1、古文阅读湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，

古文阅读

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

小题1:下列各组句子中，加线词语 意思相同 的一项是( ) （3分） A．湖中焉得 更 有此人少不 更 事 B．湖中人鸟声俱 绝 精妙 绝 伦 C．上下 一 白长烟 一 空 D． 是 日更定矣物 是 人非 小题2:把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。

小题3:本文文笔洗练，用“余住西湖”，“独往湖心亭看雪”，“______”，“______”就把作者看雪的行踪交代得非常清楚。（用原文句子填写）。(3分)

小题4:下面对本文分析 不正确 的一项是( )(3分) A．大雪三日后夜里“独往湖心亭看雪”，一个“独”字尽显作者遗世独立的高洁情怀。 B．“一痕、一点、一芥、两三粒”等词运用白描手法，细腻地描绘出夜中雪景的特点。 C．亭上二人见到作者“大喜”，实际上也写出了作者偶遇知音的惊喜。 D．作者“痴”的是天人合一的山水之乐，“痴”的是世俗之外的雅情雅致。

2、文言文阅读。 （甲）湖心亭看雪 张岱 \u3000\u3000崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱

文言文阅读。 （甲）湖心亭看雪

张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“ 莫说相公痴，更有痴似相公者 。” （乙）满井游记

袁宏道 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也 。

夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？己亥之二月也。

1、解释下列句中划线的词。

（1）问其姓氏，是金陵人， 客 此（ ）

（2） 是 日，更定矣（ ）

（3）冻风时 作 ，作则飞砂走砾（ ）

（4）而此地 适 与余近（ ）

2、选出下列各句节奏划分不正确的一项（ ）

A、湖中人/鸟声俱绝

B、余/强饮三大白而别

C、如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也

D、毛羽鳞鬣之间/皆有喜气

3、将文中画横线的句子翻译成白话文。

（1）莫说相公痴，更有痴似相公者。

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（2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

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4、这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。甲文写出了雪后西湖之景_______的特点；乙文则表现了满井早春_______的特点。

5、甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。

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3、湖心亭看雪阅读答案

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余桡一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

文章开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写道“舟中人两三粒”，况且文章末尾舟子还出现了，这是不是矛盾，为什么？

4、湖心亭看雪玉龙山雪比较阅读答案

湖心亭看雪玉龙山雪比较阅读答案

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