林茨博士留学费用_林茨博士留学费用多少

大家好，今天我想和大家讲解一下“林茨博士留学费用”的工作原理。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来学习吧。

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俄罗斯国立体育学院

俄罗斯国立体育学院，原名国立列宁中央体育学院是俄罗斯最重点的体育高等学院，该体院成立于1918年5月29日。1993年改名为俄罗斯国立体育学院。

俄体院座落于俄罗斯首都――莫斯科――国家金融、工业、历史、文化中心。

俄体院是俄罗斯培养高水平体育运动人才的中心。从俄体院建立至今培养了46000名高水平的专业人才，其中包括115个国家的3500名留学生。

毕业生中有奥运会冠军，世界冠军和欧洲冠军，如：列夫雅辛、瓦列里?布鲁缅里、叶列娜?瓦伊泽霍夫斯卡娅、亚历山大?尔什科夫、亚历山大?亚古舍夫、塔里娅?别伊里娜罗德里娜、瓦列里?哈拉莫夫、尼古拉?巴博森、鲍里斯?古列为奇、安德列?布金等。现金俄体院培养出了如：谢尔盖?费达罗夫、巴维尔?布列、安娜?库尔妮科娃等优秀运动员。

从俄体院建立至今，这里工作着许多著名的专家学者。如：体育运动生物学方面的佳里萨?列夫斯基、伊万林茨基、基罗夫谢拉热里、法菲里，卡尔布曼，特霍夫聂夫斯基，尼吉秋克，沃尔科夫等。体育理论与方法方面的诺维科夫，别里罗维奇，马特维耶夫，苏斯罗夫，波尔特罗夫，门德维捷夫等，运动生物力学方面的伯恩斯坦，多斯卡，波波夫，体育心里学方面的：卢金克体育社会学方面的：斯达良罗夫，斯达波夫，库津等。

今天学院共有400多名教师工作在各教研所，实验室。在39个教研室主任中有21个为教授或博士，18个为副教授。教师队伍中共有40多位教授或博士，现有7名院士其中2人是科学院院士，3人是教育科学院士，4人是俄功勋科学家，51名是体育运动功勋工作者，66名运动健将，5名是高等学院功勋工作者，40名俄功勋教练员，8名国际运动健将。

俄体院共有3个学位评审小组：1个博士学位小组，2个副博士学位小组。

学校特色

奥运冠军的摇篮。

每年俄体院出版超过300种出版物，其中包括学术专著，教材，科研论文等。

1988年俄体院被国际体育文化教育联盟授予证书并成为其成员。

俄体院图书馆是世界最大的体育运动图书馆之一，其藏书量超过60万册，并且是一个复合型的图书馆，为学习和研究提供了保障。

俄体院也是《运动俄罗斯》信息网的成员之一，因而能享有全国的体育信息。

俄体院拥有中心奥林匹科学院，俄罗斯最好的体育博物馆，以及名为《体育、教育与科学》的出版社，每月出版科学-理论杂志《体育理论于实践》，科学-方法论杂志《体育、教育、培训、训练》，月刊杂志《俄罗斯运动生活》，季刊《大众体育》。

生活导航

俄体院拥有独一无二68公顷的体育馆，包括14个专门体育馆，一个铺有塑胶跑道的田径馆，3个射击馆，1个冰上运动馆，3个泳池的游泳馆，1个足球田径场13块露天网球场。

在学院内有两栋学生宿舍供使用，另设有饭店、商店、校医院。

俄体院共有10个系部，1个副博士部，1个博士部，1个教练员高级学院，1个干部培训学院和科学研究中心。

艺术之国是哪个国家？

维也纳是音乐之都,波恩是音乐圣地.

还有奥地利,这里有详细的资料:

奥地利是一个美丽、安宁的欧陆国家，大学教育质量优秀，是德语的另一个留学地，奥地利首都维也纳更是个音乐之都，在音乐艺术领域造就了许多伟人。如果你想在音乐上有所造诣，留学奥地利无疑是很好的选择。

生活安宁风景秀丽

奥地利地处欧洲中部，阿尔卑斯山贯穿全国，多瑙河流经全境，风景秀丽，气候宜人，是世界上最美丽的国家之一。奥地利国土面积为83，850平方公里，人口约为800万，首都维也纳。人口150万，面积为470平方公里，是世界名城之一。

1955年10月，奥地利宣布“永久中立”，不与任何国家建立政治和军事联盟，此点将确保其永远不会卷入战争。此外，奥地利由于贫富差异不大，社会福利健全，所以社会治安很好，多次被评为世界上最安全的国家之一。

奥地利的经济、科学技术和工业均名列前茅，1997年人均收入近3万美元，超过英国、法国和意大利，也超过欧洲共同体的平均水平，是世界上最发达、最富裕的国家之一。奥地利的科学技术主要在金属冶炼、造纸、石油化工、机械制造业、汽车工业、精密仪器、食品加工、环保技术都具有世界领先水平。尤其是环保工作起步早，政府抓得好，因此其水源、空气和生活环境是世界上最好的国家之一，多次受到联合国嘉奖。

奥地利多山多水，风景十分秀丽，每年到奥地利度假的游客在一、二亿个人次以上，人均旅游收入从70年代以来一直保持在1500美元以上，居世界首位。

高品质教育培养世界型人才

奥地利的教育体制发达，其高等院校培养的人才在西方发达国家，特别是在西欧享有很好的声誉，尤其是维也纳技术大学和经济大学培养的人才，如今在不少西方企业，特别是在德国和瑞士企业（如奔驰公司、宝马公司、西门子公司、雀巢公司等）担任重要的技术骨干和经济管理骨干。奥地利国际旅游管理学院（简称ITM）培养的旅游管理人才更是蜚声世界，其毕业生遍布世界，担任大型饭店、旅行社、航空贸易公司和银行的主要管理人员。

奥地利中学教育

奥地利是欧盟成员国，属发达国家之一，自1740年实行义务制教育。教育水平高，教育设施先进，特别重视职业教育，重视学生的自我发展，形成了一套完整的教育体系。本国学生的义务教育一直到高中毕业。奥地利中学学制为8年，低级和高级阶段各为4年。除部分专业学校，均不需要参加入学考试。每年9月到第二年的6月为一个学年。每周上6天课，上下午都有课。奥地利高中毕业生，可以直接进入奥地利和其他欧盟成员国的大学学习，而不必再经过高考。

音乐教育奥地利的一大优势

奥地利还是世界著名的音乐之国，我们都听过维也纳的新春音乐会，我们也熟悉施特劳斯的圆舞曲，还有莫扎特，正是维也纳这个音乐之都，带给世界无数的优美旋律。奥地利设有众多不同类型、不同水平的音乐教育机构。不仅本国学生愿意就读这类学校，而且吸引了很多外国的学生，日本、韩国及东南亚国家的学生占有很大的比例。在奥地利读高中，兼读音乐学校，在无处不有的音乐环境熏陶下，在名教授的指导下，充分开发学生的音乐潜能。

奥地利中学分为国立和私立。私立学校为私人、社会团体或教会办的学校，私立学校的教育水平和条件与国立相当。各个学校且有自己的特长及培养方向：如音乐、语言、绘画等等。另外，高中阶段还有经济类、旅游类或技术灯的专业高等级中学。

奥地利以其高水平的音乐艺术享誉世界，奥地利的音乐教育世界闻名，音乐学校可分以下几类：

1.国立音乐中学，知识课需要到普通的中学去上；

2.国立普通中学兼授音乐课程；

3.私立中学享有教会或政府的资助，颁发与国立学校一样的文凭，这类中学又分普通中学兼教音乐和纯音乐学校两种;

4.纯私立的无资助的纯音乐学校；

如果申请国立音乐高中，要先通过入学考试，考试课程为德语和音乐专业课。考虑到语言问题，对于中国学生来说，来奥就读先被录取为预科生，入学后根据德语情况确定年级。德语过关后自动转为正式生。

奥地利的高等院校入学条件

奥地利大学的一个重要特点是没有开设本科学位，学生学习期间均采用学分制，学生毕业后即可获得硕士学位或专业学院硕士学位。获得大学毕业文凭可以继续攻读博士学位，学习成绩优异者，可以从第二年申请奥政府奖学金。

奥地利绝大多数教育机构是国立的，少数为私立学院，但都招收外国学生。

国立大学招收学生要求的条件较高，除高中毕业文凭和成绩单外，申请者必须具备上正式大学的学习资格，即必须首先被国内大学录取，有大学的或者正在上大学的学习资格证明，才能申请上奥地利国立大学。

学生入学不需要外语水平，被奥地利大学录取后，先补习一年德语（需交学费），待德语过关后，自动转为正式生。由于奥地利的消费水平不是很高，所以每个月需支付大约400美元的生活费（包括吃、住、行）。

关于打工方面，奥地利政府规定，外国学生可以在假期从事任何工作，但只限于维持生活所需费用，但要有在奥地利学校就读的学习成绩证明。通常留学生在寒暑假期间，打工助学以减轻家人负担，假期打工约每月月薪700—900美元。

历史悠久的奥地利的大学

一、国立大学

维也纳大学（1365年）、维也纳技术大学（1805年）、维也纳经济大学（1898年）、维也纳实用艺术大学（1867年）、维也纳农业大学（1872年）、维也纳兽医大学（1777年）、维也纳造型艺术学院（1692年）、格拉兹大学（1585年）、格拉兹音乐和表演艺术大学、格拉兹技术大学（1811年）、萨尔兹堡大学（1622年）、林茨艺术设计和工业设计大学、茵兹布鲁克大学（1669年）、克拉根福特大学（1970年）、理奥本矿山大学（1840年）等百年老校，所设专业应有尽有。

其中维也纳大学是奥地利历史最悠久的大学，也是德语区国家最老的大学之一，它还是奥地利和欧洲最大的大学之一，维也纳大学有12个主要科系，110多个专业。它的科系几乎涉及所有的社会科学和自然科学专业，曾经培养出27名诺贝尔奖金获得者。

值得一提的是维也纳造型艺术学院，它是国际上著名的学院之一，成立于1692年，如今在这一国际著名的学院有1000余名本国和外国学生就读。有大学教授30多位和120余位科学和艺术方面的专职教员。科系设置：一部：建筑学/绘画艺术和版画艺术/雕刻艺术/制模艺术/珍宝造型艺术。二部：舞台设计/修复和保存术/织品艺术/自然考察。三部（师范部）：绘画教育和艺术学/纺织品设计的制作/作品教育。

二、私立大学

奥地利的私立大学不多，但师资力量雄厚，多聘用国际级教授，但学费较高。一般要求申请者有一定的外语基础（英语或德语），私立学校毕业后就业前景较好。

奥地利高等教育文凭在世界范围内都得到承认，其中中国教育部认可的有12所国立综合性大学和6所国立高等音乐艺术类院校。

赴奥地利留学申办手续:

申办人必备材料

高中毕业证书和成绩单

在校学习证明

大学以选修过课程的成绩证明

需公证材料（德文）

出生公证件

无刑事犯罪公证件

高中毕业证书和成绩单公证件

在校学习证明与成绩单公证件。

赴奥小常识

语言：奥地利使用德语，也有塞尔维亚－克罗埃西亚语、匈牙利语、斯洛文尼亚语等方言，懂得英语的人也很多。

时差：比北京时间晚7 小时。

货币与汇率：奥地利原货币为奥地利先令(SCHILLING)，奥地利是加入“欧元区”的国家之一，奥地利先令与欧元的固定折算率为13.7603

银行： 星期一、二、三、五：08:00—12:30；13:30—15:00；星期四：08:00—12:30；13:30-17:30。星期六、日休息。在机场、火车站和购物中心，有每周七天营业的外币兑换处。

邮局：星期一至星期五:8:00—12:00；14:00—17:00

商店：商店营业时间为星期一至星期五：08:00—19:30；星期六：08:00—17:00。有些商店中午休息。

电话：公用电话至少1先令, 可通话3分钟, 无论使用何种电话, 当拨通听到对方回话时, 应迅速按下右上方之按钮, 才可继续通话。

交通：市区交通工具以电车、地下铁、公车等为主。

服装：夏季穿长袖衬衫即可，早晚温差大，仍需准备一件夹克。冬季寒冷，气温常降至10度以下，大衣、毛衣绝对不可少。

紧急电话：警局133、救护车144n

希望你能采用我的答案~

普通高中学音乐能考上音乐学院吗？

普通高中学音乐能考上音乐学院，音乐学院招收的学生都是从高中招收的学生。

艺术类高考是指学习艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课，艺术类高考要求的文化课分数相对较低，而录取的院校多以艺术类院校为主，也包括211院校、普通本科院校和专科院校。

报考音乐、影视类院校(专业)要求考生：年龄在22周岁以下的未婚青年可以报考表演、演奏专业；25周岁以下的未婚青年可以报考其他专业；报考作曲专业的考生。报考播音主持专业，男身高不低于172厘米，女身高不低于160厘米（严格按照身高限制）新东方老师建议：考生应回归到自己的复习上，紧跟高考，狠抓基础，不留考点漏洞。

上海大学管理学院的学系设置

上海海大学管理学院设有管理科学与工程系、工商管理系、会计学系，信息管理系，MBA中心，以及管理教育培训部等部门。管理学院拥有管理科学与工程一级学科博士点、管理科学与工程、工商管理一级学科硕士点、以及管理科学与工程、企业管理、会计学、旅游管理二级学科学术型硕士点，拥有会计学、物流管理、项目管理、工程管理四个全日制专业硕士学位，拥有工商管理（MBA）授权点以及物流工程、项目管理工程硕士领域，并设有较为全面的管理本科专业。 上海大学工商管理硕士（MBA）是2004年国务院学位委员会和国家教育部授予的学历学位教育项目。MBA中文项目是由管理学院承办的基于全英语项目的拓展项目，2015年开始招生，在汲取国际先进的MBA教育经验精华的基础上，形成了自己的教育理念、培养目标和办学特色。

■ 教育理念

海纳百川、全人教育

■ 培养目标

培养具有国际视野、创新精神和领导力的商业精英

■ 办学特色

——全面发展

注重学生综合素质能力的提高，使学生具备广博的知识和精深的专业技能，懂得如何做人、做事、做学问。

——国际化

（1）多元的师资来源：由本校及国内外知名高校教师和企业高管组成教学团队；（2）多元的教学方法：采用基于国内外企业真实案列的互动教学、情景模拟教学和实验教学等；（3）多元的学习活动：包括海外商业学习项目、国际交换生项目和海外第二学位项目等。

——行动学习

深入大型企业进行调查、交流、诊断和咨询，培养学生的批判性思维、创新精神和解决问题能力，以更好地适应复杂多变的商业环境。

■ 特色课程

——大数据应用系列课程

——薪酬与人力资源管理系列课程

——财务与会计系列课程

□ 师资力量与学科基础

上海大学管理学院成立于1983年，是全国最早建立的经济管理类学院，以知识创新、教书育人和服务社会为办学宗旨，以建设国际化、研究型的高水平管理学院为发展目标。目前，学院拥有一支具有深厚学术造诣和丰富管理实践经验的教师队伍，全职教师130余人，其中教授人21人，副教授44人，40%以上的教师具有海外教育和工作背景，并聘请了一批在国内外有影响力的学者和专家担任兼职教授。

目前，管理学院涵盖管理科学与工程、工商管理两个一级学科，拥有博士后流动站、博士、硕士和本科多层次的教育和科研体系。设有管理科学与工程系、工商管理系、会计系和信息管理系。在校本科生1210余人，研究生910余人，其中，科学型硕士研究生280余人，专业型硕士研究生550余人，博士研究生60余人。

管理科学与工程系是管理学院历史最悠久、底蕴最丰厚的系，其前身是1983年成立的上海工业大学管理工程系，1990年就获得了管理科学与工程一级学科硕士点、2006年获得管理科学与工程一级学科博士点、2011年获得管理科学与工程一级学科博士后流动站。目前，本系还拥有物流工程、项目管理、工程管理3个全日制专业型硕士点和物流工程、项目管理2个工程硕士领域，以及管理科学（金融系统工程方向）、工程管理2个本科专业。

管理科学与工程系师资力量雄厚，刘源张院士、尤建新院长作为学科****，特聘中国工程院刘人怀院士担任兼职教授（刘人怀院士是学院首任院长）。现有全职教师38人，其中教授10人、副教授13人，90%以上教师具有博士学位，50%以上的教师有国外留学或访学经历。主要研究领域包括：管理科学、工业工程与质量管理、创新与知识管理、金融工程与风险管理、工程与项目管理等。本系教师承担了多项国家自然科学基金和省部级研究课题，同时也承担许多来自企业的研究课题。同时，还聘有20多名国内外资深学者担任本学科兼职教授。 工商管理系于1999年由原贸易经济系、投资管理系和旅游管理系合并而成。工商管理系以“培养全面发展的人”和“为国家及上海经济社会建设服务”为宗旨，将学生素质能力培养作为教育重点，为社会培养具有国际视野、创造性思维、专业技能、社会责任和适变能力的高级管理人才。

工商管理系设有六个研究所：市场营销研究所、战略管理研究所、人力资源管理研究所、物流管理研究所、知识产权与知识工厂研究所和旅游管理研究所；四个研究中心：上海大学现代物流研究中心、上海大学人力资源研究中心、上海大学危机与问题管理研究中心、上海大学旅游规划与发展研究中心。拥有比较完整的学科平台：工商管理、人力资源管理和物流管理三个本科培养点；企业管理、旅游管理两个二级学科硕士研究生培养点；工商管理一级学科硕士研究生培养点。拥有比较雄厚的师资力量：现有教师47人，其中教授8人、副教授15人、讲师25人，具有博士学位教师约占80%，具有国外学习或工作背的教室约占50%，并聘请多位国内外资深学者担任兼职教授。

工商管理系具有厚实的学术积累和较高的研究水平、为培养高质量人才创造了良好的条件。2011年以来，承担国家级研究项目13项，省部级研究项目30余项，上海市政府和企业委托研究项目30余项（经费2000余万元）；在国际SSCI和国内一级期刊发表高质量学术论文150余篇；获省部级奖3项。

近年来，工商管理系不断加强与国外大学和研究机构的交流合作，与美国、瑞典、日本等知名大学建立了良好的合作交流关系，如瑞士洛桑西瑞士大学、奥地利林茨大学等。

管理学院会计系是上海大学设立最早的系科之一。会计系现有专职教师27人，其中教授3人、副教授6人，具有博士学位教师19人，新引进教师均获得国内外名校博士（后）学位。师资队伍结构合理,师资力量显著增强，科研学术能力得到不断提升。学术带头人任永平教授，系主任徐宗宇教授。

会计系本科分会计学和财务管理两个专业。目前，市场对会计、财务管理专业人才的需求十分强劲，学生对会计、财务管理专业的认可度高、就业情况良好，就业率一直保持在经济管理人才培养和社会需求的前列。1996年，经国家教育部学位办批准，上海大学获得会计学（学术型）硕士学位授予权，2010年又获得会计专业硕士（MPAcc）招生培养资格，目前会计学的学术型、专业型两类研究生招生规模达50人以上，并保持不断增长的趋势，会计学硕士研究生就业率良好。

近年来，学术梯队逐步形成，学术气氛浓厚，一批具有代表性的高质量的学术科研成果越来越多。主要研究方向在企业信用、管理会计信息化、财务管理模式创新、企业内部控制与审计、资本市场财务会计问题研究与企业风险管理探索等领域。

今后，我们将依托管理学院学术研究交流平台，凝练学术研究方向，加强学术研究梯队建设，不断提高学术研究水平。同时，密切关注企业与社会对学科发展和人才培养的需求，不断深化教学改革，紧紧围绕学院的愿景和目标,秉承以国际化的办学理念、以人才培养质量为生命、以创新的教学手段，培养具有国际视野、综合素质良好、社会竞争力强的会计财务高级专业人才。 信息管理系是上海大学设立最早的系科之一。现有教师18人，其中教授3人（博士生导师）,副教授级11人,讲师5人。绝大部分具有博士学位，新引进教师均获得国内外名校博士（后）学位，并聘有多名国外资深学者担任资深顾问和访问教授及自强教授。承担并完成国家自然科学基金项目，国家社科科学基金项目，教育部及其他部级科研项目，上海市政府和企业等50余项。已在国内外学术期刊上发表学术论文100余篇。主要研究方向：信息管理与信息服务，电子商务与电子政务，金融信息工程与数据分析，社会化商务与社会化媒体，信息系统投资价值分析等。并设有多个研究所（或中心），如：上海大学信息管理与知识创新研究中心，上海大学实时企业研究所，金融信息与数据分析研究所，信息资源与新媒体研究所、电子商务与电子政务研究所等。近年来，信息管理系与国外交流合作频繁，与美国、香港等知名名校具有良好的学术合作和交流关系。其中，2011年与美国成功举办第二届IEEE电子政务与电子商务国际会议，2012年与美国肯塔基大学合作举办第二届商务计算和全球信息化国际会议等。

信息管理系设有信息管理与信息系统本科专业、信息管理与电子商务硕士专业、管理科学与工程一级学科博士专业，每年招收和培养本科、硕士、博士、博士后人才，构成了多层次学科专业教育体系。注重培养具有国际视野和良好社会适应能力的综合型高级信息管理人才，毕业后具备扎实经济管理理论基础和优良的中英文沟通能力，能够在国家各级管理部门、金融机构、工商企业、科研院所等部门从事电子商务与电子政务、金融信息分析与管理、智慧城市与信息服务、知识管理与知识创新等领域的信息系统规划、分析、设计、运营、管理、咨询等工作。多年来学生就业形势良好，积累了丰富的校友资源。

今后，我们将依托上海这座国际大都市现代信息服务大平台，凝练学术研究方向，加强学术研究梯队建设，不断提高学术研究水平。同时，密切关注国内外对本学科发展和人才培养的需求，不断深化教育教学改革，秉承以国际化的办学理念，紧紧围绕学院的人才培养愿景和目标,培养具有国际视野、综合素质良好、社会竞争力强的信息管理与电子商务等高级管理人才。

德国留学学什么

1.机械制造　　推荐院校：　　德国：德累斯顿工业大学、柏林工业大学、汉诺威工业大学、亚琛工业大学、慕尼黑工业大学等等。　　

2.建筑学　　推荐院校：　　德国：德累斯顿工业大学、包豪斯魏玛大学、杜伊斯堡艾森大学、科隆应用技术大学、慕尼黑应用科技大学等等。　　奥地利：维也纳技术大学、克莱姆斯多瑙大学、格拉茨技术大学、因斯布鲁克大学等等。　

3.企业经济管理　　有很大一部分职业经理人的成长最开始来自于基层锻炼经验。虽然说很多企业（一部分外资企业除外）目前开出的待遇水平让人难以接受，但从长远来看，对我们的发展还是很有帮助的。特别是那些有心又有条件的MBA的同学来说—目前就业环境恶化，但是具有一定工作年限的学生在人力市场还是很受欢迎的。　　推荐院校：　　德国：曼海姆大学、明斯特大学、科隆大学、慕尼黑大学、拜罗伊特大学等等。　　奥地利：维也纳大学、维也纳经济大学、格拉茨大学等等。　　

4.计算机工程　　计算机涵盖面广，包括硬件、软件。踏入这个行业就知道这个领域的广泛性。中国现在不是计算机人才过剩，而是缺少好的人才，中国每年向发达国家支付的知识产权专利费用是多少？中国软件行业为什么只是做低层次的代码加工，而能够进行高层次设计人才就那么少呢？这绝对是一个值得加入并为之付出努力的行业。　　推荐院校：　　德国：杜伊斯堡-艾森大学、开姆尼茨工业大学、锡根大学、康斯坦茨大学、汉诺威大学等等。　　奥地利：维也纳大学、维也纳技术大学、克劳姆斯多瑙大学、格拉茨技术大学、林茨大学等等。　　

5.工业设计　　这是一个应用性很强的专业。广告和包装在商业竞争中的地位越来越被更多的人所重视。优秀的广告和包装设计将为企业和商家带来巨大的利润，同时能欣赏到构思新颖、创意独特的广告和美轮美奂的包装设计，也不失为很大的一种享受。　　推荐院校：　　德国：柏林艺术大学、乌尔姆大学、汉堡造型艺术大学、包豪斯魏玛大学、富特旺根艺术大学等等。　　奥地利：林茨艺术与工业设计大学、维也纳应用艺术大学等等。　　

6.工商管理硕士（MBA）　　纵观世界来看，读MBA的学生越来越年轻化，通过读MBA能够找到更好的工作领域。职场的竞争尤其MBA的职场竞争特别激烈。近几年中国MBA的发展速度，要远远高于中国的经济发展速度。工商管理专业一门基础宽的学科，范围比较广。因此，相对于严峻的就业形势，工商管理的就业方向的选择性却很大，专家预测，未来五年工商管理专业的就业前景还是会被看好的。　　推荐院校：　　德国：柏林大学、达姆施塔特大学、雷根斯堡大学、安哈尔特大学、基尔大学等等。　　奥地利：维也纳大学、维也纳经济大学、格拉茨大学、模都尔大学等等。

求好心人指点迷津，我是学美声的，德国意大利，奥地利，从消费和教学质量谁要好一点呢！

综合较有口碑公立学校资料信息，无法详细印证和非全部德、奥含声乐专业音乐学校，仅供参考如下：

1.德国汉诺威音乐和戏剧学院

汉诺威音乐和戏剧学院成立于1897年。汉诺威的手风琴、弦乐、管乐等专业都享有世界声誉。键盘专业在世界上享有盛名，钢琴专业里面有四五位世界著名的大师，汉诺威音乐和戏剧学院开设有15个本科和硕士专业，如指挥专业、摇滚乐、歌曲学、教会音乐、钢琴专业、作曲专业、艺术家培养专业、艺术教育专业、传媒管理、流行音乐、室内音乐、儿童教育、高中音乐教师专业、传媒与音乐学、音乐研究、戏剧学、音乐理论、独唱专业和早期音乐教育专业。此外，汉诺威音乐和戏剧学院还具有授予博士学位和大学教授资格的权利。获得中国教育部认证。

2.柏林艺术大学超过300年历史，招生条件：具有或相当于德国高中学历, 来自中国的申请人为音乐学院正式学生或艺术类中学生,如音乐学院附中/普通初.高中生,但有国内相关专业比赛获奖证书者;年龄一般在18-30岁之间, 通过入学考试(一般音乐知识考试\主修专业知识考试);具有较好的德语。音乐学院主要科系：指挥、作曲、教堂音乐、声音工程学、古代音乐、爵士乐(学士学位)、学院音乐、音乐教育（硕士学位有：音乐疗法、合唱团指挥、音乐学和音乐教育、爵士等专业），表演艺术学院主要科系：声乐/音乐剧、表演、音乐喜剧、舞台设计、服装设计、编剧、现代舞、舞蹈编导。

3.德国汉堡音乐和戏剧学院

成立于1950年，学生人数：750人，获得中国教育部认证。设有音乐系、汉堡戏剧学系和科学与教育学系等。汉堡音乐和戏剧学院开设有20多个本科和硕士专业，如乐器音乐、作曲/理论、爵士乐、基督教宗教音乐、曲调、戏剧学、音乐监制、戏剧监制、音乐教师、文化与传媒管理、音乐理论、多媒体作曲 、室内音乐、音乐伴奏、戏剧表演、歌剧和谱曲等专业。热门专业有乐器音乐、戏剧表演、音乐学和音乐教师等专业。此外，汉堡音乐和戏剧学院还开设有5个培训专业：乐器音乐、流行音乐、新兴作曲技术、歌谣-歌曲与清唱学和音乐理论学等专业。汉堡音乐和戏剧学院是德国最大的音乐大学之一。

4.奥地利维也纳国立音乐和戏剧艺术学院

维也纳音乐和戏剧艺术学院最初作为一个合唱学会成立于1812年，五年后成为一个歌唱学校。1819年设一个小提琴班，四年后又增加一个歌剧学校。从1908年起该校成立国立学校。1970年获得大学地位。该校设有作曲、音乐理论与指挥系，键盘乐器系，弦乐器系，吹奏打击乐器系，音乐教育系，两个专业分别为乐器教育学、音乐运动教育、音乐治疗法和乐器音乐教育学，教学音乐系，主要有天主教教堂音乐（唱诗班及其指挥、管风琴）、基督教教堂音乐（唱诗班及其指挥、管风琴）、天主教教堂音乐理论和基督教教堂音乐理论等4个专业。独唱与音乐戏剧表演系，戏剧导演系，影视系。器乐、声乐专业的预科课程、器乐专业、钢琴、小提琴和大提琴专业、吉他和竖琴专业、吹奏乐器专业、声乐专业、声乐教育。标准课程（M.A.）是为艺术学硕士学位设置的。博士课题研究则可在大学之间选课。注册学生的最低入学年龄依系而定，一般为17岁，无学历要求，但要有天赋和基础，器乐专业学生可以放宽到15岁。如果学习音乐教育，必须是在校生。如果申请声乐或器乐，可以不是在校生，但必须赴维也纳面试。

5.奥地利萨尔茨堡莫扎特国立音乐学院

创建于1841年，课程涵盖了音乐、表演、美术、乐器演奏、学前形体训练和社会科学等30多种。学院汇集了来自世界各地的1700多名学生，现有老师400多名。预科：钢琴、小提琴、中提琴、大提琴、吉他、竖琴、长笛、录音、双簧管、低音管、单簧管、小号、圆号、长号、低音号、打击乐器、声乐。本科：指挥、作曲及音乐理论、器乐（低音号、低音管、单簧管、低音提琴、长笛、吉他、竖琴、大键琴、圆号、双簧管、管风琴、打击乐器、钢琴、钢琴伴奏、室内钢琴乐、录音、长号、小号、中提琴、小提琴、大提琴）声乐、教堂音乐、音乐及形体训练，教师培训：艺术教育、器乐教学、音乐教育、服装及工艺设计、手工艺教育、音乐剧、戏剧、舞台设计、音乐学、音乐教育（在萨尔茨堡）、音乐教育（在因斯布鲁克）、音乐及舞蹈教育（在奥福校区）、美术工艺教育。研究生：指挥、作曲、键盘乐器、弦乐、打击乐、声乐、德国民谣、宗教剧及音乐剧，博士：哲学或自然科学。入学要求：全日制学生的最小入学年龄为17周岁，其中器乐专业可以是15周岁。所有课程均为德语教学，不会说德语的学生必须在第二个学期结束前通过相关的语言考试。学费：非欧盟学生：每学期的学费为726.72欧元（其中课程费、预科学习的费用是豁免的）。研究生学位：每学期的学费为300欧元。

6.奥地利安东布鲁克纳音乐表演与舞蹈艺术大学

创立于1799年于奥地利州首府林茨市，州立大学，一系，作曲、音乐理论和指挥二系键盘，三系弓弦乐、弦乐器，四系管乐和打击乐，五系音乐师范，六系舞蹈，七系声乐、歌剧表演，八系戏剧表演，九系爵士音乐。可授予学位：中国以及世界公认的学士 / 硕士 / 艺术家文凭，本科学生的最低入学年龄依专业而定，一般为 17 岁以上，无学历要求，但要有天赋和一定的专业基础并通过包括乐理笔试和专业演奏在内的入学考试。任何专业的硕士报考者必须持有欧盟所承认的学士学位，并通过严格的专业考试。17岁以上，本科报名上限年龄女性23岁，男性24岁。

⒎摘录文章：德国汉诺威音乐学院漫谈

汉诺威音乐学院为什么这么牛？

刚来德国，我还不知道汉诺威有一所音乐学院的。后来2000年我在上海音乐学院拉小提的师妹告诉我，有一个世界级的每三年一届的小提琴比赛在汉诺威音乐学院举行，名字叫做Joseph Joachim，自始才知其名。再后来听说我国的钢琴王子李云迪来到汉诺威音乐学院深造，我很是不解，为什么李云迪会选择汉诺威？美国不是有什么茱莉亚、伯克利等音乐学院吗？不光是李云迪，李云迪的师姐陈萨也从英国皇家音乐学院转来汉诺威，在此深造的中国人还有15岁的钢琴天才沈文裕，台湾的钢琴神童严俊杰、陈淑伟等等。带此问题我问了我的台湾朋友。他告诉我，汉诺威音乐学院在欧美音乐界的知名度相当于哈佛大学在世界学林的地位，（为什么是哈佛，而不是牛津，因为在我心中牛津的厚度与严谨，不是哈佛所能比拟的，也许台湾人比较崇美的缘故吧），它的键盘专业在世界上可以说无人能出其右，钢琴专业里面有四五位世界著名的大师，譬如李云迪的老师Arie Vardi，沈文裕的老师Karl-Heinz K?mmerling，严俊杰的老师Vladimir Kranjew 等。其中多人还是世界著名钢琴大赛如老柴、拉赫的评委会主席。汉诺威的手风琴、弦乐、管乐等都享有世界声誉。相对而言，它的戏剧类比如声乐、舞蹈等不是很出色。对了，我国上海音乐学院杨立青院长即是汉诺威音乐院的钢琴硕士兼作曲博士。正因为汉诺威音乐学院大师林立，因此也是人才辈出。比如说，今年的肖邦大赛进入决赛的前六名中，来自汉诺威的就占了三个名额，其中第二名和第三名是一对韩国兄弟（现代企业总裁的儿子），第六名是来自香港的一个女孩子。再比如沈文裕参加的伊丽莎白大赛，前三名全被汉诺威音乐学院包揽。伊丽莎白国际钢琴比赛是世界上难度最大的钢琴比赛之一，因为它没有年龄限制，不按年龄分组，所有参赛的人一视同仁，第一名得主是汉诺威的钢琴教授，沈文裕第二，韩国人第三。据说韩国人为屈居沈文裕之下大感不平，最后拒绝登台领奖。在国际大赛上，奖项被汉诺威音乐学院包揽的事情经常发生，这里的人早已见怪不怪了。

汉诺威音乐学院不大，学生只有1000多人，如果联想到德国教育的体制，学生没有学习期限，五年以后还没有毕业的大有人在，所以按中国的规模来算，应该是一所人数不到1000人的学校。教授人数我不是很清楚。它不分什么键盘，弦乐等系，也没有什么国内所谓的二级学院，而是由大大小小近30个专业组成。其学位制度是这样的：学生初入校，三年后参加一次结业考试，同时交一篇50页左右的论文，然后会拿到一Diplom(MA)的学位（MA即德语中的Musik Erziehung，翻译成中文应该叫音乐教育）。如果想继续读的话（前提是你须有一定的音乐天赋），那就必须再通过一个考试，1—2年后拿到一个Diplom(KA)的学位（KA即Kuenstlich Ausbildung，意思是艺术训练、深造）。对于舞台表演专业来说比如所有器乐，其最高的头衔是Diplo(Solo)，即演奏家头衔。在中文里Diplom都翻译成硕士，其实是不对的。按我的理解应该认证成“相当于学士、硕士、博士”。该院还设有我们平时所谓的少年班，招收的全是如沈文裕一般的音乐天才。

德国共有大大小小40多所音乐学院（包括私立），比较著名的还有柏林艺术大学，慕尼黑音乐学院和科隆音乐学院。其中科隆的弦乐也是世界闻名。德国音乐学院也是良莠不齐，有好有差。比如不来梅音乐艺术学院（Bremen）和陶辛根（Trossingen）等。其中不来梅被台湾人称为垃圾收容所，差不多一半是亚洲人，以韩国学生居多，近年来中国人也不少。他们大都是在考别的音乐学院碰壁后才转读不来梅的。

德国音乐学院VS 美国音乐学院

当我还在国内的时候，听到最多的是美国的茱莉亚、科蒂斯、柏克利等音乐学院的大名，或者是俄国的莫斯科、圣彼得堡。德国学派在国内叫得不是很响亮。只有到了欧洲，才知道，德国学派（或欧洲学派）与俄国学派才是音乐界公认的两大学派，而根本不存在什么美国学派。诚然，许多活跃于世界舞台的著名演奏家来自美国，但大都是在欧洲（俄国也属于欧洲范畴）成名，后到美国发展的。美国作为世界上最发达的工业国，也为演奏家们提供了更多的舞台及商业机会。欧美音乐界称之为“欧洲生产，美国包装”现象（其实，近几年亚洲也为世界古典乐坛展开了输出活动）。

美国的音乐高等教育和德国的迥然不同。就器乐演奏而言，从某种意义上说，美国更偏重理论，而德国更推崇演奏技术。这点台湾人最明白。因为历史上台湾和美国的特殊关系，大部分台湾音乐人才都是美国造，个个都具有PH.D学位头衔。而在德国，正如前文所述，对于表演艺术，其最高学位是Diplom(Solo)，即所谓演奏家头衔。而这个Diplom，我们通 常都翻译成硕士的，台湾也是这样。因为台湾没有和德国签署相互承认彼此学历的文化协议，Diplom(Solo)在台湾仅被当作硕士对待。而且台湾仅承认德国四所音乐学院的毕业文凭，即：柏林艺术大学，汉诺威、科隆以及慕尼黑音乐学院。因此好多台湾学生在德国拿到学位后，辗转赴美，再去搞一个PH.D!

通常而言，对汉诺威音乐学院学习器乐表演的学生而言，只有在通过最初的Diplom(ME)学位时，才会写一篇几十页的论文。此后，无论是Diplom(KA)，还是最终的Diplom(Solo)，都无须再写什么文章了。但是其毕业考试相当难。例如，KA考试，除了要有一个小时的Kammermusik（室内乐）外，还要举行一个近一个半小时的个人独奏音乐会。对于Solo而言，就更难了。要有不低于三场的和大型乐队合作的演出，外加一场个人独奏音乐会。因此读Solo一读读上四五年是很平常的事，因为和大型乐队的合作是需要机会的。相对而言，在美国，无论是什么专业，最后都要有Paper的，当然，最后得到的也是博士学位。一个小故事或许很能说明汉诺威音乐学院和茱莉亚音乐学院入学考试门槛儿的高低：前几年（大约是2003年），有一个来自美国茱莉亚音乐学院二年级的钢琴考生来报考汉诺威音乐学院。此人系德国人，而且还是汉诺威人，最终却是名落孙山。这是前文提到的那位好运的中国女孩儿告诉我的。

奥地利的社会

广播

奥地利广播电台（ORF )是奥地利最大的电视台和广播台。

电视

奥地利大的电视台是奥地利电视1台（0RF1 )和奥地利电视2台（0RF2)。私人电视台有ATV等。

网络媒体

股票门户网（Aktien Portal)、今日奥地利（Austria Today)、奥地利时代(Austrian Times)等。

报刊

12011年奥地利全国共有各类报纸294种，其中日报15种, 免费赠阅报纸3种，周报262种。奥地利的主要报刊有《信使报》、《标准报》、《新闻报》、《皇冠报》、《维也纳报》和《经济报》等。在奥地 利有一定影响的华文报纸有《欧洲时报》、《欧洲联合周报》、《欧洲华信报》和《中国人报》。奥地利的主要期刊有《侧面》、《新闻周刊》、 《趋势》和《工业》等。

通讯社

奥地利的新闻通讯社有奥地利新闻社（Austria Presse Agentur)和奥地利文传社(Pressetext Austria) 。 奥地利学龄儿童享受九年义务教育。学费、书费和上学交通费均由国家负担。凡持有高中毕业文凭者可免试上大学。著名的维也纳大学创立于1365年，系德语区最古老的大学。

1774年，奥地利当时还属于神圣罗马帝国的一部分，女大公爵玛莉亚·德蕾莎 (Maria Theresia)开先河为当时的奥地利订定教育制度的基础。奥地利的教育体制由联邦政府控制，对6～15岁的儿童实行9年义务教育，其教育体制大体上可以分为4个部分，亦即学前教育、初等教育、中等教育及高等教育。

学前教育

大部分满3岁的儿童会进入幼稚园学习，但非强迫性。

初等教育

迄儿童满6岁时 （每年9月1日为界定日） 即须进入国民小学 (Volksschule)接受为期4年的教育。期间，学龄儿童的学费、书费和上学交通费用由国家负担。可就读的学校除了一般国家设立的学校之外，在特定条件下尚可前往当地的私立学校就读，甚至在家中学习。

中等教育

继国民小学后，学童约10岁，可以选择进入普通中学 抑或是主干中学 ，为期4年。普通中学设有入学考试，须通过考试才可以就读；主干中学则无此限制。若学童有特殊问题可择特别学校为其学习的机构。迄顺利完成8年级 （9年义务教育） 的学习后，学童将面临从4种教育机构中，即普通高中，高阶职训学校 ，中级职训学校 ，多元技术学校附设进阶职校 ，择一就读，每一种皆为新的阶段，而其中只有高阶职训学校需考试且有分数门槛。由高阶职业学校及普通高中跃升至高等教育时，须通过毕业考试。

高等教育

奥地利大学学习年限一般为4～5年，其中基础学习阶段为2年，专业学习阶段为2～3年。学生在规定的年限内要完成必修课、选修课的学习，通过考试取得必要的学分，学习的最后阶段写篇毕业论文，在通过之后即可毕业。奥地利只在大学里设一个高级学位──博士学位。博士生教育是本科生教育的自然延续。博士生年龄不限，博士生教育没有专门的机构负责组织安排，主要形式由导师指导。传统学制无学士学位，称为Diplomstudium，分为2～3大阶段（Abschnitt）。修学分通过各个阶段毕业考试及论文（Diplomarbeit）答辩后授予硕士学位（Magister；工科为Diplom-Ingenieur）。修得硕士学位后得进入博士班（Doktoratstudium），撰写博士论文（Dissertation）通过答辩后依学术分类授予不同的博士学位（Doctor）。

奥地利学制严谨，原则上，攻读博士领域须与先前所修硕士同一类别。奥地利改革高等教育，引进学士学位，但至目前为止，仅有极少数系所提供学士课程，大部分系所仍以传统Diplomstudium修业规定授课。奥地利公立大学采分工制，各校水平平均，学生是以希望修习科目及交通便利与否作为选校依据。与私立院校相形，公立大学文凭极受重视。 全国铁路总长5702公里。2012年客运量2.629亿人次，同比增长7.7%， 货运量约1.005亿吨。特殊的地理位置使奥地利成为贯穿东西南北欧洲的轨道交通枢纽。正在建设的维也纳中心火车站工程将于2014年底正式建成使用，届时往来的旅客无需费很大周折，即可实现东西和南北方向的直接通行，铁路运输也将更加快捷。于2009年年初开通的欧亚大路桥新线，只需2周多的时间即可由中国北方到达奥地利中部，为贸易提供了新的便利。

奥地利地处欧洲心脏位置，通过奥地利联邦铁路的四通八达的网络与周边邻国紧密相连，成为欧洲铁路网的一部分。主要枢纽火车站，如维也纳、萨尔茨堡、格拉茨、因斯布鲁克等有频密的火车前往奥地利各地，以及其邻国的主要城市。

奥地利铁路主要路线如下：

东西向：维也纳一林茨一萨尔茨堡（进入德国），萨尔茨堡一因斯布 鲁克一费尔德基希（Feldkirch）—布雷根茨（进人瑞士），萨尔茨堡一比绍 夫斯霍芬（Bischofshofen）—参尔茨谷（Selzthal）—格拉茨（进人斯洛文尼 亚）。

南北向：林茨一格拉茨（进入斯洛文尼亚），维也纳-布鲁克安德莫尔（Bruck an der Mur）—克拉根福一菲拉赫(进入意大利），布鲁克安德莫尔 一格拉茨（进入斯洛文尼亚），因斯布鲁克一博莱纳（Brenner）（进入意大利）。

沃尔夫冈·阿玛迪乌斯·莫扎特（Wolfgang Amadeus Mozart，1756～1791)：奥地利伟大的作曲家，维也纳古典乐派的杰出代表。他广泛采用各种乐曲形式，成功的把德、奥、意等国的民族音乐和欧洲的传统音乐有机的联系在一起，赋予它们深刻的思想内容和完美的形式，为西方音乐的发展开辟了崭新的道路。其创作手法新颖，旋律纯朴优美，织体干净细致，配器注重音色效果，发挥了复调音乐的积极作用，对后世音乐创作产生极大的影响。他一生中共创作了七十五部作品，留下了《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《后宫诱逃》、《魔笛》等著名歌剧，使歌剧成为具有市民特点的新体裁。并作有大量交响曲、协奏曲、钢琴曲和室内乐重奏。 西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud 1856～1939）：奥地利精神科、神经科医生、心理学家，精神分析学派的创始人。1856年5月6日出生于摩拉维亚一犹太商人之家。他4岁时随家人迁居维也纳。17岁考入维也纳大学医学院，1881年获医学博士学位。后开业行医，担任临床神经专科医生，终生从事精神病的临床治疗工作。在探寻精神病病源方面，弗洛伊德抛弃了当时占主流的生理病因说，逐步走向了心理病因说，创立了心理分析学说。

主要著作有：《梦的解释》（1900年）、《性学三论》（1905年）、《心理分析导论》（1910年）、《文明及其缺陷》（1929年）。 卡夫卡（Franz Kafka，1883～1924）：奥地利小说家。1883年7月3日生于布拉格一个犹太商人家庭，主要作品为4部短篇小说集和3部长篇小说。可惜生前大多未发表，3部长篇也均未写完。卡夫卡是欧洲著名的表现主义作家。他生活在奥匈帝国行将崩溃的时代，又深受尼采、柏格森哲学影响，对政治事件也一直抱旁观态度，故其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围 的孤立、绝望的个人。

其最著名的作品有《地洞》（1923年）、《变形记》（1912年）、《城堡》、《审判》等。 格里戈·约翰·孟德尔（Gregor Johann Mendel），孟德尔1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。

孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。孟德尔自幼就爱好园艺。从1851年到1853年，孟德尔在维也纳大学学习了4个学期，系统学习了植物学、动物学和化学等课程。在孟德尔从事的大量植物杂交试验中，以豌豆杂交试验的成绩最为出色。经过整整8年（1856～1864）的不懈努力，终于在1865年发表了《植物杂交试验》的论文，并揭示出遗传学的两个基本规律——分离规律和自由组合规律。这两个重要规律的发现和提出，为遗传学的诞生和发展奠定了坚实的基础，这也正是孟德尔名垂后世的重大科研成果。

好了，关于“林茨博士留学费用”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“林茨博士留学费用”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。

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