以色列留学读博士好吗吗_以色列留学读博士好吗吗知乎

以色列留学读博士好吗吗的今日更新不仅仅是技术上的更新，更是人们生活方式的改变。今天，我将和大家探讨关于以色列留学读博士好吗吗的今日更新，让我们一起探讨它对我们生活的影响。

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为什么在意以色列读博士要毕业两年后才能给毕业证

认证时间比较久。

以色列科研实力很强大的，只要别去有冲突的地区肯定还是很安全的，不用担心，但是待遇有点低了，不知道够不够你生存的。

以色列应该还可以，我觉得科研机构的安全问题应该还是可以保障的。

去以色列留学一年费用

关于去以色列留学一年的具体费用如下：

学费一般在2万美金左右，住校，生活费和住宿费加起来在1万美金左右，如果成绩不错可以申请奖学金。那边有高中，有预科，也有直接上大学的。建议你直接联系那边大学，看成绩够不够直升大学，不行的话看有没有相关的预科。

毕业去向：现在留学生很多，竞争很大。即使你毕业回来，情况也不会很乐观，还是要有当地实习工作过的经验，才吃香。不论从哪方面看，以色列都是一个适合留学的国家。这个小小的国家聚集了好几所世界top100名校特拉维夫大学，希伯来大学，威兹曼科学院。

听到以色列这个名字，这里的生活也十分惬意舒适，除了物价有点高之外，几乎没有什么缺点。以色列的官方语言是希伯莱语。所以与你的英语成绩无关。除非你选的是英语授课的科目。但是目前以色列好像没有英语授课。

你自费去以色列 所以和你的学校好坏没有直接关系。必须要有学士学位才可以申请硕士，国内正规的中介是没有以色列项目的，只能你自己申请。吃好喝好住好一年也用不到5万人民币。

给国际学生大学去以色列留学的指南

近年来，去以色列留学的学生也有所增多。我为大家整理了给国际学生大学去以色列留学的指南。感兴趣的小伙伴和一起来看看吧！

为什么在以色列学习？

　2014 - 2015年QS世界大学排名前300名中，以色列有4所大学（耶路撒冷希伯来大学，138名；以色列理工学院，第190名；特拉维夫大学第195名；内盖夫本古里安大学，292）。与海外高等教育机构的联系包括在拿撒勒建设德州农工大学和平校园的计划。蒙特利尔大学（加拿大魁北克）、以色列理工学院和海法大学之间有学术合作协定。

　生活成本

　典型价格（以2015年4月为例，币种为英镑）为：

　1.每月房租387 - 478英镑

　2.便宜的餐厅：8.52英镑

　3.在麦当劳用餐：7.66英镑

　4.国产啤酒（0.5升桶装）售价：4.60英镑

　5.进口啤酒（0.33升装）：4.26英镑

　6.卡布奇诺：2.17英镑

　7.可口可乐或者百事可乐（0.33升装）售价：1.42英镑

　8.水（0.33升装）：1.11英镑

　9.一条面包1.19英镑

　10.香烟：5.28英镑

　11.当地单程票1.18英镑

　12.**门票：6.81英镑

内盖夫本古里安大学

　学生服务及设施

　学生工作

　国际学生在以色列期间不可能兼职工作，除非符合其个人奖学金或者助学金的要求。

　残疾支持

　北京大学教务处为有生理或心理残疾的学生提供各种服务。

　学生会

　内盖夫本古里安大学的学生会是以色列最活跃的学生会之一。

　内盖夫本古里安大学学生协会参与了从志愿者工作到社区活动、校园内外的社会和文化活动、以色列学生与国际学生之间的伙伴关系、校园**院、各种体育项目和课程、奖学金、讲座、学生出版物等各种活动。

　大学历史

　内盖夫本古里安大学（BGU）成立于1969年，是以色列领先的研究型大学之一，在许多领域处于世界领先地位。两万多名学生参加了在比尔-舍瓦、塞德·博克尔和埃拉特的校园活动。作为以色列本科生的首选，BGU以温暖的校园生活和卓越的学术成就而闻名。

　著名校友和名人

　Eliezer Shkedi ——以色列国家航空公司首席执行官。

　谢利·亚奇莫维奇——以色列议会成员，现任以色列工党领袖。

　艾萨克·贝尔津——化学工程师，他创立了绿色燃料技术公司。

　查尔斯·布拉特伯格——蒙特利尔大学政治哲学教授。

　Amira Dotan—以色列军事人物，前进党议会前成员。

　Gila Gamliel—利库德集团的议会成员和总理办公室的副部长。

　Arieh Iserles -计算数学家，剑桥大学微分方程数值分析教授。

　Ofer Lahav - Perren是伦敦大学学院天文学主席和天体物理学主任。

　Silvan Shalom—以色列政治家，利库德集团议会成员，国家高级副总理，区域发展部长，内盖夫和加利利地区发展部长。

　奥运会花样游泳运动员阿纳斯塔西娅·格鲁什科夫。

　 耶路撒冷希伯来大学

　学生服务及设施

　学生工作

　国际学生在以色列期间不得从事兼职工作，除非符合其个人奖学金或者助学金的要求。

　残疾支持

　大学的无障碍单位为有特殊需要的学生提供资讯和协助。

　学生会

　有几十个学生活动团体关注政治、社会、环境等。

　大学历史

　耶路撒冷希伯来大学（HUJI）是以色列第二古老的大学，成立于1918年。它是由阿尔伯特·爱因斯坦、西格蒙德·弗洛伊德、马丁·布伯和查伊姆·魏茨曼等人建立的。斯高帕斯山校区于1925年正式开放。

　著名校友和名人

　诺贝尔奖得主：丹尼尔·卡尼曼（经济学，2002年），大卫·格罗斯（物理学，2004年），阿夫拉姆·赫什科（化学，2004年），亚伦·切哈诺沃（化学，2004年），罗伯特·奥曼（经济学，2005年），罗杰·d·科恩伯格（化学，2006年）和阿达·约纳特（化学，2009年）。

　菲尔兹奖获得者：Elon Lindenstrauss（2010）。

　以色列总统：以法莲·卡齐尔、伊扎克·纳文和摩西·卡察夫。

　以色列总理：埃胡德·巴拉克、阿里埃勒·沙龙和埃胡德·奥尔默特。

　体育和文化：娜塔莉·波特曼，乌里·佐哈尔，绍尔·拉达尼，约查南·沃拉赫，伊齐克·科恩费恩和阿丁·塔尔巴。

　 以色列理工学院

　学生服务及设施

　学生工作

　国际学生在以色列期间不得从事兼职工作，除非符合其个人奖学金/助学金的要求。

　残疾支持

　校园内约90%的建筑物可容纳残疾学生。

　本处亦为有特殊需要的学生提供额外服务，以促进学生的进步。

　学生会

　技术学院学生会有许多活动、俱乐部和文化活动。

　大学历史

　以色列理工学院是以色列海法的一所科技研究型大学。这所大学是以色列最古老的大学。建立一所技术学校是重建犹太人家园的首要任务。德西尼昂在20世纪90年代初被构想为一个工程和科学学院。1912年，这所大学奠基，12年后的1924年，研究开始。1923年，阿尔伯特·爱因斯坦按照诺贝尔奖的传统，拜访并种植了一棵现在很有名的棕榈树。它仍然矗立在哈达尔的旧德西尼翁大楼前。

　著名校友和名人

　诺贝尔奖得主：Avram Hershko（化学诺贝尔奖，2004），Aaron Ciechanover（化学诺贝尔奖，2004），Dan Shechtman（化学诺贝尔奖，2011），Arieh Warshel（化学诺贝尔奖，2013）。

　 特拉维夫大学

　学生服务及设施

　学生工作

　由于严格的签证规定，国际学生不允许持学生签证在以色列工作。学生可以参加实习或参加志愿者活动。

　残疾支持

　特拉维夫大学的学生辅导主任办公室设有一个学习障碍诊断中心，为有学习障碍的学生提供支援。所提供的服务包括为有学习障碍的学生提供诊断服务和住宿建议。特拉维夫大学为残疾人士提供多项服务，包括校园泊车、方便前往各主要图书馆、方便使用校园各处的影印机，以及为听觉受损人士借用器材。

　学生会

　学生会是校园里最活跃的组织之一，为国际学生提供各种服务。这些包括私人辅导、法律支持、课外活动等等。

　大学历史

　特拉维夫大学位于以色列的文化、金融和工业中心，是一个主要的教学和研究中心，由9个学院、27个学院、98个系和128个研究所和中心组成。它的起源可以追溯到1956年，当时三个研究机构——特拉维夫法律与经济学院、自然科学研究所和犹太研究所——联合起来组成了特拉维夫大学。该大学最初由特拉维夫市政府管理，1963年被授予自治权。占地170英亩的拉马特特拉维夫校区是在同一年建立的。

　著名校友和名人

　以色列前总理阿里埃勒·沙龙先生。

　丹·艾瑞里教授，作家和行为经济学家。

　阿里·福尔曼——**摄影师。

　本杰明·甘茨少将——以色列国防军总参谋长。

　以色列内政部长吉迪恩·萨阿尔先生。

　Rakefet rissakk - aminoach女士- Leumi银行首席执行官。

　伊兰·拉蒙上校（1954-2003）——以色列第一位宇航员。

以色列特拉维夫大学博士后待遇

基础年薪35万元，根据课题进展和文章发表情况进行额外绩效激励。以色列特拉维夫大学博士后在北京理工大学聘期2年，将根据个人意愿和项目情况在Gozin教授课题组进行1-2年的合作研究工作。在北京理工大学工作期间，将提供基础年薪35万元，根据课题进展和文章发表情况进行额外绩效激励。在国外合作研究期间，Gozin教授将提供一定的生活补助（确保税后总收入4万美元以上）和额外的医疗保险。学校按规定缴纳五险一金，解决北京落户、子女入托入学等生活问题；出站后可继续推荐至国际知名课题组进行继续深造。优秀的博士后可以直接申请北京理工大学预聘制教师岗位。

以色列的教育理念与高素质人才培养:以色列教育理念

以色列“政治生态”环境严峻，境内资源贫瘠，能源缺乏，发展条件先天不足。国家的发展只能走“科技立国”之路，因而高度重视教育，重视人才培养。以色列政府的教育投入高达国内GDP的10％左右，高于大多数西方国家。目前，每万人口中的工程师拥有量达135人，列全球之首，其中绝大部分为自己培养。正是凭借其先进的教育、科技水平，尤其是高科技产业的发展，它已置身于西方发达国家之列。2007年的人均GDP已超过2.4万美元。在以色列经济发展的诸多因素中，发挥了教育和高素质人才的作用是关键因素之一。

在以色列的教育中，没有“素质教育”的提法。但其对人才的理念、对人才应具备的素质理念、对教育与学校功能的理念，人才培养方式的理念，以及这些理念在教育过程中的实施，无不体现以素质教育理念为宗旨，指导着以色列的教育发展和人才培养。

一、教育理念

1.人才理念

人才包括高科技领域中从事研发的创新型人才、具体工程中解决实际问题的工程型人才、生产制造中进行操作的技能型人才，以及各个行业中胜任日常工作的实用型人才。这种多元化的人才理念，反映了社会对人才需求的多元化，要求评价人才的标准不同、消除在人才价值观上的歧视，为全体国民提供了适应自身条件发挥才智的社会氛围。此理念对教育提出培养不同类别、不同层次人才的要求。

2.人才素质理念

无论何种类型人才都须具备多种素质，既包含与职业相关的专业素质，也包含与社会相关的人格素质。专业素质包括知识面、知识水平、职业技能等，高科技人才更须具有自主创新能力。人格素质包括爱国、诚信、公民意识、社会职责意识等多方面。其中，爱国和公民意识对以色列的生存极为重要。

3.教育与学校功能的理念

教育特别是学校教育，其基本宗旨是培养人才。基于上述“人才理念”和“人才素质理念”，以色列的学校为实现其功能，在学校活动的各个环节突出人才素质的培养。学校注重教授知识的教学过程，同时特别注重学生人格素质的养成，这在基础教育和中等教育阶段尤为突出。

4.人才培养方式的理念

以色列基础教育阶段的人格素质养成和高等教育阶段高端人才(博士)的培养，集中体现了其人才培养方式的理念，是其教育在人才培养中最成功的典型体现。

（1）基础教育：学生应全面、自主发展

在基础教育中，社会、学校和家长的理念是学生应全面、自主发展。每个学生的潜质与专长不同，应顺其自然。他们尊重学生的意愿，为学生自主发展创造条件。他们认为教学过程应侧重激发学生潜能，成才的途径多种多样，学生的学业成绩与门后成才没有必然联系。因此，不把学业成绩视为评价学生在校表现的“唯一”或“关键”因素。基础教育中“激发潜能”、“自主发展”理念培养的学生，具有独立思考能力和发展潜质，为高等教育培养自主创新型高科技人才奠定了坚实基础。非此，“培养创新型人才”在大学将成为空中楼阁。

（2）高端人才：世界顶尖应用型、复合型人才

在以色列高等教育的高端人才(博士)培养中，其先进的教育理念体现在以下几方面。

一是国际视野。以色列国家小，资源、能源匮乏，又地处阿拉伯国家包围之中，自身发展空间极为有限。为求立国、生存、发展，就必须面向海外，与西方发达国家建立密切联系。以色列的科研项目和研究经费大都与国外相互结合。以色列的学术论文，绝大部分发表于国际学术刊物，1/3以上与外国学者合作完成。博士生的研究课题能位于本学科前沿，其最终研究成果和学位论文当属国际领先。对研究成果的鉴定或对论文的评审是由具有国际水平的教授或国际学术机构进行。这样评出的成果或论文势必水平更高，影响更大，更具权威性。以色列大学时常聘请国外著名教授学者来以交流。学生虽置身以色列国内大学，但他们了解掌握的信息却是全球性的。有些大学还设有专项经费，供博士生申请参加境外的国际学术会议。这种国际学术环境的熏陶，极大地丰富了博士生的专业信息，对他们观察问题的视角和解决问题的思路产生积极影响。

二是注重培养工程型人才。以色列培养工科博士的宗旨，是造就具有技术创新能力的应用型工程人才，能解决实际工程问题。导师以此理念指导学生，因而在培养过程中突出实践性。导师创造条件，让他们到工厂、公司、协会等工程机构访问考察，了解现有的技术装备、技术水平和需要研究解决的技术课题。对工科博士的论文要求有别于理科博士，更侧重于技术创新，对在理论性刊物上发表文章没有硬性要求。

三是注重研究能力。体现博士素质的研究能力，包括深度与广度两方面。创新成果的取得，往往在于研究深度的突破。以色列在培养博士研究能力方面，并不贪大求全，而是从大处着眼，小处着手，要求他们就某一看似微小的研究课题，做深、做精、做透。这种研究通常无前人涉及，无经验可资借鉴，需要创造性思维和严谨周密的方法，其难度超出学生现有能力。经此实际锻炼，学生的研究能力得到有效培养和提高。最终的研究成果可喜，锻炼培养的研究能力更可贵。

四是学业评价注重质量。研究能力、科研成果和论文水平是体现博士素质的重要标志。在以色列对博士生的学业评价，不是看谁如何说，而是看他的成果。以色列在“量”与“质”的评价中，更注重“质”的价值。评价的标准实为学术导向。这种“重质”的理念使人目光长远，心静气沉，潜心钻研，不受学术浮躁干扰，不为论文凑数，克服急功近利，做到厚积薄发，不断丰富、积淀、凝练研究成果，最终完成重大课题，产生有份量、有影响的成果。

五是学术民主。发掘学生潜质，是素质教育的核心理念之一。潜质的发挥需要有一定的条件和空间，以色列的博士生充分享有这种空间。导师鼓励学生的创新想法，乐于与学生探讨。学术民主有利于打破论资排辈的陈腐观念，使优秀人才脱颖而出。科学素质与民主素质，是高端人才必不可少的人格内涵，也是良好的培养环境与潜移默化影响的结果。

六是人文精神。博士人才的素质，既包括出色的专业知识和科研能力，还须包含人文精神方面。除了前面提到的民主意识，团队精神、合作精神和学术道德也不可或缺。这些精神的培养在以色列非说教所致。博士生经年累月身处这种学术环境，合作精神逐渐溶入他们的思维方式。导师研究态度严谨，尊重他人研究成果，恪守学术道德。学生耳濡目染，他们的学术道德意识潜移默化地形成。

二、开放大学与成人教育

以色列为满足社会发展和人才需求，设立了“开放大学”（Open University）和多种成人教育、职业教育机构，其宗旨是培养实用性人才。

1.开放大学

开放大学是成人教育的重要组成部分，授权授予学士学位(部分专业可授予硕士学位)的正规高等教育机构，主要承担在岗人员的学位教育。招生对象95％为在职人员，包括完成高中学业和正在完成学士学位的学生，或正在服兵役的人员，也包括一些低于高中毕业程度和已经获得学士甚至博士学位的人员。他们的入学目的是为了接受继续教育和更新知识。与正规大学不同的是，进入开放大学不需要经过素质测试和入学考试，也不需要提供正式的学历证明。学生的学习完全靠学生自身动力和自律。对学生的评判标准是，完成规定作业，考试及格即可以授予相应学位。学校根据学员的特殊需要设置课程，教材由学校编撰出版。教材建设是开放大学的一大亮点。该校邀请全国高等学术机构的著名学者和学术顾问、作家、编辑、图像艺术家以及教材评审顾问参与设计和编写教材。目前，大学开设生命科学、自然科学、数学、计算机科学、社会科学、管理、犹太研究、教育、人文以及音乐艺术等共400余门课程。开放大学的教学以远程教育为主，通过有线或无线电视网络和多媒体手段进行。大学在全国设立了80个辅导中心，由650名教师进行辅导和现场答疑。辅导教师也负责学员的电话咨询和答疑以及批改邮寄作业。开放大学每年两个学期，此外还开设为期9周的暑期密集学习班。

2.成人教育

以色列的成人教育，是围绕不断变化的世界和社会功能展开的。在以色列教育部制定的成人教育纲领中明确提出，成人教育规划的制订要以适应不同结构的成年人口的社会和教育需要。为满足各阶层成年人继续接受教育的需要，以色列由教育部及各种公立、私人教育机构开设了许多种类的成人教育课程。以色列的成人教育，从它的起始阶段到目前高速发展的网络社会不断演变。这种教育形式既保持了最基本的扫盲教育，又根据社会发展和成人学习水平的提高而不断深化，乃至发展到今日的国家承认学历的高等教育。各种层次和各种水平的成人教育网络已十分完善。以色列的成人教育基本上是由教育部成人教育司和劳动与社会保障部劳动与社会发展局联合主持的，也欢迎社会力量参与成人教育。课程设置由教育部负责。

三、爱国思想公民意识社会责任感

在以色列国民的人格素质中，树立爱国思想、公民意识和社会责任感尤为重要。对此，教育承担着义不容辞的职责。小学即进行犹太民族千年流散史、犹太传统宗教、文化和犹太复国主义教育。中学进行国防教育，为服兵役做准备。以色列实行普遍义务兵役制，18~29岁男性公民和18~24岁女性公民，如无特殊情况均须服兵役。学生高中毕业，须服2~4年兵役，而后再进入大学继续学习或就业。在中等教育和高等教育之间，学生必须先履行保卫国家的公民义务，执行对内维护社会安全，对外打击敌对国家的军事任务。这在各国的教育体系中实属独一无二。经过军旅生涯的磨砺，学生的爱国思想、公民意识和社会责任感牢固树立，融入其人格素质。以色列大学生具有很强的纪律意识和自制能力，从一个侧面体现了其整体人格素质。

以色列设有“大屠杀纪念日”（纪念二战前后遇难的犹太人）和“阵亡将士纪念日”（纪念为以色列建国、卫国牺牲的军人）。届时全国拉响警报，全体国民停止一切活动，就地肃立默哀。纪念日及悼念活动，成为学校进行爱国主义教育的社会课堂。

综观以色列的教育在其人才培养各方面发挥的积极功能，思考我国教育对人才培养的基础作用，不仅仅是参考以上的具体做法，更重要的是借鉴其决策教育发展的人才理念、人才培养教育理念等。

作者单位 中国驻以色列大使馆教育组

（责任编辑 王永康）

综合来讲，哪个国家留学条件最好

一 美国

美国是留学生非常热门的一个选择，可是也出现了很多问题，有些人花了120万学了四年，又留不下来，回国工作发现自己和国内毕业的同学工资差不多，留下来的人生活过的好的也实在是少数，那我们来分析分析，那一类人适合去美国呢。

美国是个万金油国家，你想学什么专业都有，学校也很多，好的坏的甚至野鸡大学也很多。

适合去的情况

1、学习特别好，社会活动丰富的人 ：这一类人的目标就是美国名校，美国大学的教学质量是世界上最好的，世界名校排名前50名大部分都是美国的大学，所以假设你的成绩很好，社会活动又很丰富的，那欢迎你来美国，常春藤联盟或是其他名校。

2、家境特别富裕，你自己学习又不太好的 ：这类人无所谓，他不在乎大学的好坏，他只要能读个大学就行，反正毕业了家里全部都搞定，有些甚至可以继承家业，完全没压力的，美国生活水平比较高，生活节奏不快不慢，有钱享受起来是非常舒服的。

3、研究生 ：国内已经读了四年了，想来美国开拓眼界，顺便呢给自己的学历涂金，2年的费用也不会贵到哪里去，这一类人还比较的理性，现在是很残酷，没有一个比较好的文凭找工作确实比较的难，(我用的是比较的难)不是说不行。

4、其他成绩都不好，英语特别好：我听闻过很多，其他都不行，英语不错的，那美国还是不错的选择，对于你高考的要求不高，只需要雅思或者托福就可以读一个不算特别差的学校。

错误的人群

1、就想去美国 ：这类人很多，就想去美国，读啥都行，或者学经济，结果念了会计，家里也不是特别的富裕，花了120万四年，回国......然后......没有然后了......

2、家里条件还可以，但不是特别富裕，你自己的成绩也不是特别好的： 来美国都会计要不就是读其他什么专业，上的是一般学校的，结果毕业了还是一无是处。

3、专业明确但是选错国家：有些人想学纯艺术，动漫等等比较有特点的专业，还选美国，那真的就是，纯艺术：意大利，法国都很好，学费又便宜，动漫日本是强势，这种就是属于明明自己的专业很明确但是国家选错了。

二 法国

法国欧洲强国之一，经济水平世界前列，在艺术，金融等方面的优势比较的明显。

现状：不容乐观，巴黎和马赛还是比较乱的，所以呢女孩子可能需要多考虑考虑，男的不怕。

适合去的情况

1、目标纯艺术，设计，成绩还不错的 ： 法国公立大学的要求一般是450/750高考成绩以上，要求其实不高，所以成绩还不错的就可以去了，艺术这东西得有灵感，我学金融的但是我喜欢画画，我还是懂点的，法国有很多巴洛克时期和洛可可时期的建筑，辉煌别致，典雅高端，你在这种环境下怎么会没有灵感呢，卢浮宫逛逛，塞纳河畔走走真是想象都美，法国高等美术学院一直以来都是最好的美院之一，从古至今法国在时尚，艺术方面的优势就是比较大的，巴黎时装周等等，你毕业了以后优势是不错的。

2、学金融考高商 ：法国的高等商学院是非常好，注重实际，毕业以后的工作也比较好找，当然最好是前5名的高商，无论本科哪里读的，读完以后申请法国高商都是做经济一个不错的选择。

3、家里不是特别富裕，又想出国的 ： 法国和大部分欧洲国家一样，学费是免费的，现在需要注册费了1000-2000欧元不等，不过还是很低，住房有补贴，医疗有补贴，一年公立大学的生活费在8-10万之间，如果打工那就更省了。

错误的人群

1、“巴黎综合症”患病者：真的是病，得治，自己可以搜索，巴黎综合症就是对巴黎莫名好感，特别喜欢，觉得浪漫的，不管成绩，专业就想往巴黎进军的人。这类人呢还是有一定数量的而巴黎实际上不是那么好，现在抢劫和北非裔移民特别多，雾霾也是时有发生的，地铁里很脏，小偷很多等等。

2、喜欢旅游的 ：这类也很多，巴黎学术签证可以到处玩吸引力很大，但是!姐姐你是来读大学的，不是来享受的，等你毕业了找到好工作，想去哪里玩不行，现在欧洲移民的费用又不贵对不对。

3、觉得法国个专业都不错的：其实每个国家都有自身的优势，法国也不是每个专业都很好，选择国家还是需要理性一些。

建议：法国最近乱，所以女孩子去了也尽量晚上少走动，找学校的学校看看区，有些区乱，有些区还好，购物拍照别太高调，你把单反挂脖子了简直对抢劫犯来说就是块肉。

三 意大利

从我这几天的观察来看，大部分都比较喜欢欧美国家，所以我把意大利早点介绍，意大利文化真的是没有最好只有更好的，意大利的强势专业绝对是艺术，美院也是特别的有名气，佛罗伦萨美院等等，但是缺点就是经济比较弱，大学毕业以后工作确实不是特别好找，意大利人很懒，生活节奏比较慢，但免学费。

适合去的情况

1、特别痴迷艺术(特别纯艺术)文化课不是特别好 ： 意大利对于高考的要求其实不是特别高，380/750底线，很低了，高考380都考不到。好的美院需要交自己的作品，那意大利就很适合你了。

2、文化课不是特别好，家里不是特别富有：意大利文化课要求不高，而且免学费，一年生活的费用大约是10万元左右，所以对于家里比较不富有的，是一个不错的选择。

3、喜欢其他设计类：皮包设计，皮质设计，鞋子设计等等，喜欢旅游逛逛的，喜欢生活安静的都是不错的选择。

错误的人群

1、不太喜欢艺术类，成绩很好，家里不富裕的： 选择意大利会浪费你的成绩，你既然不喜欢艺术，其他专业毕业以后意大利确实提供不了一个完善的市场给你，所以不要因为便宜，浪费你的分数。

2、旅游类：和法国一样，你奔着旅游去的，那想想你毕业以后打算干嘛吧。

四 古巴

俗话说的好，要不不留学要留学就要留出个性。。。。。。这是我编的。。

我们来看看我们社会主义坚实伙伴的古巴。古巴是西班牙语国家，抽雪茄，晒太阳都是家常便饭。

适合去的情况

1、特别任性的：正常人一般不会去，除非你特别任性。

错误的人群

1、喜欢雪茄去古巴：为了抽雪茄去古巴太亏了，哪天吃核弹都不知道。

2、想学西班牙语：你这。西班牙要求那么低，干嘛去古巴。

五 澳大利亚

澳大利亚的前景还是不错的，澳大利亚是南半球国家，生态很好，人口不多，主要的城市是悉尼和墨尔本。留学更建议墨尔本，因为悉尼华人太多了，澳大利亚还有个好处就是毕业以后能移民，这个是非常吸引人的。大城市的气候也是比较适应，经济较为发达，离战争国家比较远相对安全，大堡礁等自然景点比较多。

适合去的情况

1、学习成绩不太好，但是英语不错的，家底还算厚实 ：澳大利亚对于高考没有明确要求，主要的要求还是雅思成绩，关键是雅思成绩的要求比英国低，所以大部分英语不错的(注意是还不错的)不用特别顶尖就可以去啦，一年的费用现在的话得25-30万，所以需要有一定的家底。

2、奔着移民的去的 ：不要说这类人还挺多的，现在移民的吸引力对于年轻一代真是越来越强了，奔着移民去的，那么澳大利亚非常适合你，虽然有一定的花费但是物超所值，不过在选专业的时候需要注意注意。

3、成绩都不错能申请到悉尼大学或是墨尔本大学的 ：悉尼大学和墨尔本大学的学术水平还是很好的，所以你要是能申请到这两所的学校那就去吧，觉得能让你的未来更加精彩。

错误的人群

1、就想出国但是家底一般的 ： 说实话现在澳大利亚文凭的含金量不太高，意思就是你澳大利亚毕业回国工作的话和那些国内大学毕业的人不会有太大的差别，所以你这钱就白花了，而你家底本来就一般，这钱就花得不值了，不如去欧洲国家或者日本。

2、成绩非常好非常好 ：意思是你能申请到常春藤联盟学校的成绩，那么去澳大利亚就是有点浪费成绩了，美国，英国更适合你。

3、不是去特别好的城市 ：这种情况比较少，因为大部分学校都在热门城市，少部分学校在偏远地区，建议还是先看看学校在哪，和澳大利亚的地形图。

4、选择很多比较迷茫的：这类还是不建议去澳大利亚，因为如果不是特别好的学校，含金量不大，4年投资以后的性价比不是特别高。

六 德国

德国欧洲重要的经济体之一，金融体系完善，工业水平较高，学术水平在世界上有重要的地位，德国的教学严谨，认真，发动两次世界大战足以看出德国强大的实力，气候适宜，费用比较低，一年15万以内，省一点10万以内，最重要安全，相比邻国法国，德国确实安全太多......话说德国菜超级不好吃，提一下.

适合去的情况

1、我们俗称“学霸”(我一直觉得这个词不好，学霸有种死读书的味道，所以我这里主要指学习特别好的人) ，德国很严谨同时学习的压力也很大，如果你特别喜欢学习，做事一丝不苟的话，那德国适合你，当然难毕业也不是问题，只要你努力那肯定是没有问题的。

2、成绩一般，但是比较努力的 ：去德国都需要努力所以适合去德国的要不你学习有天分，要不你很努力，我觉得两类人都很好，努力天分缺一不可。

3、本科毕业不是特别想涂金而是想要继续在自己学的这块深造的 ：不是为了涂金，德国的学校排名不是特别好，但是想深造，那么恭喜你选德国是对的。

错误的人群

1、成绩不好，英语还不错，家里富有 ：不好意思，德国不是英国，不是美国不是你英语好能就可以去的，德国有考试审核，所以英语好没啥用，富有也没啥用，当然你富到一定的程度那想去哪里都不是问题。

2、喜欢享受生活的：这类人有，大学想出去读的轻松一点，可能是女孩子或者以后并没有太多抱负的人，那德国也不适合你，邻国法国，南欧意大利都适合你去。

3、经济类 ：为什么我把经济类划在里面，因为从目前的国际市场来看，欧洲经济确实不被看好，德国虽然是非常大的经济体，可是后续的动力不足，欧洲区的压力也很重，欧元区解体会脱离德国，欧元区不解体需要维持下去也会拖累德国，所以学经济的，比较实际一点还是需要找一些经济活力旺盛的国家比较好。

综上，德国我很喜欢，但是你要是喜欢慢节奏，享受的不要去，能吃苦，爱学习那德国留学绝对会让你受益匪浅

七 日本

先补充一句，我们留学是为什么学习的，所以民族情绪需要有，但是变成愤青就不好了，客观来看日本在学术方面的领先地位是比较明显的，动漫，工业，金融方面你都是可以考虑的，日本和中国的贸易往来很大，日企很多(一直有人宣言抵制日货，其实只是政治需要，高层和经济界的贸易往来实际上是增加的，这个政治需要都不懂的话，那没的说了。。多去看看书)。

所以你学了小语种日语比意大利语，西班牙语要有用(当然得看自己)，和法语是伯仲之间，毕竟法语的受众面更广，法语是第二大语言，联合国官方语言，可我们毕业是要工作的，所以考虑到工作，日语是不错的选择，而且好学。

适合去的情况

1、学习不错，但是家底一般 ：日本虽然400/750就能读语言学校，但是名校的要求还是有点高的，所以不要想成我成绩很差，去读语言学校还能考上名校，不太可能，其实日本不便宜，甚至比法国，意大利贵，所以也不要怀着贪便宜，随便找个国家读读，所以家底一般，学习不错的日本是不错的选择。

2、喜欢动漫，工业，金融 ：这三项属于日本的强项，尤其动漫，所以喜欢这三项的可以考虑。

3、喜欢小语种将来考虑就业的 ：小语种有很多，刚刚上面也提高了，法语和日本将来工作比较好，其他不太推荐，毕竟现在的政经情势就是这样。

4、高考不好，打算奋发图强的 ：这类人有，高中不太努力，高考不理想，想要奋发图强读好学校的，因为日本你申请语言学校只是读语言，你读什么大学还是得看你一年以后的留学生考试，所以对于后悔没学习的人就多了一次机会。

错误的人群

1、觉得日本便宜的 ：说了有些欧洲国家更便宜，而且没有留考，你语言过了就直接进大学了，意大利，西班牙，法国等。

2、成绩特差想读个大学的 ：这美国，英国，澳大利亚，加拿大很多学校不参考高考成绩，他们更适合你，日本还是需要努力的。

3、喜欢慢节奏的 ：日本的生活节奏很快，你可以看成优点也可以是缺点，节奏快对学习是好的，但是你不喜欢的话，那就会很累了，所以不喜欢的快节奏生活的日本不适合你。

八 巴布亚新几内亚

巴布亚新几内亚是南太平洋西部的一个岛国，是大洋洲第二大国，属英联邦成员国，包括新几内亚岛东半部及附近俾斯麦群岛、布干维尔岛等共约600余个大小岛屿。国名由巴布亚和新几内亚两部分组成，得名于岛名。

适合去的情况

1、英语初中水平，其实都不好，差到极限的，家里没钱：巴布亚新几内亚对于英语的要求非常低所以如果你符合这些要求可以考虑

2、特别特别特别任性的

错误的人群

1、正常人都不适合去

九 英国

区别于欧洲的高福利，英国一直高傲自居，学费比较贵30万～40万一年，而且排外现象非常严重(好多小伙伴一毕业就被赶回了国，连找工作机会都不给)。

适合去的情况

1、家底比较厚实，成绩优异，性格开朗的。为什麽和美国不同加了一个性格开朗呢，因为英国社会的融入需要你自己更多的努力，所以开朗是一个比较重要的，成绩优异因为英国雅思的要求普遍比较的高，所以你成绩不好去也没啥意思，家底厚实刚刚提到了一年的费用比较贵，生活费也比较高，所以家底不厚实的压力比较大。

2、家境富裕的。和美国一样要是你不差钱，毕业了家里安排一切，那麽英国也绝对是你享受学习两不误的好地方。

错误的人群

1、英语不好，家底一般的。性价比一点也不高，毕了业就得回国，一切从头开始。

2、奔著毕业以后生活的。英国政策很严格，除非你读到博士可能有希望，否则不用想了。

3、条件都不错喜欢英国但比较内向的。试图融入这个社会的时候会特别痛苦，假如决定要去就要做好充分的心理准备，或者去读书前可以去旅游一下多感受感受。

十 加拿大

加拿大是一个很美的国家，领土面积特别大，但是人口才4000万，过得比较舒服，所以现在也有越来越多的人选择留学这里。

适合去的情况

1、英语不错，家底厚实的。加拿大名校还是有一些的，留学费用比美国便宜，但是也比较高，生活消费也较高，所以家底厚实是很有必要的。另外英语要求也比较高，假如满足这两个要求你可以冲击一下名校。

2、学习很好，奔著移民去。家里面对你投资四年也是比较划算了，毕竟移民了以后，福利和你儿女可以享受的教育都是很吸引人的。

3、家底超厚实，享受慢节奏。在加拿大绝对可以满足你的享受，生活节奏也是比较慢。

4、高中生。出去可以更快的学习英语，口语优势更大，以后可以冲名校。

错误的人群

1、学习努力，不打算移民。因为加拿大的文凭除了名校以外不是特别有分量，不打算移民，除非能考上名校，否则工作不一样好找。现在会英语的也是一抓一大把，如果你优势就只是加拿大留学和口语好，竞争力实在不强。

2、混文凭，家境一般。和上面类似，你还是得考虑你家里的负担，你家里不太厚实，去加拿大混文凭毕业以后可能不太乐观。

3、单纯喜欢慢节奏的生活。还不如去欧洲很多慢节奏的国家，费用还低。

十一 以色列

以色列地处亚非欧三大洲的交界处，是世界上唯一以犹太人为主体的国家，要求托福80/120，有些学校需要SAT。

适合去的情况

1、喜欢以色列的，喜欢宗教的

错误的人群

1、喜欢阳光，家里不富裕的 ：欧洲很多国家费用都很低，以色列虽然阳光不错，但是偶偶来几发RPG也是比较纠结的。

十二 伊拉克

中东强国之一，伊拉克有丰富的石油资源，当然对于科威特的石油密度来说还是差了一点，人类文明发源地之一，两河文明就是伊拉克这个地方，伊拉克多年战乱，你去可以锻炼自己的能力。

适合去的情况

1、超人：因为去那里绝对已经不是任性了，而是超人。

2、军事迷：每年1000-2000的花费毫无压力。

错误的人群

1、去那就是错误。

十三 俄罗斯

俄罗斯介绍就免了，这个大家可以自己搜索，俄罗斯是现在综合实力世界第二大国家(加分的主要是军事实力)，但是俄罗斯篇我就不写适合哪些人了，我来说说我的看法。

看法

1、俄罗斯莫斯科和圣彼得堡很漂亮，大部分留学的人也会选在莫斯科，可以莫斯科的纬度非常的高，冬天异常寒冷，在生活上可能会带来一定的不方便，其次俄罗斯现在面临的环境也不太好，受到多国的制裁，虽然本国的经济实力足以支持一段时间，可以长期来看实在不太乐观。

2、俄罗斯的大学在世界的排名其实是很靠后的，比一些欧洲的小国家还要靠后，而费用是大部分吸引留学生去俄罗斯的原因，可一年5-8万和一年10万的欧洲大陆留学费用其实相差不多，但是学习的氛围，环境，教学质量就相差很多了。

3、专业问题，俄罗斯的自然资源大国，大部分的GDP由资源获得，当然经济结构也不差，可说不上好，自从苏联时期到现在俄国的经济一直不是俄国的强项，所以如果你是去学经济的那我觉得......这就省略了.

4、语言，俄语是俄罗斯官方语言，我们来看俄语毕业以后的竞争优势，实在是不高。因为俄语它的受众面比较的低。

好了，今天关于“以色列留学读博士好吗吗”的探讨就到这里了。希望大家能够对“以色列留学读博士好吗吗”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。

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