1、一个也不少 sat语法题型有哪些

这是整理的新SAT语法考点和知识点总结，希望对你有帮助：

SAT语法题考点总结：

1、标点符号的用法。

2、连词的用法，重点考察表意连贯性。

3、句子插入题(类似于新托福阅读题)，重点考察表意连贯性。

4、句子改写题(类似于新托福阅读题)重点表意考察连贯性。

5、词义辨析，考察单词的精确含义理解和习惯用法。

6、句子改写题，考察语法和句法知识。

7、总结段落大意，考察阅读理解能力。

我们从语法考点句子改写题、语法挑错题和文章改写题这三种题型分别介绍这些题目是如何考察的以及我们在备考时应该注意的问题。

一、句子改写题

针对句子改写题，小编推荐的做题步骤是：找出划线部分在句子中的功能；通过比较选项之间的不同，找出考点；通过优先选择和优先排除的选项特征，缩小选项范围。同时还可以用优先选择和优先排除做题技巧来应对这类语法题。

二、语法挑错题

SAT语法挑错题，句子中划线部分的成分是以词性为单位的，其中7个部分经常划线：平行结构、动词、代词、形容词/副词、连词、介词、名词。在这七个部分中，平行结构、动词和代词最为重要。小编将用实例来逐个为大家讲解。

三、文章改写题

SAT语法题知识点总结：

1.名词(包括代词)。单复数问题。

判断方法：对比主语跟宾语。主语跟宾语的单复数形式必须相同。也可能会根据谓语或者定语进行判断。下面是例题。

请看what their previous lifestyle is这段话， their跟lifestyle的单复数不同，当然还有后面的is也一起错了。应该改成lifestyles are.

2.动词。主谓一致的单复数问题。时态错误。过去式的单词错误。时态错误主要发生在主句和从句的时态不一致。词汇错误就是有些不规则动词的过去式用错，比如常见的hang、rise等等，当然也有drove写成drived的。

判断方法：看到动词，要本能的反应是单复数、时态问题，如果都没有就考虑词汇用错问题。

注意：CB那班贱人很喜欢使用倒装来迷惑众生。

这里面only recently has the harmful effects of noise pollution become known使用了倒装。The harmful effects是主语，has是谓语，所以现在答案很明显了吧。

语法补习：

Neither…or…; Either… or…后面的谓语跟第二个主语保持一致。

…along with…; …as well as…; …in addition to…与第一个主语保持一致。

Both…and…就不说了，用复数形态。

3.固定搭配。动词与介词，比如look at。连词搭配，比如either…or…

判断方法：看到有介词划线就注意一下。这种题目平时积累很重要!

背固定搭配的时候一定要注意介词与不定式的区分问题!比如look forward to，to是介词，后面的动词要使用动名词形式。

4.代词。主格与宾格。指代不明。文中出现的多个代词不一致。

判断方法：代词是用来指代的。看到代词马上回头寻找其指代对象。

这句话的问题在于代词使用不一致。请看one must be so dedicated that you will practice six hours a day，前面用的代词是one，但是后文使用的是you，再理解句意，不难发现两个代词其实是在指代同一个人。所以应该把you改成one.

5.平行并列结构。两个以上的分句并列时，一般美国人爱用并列结构，这样的好处是使文章看起来工整。

判断方法：出现多个并列成分;出现比如from…to…等类似的经典介词组合。注意：并列结构使SAT很喜欢考察的内容!

读句子，发现这个女人工作之前要干3件事：enter a company code, enters her initials, enters a password，这3个动作构成了并列。题干已经有提示：she has to enter a company code, then (enters)her initials, 所以剩下来的enters毫无疑问也应该省略即改成and then(enters)a password before she can begin working

还是并列结构，改成has been a dancer, choreographer, and collaborator.这样的句子就很整洁了。写作的时候可以用上的。

6.形容词与副词混淆。判断：看到以后注意就行了。

用Word一看就知道哪里有错了……clever designed里头，designed是动词，clever是修饰designed的。但是修饰动词的只有副词，所以毫无疑问要将clever改成cleverly.

7.逻辑。双重否定。

8.同级比较。比如My pen in more beautiful than you. Pen跟you并不是同一类事物。

2、问大家几道SAT语法题目~~希望大家可以帮我解释清楚~

[During the Fourth of July weekend in 1947,] about six million peope crowded onto the beach and into the amusements at Coney Island, "America\'s Playground," in Brooklyn, New York.

A.During the Fourth of July weekend in 1947,

D.The Fourth of July weekend in 1947,

正确答案是A但是我的答案是D，请问哪里有问题呢？

A discovery in New Jersey actually contributed to the early economic development of [America and, in 1714, a worker uncovered] a green rock containing copper.

A.America and, in 1714, a worker uncovered

B.America when, in 1714, a worker uncovered

正确答案是B而我选的是A

Some beaches are frequently contaminated by untreated sewage that flows into the [ocean, which can last for several days.]

A.ocean, which can last for several days

E.ocean; the contamination can last for several days

正确答案是E，但是我选的A

希望高手帮忙~~~

3、sat语法题目 求高人指点

In 1988 a Soviet icebreaking ship helped free three gray whales that had become trapped in the Arctic ice after they had swam into the coastal waters of Alaska to feed.

这里面有一个时态错，求高人告诉我哪个错并且为什么，我过去完成时学的不好。。

4、新SAT语法到底考什么？

一、OG给出的考试结构

1)问题总数：44题

2)考试时间：35分钟(平均每道题小于1分钟)

3)文章数量：4篇

4)文章篇幅：每篇文章大概400到450字，总共有1700字

5)文章主题：4篇文章分别为职业话题，人文学科，历史社会学科，科技类

6)文本类型：1篇非小说类，1-2篇为说明文，1-2篇为议论文

7)文章难度系数：美国高中9年级或者10年级开始，一直到美国大学一、二年级的水平

8)每篇文章题目数量：11题

二、新SAT语法考察的主要知识点

新SAT语法考察的两大知识点如下：

1)Expression of Ideas对文意表达的考察

2)Standard English Conventions对标准英语规则的考察

三、新SAT语法涉及的范围详解

1. Expression of Ideas对文意表达的考察

此部分主要侧重于篇章的文意表达，强调了考生对文章中心思想以及作者传达的观点的理解;Expression of Ideas主要分为三大方面，即：Development, Organization和Language Use。

1) Development 文章发展

此类问题通常和文章的内容相关，通过润色内容来实现作者的目的。具体阐述如下：

A. Proposition主题

添加，修改或保留主题句等与篇章或段落主要思想相关的句子。

B. Support 支持原文观点

添加，修改或保留能支持文章观点或主张的内容。

C. Focus是非理由题

添加，修改，保留或删除与文章目的有关的内容。

D. Quantitative Information图标信息

通过运用图标中的数据来加强文章的准确性。

2) Organization 文章组织结构

通过改善文章的结构来加强逻辑性和连贯性。其中包括：

A. Logical Sequence 逻辑顺序

确保文章的内容在逻辑上安排合理。

B. Introductions, Conclusions and Transitions引入，总结，过渡

改善开头段，结尾段，以及段落之间的衔接方式。

3) Effective Language Use 语言使用有效性

通过修改文章来提高文章的表达力并且准确传达作者的意图。其中包括：

A. Precision 精确

根据文章内容选择更准确合适的词汇。

B. Concision 简洁

语言上表述清晰，无累赘内容。

C. Style and Tone 风格和语气

词汇选择上应该贴近文章的整体行文风格或者符合某种修辞目的。

D. Syntax 句法

通过结合句子来改善文章的语言或者实现某种修辞目的。

2. Standard English Conventions对标准英语规则的考察

此部分主要考察学生对标准英语常用语法知识点，使用规则的理解和掌握，主要包括了三大方面，即:Sentence Structure, Conventions of Usage和Conventions of Punctuation。

1) Sentence Structure 句子结构

主要考察学生能否识别并改正句子中的错误。其中包括：

A. Sentence Boundaries 句子完成

识别并改正语法上不完整的句子。

B. Subordination and Coordination 逻辑关联词

识别并改正句子之间使用错误的逻辑关联词。

C. Parallel Structure 平行结构

识别并改正平行结构错误。

D. Modifier Placement 修饰语位置

识别并改正与修饰语有关的错误，包括悬垂修饰语和误置修饰语。

E. Verb Tense, Mood and Voice 动词时态，语气，语态

F. Pronoun Person and Number 人称代词和数

2) Conventions of Usage 使用规范

要求考生掌握英语的标准使用规则。其中包括：

A. Pronoun Clarity 代词明确

识别并改正指代不明确的代词。

B. Possessive Determiners 物主代词

区分物主代词，缩略形式和副词。

C. Agreement 一致性

确保主谓之间，代词和先行词，名词之间在语法上的一致性。

D. Frequently Confused Words 易混单词

有效区分容易混淆的词汇。

E. Logical Comparison 逻辑比较

识别并改正不同类型事物之间的比较。

F. Conventional Expression 习惯表达

识别并改正不符合习惯用法的表达方式。

3) Conventions of Punctuation 标点规范

此部分需要考生掌握英语中标点符号的正确使用方法和规则。其中包括：

A. Items in a Series 逗号和分号-并列

运用逗号，有时候也会用分号连接并列的句子。

B. Nonrestrictive and Parenthetical Elements 逗号-非限制性成分和插入语

需要考生正确区分非限制性成分和插入语，并能够正确使用逗号将其与句子主干隔开。

C. Possessive Nouns and Pronouns 撇号-名词所有格和代词

识别并改正用法错误的名词所有格和代词，正确区分复数和所有格形式。

D. Unnecessary Punctuation 多余的标点

识别并删除不必要的标点。

E. End-of-Sentence Punctuation 句末标点

当句子完整表达句意后，使用正确形式的句末标点，如句号，问号或者感叹号。

F. Within-sentence Punctuation 句中标点

能够识别和改正使用不当的句中标点，如冒号，分号和破折号。

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