1、怎样用关联词造句？

1、这位热心肠的老奶奶，经常帮助邻居家带孩子。

2、热心肠的老奶奶，时常拿着笤帚打扫楼道的卫生。

3、那位热心肠的老奶奶，看到马路的井盖没了，拿着树枝作为标记防止别人掉下去。

4、有位热心肠的老奶奶，免费给残疾人剪头发。

做题思路：

1、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

2、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

3、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

2、关联词造句大全100个

100个关联词造句大全如下：

1、老师对我们不但很细心，而且很关心。

2、尽管天气严寒，可是伯父仍到海滩游泳。

3、只要多读多写，语文水平就可提高。

4、菊花不但能供人观赏，而且能用来泡茶。

5、因为太阳离我们很远，所以看上去只有一个盘子那么大小。

6、滥用药物不但会损害心智，还会造成不可复原的脑部损坏。

7、场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活。

8、因为天阴了，所以我带了把伞。

9、他不仅代表他自己，还代表十多亿中国人民在国际讲台上发言。

10、这事不是这样，就是那样，与其大家难受，还不如就这么办了。

11、锻炼身体不但能增强体质，提高免疫力，而且能使人精神抖擞，容光焕发，以及它可以使自己显得更加朝气蓬勃。

12、运动员只有不断地苦练，才能获得优异的成绩。

13、她不但学习好，而且经常参加学校的文艺活动。

14、金钱既是一种财富，又是人生的腐蚀剂。

15、你一会儿跟我好，一会跟他好，一边搞好了关系，就又跑那边去，一下这样，一下那样，叫我怎么相信你。

16、不管多少险阻，也无惧前进。

17、他不仅会弹钢琴还会拉小提琴。

18、花开的意义不只在于花开，也在于将花香留在心中。

19、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。

20、春春天不仅使万物复苏，还带来了希望与美好。

21、火箭队老板大赞姚明不光球技出色还很懂得生活

22、因为我有事，所以不能跟你吃饭了，如果你那么想请我，就下次把。

23、哥哥一边安慰着妈妈，一边擦去自己的眼泪。

24、他不但有高深的文化水平，而且有深厚的涵养，以及很强的为人处世能力。

25、她不但擅长数学，而且对英语也感到兴趣。

26、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

27、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

28、你的梦想既遥远又现实。

29、因为我们是为人民服务的，所以就不怕群众批评。

30、天上的云真是千变万化，时而薄若丝棉，时而堆积如山，时而又变化出可爱的小动物，真是令人遐想。

31、叔叔和阿姨一边共进午餐，一边追叙昔日的生活。

32、虽然他长得不高，但是却跑得很快。

33、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

34、他不仅才华横溢，还极其聪明。

35、郭凯敏和杜飞飞的字写得既美观又随意，连作为老师的我都自叹弗如，艳羡之情无法言表。

36、虽然在我心中仍然无法控制对个别学生的偏爱，但是却能保证自己从行动上做到一视同仁。

37、孤独不仅是一个处境，更是一种感觉。

38、要想成为一名受学生欢迎的优秀教师，我们不但要有渊博的知识，而且还要有一颗热爱孩子的心。

39、如果时光可以倒流，相信我能为现在的工作做更充分的准备。

40、小红不但成绩好，而且，唱歌也很好，经常得奖。

41、明天只要不下雨，我们就去爬山，既然不下雨，那我们就也去游泳！

42、这天气一会儿刮风，一会儿下雨，有时大晴天，有时又是阴天！

43、她既学习好又守纪律，既美丽又善良。

44、他对他的主人的忠诚不但是一心一意的，而且是谨慎的，聪明的。

45、读书是为了致用，因为多读而不精，所以专心致志读一本书，弄清一个道理而能用于实践。

46、她起初有点犹豫，后来不但参加了演出，而且还演得相当成功。

47、今天之所以会这样，是因为不但没把握好时机，还相信了你的话！

48、无论情况多么恶劣，都要上学。不管刮风，下雨也要上学。

49、我时而希望，时而沮丧，时而狂乱，时而斟酌。

50、它的和声显得既严峻又柔和，既忧伤又委婉。

51、时而感到郁闷，时而感到狂燥。

52、爸爸一边查资料，一边做笔记。

53、无论前进的道路多么曲折漫长都不能阻挡我探索教育奥秘、追求生命价值的脚步。

54、葡萄不但营养丰富，而且具有一定的医疗价值。

55、只有将学生当作和自己一样的人，才有可能使我们的教育真正深入到学生的心灵之中。

56、假如河水再往上涨，河堤就有危险了。

57、对一个干部的考察，既要看原地，又要看异地；既要看一岗，又要看多岗：既要看官意，又要看民意；既要看成绩，又要看败绩；既要看近期，又要看长期；既要看作为，又要看不为；既要看顺境，又要看逆境。

58、如果明天下雨，旅行就要取消了。

59、生命既短暂又漫长，既充满艰难困苦又充满快乐。

60、小红不但会画画，而且还乐于助人。

61、要是你不听爸爸的劝告，那么定会闯祸。

62、我们首先去吃饭，然后去公园，接着散步，才回家。

63、如果你细心一点，就不会出现那么多错误。

64、国有银行不光要赢利，还要考虑社会效益。

65、我们班长既是班上学习最好的，又是最勤奋的；既是最口才最好的，又是最乐于助人的学生。

66、虽说这事摆平了，可是还是会有麻烦，除非找人打听打听，我才可以安心。

67、教育的真谛不是教给学生多少知识，而是采用科学的方式使多少学生成为自信、自尊、自强的人。

68、与其半路退回，坚持不到底，不如从一开始就不做它。

69、风与我伴舞，时而离我远，时而离我近，猜不透它的心。

70、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

71、因为志文的腿摔坏了，所以需要用拐杖来走路。

72、即使有事情，也不允许请假。

73、这次春游活动不仅丰富了我们的课余生活，而且扩大了我们的视野！

74、决定我们前途命运的不是家长或领导，而是隐藏在我们内心深处的真实理想。

75、她们一边做针线活一边闲扯个不停。

76、庄严的升旗仪式开始了，老师们有的望着别处发呆，有的在自己班级的队伍傍边转来转去维持纪律，还有的背着手与其他老师说话。

77、这个西瓜既新鲜又便宜，既大又甜。

78、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，哪天我必须也要去买一个。

79、场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活。

80、我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既能够认识有同样爱好的朋友又能够愉悦情绪。

81、要想当一个好学生，就必须做到既要思想进步，又要学习进步，既要身体健康，又要心理健康，以到达德智体美全面发展的教育目标。

82、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。

83、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

84、王先生既是我们的老师，又是我们的朋友。

85、夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节；既让人们汗如雨下，又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。

86、她既是英语老师，也是数学老师。

87、风既温柔又狂躁既凉爽又寒冷。

88、她既学习好又守纪律，既美丽又善良。

89、我们班长既是班上学习最好的，又是最勤奋的；既是最口才最好的，又是最乐于助人的学生。

90、他既胖又肥，既懒又馋。

91、知识堂既好玩又搞笑，既增长知识又能得礼物。

92、他既胖又肥，既懒又馋。

93、今日的作业既多又难，我既着急又烦。

94、看着孩子调皮的样貌妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。

95、此刻的父母既要当孩子的家长，又要当孩子的课外老师，真是辛苦了！

96、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。

97、我们的老师既公正无私，又善解人意。

98、在下雨天，我既喜欢那畅快淋漓的感觉，又不喜欢它所带来的灰暗天气，既喜欢那滴滴嗒嗒的下雨声，又不喜欢它那湿漉漉的感觉。

99、说着这些既没有用又不好听得话就是一种错误。

100、这块面包即香又软，即多又便宜。

3、求各种关联词语的造句

1.转折关系尽管……可是……

虽然……但是……

…却……、

……然而……、

……可是……

2.假设关系如果……就……、

要是……那么

无论……都……

不管…也……、

倘若……就

、要是……就……

3.并列关系一边……一边……、

即使……也……、

是……是……、

既……又……

4.递进关系不但……而且……、

不光……也……、

不仅……还……

5.选择关系不是……就是……

、是……还是……

、或者……或者……、

要么……要么……、

与其……不如……

、宁可……也不……

6.因果关系

因为……所以……、

之所以……是因为……

、……因此……

7.承接关系先……再……、

首先……然后……、

先……然后……接着……最后……

8.条件关系只要……就……、

只有……才……

4、怎样用关联词造句？

一、例句：

（1） 弯弯的小河像是一条碧绿的绸带，柔美秀丽。

（2）弯弯的小河像绰约多姿的少女。

（3）弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。

（4）弯弯的小河像一幅流动的画卷，川流不息流淌在大地上。

（5）弯弯的小河像一条银色的流苏，随风而动。

（6）弯弯的小河像一个调皮的小娃娃欢快地唱着歌，穿过丛林，越过山岗，快乐的流淌着，为了奔向大海。

（7）弯弯的小河像一条流动的水蛇，柔软灵活。

二、造句的方法

（1）在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

（2）如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

（3）有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

（4）如用比拟词造句，就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

（5）如果用关联词造句，必须注意词语的合理搭配，这就需要你在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

（6）先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。

最后，提醒同学们，尽量少抄，多动动脑，对以后的学习有帮助。

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