2017年sat考试答案_201710月sat答案

大家好，今天我将为大家介绍一下关于2017年sat考试答案的问题。为了更好地理解这个问题，我对相关资料进行了归纳整理，现在让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

)17. The students sat together_____happily. A. sing B. to sing C. singing D. and singing

C

学生们坐在一起唱歌。　

注意这里是C，　用动名词表示伴随。　

不能是A，　因为，首先少一个and, 其次，不是过去式，　前后不符。　

B　有to 更不对！！

D：　有了and,但是不应该是singing　

如果写成and sung　　也是对的！

祝学习进步，天天快乐，在下跪求采纳！

2017年高考英语抢分题型专练及答案(5)

考点一、状语从句中的省略

　(1) 当主句主语与从句主语相同(或从句主语为it)，并且从句谓语中含be动词，常将从句主语和be动词省略，构成省略形式。

　(2) as / than引导比较状语从句时，从句通常使用省略形式。如：He earns less than his wife (does).

　When _____ for his views about his teaching job, Philip said he found it very interesting and rewarding. (2012安徽)

　A. asking B. asked

　C. having asked D. to be asked

　解析：BWhen引导的状语从句，When he was asked for his views about his teaching job。

　考点二、动词不定式的省略

　(1)在主动语态中，感官动词或使役动词后接不定式作补足语时将不定式符号to省略。

　考例

　The director had her assistant _____ some hot dogs for the meeting.

　A. picked up B. picks up

　C. pick up D. picking up

　解析： Chad是使役动词，to。

　(2) 在同一句话或同一情景对话中，当同一动作再次出现在后面的不定式位置上时，可以只保留不定式符号to。

　考例

　The driver wanted to park his car near the roadside but was asked by the police _____. (2013课标1)

　A. not to do B. not to

　C. not do D. do not

　解析：B “在路边停车”这一动作前面已经提到，：… but was asked by the police not to park his car near the roadside.

　[] 句式would have done sth, should have done sth, ought to have done sth, needn’t have done sth, used to be...等省略形式为 would have, should have, ought to have, needn’t have, used to be。要保留不定式后的have或be。如：

　—Are you a sailor?

　—No, but I used to be (a sailor).

　so / not

　英语中常用so / not等来代替省略的肯定内容或否定内容，I’m afraid / I hope / I think / I guess / I believe / I expect / I suppose等开头的答语中，： if so / if not

　考例1

　—Everybody is going to climb the mountain. Can I go too, mom?

　—_____ Wait till you are old enough, dear. (2010全国I)

　A. Will you? B. Why not?

　C. I hope so. D. I’m afraid not.

　解析： D： I don’t think so. = I think not. I don’t expect so. = I expect not. 2

　—The boys are not doing a good job at all, are they?

　—_____.

　A. I guess not so B. I don’t guess

　C. I don’t guess so D. I guess not

　解析：DI guess not 中的not 并不是否定动词guess的，，： (that) the boys are not doing a good job at all. ， I guess not“我不这么猜想”，“我想是的”或“我看他们干得不好”。

　考点四、情景交际中的省略

　在情景对话中，常常省略大家都知道的内容或不会引起歧义的部分，只保留主干部分或关键词。

　考例

　—Goodbye, John. Come back again sometime.

　—Sure. _____. (2012四川)

　A. I did B. I do C. I shall D. I will

　解析：D。答语句意：当然，我会的。I will后面省略了come back again sometime。

　倒装

　考点一、完全倒装

　(一)在here, there, now, then, away, down, in, up, off, out等副词开头的句子中(主语一般为名词，be, come, go, run等)，

　考例

　Hearing the dog barking fiercely, away _____. (2009上海)

　A. fleeing the thief B. was fleeing the thief

　C. the thief was fleeing D. fled the thief

　解析：D。句意：一听到狗叫得厉害，小偷赶紧逃走了。副词away位于句头，使用完全倒装。

　(二) 地点状语位于句首时，主语为名词且谓语动词为不及物动词(如lie, stand, sit等)，常使用完全倒装句式。

　考例

　At the meeting place of the Yangtze River and the Jialing River _____, one of the ten largest cities in China.

　A. lies Chongqing

　B. Chongqing lies

　C. does lie Chongqing

　D. does Chongqing lie

　解析：A：At no time _____ the rules of the game. It was unfair to punish them. (2013辽宁)

　A. they actually broke

　B. do they actually break

　C. did they actually break

　D. they had actually broken

　解析：C。at no time为否定词语，因此主句用部分倒装结构。句意：实际上他们从没有打破游戏规则。处罚他们是不公平的。

　(二)“only+状语”位于句首时引起的部分倒装

　考例

　Only with the greatest of luck _____ to escape from the rising flood waters. (2012上海)

　A. managed she B. she managed

　C. did she manage D. she did manage

　解析：C。句意：她最终逃脱了上涨的洪水，只是因为运气极佳。

　(三) 在so…that句型中，如果so引导的部分位于句首，则主句要使用部分倒装。

　考例

　So sudden _____ that the enemy had no time to escape.

　A. did the attack B. the attack did

　C. was the attack D. the attack was

　解析：C。句意：这次袭击非常突然以至于敌人没有时间逃跑。sudden是形容词，在句中作表语，故动词应用was。

　(四) as或though引导让步状语从句置于句首时引起的部分倒装(although不能引导倒装)。其倒装句型是：表语(形容词或单个名词)/ 状语 / 谓语中的行为动词(动词原形)+as / though+主语+…。

　考例

　Hot _____ the night air was, we slept deeply because we were so tired after the long journey. (2012陕西)

　A. although B. as

　C. while D. however

　解析：BHot as the night air was尽管夜晚的空气很热。

　(五) so / neither / nor位于句首表示前面所说的情况也适用于另一个人或物， so 用于肯定情况，neither / nor用于否定情况。其句型是： so / neither / nor+ / 系动词 / 情态动词+

　考例

　Bill wasn’t happy about the delay of the report by Jason, and _____.

　A. I was neither B. neither was I

　C. I was either D. either was I

　解析：B：

　1

　The headmaster will not permit the change in the course, nor _____ it a thought.

　A. does he even give B. he even gives

　C. will he even give D. he will even give

　解析：C2

　This is not my story, nor _____ the whole story. My story plays out differently.

　A. is there B. there is

　C. is it D. it is

　解析：C。句中it代指前面的This，nor在句中表示连续的否定。

　(2) neither…nor…连接并列成分，且neither和nor放于句首，前后都倒装。连接并列主语时不倒装。

　Neither does he work hard, nor is he interested in math.

　Neither he nor I am a student.

　(3) 表示对对方所说的话加以肯定或赞同时，不用倒装语序，意为“的确，真的”。如 ：

　—John is very polite. 约翰很有礼貌。—So he is. 他确实如此。

　(4) 当前面有两个(或两个以上)不同动作也适用于后者时，常用“so + it + be + with + sb”结构。

　(六) hardly…when / no sooner…than / not until等连接复合句时，如果hardly, no sooner, not until放于句首，主句使用部分倒装，从句不倒装; not only…but also连接并列分句时，如果not only放于句首, 前一个分句使用部分倒装，后一个分句不倒装。

　考例1

　Not until he retired from teaching three years ago _____ having a holiday abroad.

　A. he had considered B. had he considered

　C. he considered D. did he consider

　解析：DNot until位于句首时，2

　The computer was used in teaching. As a result, not only _____, but students became more interested in the lessons.

　A. saved was teachers’ energy

　B. was teachers’ energy saved

　C. teachers’ energy was saved

　D. was saved teachers’ energy

　解析：Bnot only…but also…连接并列分句，not only

　考例3

　—Did Linda see the traffic accident?

　—No, no sooner _____ than it happened.

　A. had she gone B. she had gone

　C. has she gone D. she has gone

　解析：Ano sooner…than句型，no sooner位于句首时，： Outside the doctor’s clinic were 20 patients.　练习题：

　1. —How about going for a walk?

　—_____ great. Let’s get going.

　A. Sound B. Sounding C. To sound D. Sounds

　2. —I didn’t go to the party yesterday.

　—Oh, but you _____.

　A. ought to B. should have C. must have D. should

　3. — Can you still catch the last bus?

　— I’m afraid _____. It left ten minutes ago.

　A. so B. not to C. not D. that not

　4. _____ word by word, needless to say, the passage will be difficult to understand.

　A. If translating B. Having translated C. If translated D. To translate

　5. I like this red bike better than that black one, but it costs almost twice _____.

　A. as much B. as many C. so much D. so many

　6. He has been out of work for half a year. Do you know the difficulty he has _____ the family?

　A. supported B. supporting C. to support D. support

　7. It’s recommended that the plan he put forward _____ discussed at the next meeting.

　A. be B. would be C. was D. must be

　8. Mary opened the door. There _____ she had never seen before.

　A. a boy did stand B. a boy stood C. did a boy stand D. stood a boy

　9. Under the tree _____ of about ten, who was waiting for his mother to come back.

　A. a boy sat B. did a boy sit C. sat a boy D. a boy did sit

　10. I’m very sorry. _____ you are a vegetarian (吃素的人), I wouldn’t have cooked this pork for you.

　A. Had I known B. Did I know C. I had known D. I knew

　11. —Will Peter go to the party?

　—If Mary doesn’t go, _____.

　A. so will he B. neither will he C. neither he does D. so he will

　12. His uncle is a worker and has been working in the factory for more than ten years. _____ his aunt.

　A. So it is B. So is it with C. So is it D. So it is with

　13. Never in my life _____ such delicious food. Can you tell me how you cooked it?

　A. I have had B. had I C. have I had D. I had

　14. —May I have permission to leave the table?

　—Not until _____ their food.

　A. has everyone finished B. everyone has finished

　C. will everyone finish D. everyone will finish

　15. As far as I know, not only is he interested in science, but also _____ a gift for music.

　A. has he B. does he have C. does have he D. he has

　16. It’s years since we last saw each other. So much _____ that I can hardly recognize him.

　A. has he changed B. he has changed C. he does change D. he changes

　17. Only when you have learned a lesson from failure _____ greater progress.

　A. can you make B. you can make C. you will make D. you make

　18. _____, she couldn’t work out the maths problem. So she turned to her teacher for help.

　A. Might she as try B. As she might try C. She might as try D. Try as she might

　19. The customer said that no sooner _____ the computer than it stopped working.

　A. he had started B. had he started C. has he started D. he started

　20. No matter how _____ outside, he insisted on going to the railway station to meet his friend.

　A. heavily was it raining B. it was raining heavily

　C. heavily it was raining D. was it raining heavily

　21. As far as we know, Tom spends at least as much time chatting on line as he _____ his homework.

　A. does doing B. does C. doing D. does to do

　22. I’m sorry I hurt you. I didn’t mean _____.

　A. to do B. to C. doing D. doing so

　23. —Is Peter coming with us?

　—I hope _____. He is really interesting.

　A. that B. it C. not D. so

　24. Hardly _____ our walk when it began to rain.

　A. we began B. we had begun C. had we begun D. have we begun

　25. Mr. Black was teaching math in a college last year and he still _____ now.

　A. does B. do C. was D. is　参考答案及解析:

　1-5 DBCCA 6-10 BADCA11-15 BDCBD 16-20 AADBC 21-25 ABDCD

　1. D。句中省略主语。Sounds great.=It sounds great. 听起来不错。

　2. B。根据上句可知是谈论过去的情况，故应该用“情态动词+have done”结构。句子采用省略形式“should have”。

　3. C。英语中常用so / not等来代替省略的肯定内容或否定内容。I’m afraid not补全为：I’m afraid I can’t catch the last bus.

　4. C。If translated= If it is translated. 当主句主语与状语从句主语相同(或从句主语为it)，并且从句谓语中含be动词，常将从句主语和be动词省略。

　5. A。补全句子为but it costs almost twice as much as that one. 句意为：比起那辆黑色自行车，我更喜欢这辆红色的，但是这辆是那辆的两倍价钱。

　6. B。此题考查句式have difficulty (in) doing sth. 其中in可以省略。省略介词in的常考句式还有sb spend + 时间+(in) doing sth (某人花费时间做某事)。

　7. A。虚拟语气用在名词性从句中，should可省略。根据句意应用被动语态。

　8. D。由there开头的句子中，常用完全倒装。能用于这种结构的词除了be外，还有appear, seem, remain, exist, lie, stand等。

　9. C。作地点状语的介词短语置于句首时，句子常用完全倒装形式。句意：在树下坐着一个大约10岁的男孩。他在等他妈妈回来。

　10. A。在虚拟语气条件句中，若从句的谓语动词有were, had, should等词，可将if 省略，把 were, had, should 移到主语之前，采取部分倒装。句意：很抱歉。如果我当时知道你吃素的话，就不会煮猪肉给你吃了。

　11. B。表示前面所说的否定的情况也适合于另一个人，用“nor/neither +助动词 / 情态动词 / 系动词+主语”结构。if引导的 条件状语从句中用一般现在时代替一般将来时。

　12. D。当前面有两个(或两个以上)不同动作也适用于后者时，常用“so it be with sb”结构。 句意：他叔叔是个工人，在一家工厂工作了十年多了。他婶婶也是如此。

　13. C。表示否定意义的词或词组如never / seldom / not / little / nowhere / hardly / in no case / in no sense / by no means等开头的句子，常用部分倒装结构。句意：我一辈子从未吃过这么美味的食品。你能告诉我你是怎么做的吗?根据句意可知，应该用现在完成时。

　14. B。not until 位于句首时，主句用部分倒装语序，而until引导的句子不倒装。until从句中用现在完成时代替将来完成时。补全答语为Not until everyone has finished their food may you have permission to leave the table。

　15. D。not only…but also…连接两个分句，且not only位于句首时，not only后面的分句倒装，but also后面的分句不倒装。句意为：据我所知，他不仅对科学感兴趣，而且对音乐也颇有天赋。

　16. A。在“so…that…”结构中，so及所修饰的部分置于句首时，主句用部分倒装结构。句意：我们好多年没见面了。他变化如此大以致我几乎认不出来了。

　17. A。only修饰状语(副词、介词短语或状语从句等) 位于句首时，主句用部分倒装。句意为：只有当你从失败中汲取教训时，才能取得更大的进步。

　18. D。as引导的让步状语从句置于句首时，一般采用部分倒装。须将表语、状语或动词原形提前。句意：尽管她尽力了，可是她不能解出这道数学题。所以她去找老师帮忙。

　19. B。hardly …when…或 no sooner…than….句型中，如果hardly, no sooner放于句首，前面主句使用部分倒装，后面从句不倒装。句意：那位顾客说他刚启动这台计算机，它就不运转了。

　20. C。however, no matter how 修饰形容词或副词时要前置，用以加强语气，该让步状语从句的主谓不倒装。句意为：不管外面下多大的雨，他也要坚持去火车站接朋友。又如：However hard the problem is, I am determined to work it out. 不管这道题有多难，我也决心将它算出来。

　21. A。此题考查spend+时间+(in) doing sth.句式。does代替动词spends。句意为“据我所知，汤姆花在上网聊天的时间至少和花在做作业上的时间一样多。”

　22. B。当同一动作再次出现在后面的不定式位置上时，通常省略该动作而保留不定式符号to。补全为：I didn’t mean to hurt you. mean to do sth意为“打算做某事”，mean doing意为“意味着……”。句意：对不起，我弄伤了你。我不是故意的。

　23. D。英语中常用so / not等来代替省略的肯定内容或否定内容。句意为：——彼得和我们一起去吗?——我希望如此。他真的很有趣。

　24. C。hardly…when句型中，如果hardly放于句首，主句使用部分倒装，从句不倒装。hardly后面一般用过去完成时。

　25. D。句意：Mr. Black去年在一所大学教数学，他现在仍在教。 由题意及句中的still可知，Mr. Black现在仍在教书，应用现在进行时。为了避免重复，is后面省略了前面提到的相同部分。

2017新SAT写作24分这样写：写作部分手把手攻略

在新SAT写作之前，我们主要做的阅读工作分三部分：阅读文章前的说明、阅读文章和阅读文章后的写作要求，下面我们将一一为大家介绍不同部分的注意事项。

第一部分：阅读文章前的说明，这部分文字是固定的，童靴们在考场可以直接跳过。

第二部分：即阅读文章正文。

新SAT写作部分的文章中有一个大概原则，即作者的态度基本都是非A即B的，不会是中立状态。

在阅读文章过程中，一方面要了解作者的写作逻辑思路，同时更要注意文章中的一些特别的写作手法和修辞手段。同时，一定要记笔记，比如发现一个修辞手段，就在边上做个笔记，发现一个写作方法，也在边上记录下来，有些修辞手段和写作手法作者会反复使用，这是你将要写作的重点阐述部分。另外，注意文章的中心思想句和核心证据及重要细节，这些都可以在文章中顺手用笔勾出来。

对于一些核心证据和事例，也用一两个字在边上概括下来，以方便自己写作时需要查阅原文时候，轻松找到定位段落。

第三部分：就是阅读文章后面的写作要求，这部分文字除了第一句话，剩下分也是固定的，大家看完第一句话之后就可以忽略后面的说明。

这一部分中，第一句话非常重要。强烈建议大家在正式阅读文章之前，先看下第三部分说明的第一句话，因为这一句基本上都会点出了阅读素材文章的中心思想，但我们对这个中心思想有所了解时候，带着这个中心思想再去阅读文章，会对理解文章大有益处。

二、阅读完相关内容之后的准备工作

在完成阅读后，就需要分析的点，大概写个框架性的东西，把要分析的点列个简单的小表格，在写作时候紧紧围绕着三个点来展开。避免写作时候东拉西扯。

很多考生在考场上很容易犯这样的毛病。时间有限，又想多写点，却又不知道写什么，只好在卷子上想一句写一句。但是有个小框架，紧紧围绕小框架，写作时候就会有的放矢，每一个点组成的段落大概写多少心里也会有谱。

另外，原文里一些重要的总结性的句子或单词，也可以勾出来。这些重要的信息，很可能就是你的作文里需要直接引用的信息。一篇上乘的作文，不可能大段引用原文，也不可能完全不直接引用原文。直接引用原文的文字，一定要记得在该文字前后打上引号（中国学生可能会非常不适应这个），否则有学术剽窃之嫌。最后，引用文字以原文中核心字组为主，并把这个核心字组巧妙地带入到自己的句子中，做到天衣无缝。

三、正式开始写作

（一）开头

文章的开头没有固定的写法，但在这里，依然给出一个可以套用的开头模式，供大家模仿。这个模式，简单说就是三句话式的开头。

第一句：写作素材文章的内容写个泛泛而谈的总结句子。

比如，这篇文章讲的是电脑对人类的危害，则开头第一句就写类似于“电脑技术的发展及电脑技术的普及，给人类带来了巨大的便利，但同时也带来许多弊端”这样的总结句。

说白了，第一句话就是“废话”，但是很有必要，是为了过度到第二句。

第二句：紧紧咬住第一句，就是针对第一句谈到的那个现象，原文作者在某某文章里（把原文的标题写出来）是怎么看的（就是把原文作者的中心论点在这里写出来）。

第三句：写原文作者为了阐述他的论点，使用了A、B、C三种写作手法。当然，这三个写作手法，就是你接下来正文里要具体分析的。

一篇文章的写作手法和修辞手段，很多时候不止三个，但是为了把一个问题说透，建议考生以后的作文就分析三个，分析最重要最令你印象深刻的三个写作特色。分析多了，试图面面俱到，往往会眉毛胡子一把抓，每个点分析得不痛不痒，令阅卷者认为考生的分析只是蜻蜓点水，隔靴搔痒。

虽然有个固定的模式可以套用，但是具体怎么写，还是依赖平时的练习。比如，第一句的“废话”，讲的到底有没有水平，也是靠平时的练习，特别是借鉴一些满分作文的“废话”写法。

总结说来，SAT作文的开头模式就是：废话→作者论点→三个写作特色。

（二）正文

SAT作文的正文部分为三个段落，每个段落分析一个原文写作特色。

以写作特色A为例，在分析特色A时，要围绕以下几个方面来形成段落文字：

* 作者是在什么地方、什么背景下使用了特色A？

* 原文的那些字句可以反映出作者在使用特色A？此时，可以从原文中直接引用句子或者关键字，以说明作者确实在使用特色A。

* 使用特色A和作者的中心论点有什么样的关系？当然，是加强论证的关系。

* 作者如何使用特色A来说服或打动读者以达到自己的写作目的？

* 特色A的写作特色或修辞手段本来的功能是什么？作者在此使用特色A，是如何发挥特色A的功能的？

*原文中还有其他哪些地方也是使用了特色A？

上面讲到的正文段落的分析要点比较抽象，童靴们可参考官方样题第一套的作文题的笔者分析部分，相信对上面的要点会有进一步的认识。这里提供的套路，也是为了让大家到了考场在正式分析作者的写作特色时，不至于无话可说。

同时，这些原文特色分析要点，如果能真的深入阐述，在分析能力这一块的得分一定不会低。平时大家还是要围绕这些分析要点做写作练习，慢慢形成自己的分析风格，并且固化起来，形成适合自己的写作套路。

（三）结尾

SAT作文的结尾，也可以按照三句话或四句话的套路来写。

第一句话：写原文作者的写作背景，即作者面对一种什么样的现实情况或社会环境写的这篇文章。

第二句话：写原文作者的中心论点以及使用写作特色A、B和C来建立自己的论点。但值得注意的是，在讲中心论点时候，尽量不要完全重复文章开始段落的原句，可以适当paraphrase，以增加句式变化。

第三到四句话：也是讲“废话”，内容不一。比如，可以顺便谈下作者观点的反方观点也有可取之处，可以谈谈作者的文章如何及时给读者一个警示或鼓舞，可以谈谈正方两方观点如果能达到平衡则是多么完美等等等等。总之，结尾段的最后一两句话，一个字：扯！

最后，想再次说明下，任何作文的核心东西就那么几句话，如果考生不具备讲“废话”的能力，则整个文章就会显得苍白单薄，没有厚重感。

最后，我必须要非常慎重地说明一下，笔者提供的上面的SAT作文写作方式，绝对不是SAT作文的写作方式，没有一种方式是的。我提供的方式，只是供大家参考模仿，因为你考场上时间有限，对于一些英文写作功底不是很强的学生，你可以平时按照这个套路来练习，这样上考场时候就会很从容，心中有数。

但是，真正的写作高手，真正的评论高手（新SAT作文也是一种评论），他一定是拿到作品后，看了后才就会心中有数，才知道从哪下手，而每一次，他们下手的角度都可能千差万别的。这样的高手，他们的套路是千变万化的，但对于写作能力薄弱的人来讲，擅自模仿这些高手你会凌乱不堪，而且，你最终会悲哀地发现，你这一生走过的最长的路，就是他们的套路。

好了，关于“2017年sat考试答案”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“2017年sat考试答案”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。

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