初中生去印度留学好吗_初中生去印度留学好吗知乎

大家好，今天我要和大家探讨一下关于初中生去印度留学好吗的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就让我们一起来看看吧。

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印度留学：开启人生新篇章

印度是一个拥有悠久历史和丰富文化的国度，吸引着越来越多的国际学生前来追求学术和人生的新篇章。在印度留学，你将开启一段令人难忘的旅程，收获诸多宝贵的经验。

印度是一个多元文化的大熔炉，这里汇聚了各种宗教、语言和民族。在这里留学，你将有机会沉浸在独特的印度文化中，感受瑜伽、舞蹈和音乐的魅力。别错过印度丰富的节日庆典，如排灯节、胡里节等，它们将让你深入体验印度人民的热情与活力。

印度的高等教育机构在国际上享有盛誉，如印度理工学院和孟买大学等。这些学校提供了世界一流的教育，而且学费相对较低，为国际学生提供了更多机会。在这里，你将获得宝贵的学习经验，为未来的职业生涯奠定坚实基础。

提升英语能力

作为英联邦国家，印度使用英语作为官方语言。在印度留学期间，你将沉浸在纯正的英语环境中，提升你的语言技能。这将为你在国际舞台上脱颖而出提供有力支持。

印度的经济蓬勃发展，为国际学生提供了丰富的实习和就业机会。通过实习，你将积累宝贵的实践经验，提高自己的就业竞争力。在这里，你将有机会与世界各地的专业人士合作，拓展你的人脉网络。

印度政府高度重视留学生的福祉，为你们提供全方位的支持和保障。在这里，你将感受到家一样的温暖，结交来自世界各地的朋友，共同成长和进步。

印度的美食令人垂涎欲滴，咖喱、印度烤饼等都是不可错过的美味。在这里，你将开启一段美食之旅，满足你的味蕾需求。

留学印度好吗？

目前还是有点动荡~但是主要是针对欧美人 ~~印度的IT不错 印度大学的介绍给你：

印度理工学院（Indian Institute of Technology）

印度理工学院创建于1961年，在全国共设有7所校区，分别是：德里（Delhi）理工学院、坎普尔(Kanpur)理工学院、卡哈拉格普尔(Kharagpur)理工学院、马德拉斯（Madras）理工学院、孟买(Mumbai)理工学院、瓜哈提(Guwahati)理工学院和卢克里(Poorkee)理工学院。1963年，根据国家技术院校（修正）法案，印度理工学院被列为国家重点院校，并赋予独立的学术政策、独立的招生及学位授予权。印度理工学院在全国的7所院校均为政府大学，在教学和经济管理上由直属中央政府的印度理工学院委员会管辖。印度人力资源开发部是该委员会的主席，每个分院各设董事会负责全权管理。董事会负责各院校的学术政策的制定，教学大纲的审核及成绩考核。

德里印度理工学院是全国7所理工学院的中心院校，位于德里南部城区，与尼赫鲁大学和国家教育研究培训学院比邻。目前德里理工学院有约6000名学生。其中，本科生2000名，研究生3000名，博士生900名。学院有13个院系，9个研究中心，2个多功能中心。现有教师450名，其中教授200名，副教授100名，讲师及助教150名。主要的学科领域有应用工程、生物工程与生物技术、土木工程、化工、计算机科学与工程、管理研究、机械工程、物理、纺织技术等。

坎普尔理工学院有九个个工程院系，并设有物理、化学、数学和人类学等基础学科系。主要的教学领域有航空工程、生物科学与工程、化学工程、计算机科学与工程、工业与管理工程、材料与冶金工程以及机械工程。

卡哈拉格普尔理工学院的优势领域有航空工程、化学工程、化学、土木工程、地球科学、计算科学与工程、电子工程、机械工程、人类与社会科学、数学、工业设计中心、冶金与材料工程和物理学。

马德拉斯理工学院主要优势领域有：航空工程、应用数学、生物技术、化学工程、化学、土木工程、计算科学与工程、电子工程、机械工程、人类与社会科学、数学、冶金与材料工程、海洋工程和物理学。

孟买理工学院主要优势领域有：航空工程、生物科学与工程、化学工程、化学、计算科学与工程、材料与冶金工程、机械工程。

瓜哈提理工学院的优势领域有生物技术、化学、土木、化工、计算机与工程、设计、电子与通讯、数学、机械工程、物理。

卢克里理工学院的基础学科领域有：化学、地球科学、人类学、物理和数学；工程学科领域有：建筑、生物、化工、土木、地震、电力、电子与计算机、机械与工业、冶金以及造纸；应用研究领域有水文地理学、管理和水资源。

印度理学院（Indian Institute of Science）

印度理学院是印度著名的研究和教育机构。学院成立于1909年，最初由印度著名企业集团—塔塔集团公司的创始人J.N.塔塔先生创办。1911年开始招收第一批学生。1956年，印度教育部大学拨款委员会（UGC）成立后，由UGC管理。多年来，印度科学学院培养了一大批杰出的科学家，为印度的科技发展做出了杰出贡献。学院现有40多个院系，涉及物理、数学、化学、生物和电子信息等领域，教学和研究人员325名，学生2000多名。印度科学学院的优势领域有航空航天、通讯、电子、电力、冶金和化工、自动控制、生物化学、生物物理学、固态和结构化学等。

该院现任院长梅塔(G.Mehta)教授，是有机化学家，研究领域涉及分子设计和天然产物的合成等，是印度国家科学院和第三世界科学院院士。

德里大学（University of Delhi）

德里大学是印度最著名的大学之一。该校建于1922年，是印度当时唯一一所提供教学和住宿的寄宿大学。根据中央立法议会的法案，当时在德里的圣.史蒂芬学院、印度教学院和拉姆贾斯学院隶属德里大学，总计在校学生约750名学生。

学校一直将建立著名学院作为首要发展目标，在全国寻求有识之士，并将许多杰出人物引入德里大学。经过几十年的发展，德里大学已经发展为印度最大和最著名的大学之一。目前，德里大学有14个学部，86个系，79个学院，分布在整个德里市，在校学生大约22万。主要学科领域有理学、艺术、社会科学、法学、音乐与美术、工学、商业与金融、管理学、医学、教育学等。

60年代初期，印度大学拨款委员会开始在印度全国建立高级研究中心。在批准的18个类似的中心中，德里大学占有6个中心。这六个中心是：物理学、化学、植物学、动物学、经济学和社会学。

1973年，德里大学在德里南部建立了南校区，该校区以艺术和社会科学著称。1983年，学校在德里又建了东、西两个校区。东校区以医学科学专业著称，西校园以工程技术专业著称。

德里大学建有完善的图书馆系统，为师生提供了便捷的信息检索途径。全校有各类图书馆30多个，其中，中央科学图书馆建筑面积22595平方英尺，藏书18万册。

尼赫鲁大学(Jawahalal Nehru University)

尼赫鲁大学是印度著名高等学府,以印度第一位总理尼赫鲁命名。该校建于1969年，校园占地1000英亩，是文理综合性大学。该校以培养研究生和进行科学研究为主，在校生3500多人，外国留学生占10%，来自28个国家。教师学生比为1：10。经费概算：4.935亿卢比。

尼赫鲁大学现有7个学院，分别是：计算机和系统科学学院、环境科学学院、国际研究学院、语言、文学和文化研究学院、生命科学学院、物理科学学院和社会科学学院。国际研究学院下设美国西欧研究中心、东亚研究中心、国际政治、组织和裁军研究中心等七个研究中心；社会科学院下设经济研究和计划中心、历史研究中心、政治研究中心等九个研究中心；语言文学和文化研究学院设有阿拉伯语和非洲语研究中心、汉语和东南亚研究中心、波斯语和中亚研究中心等十一个研究中心。该大学汉语和东南亚研究中心(简称中文系)，有6名汉语教师，招收本科生、硕士生和博士生，共计85名，其汉语教学水平在印度最高。

社会科学、生命科学、物理学和环境科学是该校优势学科。该校生命科学学院、物理科学学院、环境科学学院和社会科学院的历史研究中心、社会体制研究中心、政治研究中心、经济研究和计划中心、地区发展研究中心、教育研究中心被印度大学拨款委员会（UGC）命名为“优秀中心”。最近，尼赫鲁大学被UGC授予“优秀大学”称号。

该大学图书馆藏书500，000册，930种杂志，每年购进书10000册。该大学出版4种学术刊物：《历史研究》、《国际研究》、《语言学院院刊》、《拉丁美洲展望》。

马得拉斯大学（University of Madras）

马得拉斯大学是印度精英学府之一，也是印度3所历史最悠久、规模最大的综合性大学之一，对印度南部的大学发展有着深刻的影响，目前印度南部较早建立的大学，一般都是从该校分离出去的。学校成立于1857年，有四大校区，共18个文理学院，68个系，是综合性联合大学。学校设有历史学、法学、社会学、经济学、财务与会计、管理、传播与通讯、哲学、各国文学与语言、信息科学、数学、统计与应用、地理、化学、电子科学、生物技术学、环境科学、教育学、国防学、公共事务、南亚与东南亚研究、国际关系、物理学、植物学、宗教学等丰富的课程内容。学校培养本科、硕士和博士，也设有相关研究机构，是一所教学与科研并重的综合性公立大学。

印度国家评估与遴选委员会（NAAC）对印度各大学通过在课程设置、教学水平、科研实力、教学设施与教学资源、学校管理水平等指标的综合评比后，马得拉斯大学名列前茅。

马得拉斯大学在印度泰米尔那杜邦的高等教育领域发挥着重要，除了在校学生外，该校通过附属学校与研究机构以及函授学校的方式，使得更多的学生得到该校的教育。

泰米尔那杜邦的首席部长兼任马得拉斯大学的校长。

孟买大学(University of Mumbai)

孟买大学创建于1857年，是印度3所历史最悠久、规模最大的综合性大学之一。学校培养本科生、硕士生和研究生，设有36个系，2个研究生培训中心和354个附属学院，在校学生8万。主要的课程内容涉及哲学、社会学、艺术、商业、法律、医学、教育、计算机与信息技术、生物技术、语言文学、数学、物理、化学、化工、管理、统计学等领域。学校分为两个主校区，分别占地230英亩和13英亩，另有附属学校和研究机构分布在孟买市内。

孟买大学图书馆藏书100多万册，分别分布在几个图书馆中。其中尼赫鲁图书馆藏书规模最大，藏书85万册，期刊3万种，缩微版1200册。

孟买大学曾经培养了印度各界著名人士。圣雄甘地、印度人民党现人***阿德瓦尼、印度宪法作者阿迈拜德卡、印度前总理拉奥、印度著名女**明星阿什瓦瑞以及印度的众多作家、诗人、学者、企业精英包括许多海外印度人中的精英都毕业于该校学。

柯棣华大夫也毕业该校。

加尔各答大学(University of Calcutta)

加尔各答大学创建于1857年，是印度3所历史最悠久、规模最大的综合性大学之一。

加尔各答大学的管辖范围包括印度整个北部地区，截止80年代末，该校共有16个学院（67个系）、5个大学学院和211个附属学院，注册学生达15万人。

16个学院是文学院、理学院、商学院、新闻学院、家政学院、图书馆学院、工程学院、技术学院、美术与音乐学院、社会福利与商业管理学院、医学院、牙科学院、顺势疗法与外科学院、印度草药与外科学院。

在大学文学院、大学科学技术学院、大学医学院、大学商学院和大学法学院中，前3个学院的规模最大。大学文学院共开设20个专业，外语类专业有英语和法语；语言类专业是比较语言学、孟加拉语、阿拉伯语与波斯语、印地语、梵语、巴利语（古印度语言之一，现为佛教之宗教语言）、乌尔都语（通用于巴基斯坦和印度）、泰米尔语（南亚地区用语）；其他人文和社会科学专业有历史、古印度史与文化、考古学、哲学、社会学、教育学、经济学、图书馆学、新闻学、政治学。大学科学技术学院开设的21个专业是农学、人类学、生物化学、植物学、动物学、地理学、地质学、化学工程、化学工艺、纯化学、计算机科学、应用数学、纯数学、应用物理、纯物理、生理学、心理学、应用心理学、塑料与橡胶工艺学、无线电物理学与电子学、统计学。大学医学院共开设24个专业，它们是：眼科学、矫形学、麻醉学、药物学、生理学、生理医学、放射诊断学、放射疗法、解剖学、胸外科、儿童健康、医学、普外科、实验外科、生物化学、癌症研究、神经病学、妇产科等、心病学、医学微生物学与寄生虫学、皮肤病学与性病学、胸腔疾病、病理学等。

加尔各答大学的其他重要学术机构是：3个系级博物馆（分属于人类学系、商业系、古印度史与文化系），两个高级研究中心（分设在无线电物理学与电子学系、古印度史与文化系），以及阿苏托什艺术博物馆。后者建于1937年，是印度的第一个大学艺术博物馆，馆内藏有8000件珍品，犹如民间艺术画廊，如雕塑、绘画、织品、陶器、金属制品、象牙制品等，反映了公元前两世纪到近代各时期东印度和孟拉加国的艺术传统。

加尔各答大学是印度重要的教学和科学研究中心，它吸引了一批著名教授和学者到此任教，同时又培养了不少优秀人才。1930年，因发现分子辐射的新应获诺贝尔物理学奖获得者、印度物理学家C·拉曼教授曾在加尔各答大学任教，积极推动大学开展科学研究。

留学印度是一种什么体验

　每一个即将远行，出国留学的学生，内心肯定都是激动和担忧并存的。一方面，急不可耐的想要开始自己的新生活，另一方面，又很害怕自己在异国他乡一个人的生活，所以了解一下留学地点的生活的相当必要的。那么印度留学是什么样子的呢?下面跟出国留学网的小编一起来了解一下吧。　我是工商管理专业一年级学生，目前就读于海德拉巴的奥斯马尼亚大学管理学院。来印度一年了，我在这里我得到了充分考验和锻炼，印度的留学生活让我收获很大。　课堂学习：　这边学习和国内完全不一样，老师教他的，你学不学是你的事。但是考试也是相当的严的，不过只要用功是没问题的。班上一般不会超过40个人。上课时很随便。班上有来自世界各地的人，大家都是用英语对话，所以口语和听力很重要。通过半年的语言预科学习，英语水平得到了很大的提高，经常利用课余时间帮印度当地以及国内的一些公司做英语翻译。一来可以向公司的老总们学习一下商务谈判的技巧，长长见识，另外还可以增加一些不菲的收入。专业课的学习任务比较繁重，奥斯马尼亚大学对考试要求比较严格，但作为名声好的公立大学，奥大的文凭也具有很高的含金量。　印度高校是宽进严出，所以大学的学习气氛非常浓厚;在印度，经常有大学生晚上11点还在看书学习。大学的考试可以补考，但是考场的纪律特别严。举个例子，每次考试都会有警察在现场监考，而且如果警察发现可疑人物，就可以搜身，而考场是不允许陌生人随便出入的。但是留学生的分数要求要低一些，100分的试卷，留学生只要能拿到40分就算合格。　在印度，我第一次参加社团活动，一个人对着近百个印度人演讲，说实话，我那时腿在抖。去银行存钱，我又笑了，印度的出纳员三张钞票都要数好几遍，是说他工作认真负责呢?还是说他性子慢呢?我觉得是后者。我又发现了，世界上最不守时的地方就是印度，说要等5分钟一般都是要等半个小时，10分钟就是一个小时，起初我常常怒火中烧，最后也就习惯了。　班上印度女孩子，都穿印度妇女传统服饰纱丽(Sari)，一块长达3公尺的布料，以披裹的方式缠绕在身上，穿著方式变化繁多，都盖住脚踝骨。印度女孩子含蓄温婉，性格内敛。我无聊时候算了一下，3年来，我顶多见过5个女孩子露出小腿，一年和女生说话不超过10句。学校要是见到男孩和女孩拉手，保安就会吹哨子，更别说拥抱了。学校文化节组织演唱会，请了不少印度明星，我也想看看印度的明星，我买票了，我兴冲冲的去了，我的妈呀，男生、女生中间拉着铁丝网隔开来，真是好创意，佩服佩服!　半年的语言课结束后，正规课开始了。一开始，我感觉上课有点跟不上，我们在中国学的是美式英语，来印度后，听着老师那带印度口音的英式英语，让我很头大，上课就在连蒙带猜中度过，但我很快就适应了，成绩一直较好。　日常生活：　印度的学习虽然很紧张，要求很严格，但休闲娱乐的时间很多。有句开玩笑的话说，一年365天，印度有366个假日，除了寒暑假各一个月外，平时还有很多别的假期。曹庆说平时最多的一次放了15天假，好像是为了庆祝印度的一个节日。对于未来的就业，曹庆持有乐观的态度，她说自己所处的城市班加罗尔，号称是亚洲的硅谷，工作机会还是比较多的。　留学在外的日子，除了要努力完成学业外，打理自己的日常生活也成为了一项极为重要的内容。最喜欢吃的当地的食物是fried noodle 和fried rice，这两种食物和国内的口味非常接近。另外我们从国内带过来很多的中国调料，最常见的馒头水饺我们都可以做，虽然人身在印度但我们照样可以吃上比较正宗的中国美味。这边的早餐开的特别晚，要接近当地时间中午的时候。　一开始，我实在受不了印度的饭菜，原来纯正的咖喱对我来说很难吃。常常吃鸡，我感觉印度的鸡多倒霉啊——牛肉，印度教徒不吃;猪肉，穆斯林不吃;大家只有吃鸡。我从来没有这么想吃带叶子的蔬菜，食堂里多是土豆，洋葱，西红柿。我想吃一次牛肉，得跑老远的地方，谁叫牛在印度是神呢?后来我渐渐知道，印度人多信印度教，盛行“万物有灵”的自然崇拜，以黄牛为神，对它顶礼膜拜。虔诚的印度教徒一生有三大夙愿：到圣城朝拜湿婆神，到恒河洗圣浴、饮圣水，死后葬于恒河。我听说有位印度人不知道怎么轻慢牛了，给教徒活活打死，以后我不敢吃牛肉了。　3个月后，也就是2008年初，我终于从原来的6人一间宿舍，换了一个两人间。随着对学校周边环境渐渐熟悉，我的心情也变得很好。学校地处一个小城，天很蓝，很低，晚上满天星星，不过可惜的是，我只认识一个猎户星座。在合肥，我都有十多年前没见过这样的星空了。　和国内比起来，这里少了几分喧嚣，多了几分恬静，民风也很淳朴，都很热情好客。在印度，我从来没看见同学吵架，打架的事更是没有。校外是树林，校园里，到处都有野猴子和松鼠的身影，它们攀爬嬉戏，蹦蹦跳跳——这里，人和猴子相处很和谐，没有人去逗猴子，猴子也从来不来招惹人，大家互不干涉。　第一个春节，我想家了，拨个电话，结果更想，我忍不住地流泪。学校组织看春晚，还有学生自己包饺子，不过是有偿的——我第一次发现，春晚是那么好看，饺子是那么好吃，虽然我只抢到两个，但也让我回味了一个晚上。　生活开销：　去印度首先上了6个月的英语语言课程，学费在250美元/月，当地有的语言课程可能只要200美元/月。而本科阶段的收费也不贵，便宜的只要500美元/年，最贵的也就在3000美元/年，生活费平均大约是1000美元/年。如果在食堂吃饭，一般每天只需花人民币17元左右。如果读研究生的话，一年的平均费用也不超过6500美元。

好了，今天我们就此结束对“初中生去印度留学好吗”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。

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