日期之前进行，以保证考生还可以在原时间参加考试。

更改考试时间、考点或者考试类型，需要重点注意以下三项事宜：

1. 务必在准考证上标注的截止日期之前更改，通常是考试前的14天

有关考点考试时间和考试类型的更改可以在网上完成。

或者在周一至周五(早上8点至晚上9点，夏令时早上9点至晚上7点)，拨打官网的客服热线 CustomerService进行修改。考生及家长需要留意考试主管部门的服务时间，尽量避开最忙的周一和每天的15：00-18：00

2.改考费用及所需材料

改考需要支付额外的改考费用，27.5美金。

考生需要开通国际信用卡付费 (如American Express, Discover,Visa, MasterCard, Diners Club or JCB等)。

如果是通过官网客服热线进行更改，则需准备好你的报名号、考试日期以及信用卡相关信息。

3. 重新打印准考证

如果你的报名信息有任何的更改，请确保重新打印一份准考证，因为如果您准考证上的信息和考试中心登记的信息不一致，您将无法进入考场。

望采纳，谢谢。

美国有什么著名的中学和小学？用英文

国教育体系可分为 Primary School 小学教育 (一年级到六年级)、Secondary School 中学教育 (七年级到十二年级)、Postsecondary School 中学后教育 (大专院校)。Secondary School 中学教育有细分为 Middle High School (六年级至八年级)、Junior High School (七年级到九年级)、Senior High School (九年级到十二年级，或十年级至十二年级)。

核心课程：

每所中学所安排的课程不尽相同，但是一般九年级到十二年级的核心课程如下：

英文 四年 (写/作文、英国文学、美国文学等)

历史 三年 (世界历史、美国历史、欧洲历史)

第二外语 三年

数学 三年 (几何学、代数 I、代数 II)

音乐/艺术 因校而异

科学 三年 (地球/环境科学、生物、化学)

学年：

依学校而异，学校可能八月中或八月底开学，也有学校九月中才开学。

五月中或六月底学年结束。

有些私立中学采学期制 (semester system)：秋季九月至十二月、春季一月至六月，十二月、一月期间有三至四周的假期。

有些中学则采三学期制 (trimester system)：秋季八月至九月、冬季十一月至三月、春季四月至六月，每学期间有一个礼拜的假期，但十二月、一月的假期较短，仅一至两周的假期。

考试、成绩、报告：

每所中学所举办的考试都不太一样、且亦会因课程不同而有不同的方试。但一般而言，不同于亚洲和欧洲学校，美国中学老师打成绩不会只依据一场考试或测验，老师通常会依据学生整个学期的报告、作业、课堂表现、随堂小测验、期中期末考来打成绩。在美国，学生的义务教育是到十六岁，通常学生必须pass 所有的必修课程才能毕业。学生会在每学期结束后得知每堂课的成绩，老师给学生成绩评量的方法如下：

A = Excellent (优)

B = Above Average (平均以上)

C = Average (普通)

D = Below Average (平均以下)

F = Failure (当掉：必修科目如果当掉，学生必须重修。)

中学毕业后，申请就读美国大专院校：

虽然每所大专院校的入学条件不同，但一般大学院校都会看学生中学所修的课程、中学 GPA 成绩、SAT 成绩、写作、或者安排与学生面谈。学生中学 GPA 成绩 (High school grade point average GPA) 代表学生的学年总成绩平均表现，一般美国采用之计分法如下：

A = 4 点 90 - 100

B = 3 点 80 - 89

C = 2 点 70 - 79

D = 1 点 60 - 69

F = 0 点 0 - 59

全美统一的考试是大专院校入学考 SAT 考试，主要是测验学生的英文程度、数学推理能力、在某一学科的专业知识，作为学生进入大学后成绩的参考资料。公元 1970 年，有一半以上的美国中学生毕业后继续升学念大学。现今，约有四分之三的美国中学毕业生选择继续升学。详细的申请办法，请参阅教育博览会「申请准备文件」专题报导。

美国中学教学一瞥

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文/ 来源：素质教育大参考

一、教师常用的教学技巧

1．提问。提出问题主要集中在研究过程上而不是讲授上。提问的第一个技巧不是问“为什么”，而问“是什么”。“为什么”的问题易导致学生们消极、抵触的应付；而“是什么”的问题则会鼓励学生在不必进行裁决的情况下细致地观察，并乐于开放式讨论。如“你看见什么？”“你听到什么？”“你常这样做吗？”等等。这样不仅可以帮助学生们提高他们的认知技巧，而且可以帮他们恰当地、健康地分析处理各种行为模式。第二个提问技巧是把课堂上的注意力集中在学生回答的异同点上。如：“还有人（不）是这样认为的吗？”之类的问题，这样可以让学生了解自己和他人，分享别人的情感和想法，创造一种心理上的安全感，承认彼此的差异，增强他们的自尊和自信。

2．对话。在美国人眼里，交流是一种目标。学生常常就一个建设性的问题在小组中进行积极的讨论。对话经常围绕出现在孩子们生活中一些事情展开，如生日、和朋友们发生的争执或其它引起他们关心的新闻。讨论不需要大人督促，老师只作为辅助者来启发思路。在整个活动中，学生学会了真正地去倾听别人的讲话，并且会去思考如何以一种有益的方式来响应别人或问一个能够加深讨论度的问题，而不是仅仅去想轮到他们应该怎么发言。

3．角色扮演。角色扮演提供了一个让学生变成某个人的机会。这个方法可以让参与者从他人的角度去看问题，思考处理问题的其它方法，并以此来发现结果。学生们先自己表演自己，然后再观看其它同学怎样去扮演自己，从而获得对自我的了解。

4．社会实践。实践包括观察现象、资料收集、报告结果和得出结论几部分。例如，把同学们分成小组，每个小组发一组卡片，要求是“用这些卡片搭一个三层的房子，注意内部相互间的关系”。

5．模拟。模拟是一种娱乐方式，使学生们对某一问题产生经验，从而展开讨论。当学生来到学校，老师可能会说：“今天长着棕色眼睛的同学要受到特殊照顾，他们排在队伍的最前面，首先选择体育器械。而长着蓝眼睛的同学则要最后选择，并且，只有在学校的加餐足够多的情况下才能得到加餐，在休息期间还要把房间打扫干净。”然后在整整一天时间内，老师和同学都在进行这种模拟活动。自然，这立刻激发了同学们的强烈感受，他们急于要讨论一下他们的想法和感受，从而展开了关于公正、偏见和歧视的话题。老师问：“你们在生活中什么时候有这种经历？如果你必须天天像这样生活你会怎么样？其它还有什么地方有这种事情发生？对于偏见和歧视我们能做些什么？”

6．有意识地幻想。幻想是一个用脑子创造存在的或不存在的形象的过程。幻想是为了让学生对自己的性情、能力和潜力有一个更清晰的认识和看法。

7．艺术表达。艺术是另一种交流方式。学生可以通过折纸、画画、雕像、音乐等来表达自己的情感和想法。

二、布置作业

都说美国学生的作业很少，都说美国教育重在培养学生的创造性，让我们看看美国老师都布置给学生什么样的作业，再看看学生怎样完成它们。

（一） 史学科作业

1．关于“公民权利”要求：在3到5页纸之间，打印出来，要双空行，至少用3种资料来源（如网上，书籍等），至少有5句引文。对比以下四人关于黑色美国（BLACK－AMERI-CA）的观点：BOOKER T．WASHIGTON（布克·华盛顿），W．E．B．DUBOIS（杜伯依斯），MARTIN LUTHER KING，Jr（马丁·路德·金），MALCOLM X（马尔科姆·X）。在你的论文里，应该控制关于他们生命的故事，我不想读传记。但是需要把每个人介绍一点，在你的文中还必须加入贴切的材料。然后，讨论他们关于黑色美国的观点，要把你的想法写进去。还要把你的引文或材料的来源列出来，比如某某网页、某某书。

2．关于南北战争

（1）是否同意林肯总统关于美国不能存活除非它全部解放或全部役的声明？解释。

（2）解释为什么北方白人反对奴隶制，南方白人拥护奴隶制，但他们都感觉他们为自由而战？

（3）自由对于黑人意味着什么？

（4）林肯总统和格兰特将军表示在内战后，南方不应被粗鲁地对待。为什么这是一个聪明的政策？解释。

（5）在内战期间，女人开始担任很多以前男人做的工作。你能对由于内战造成的社会、经济和政治冲突的问题做出怎样的概括？

（6）构造一个争论，运用历史证据来支持或反对下面的观点：美国内战是地区差别不可避免的结果

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当代美国高中教育的得失与启示

黄长虹

内容提要：当代美国高中教育的特点是不断适应社展、核心课程与多元课程相结合、注重学生个性和多方面发展、强调诊断性评价；主要问题是学生学业水平仍然不够理想．美国高中教育的得失对我国的高中教育发展具有启发和借鉴意义。

关键词：美国高中教育；得失；启示

高中教育在美国历来受到高度重视，也往往是全社会关注的焦点。二战以后，美国的高中教育因为社会背景的变化，曾进行了一次又一次的改革，以不断适应变化的世界，这也使得美国的高中教育在学校和社会关系问题、课程设置、学生发展以及学业评估等方面都呈现出许多鲜明的特点。这些特点形成了美国高中教育迥异于其它国家的优势和缺陷，也在一定程度上为我们提供了教训和经验。

一、美国高中教育的特点

(一)不断适应社会发展

面向实际，不断满足发展着的社会、经济、文化等各方面的需要，是美国教育的一大特色。无论是20世纪50年代《国防教育法》的实施，还是20世纪 80年代美国高质量委员会文件《国家在危机中：教育改革势在必行》的发表，表面上是对中小学教育质量的检讨，实际上都是美国对教育与社会发展关系的反省，要求教育不断地适应社会的变化。

1987年，美国著名的教育专家欧内斯特博耶提出了现代美国高中教育的四大基本目标：(1)帮助全体学生发展批判性思维，借助语言进行有效交际。 (2)帮助全体学生认识自我、人类遗产和他们生活于其间的世界的相互依存关系。(3)帮助全体学生准备接受终身教育和劳动就业。(4)帮助全体学生履行自己应承担的社会职责和公民义务。其中对交际能力的强调、对人与社会的相处能力和社会职责的提倡，对终身教育的关注，反映出教育面对社会变化的调整。

1988年，当时的教育部长贝内特在致里根总统的《关于美国教育改革的报告》中写道：不管我们的中学毕业生今后从事什么工作，我们都要他们成为既有知识又有技能、既有共同的道德价值观又有文明素养的人。其中综合性人才理念的渗透，仍然可以看出社会对教育的影响。

而在1997年以后，美国把教育对社会变化的适应放在全纳教育的理念和终身教育的理念下，放在个人的幸福和社会、时代的一致上。如1997年美国联邦教育部在《1998-2002年教育发展战略》中明确指出，中学教育的目标就是“让所有学生都达到富有一定挑战性的学业标准，为他们将来成为有责任感的公民、继续学习和富有产出性的就业作好准备。”2001年1月23日，美国总统布什发表了《不让一个孩子掉队》的报告，要求每一阶段的教育都要确保不让一个孩子掉队。因此，在2001年10月美国的“高中高年级学生年”里，伍德威尔逊全国联谊基金会提出了响亮的口号：“放远我们的目光，绝不让一个高中生掉队”，并在发表的题为《高中高年级学生年——国家的使命》中说：“中学后教育在农业文明时代，对大多数美国人来说，是黄粱美梦；在工业文明时代，只是少数人的天赋特权，到了太空时代，对很多人都很平常；而在今天，对任何人都成为常识。”报告认为高中教育的目标是：1．培养学生善学、好学的品质，批判性思考的习惯和在问题解决过程中乐此不疲的情怀，从而在知识、能力和情感等方面为中学后教育作好充分的准备。2．要培养各方面潜力都得到充分挖掘而全面发展的人。3．培养学生在实际生活中运用知识的能力，引导他们把今天的学习和明天的工作密切地联系起来，为今后的独立生活做准备。4．让所有的学生都拥有历史的知识(包括美国的和全世界的)以及丰富的文学、艺术鉴赏能力，成为一个生活有品位的现代的文明人。该报告指出，当前美国高中学校面临三大任务，即完善学校联盟、提高学业成就和提供多样选择。

(二)核心课程与多元课程相结合

课程是实现教育目标的重要手段，也最能充分体现教育目的和办学宗旨。美国高中课程门类繁多是一个显著特点，一个学校可以开设几十甚至上百门课程。这种多元化的特点是由综合中学的性质及其办学宗旨所决定的。美国的综合中学集升学准备、职业训练、公民教育于一体，这样自然开设了很多职业或技术方面的选修课，由学生自主建构知识结构和能力模式，这样自然创设了精英学术流、职业技术流以及普通学历流的教育环境导向。在综合中学内部一般分为3个方向：学术科，目标是为大学培养合格的新生；普通科，目标是让学生掌握必备的文明素养，做社会良好的公民；博雅科，目标是满足既不升学也不就业的学生。

人生而平等、人人都有受教育的权利的民主思想在美国当今的高中教育中也得到了明确的体现。既然中学是“民主的熔炉”、“人民的学院”，那么，中学课程的开设应该是多功能和多元的，它应该面向所有青少年，满足他们的所有需要。既然要面向所有学生的所有需要，美国高中的课程设置就不能不繁多，除了一般基础文化课程，如英文、数学、自然科学、社会科学外，美国中学还为有志升学的学生开设学术性课程，为不打算升学的学生开设各类职业训练课程。此外，还为既不打算升学也不打算接受职业训练的学生开设满足他们兴趣和需要的课程。美国高中实行学分制，学生在完成了所要求的学分后就可取得毕业文凭。课程分为必修课和选修课，学生在完成了所要求的必修课课程后，就可以按照自己的能力、兴趣和需要选修学术科、职业科和其它课程。所以美国高中学生在选课方面有相当大的自主性，从理论上讲，每个学生都可以按照自己的意愿确定自己的学习计划，因此每个学生的课程计划都可能与他人不同。

美国中学的课程设置立足于满足所有学生，体现了“满足所有学生所有需要”的办学宗旨。学分制、选修课以及分层次教学有利于个性化教育，使不同能力的学生都得到相应发展；但是，其课程设置的弊病也是显而易见的。由于课程名目繁多，土次不分，过分强调实用，使大量非学术性课程冲淡了基础文化课程，被批评为“大杂烩”和“自助餐”课程。由于实行学分制且毕业要求降低，有些学生避难就易，尽量挑选服务性或娱乐性的课程，因此，降低了中学毕业生的标准。

在这种背景下，为了确保学生的竞争力和美国国家的优势，防止教育质量和培养人才水平的下降，核心课程就被提上议事日程并加以实施，全国核心课程标准也得以形成。进入20世纪80年代以来，以里根总统提倡、老布什总统传承、克林顿总统坚持的新联邦主义在美国兴起，在其它方面都主张简政放权，实行“小政府，大社会”，但在教育方面，这几届政府却都在努力实现美国教育的国家化，加强国家对全国教育的影响作用，突出表现在对全国共同核心课程标准的认定及严格推行上。

1983年，以著名学者加德纳为首的全国高质量教育委员会提出：每个中学生都要学习4年英语、3年数学、3年自然科学、3年社会科学和半年计算机科学。1987年，美国联邦教育部确立了联邦普通教育的标准，并指出“课程标准虽然只有一个，但教学方法却应是多种多样、因人而异的”，还补充了2年外语、2年体育和半年艺术为必修课。这样，中学必修的核心课程增加到8门。1990年，拟定了2000年美国教育的六大目标，发表了《2000年美国——教育改革战略》，提出了“新的世界标准”，1994年克林顿政府的《2000年目标：美国教育法》报告获得通过。

(三)注重学生个性和多方面发展

美国现当代的高中教育明显受到进步主义教育思潮的影响。进步主义对传统教育的教师中心、教室中心、教材中心、脱离社会生活实际和儿童身心发展需要的弊端进行了深刻批判。提出“全儿童”的概念，反对唯智主义。可以说，强调尊重学生、尊重学生的兴趣和需要、鼓励学生个性发展和自我表现，注重造就学生健康的人格以及多方面的发展是美国高中教育的又一特点。这一特点体现在教师对待学生的态度、学校生活的组织、教学的方式以及对学生的评价等许多方面。美国学校较少教师权威，课堂教学多采用讨论式，学生可以自由发言，课堂气氛很宽松，除了课堂设置上考虑了学生的多方面需要外，美国中小学在教学的组织和方式上也很重视学生的个性差异，不搞一刀切，提倡个性化教育，比如按程度编班，实行个别化教学和分层次教学，力图让每个学生都能学有所得。与世界上许多国家的中小学生相比，美国学生的课业负担轻得多，不仅上课日程短，而且每天在校时间短，因此可以有充分的时间做自己想做的事。

美国中小学生能够有一个宽松的学习环境，发展自己的个性和才能，和进步主义的教育观、人才观密切相关。在美国，无论是家长、教师还是学生都并不过分看重分数，更不以分数作为评定学生的唯一标准，更普遍看中学生的实际才干和适应社会生活的能力。同样，用人单位聘用人员并不主要看重应聘者的学历或在校成绩，而更看重实际工作经验。所有这些，都为学生的个性发展和多方面发展提供了良性发展的土壤。

(四)强调诊断评价和多元评价

在美国，虽然特定的历史、文化和社会背景形成了美国基础教育包括高中教育地方分权管理的特殊模式，但美国历届中央和地方政府都高度重视对教育的管理，以便对教育进行监控、诊断和调整。在美国，有全国统一的SAT(Scholastic Assessment Test)和 ACT(American College Test)考试，美国每年的大学入学考试既是对学生素质的考核，也是对学校办学质量的一次检查；同时，在美国现有许多官方和非官方的团体与组织定期和不定期地对全国各地的中学教育进行综合调查和评估。合格者可以继续得到不同渠道的资金支持，几次综合评估不合格者将被定为“失败学校”，不能再享有资助，甚至还会被关闭或重组。另外，各州和地区还每隔3年举行一次检查性的考试和评估，内容主要包括必修的核心课程所要求的基本内容，以及时把握高中各年级学生对共同的核心课程的掌握情况。

从这些评估中，可以看出美国教育评价的特点：诊断和多元。通过多方面、多渠道的诊断评价可以把握各学校学生的学业成就水平，可以把握一所学校学习环境建设的质量，也可以把握该学校办学的社会与经济效益，从而采取继续扶持或限期改正甚至关闭重组的措施。

(五)学生学业水平不够理想

学生学业水平不够理想一直是长期以来困扰美国高中教育的一个问题，也使得美国高中教育屡屡受到批评和指责。无论是以冷战为背景的50年代，还是以激烈国际竞争为背景的80年代，两次大的辩论都是由于学生学业水平问题引发的。尤其是80年代的著名报告《国家在危机中：教育改革势在必行》，把美国在国际竞争中的失利归结为基础教育，认为美国中小学生的学业表现远远落后于其它工业国家。这些批评主要表现在：在各种国际学业比赛中，美国学生几乎总是最后几名，功能性文盲大量增加，不少高中毕业生缺乏起码的读写算能力，大学入学考试成绩一年不如一年等等。

美国高中学生学业水平的低下与美国平时高中教育中的“四无”现象，即无统一课程标准、无教师权威、无作业、无考试密切相关。为了扭转这一局面，美国采取了很多改革措施：一是普遍提高了高中学生的学业标准，有了明确的硬性的学分要求。在《高中高年级学生年——国家的使命》报告中要求每一位高中毕业生必须修满32学分，而不是过去的24学分，同时还要求学生完成过一项高质量的项目，在定点的工作单位见习过，在社区服务和大学课程准备方面完成过一项研究计划；二是确定了核心课程，除了传统的英语、数学、自然科学、社会科学和计算机技术外，还增加了外国语、艺术作为核心课程；三是建立了全国性的课程标准和学业评估制度，并在《2000年的目标：美国教育法》中加以法律化，可见美国对中小学生学业质量的关注和重视程度。

二、美国高中教育的启示

如前所述，美国高中教育的得失为我国提供了许多可以借鉴的地方：1．中国的高中教育在知识的传输方面具有美国高中教育所不及的优势，同时也有过分注重现成的知识，太多地面向过去的缺陷，这使得中国的高中教育往往不能够迅速适应不断变化的社会和生活。如何使中国的高中教育迅速适应不断变化的社会，培养出与时俱进的现代人才，是中国高中教育不能回避的重大课题。2．科学技术的迅猛发展，日益要求把核心技能的培养作为重建高中阶段教育体系的基础，用综合技能代替单一职业技能。这是国际高中阶段教育发展的普遍趋势，也在美国的高中教育中有了明显的反映。所谓核心技能包括硬技能和软技能，硬技能指阅读能力、计算能力、解决问题的能力和计算机应用的能力；软技能指普遍的公民道德和敬业精神、团队合作工作能力和社会交往能力，因此重视核心技能的培养应成为中国高中教育与国际高中接轨的重中之重。3．渗透职业教育是加强普通高中教育与职业教育相互衔接与沟通的主要途径，主要形式是课程衔接，即在普通高中开设职业教育课程。在这方面美国综合中学兼顾升学和就业的课程设置可以为我们提供有效的借鉴，但同样值得借鉴的是普通高中教育渗透职业教育的目的在于全面推进素质教育，加强核心技能的培养。4．强化以学生为本的理念，强化诊断评价和多元评价的理念，真正贯彻以学论教的理念。在这方面，美国高等学校选拔学生的多元标准，美国高中学生关于学生作业的理念，美国高中减轻学生作业负担的举措，都值得我们思考和借鉴。

21世纪的竞争将首先是教育的竞争，教育的竞争又将首先是基础教育的竞争。高中教育作为基础教育的重要一环，它的成败不仅对个人的发展极为重要，而且决定着国家和民族的未来。因此，吸收和借鉴别国高中教育的长处，就显得十分迫切和重要。

《外国中小学教育》2005年第8期

主题: 美国教育何以失败？

Lvyuan 张贴于2000-09-20 18:46

美国教育何以失败？(香港明报 2000-09-20)

究竟哪一种制度比较好？康奈尔大学的约翰·比索教授对美国学生的成绩做了深入的研究。

首先，美国中学生的毕业率比很多国家低（只有3／4左右）。其次，在一些国际性认可的考试中，美国中学生的成绩明显比很多国家差，但美国经济却表现强劲，所以教育的"成败"可能不足为惧。但比索教授指出，我们要明白，美国，尤其在大学及研究院，吸引大量外国学生，亦吸收大量移民，因此，可弥补一部分经济损失，美国的成功，主要依靠一些科研天才，不断革新，保持在生产力上的国际领导地位。比索教授预测，到2010年，美国每年因教育而带来的经济损失，将超过2000亿美元。

美国的教育何以失败？原因之一是美国学生花在电视上的时间比很多先进国家多一倍以上，而美国父母对子女的满意程度又偏偏较其它国家高。这是怎么回事呢？因为很多学生在校内成绩都不错。美国大学录取学生，除了一般性科目可以依赖SAT之外，很多都依赖学生的校内成绩。于是，校长们便给老师压力，要减低不及格率，增"甲等"比例。美国校内人人成绩"优异"，但在国际性大赛中，却有很多人不及格。

比索教授还发现，由于学生将来入大学，颇受校内成绩影响，刻苦读书的人，将会被同学排挤。这种现象，是因为失去了公开考试，改用校内成绩而产生的。

总括而言，美国因为取消"压力巨大"的公开考试，而在教育和经济上，付出了沉重的代价。而这个经验，或者很值得我们借鉴。 另类书生

杨振宁博士在中国科协2000年学术年会的特邀报告现场记录整理(摘自广州网易)

不同的社会，不同的国家，将有自己不同的道路.美国教育出的学生在国际竞赛中常居后列，但美国的经济在最近，特别是新经济发展很成功。以前觉得日本能在经济上赶上美国，但经济危机后，到现在日本还没有恢复元气。现在有个看法：美国经济之所以成功，就是因为他们培养的学生考试不及格。这个看法有道理吗有，但不全是，有一定的道理。

今后三十年，面临的新事物、新形势，亚洲的教育哲学要从美国的教育哲学中吸取自己所缺少的长处，是中国人更具有进取心、更活跃、更自信，面对21世纪的挑战。

小草

美国是一个以保障个人自由,尊重个人意志为立国宗旨宪法精神的国家。这种思想体现在教育体系之中就形成了一种基本上放任自流的传统。美国的教育在物质环境，设施设备方面堪称一流。然而在小学、中学阶段对学生不施加半点压力、不鞭策，不树立榜样，不提倡效仿先进的宽松式精神，其结果只能是贻误大多数孩子的前程。

但是,美国的教育也有值得借鉴的地方，比如美国的中等教育比较重视学生的发展，能通过各种途径发挥学生的个性、特长，注意努力培养学生的独立性、创造性、竞争性、适应性和积极参与的意识，以全面提高学生的总体素质。相比之下，我国教育的弊端就暴露出来了。我们的教师在课堂上比较重视知识传授，把学生当作装知识的容器，而忽视了尽量多的激励学生的思考。

lvyuan

不错，中美两国的教育各有长处，我们应当学习人家先进科学的方面，但同时要防止照抄，要吸取当年学老大哥的教训。

全世界最艰辛的职业--目击美国中小学.加利福尼亚某地法庭受理一项官司，学生家长控告学校校长老师。该名学生写了一篇文章，里面辱骂老师校长，并且恐吓要采取某种极端行动，破坏学校。此文章被老师发现，告到校长办公室。校长很生气，处罚该名学生停课一日。学生自己无所谓，家长可不答应了，告上地方法庭。而且另外还有别的家长加入此名家长的控告，厉责老师校长反应过度，不该如此处罚学生。法庭辩论之后，法官把老师校长学生各打五十板了事。结果辱骂老师校长声言

还有这是一封纽约时报对新闻周刊的美国中学排名抨击文章

Odd Math for 'Best High Schools' List

By MICHAEL WINERIP

Published: May 17, 2006

YOU would think they'd be celebrating in Rye Brook, N.Y. The

好了，关于“18年sat考试安排”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“18年sat考试安排”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。

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