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斐济博士留学_斐济博士留学条件

2024-04-25 09:40分类: 硕士留学 阅读:

斐济博士留学_斐济博士留学条件

斐济博士留学是一个非常重要的话题,可以从不同的角度进行思考和讨论。我愿意与您分享我的见解和经验。

文章目录列表:

1.北京外国语大学教务处电话
2.斐济发行中斐建交45周年纪念邮票,双方45年来有什么外交成就?
3.斐济是哪个洲
4.人体肠道内的基因版 POKEMON GO

斐济博士留学_斐济博士留学条件

北京外国语大学教务处电话

一、北京外国语大学教务联系电话

北京外国语大学教务处联系电话为010-88816570,该校联系地址为北京市海淀区西三环北路2号、邮编为100089、联系邮箱为webmaster@bfsu.edu.cn。

二、北京外国语大学简介

北京外国语大学坐落在北京市海淀区西三环北路,在三环路两侧分设东、西两个校区,是教育部直属、首批“211工程”高校、“985”优势学科创新平台高校、首批“双一流”建设高校。

东院校门更新

北外是中国***创办的第一所外国语高等学校,前身是1941年成立于延安的中国抗日军政大学三分校俄文大队,后发展为延安外国语学校,建校始隶属于党中央领导。新中国成立后,学校归外交部领导,1954年更名为北京外国语学院,1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1980年后直属教育部领导,1994年正式更名为北京外国语大学。

北外获批开设101种外国语言,欧洲语种群和亚非语种群是目前我国覆盖面最大的非通用语建设基地,是教育部第一批特色专业建设点。学校形成了以外国语言文学学科为主体,文、法、经、管等多学科协调发展的格局。按照时间先后,学校开设语种包括俄语、英语、法语、德语、西班牙语、波兰语、捷克语、罗马尼亚语、日语、阿拉伯语、柬埔寨语、老挝语、僧伽罗语、马来语、瑞典语、葡萄牙语、匈牙利语、阿尔巴尼亚语、保加利亚语、斯瓦希里语、缅甸语、印尼语、意大利语、克罗地亚语、塞尔维亚语、豪萨语、越南语、泰语、土耳其语、朝鲜语、斯洛伐克语、芬兰语、乌克兰语、荷兰语、挪威语、冰岛语、丹麦语、希腊语、菲律宾语、印地语、乌尔都语、希伯来语、波斯语、斯洛文尼亚语、爱沙尼亚语、拉脱维亚语、立陶宛语、爱尔兰语、马耳他语、孟加拉语、哈萨克语、乌兹别克语、拉丁语、祖鲁语、吉尔吉斯语、普什图语、梵语、巴利语、阿姆哈拉语、尼泊尔语、索马里语、泰米尔语、土库曼语、加泰罗尼亚语、约鲁巴语、蒙古语、亚美尼亚语、马达加斯加语、格鲁吉亚语、阿塞拜疆语、阿非利卡语、马其顿语、塔吉克语、茨瓦纳语、恩得贝莱语、科摩罗语、克里奥尔语、绍纳语、提格雷尼亚语、白俄罗斯语、毛利语、汤加语、萨摩亚语、库尔德语、比斯拉马语、达里语、德顿语、迪维希语、斐济语、库克群岛毛利语、隆迪语、卢森堡语、卢旺达语、纽埃语、皮金语、切瓦语、塞苏陀语、桑戈语、塔玛齐格特语、爪哇语、旁遮普语。学校秉承延安精神,坚持服务国家战略,目前已开齐与中国建交国家的官方用语。

北外现有33个教学科研单位,近年来,学校与英国诺丁汉大学合作成立国际研究生院,陆续成立许国璋语言高等研究院、王佐良外国文学高等研究院、区域与全球治理高等研究院、比较文明与人文交流高等研究院等众多特色研究机构;大力推进人才培养模式改革,建立北外学院、国际组织学院、国际教育学院。在原亚非学院基础上,扩建为亚洲学院、非洲学院。学校拥有教育部人文社会科学重点研究基地:中国外语与教育研究中心,国家语委科研中心:国家语言能力发展研究中心。4个教育部区域和国别研究培育基地(中东欧研究中心、日本研究中心、英国研究中心、加拿大研究中心)以及37个教育部备案国别和区域研究中心。3个教育部人文交流研究中心:中国-印尼人文交流研究中心、中法人文交流研究中心、中德人文交流研究中心。学校编辑出版《外语教学与研究》《外国文学》《国际论坛》《国际汉学》四种CSSCI来源刊物,一种CSSCI扩展版来源期刊《外语教育研究前沿》,出版《中国俄语教学》《中国应用语言学(英文)》《国际汉语教育》《英语学习》《欧亚人文研究》《德语人文研究》《法语国家与地区研究》《区域与全球发展》《青少年法制教育》等刊物。学校有全国最大的外语类书籍、音像和电子产品出版基地:外语教学与研究出版社。

北外开设本科专业121个,其中44个专业是全国唯一专业点。学校现有4个国家重点学科(含培育学科),7个北京市重点学科。拥有一级学科博士点2个(外国语言文学、管理科学与工程),一级学科学术型硕士点11个(法学、政治学、马克思主义理论、应用经济学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、管理科学与工程、工商管理、教育学、世界史),专业硕士点8个(金融、国际商务、汉语国际教育、翻译、新闻与传播、法律、会计、工商管理硕士),涵盖文学、经济学、管理学、法学、教育学、历史学六大学科门类。在2017年全国第四轮学科评估结果中,学校外国语言文学一级学科评级为A+,位居全国榜首。2018年“QS世界大学学科排名”发布,学校语言学、现代语言2门学科再次进入全球前100强,居国内同类院校之首。学校本科在校生5600人,研究生(硕士、博士)3100人,留学生1600人。

北外注重创新人才管理机制,全面提升师资队伍水平,现有在职在编教职工1200余人,另有来自60个国家和地区的外籍教师近200人。学校拥有国家级突出贡献的中青年专家、国家“”哲学社会科学领军人才、国家“”教学名师、国家百万千万人才工程、国家“四个一批”人才、青年“”等高水平师资。教师中超过90%拥有海外学习经历。中国外语与教育研究中心教师团队入选首批“全国高校黄大年式教师团队”。

北外坚持高端引领、整体推进的国际化办学思路,与世界上91个国家和地区的313所高校和学术机构开展交流,与英国诺丁汉大学、英国伦敦大学亚非学院、法国国立东方语言文化学院、俄罗斯莫斯科国立语言大学、德国哥廷根大学、意大利罗马大学、匈牙利罗兰大学、波兰雅盖隆大学等国外著名高校建立了实质性的合作关系。学校承办了23所海外孔子学院,位于亚、欧、美18个国家,居国内高校之首,包括德国纽伦堡-埃尔兰根孔子学院、比利时布鲁塞尔孔子学院、奥地利维也纳大学孔子学院、意大利罗马大学孔子学院、波兰克拉科夫孔子学院、比利时列日孔子学院、德国杜塞尔多夫孔子学院、匈牙利罗兰大学孔子学院、保加利亚索非亚孔子学院、捷克帕拉茨基大学孔子学院、德国慕尼黑孔子学院、马来西亚马来亚大学孔子学院、韩国外国语大学孔子学院、西班牙巴塞罗那孔子学院、俄罗斯莫斯科国立语言大学孔子学院、阿联酋扎耶德大学孔子学院、英国伦敦孔子学院、阿尔巴尼亚地拉那大学孔子学院、德国哥廷根大学学术孔子学院、英国牛津布鲁克斯大学孔子学院、斯里兰卡科伦坡大学孔子学院、法国ESCP欧洲高等商学院商务孔子学院和美国夏威夷玛利诺学校孔子课堂。

北外图书馆馆藏纸质中外文图书近145万余册,中外文电子图书222万余册,中外文报刊1123种,中外文数据库97个,形成了以语言、文学、文化为主要资料的馆藏特色。近年来,随着学科建设的发展,政治、法律、外交、经济、新闻和管理等方面的文献逐渐形成藏书体系。学校不断加强信息化建设,形成“开放、互联、智能、创新、融合”的信息化构架,开发以多语种网站、数字北外、数据中心软件平台等为代表的多项标志性成果。其中,多语种网站项目于2015年启动,支持50种外国语言。2018年获批教育部人工智能助推教师队伍建设行动试点工作高校。

在长期办学历程中,北京外国语大学紧密结合国家战略发展需要,形成了“外、特、精、通”的办学理念和“兼容并蓄、博学笃行”的校训精神,成为培养外交、翻译、教育、经贸、新闻、法律、金融等涉外高素质人才的重要基地,一批批从北外走出的毕业生,遍布世界各国、全国各地,活跃于各行各业,建功立业、成就卓著,成为精英翘楚、社会栋梁。据不完全统计,北京外国语大学毕业的校友中,先后出任驻外大使的就有400多人,出任参赞2000余人,学校因此赢得了“共和国外交官摇篮”的美誉。

当前,北外全面贯彻落实思想和党的十九大精神,秉承传统,追求卓越,精益求精,促进学校平稳较快发展,致力于培养国家亟需,富有社会责任感、创新精神和实践能力,具有中国情怀、国际视野、思辨能力和跨文化能力的复合型、复语型、高层次国际化人才,加快、世界一流外国语大学的建设步伐。

斐济发行中斐建交45周年纪念邮票,双方45年来有什么外交成就?

在这45年的发展过程当中,其实是对于两个国家的教育,文化和科技的发展是非常重要的,并且在这三个领域取得了重大的突破,促进了双方的发展,而且获得了更长远的突破。这三个领域其实也是两个国家赖以生存的三个领域,也是在未来能够取得重大突破的领域,在这45年当中,其实我没发现两个国家的科学技术以及文化的交流是非常多的。

文化方面

双方在文化方面交流还是非常多的,每一年都会有大量的人士进行交流,而且在这个过程当中促进了双方文化的交流,并且进行了很好的突破,文化的交流其实促进了双方的思想交流,在这个过程当中能够获得对方所拥有的一些好的文化,对于未来思想的转变还是有非常大的影响的。

教育方面

其实教育方面的交流还是非常多的,在之前没有人员的交流,到现在双方的留学生还是非常多的,这就是一个非常大的突破,只有教育的不断发展,才能对双方的经济起到一个促进的作用。所以在未来的合作过程当中,还是需要注重教育的发展,只有教育才能作为一个长远的方向。

科技方面

我认为最大的突破就是在科技方面,因为中国的科技在最近几年的发展是非常明显的,在我国的分享之下,对方的科技也迎来了一个很大的发展,并且有了一个很好的突破,对于经济发展的影响是非常大的,正所谓科技是第一生产力,只有通过科技的交流才能够促进生产力的提高。

在这45年的发展当中,其实取得了如此大的突破,我们国家和对方必须要坚持一个很好的关系,才能够从长远获得更多的利益,这也是双方共同的一个心愿。

斐济是哪个洲

问题一:斐济属于哪个洲 斐济(Fiji)是南太平洋上珍珠般的岛屿,位于西南太平洋中心,由333个岛屿组成,其中106个岛有人居住。多为珊瑚礁环绕的火山岛。是南太平洋地区的交通枢纽。斐济地跨东西半球,180度经线贯穿其中,因而成为世界上既是最东又是最西的国家。

斐济,被誉为“全球十大蜜月度假地之一”。斐济位于南太平洋中心、介于赤道与南回归线之间,是澳大利亚,新西兰前往北美的必经之地。太平洋上的最大岛国,为热带气候。是全球犯罪率最低的一个国家。英语为官方语言。斐济离澳洲很近,长久以来,斐济与澳洲一直保持着一种非常密切的关系。斐济社会安定,生活水准高,风景旖旎,堪称旅游天堂。

问题二:斐济属于哪个洲?斐济的地理位置是哪里? 斐济(Fiji)是南太平洋上珍珠般的岛屿,位于西南太平洋中心,由333个岛屿组成,其中106个岛有人居住。多为珊瑚礁环绕的火山岛。是南太平洋地区的交通枢纽。斐济地跨东西半球,180度经线贯穿其中,因而成为世界上既是最东又是最西的国家。

斐济,被誉为“全球十大蜜月度假地之一”。斐济位于南太平洋中心、介于赤道与南回归线之间,是澳大利亚,新西兰前往北美的必经之地。太平洋上的最大岛国,为热带气候。是全球犯罪率最低的一个国家。英语为官方语言。斐济离澳洲很近,长久以来,斐济与澳洲一直保持着一种非常密切的关系。斐济社会安定,生活水准高,风景旖旎,堪称旅游天堂。斐济 属于大洋

问题三:斐济在哪?要个中国人能看懂的~~ 怎么去? 哪个洲? 靠哪个海或者洋? 位于西南太平洋中心,是南太平洋地区的交通枢纽,位于西南太平洋中部,斐济地跨东、西半球,180度经线贯穿其中,因而成为世界上既是最东又是最西的国家,属于大洋洲,可以县城飞机到新西兰,然后转乘到斐济

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问题四:裴济是一个国家吗?在哪个洲? 30分 是的

斐济共和国 The Republic of Fiji

首都: 苏瓦

面积: 18,333.00 平方公里

人口: 82万人(1998年)

语言: 英语为官方语言,也讲斐济语和印地语。

问题五:世界各国分别属于哪个洲 亚洲:中国、朝鲜、韩国、蒙古、日本、越南、老挝、柬埔寨、缅甸、泰国、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、 菲律宾、文莱、东帝汶、斯里兰卡、马尔代夫、巴基斯坦、印度、孟加拉国、尼泊尔、不丹、阿富汗、伊朗、土耳其、塞浦路斯、叙利亚、黎巴嫩、巴勒斯坦、 约旦、伊拉克、科威特、沙特 *** 、也门、阿曼、 *** 联合酋长国、卡塔尔、巴林、格鲁吉亚、亚美尼亚、阿塞拜疆、土库曼斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦;

欧洲:冰岛、丹麦、挪威、瑞典、芬兰、塞尔维亚、黑山、克罗地亚、斯洛文尼亚、波斯尼亚和黑塞哥维那、马其顿、罗马尼亚、保加利亚、阿尔巴尼亚、希腊、意大利、梵蒂冈、圣马力诺、马耳他、西班牙、葡萄牙、安道尔、英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国、摩纳哥、波兰、捷克、斯洛伐克、匈牙利、德国、奥地利、瑞士、列支敦士登、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、白俄罗斯、乌克兰、摩尔多瓦、俄罗斯;

非洲:埃及、苏丹、利比亚、突尼斯、阿尔及利亚、摩洛哥、埃塞俄比亚、厄立特里亚、索马里、吉布提、肯尼亚、坦桑尼亚、乌干达、卢旺达、布隆迪、塞舌尔、毛里塔尼亚、西撒哈拉、塞内加尔、冈比亚、马里、布基纳法索、几内亚、几内亚比绍、佛得角、塞拉利昂、利比里亚、科特迪瓦、加纳、多哥、贝宁、尼日尔、尼日利亚、乍得、中非、喀麦隆、赤道几内亚、加蓬、刚果(布)、刚果(金)、圣多美和普林西比、赞比亚、安哥拉、津巴布韦、马拉维、莫桑比克、博茨瓦纳、纳米比亚、南非、斯威士兰、莱索托、马达加斯加、科摩罗、毛里求斯;

北美洲:巴哈马、伯利兹、美国、巴巴多斯、加拿大、哥斯达黎加、古巴、萨尔瓦多、格林纳达、危地马拉、洪都拉斯、海地、牙买加、圣卢西亚、墨西哥、尼加拉瓜、巴拿马、多米尼加、多米尼克、圣文森特和格林纳丁斯、特立尼达和多巴哥、安提瓜和巴布达、圣基茨和尼维斯、波多黎各;

南美洲:圭亚那、苏里南、委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、智利、阿根廷、乌拉圭、巴拉圭、巴西;

大洋洲:澳大利亚、瑙鲁、瓦努阿图、马绍尔群岛、汤加、新西兰、图瓦卢、基里巴斯、所罗门群岛、斐济、萨摩亚、巴布亚新几内亚、帕劳、斐济。

问题六:斐济岛属于哪个国家 斐济共和国位于南太平洋,瓦努阿图以东、汤加以西、图瓦卢以南。该国的群岛共包括了322个岛屿,面积1.83333万平方公里,当中106个岛屿为有人居住,另有522个小岛。当中维提岛和瓦努阿岛两个主要岛屿的人口占全国的87%。国家名称是源自“岛屿”的汤加语,并变为斐济语的“Viti”。

问题七:斐济大致情况? (1)斐济有52%的人信奉基督教,38%信奉印度教,8%信奉 *** 教.(2)学费便宜,很多日本人和韩国人选择在斐济留学。斐济的教育制度是参照新西兰的, *** 实行初中免费义务教育。斐济现有一所大学及多所技术和专科学院,澳洲昆士兰中央大学在斐济首都苏瓦设有分校,大多数人都能得到良好的教育。(3)斐济人都比较保守,反映在服装上面也一样,所以只要走出酒店,无论男女,最好不要穿着过于清凉的衣服,尤其是在拜访村庄或斐济人家的时候,更必须注意自己的衣着。最好准备一条类似大披肩的“Sulu”,当地人可以用十几种方式穿着这条“Sulu”,可以请饭店服务生教你如何使用。斐济人都很友善,一般都会接受拍照,但是拍照之前要经过他们的同意。拜访村落之前,最好在首都苏瓦的市场买一瓶“雅格纳”作为进入村庄的见面礼。进入村庄一定要摘帽,并脱下太阳眼镜,也不要大声的交谈,否则这就是不尊重村长的行为到村庄访问,通常第一关就是到村长家举行特别的迎宾仪式,共饮圣水“雅格纳”,并介绍村中族人给大家认识,话话家常。进入当地人家中一定要脱鞋,否则就是一种很冒失的行为。不能触碰当地人的头,这是习俗上的禁忌。当地人以“Bula”向你打招呼,只要以“Bula”回应即可。

人体肠道内的基因版 POKEMON GO

人类疾病解码的下一块拼图:从肠道菌与肥胖谈起开拓大脑色彩新视界逆转老化:抗衰老蛋白 GDF11 是神话还是童话 ?只要抗凝血,不要出血 ! 关键就在基因 「我」,到底是「谁」?

每个人身上的细胞大约由数兆个人类细胞 [注 *] 和微生物细胞所构成,这些外来的微生物细胞从人一出生通过产道时即开始「移民」定居和繁衍,之后也会随着呼吸、饮食、碰触等过程附着或进入人体,移生 (colonize) [注 **] 在皮肤、黏膜、呼吸道、和肠道。这些移生细胞在人体扮演各种角色,深深地影响消化、体质、和免疫力,甚至可能会左右人类的情绪、思想、和行为 [注 4-6]。2016 年初 Alison Abbot 博士表示 1972 年微生物学家 Thomas Luckey 在所提出的人体菌数与人类细胞比例为10:1,是目前人体菌数的一个迷思,根据许多科学研究的分析显示人体菌数与人类细胞比的平均值介于1.3:1,但目前该数字仍具有争议 [注 13]。即使如此,这些外来居民已经发挥他们的影响力,正潜移默化着我们体内的环境。

结肠的平均体积仅约 0.6 公升,却是人体移生细菌种类和数目最多的地方。目前估计这些肠道菌约有 500-1,000 种,总数可达十多兆 [注 7],非常惊人。不过人类从未针对这些肠道居民好好进行户籍调查,以致现在对于肠道菌的确切组成、各种菌所扮演的角色、以及菌和菌之间的互动都不是很清楚,更遑论这些细菌对人体细胞、消化系统、或是个人思想和行为的作用和影响。为深入了解人体移生细菌的组成,美国 *** 于 2008-2013 年间投入 1.15 亿美元执行人类微生物菌群计画 (Human Microbiome Project, HMP),重视程度不亚于人类基因体定序计画 [注 8]。

HMP 共从 242 位自愿受试者的 15-18 个身体部位取得超过 5,000 个样本,发现有超过一万种微生物会移生在人体,也针对超过 800 种细菌完成初步基因体定序 (最终目标预计会完成 3,000 种细菌的全基因体定序)。在过程中,研究团队发现人类微生物菌群贡献许多对人体存活不可或缺的基因,其数目甚至超过人类本身拥有的二万多个基因。显然,我们不是施舍一个寄身处所给这些微生物的大方主人,而是必须仰赖这些移生菌才能维生的扶养对象!

肠道菌的休闲:基因版 POKEMON GO

细菌本身没有细胞核,其遗传物质就在细胞质中以一团 DNA 呈现。不过细菌也因此具有一项独特能力,就是可以从环境中捕捉各种 DNA 片段嵌入自己的基因体,或是从其他细菌取得质体 (pla *** id,一种带有基因或其他遗传因子的环状 DNA) 保留在细胞核,借此可取得各种不同的基因。HMP 研究团队的另一个重大发现就是:人体的肠道菌也会在肠道内释放和捕捉各种基因,也就是说早在 POKEMON GO 席卷世界之前,肠道菌已经在我们的肠子内玩了数千年的基因版 POKEMON GO。

举例来说,研究显示日本人有些肠道菌带有消化海苔的酵素基因,而这种基因是来自寄生于红藻的海洋细菌 [注 9]。不吃海苔的北美居民即使拥有相同的肠道菌,也不会带有消化海苔的酵素基因。这种基因的捕捉机制固然可让我们体内的肠道菌快速升级增加新功能,但也造成许多隐忧;例如流行病学家就担心肠道菌可能会取得抗药性基因或基改作物的改造基因,进而对人体健康和公共卫生造成严重威胁。

来自斐济的启示

2011 年,美国哥伦比亚大学博士后研究员 Ilana Brito 只身前往斐济完成不可能的任务:以一己之力建立斐济社区微生物菌群计画 (Fiji Community Microbiome Project, FijiCOMP)。Brito 博士带了三个各重 15 公斤的液态氮冷冻槽,仅花六周的时间就从四个偏远村落取得三百位自愿者的检体;相较之下,HMP 计画有十多人的采集团队,但花了三年的时间才收到 242 位美国受试者的检体。Brito 博士的壮举为人类微生物菌群的基因分析带来了前所未有的宝库。由于斐济人多居住在大家庭,村庄之间的交流不多,饮食生活也非常在地而单纯,因此非常适合研究肠道菌基因在菌与菌和人与人之间的流动。

在 2016 年夏天,Brito 博士的第一篇相关研究发表在国际知名的 Nature 期刊 [注 10],包含两项重大发现。第一个发现就是,肠道菌的基因表现会随饮食而出现差异,例如饮食以芋头和芭蕉为主的农村聚落,村民的肠道菌会努力捕捉消化和分解淀粉的基因,以利从肠道内的食物取得营养。相较之下,渔村村民的整体菌相与农村村民类似,但因为饮食的不同,肠道菌捕捉的基因就会有所不同。

另一项比较令人担忧的发现则是:斐济人的肠道菌大多都带有抗药性。这可能是因为抗生素其实本来就是菌分泌以对抗其他细菌的物质,而 Brito 也从斐济的土穰分析出可产生天然头孢类抗生素 (cephalosporin, 一种常用的广效抗生素) 的菌种。研究人员研判这种会产生抗生素的菌种可能因为人们耕种或食用根茎类作物而进入人类肠道,进而分泌抗生素排挤其他菌种;而这个过程可能筛选出本来就具有抗药性的细菌,接下来这些细菌的抗药性基因又被其他细菌捕捉,捕捉到抗药性基因的细菌又能在肠道生活得比较好……如此循环下去,最后人人的肠道都带有抗药性细菌。不过一旦人类被细菌感染,这些抗药性基因就有机会从肠道菌转移到病原菌,形成带有抗药性的超级病菌。

目前在美国基因研究重镇 Broad Institute 担任助理教授的 Brito 博士,也正在与学生和同事研究如何透过自然的方法调理肠道菌的基因捕捉偏好和基因表现,希望能找到扬善抑恶的作法,并运用在临床治疗。

「吃什么补什么」的反思

中医自古就有「吃什么补什么」的论述,而西方也有「you are what you eat」的古谚;这些概念透过 Brito 博士的研究也都获得证实。台湾近年发生多起食安风暴,不禁令人反思当人们常态性食用含有重金属、戴奥辛、孔雀绿、病死动物、防腐剂、抗生素、瘦肉精、漂白剂、农药、香精、回锅油、三聚氰胺、塑化剂、毒淀粉、毒酱油、过期食品、馊水油、肉品保水剂、工业原料等等,肠道菌会倾向捕捉那些基因?对于整个肠道菌相和菌数又会有什么影响?

举例来说,或许肠道菌为了对抗上述添加物所表现的基因或分泌的代谢物会提高大肠癌风险 [注 11、12];而近年来,台湾的大肠癌发生率确实也有快速攀升及年轻化的趋势。或许未来 Brito 博士的研究可衍生出直接优化肠道菌基因状态的疗法,但是在这种奇迹发生之前,人人还是得各自努力从最根本的饮食和生活习惯做调整,确保肠道菌只会捕捉到最能促进健康的超强宝可梦基因!

注解: * 这边所说的「细胞」,系指有遗传物质并具分裂能力的细胞,因此红血球和血小板等不具细胞核的血球,以及 *** 、卵子等无法独立分裂繁殖的生殖因子,均未被计入人类细胞总数。不过这边的细胞总数有计入分裂能力非常有限的神经元细胞。 ** 所谓「移生」,就是外来细菌在人体的某个部位定居和繁殖,但与人体细胞和平共处达到平衡状态,不会引发免疫反应或破坏人体细胞,甚至可能提供许多正面效益。不过移生菌在人体免疫低落的时候,也有可能崛起而大量繁衍,形成感染现象。

参考文献: 1. Wenner M. Humans carry more bacterial cells than human ones. Scientific American 2007; scientificamerican/article/strange-but-true-humans-carry-more- bacterial-cells-than-human-ones/ 2. Sender R et al. Revised estimates for the number of human and bacteria cells in the body. Preprint on bioRxiv 2015; dx.doi/10.1101/036103 3. Abbott A. Scientists bust myth that our bodies have more bacteria than human cells. Nature 2016; dx.doi/10.1038/nature.2016.19136 4. Schmidt K et al. Prebiotic intake reduces the waking cortisol response and alters emotional bias in healthy volunteers. Psychopharmacology (Berl) 2015; 232:1793-801. 5. Tillisch K et al. Consumption of fermented milk product with probiotic modulates brain activity. Gastroenterology 2013; 144:1394-401. 6. Dinan TG et al. Collective unconscious: how gut microbes shape human behavior. J Psychiatr Res 2015; 63:1-9. 7. D’Argenio V & Salvatore F. The role of the gut microbiome in the healthy *** status. Clin Chim Acta 2015; 451(Pt A):97-102. 8. Turnbaugh PJ et al. The human microbiome project: exploring the microbial part of ourselves in a changing world. Nature 2007; 449: 804-10. 9. Hehemann JH et al. Transfer of carbohydrate-active enzymes from marine bacteria to Japanese gut microbiota. Nature 2010; 464:908-12. 10. Brito IL et al. Mobile genes in the human microbiome are structured from global to individual scales. Nature 2016; 535:435-9. 11. Sobhani I et al. Microbial dy *** iosis and colon carcinogenesis: could colon cancer be considered a bacteria-related disease? Therap Adv Gastroenterol 2013; 6:215-29. 12. Zhang YJ et al. Impacts of gut bacteria on human health and diseases. Int J Mol Sci 2015; 16:7493-519. 13. Alison Abbot (2016), Scientists bust myth that our bodies have more bacteria than human cells. Nature News.

本文授权转载自: 基因领域最专业媒体团队-基因线上GENEONLINE

话题: DNA, 呼吸道, 基因, 基因检测, 基因科技, 细胞, 肠道菌

今天关于“斐济博士留学”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“斐济博士留学”,并从我的答案中找到一些灵感。

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