1、什么叫全面发展教育？

全面发展是指人的全面发展，与片面发展、畸形发展相对。所谓全面发展教育，是指教育者根据社会的政治经济需要和人的身心发展的特点和规律，有目的、有计划、有组织的对受教育者实施旨在促进人的素质结构全面、和谐、充分发展的教育。是对含有各方面的素质培养功能的整体教育的一种概括，包括德育、智育、体育、美育和综合实践活动等部分。1. 德育是引导学生领悟社会主义思想、观点和道德规范，组织和指导学生的道德实践，培养学生的社会主义品德的教育。2. 智育是授予学生系统的科学文化知识、技能和发展他们的智力的教育。3. 体育是引导学生掌握运动的基本知识和技能，树立正确的观念，提高身体素质，增强体质的教育。4. 美育是培养学生正确的审美观点，发展他们鉴赏美、感受美、创造美的能力，培养高尚情操和文明素养的教育。5. 综合实践活动是在教师引导下，密切联系学生生活实际，让学生自主进行综合实践活动，包括研究性学习、社区服务、社会实践、劳动技术和信息技术等活动，积累解决实际问题的经验，提高综合运用知识应用于时间的能力的教育。五育的相互关系：1. 全面发展的五个组成部分各有自己的特点，规律和功能，是相对独立的，缺一不可，不能相互替代，每一育的社会价值和满足个体发展的价值都不一样。2. 它们互相联系、互为目的和手段，在实践中，共同组成统一的教育过程。德育对其他各育起着保证方向和动力的作用。智育为其他各育提供了认识的基础。体育是实施其他各育的技能保障。美育与综合实践活动是德智体的具体运用于实施。要坚持“五育并举”，处理各育之间的关系，使其相辅相成，发挥教育育人的作用。

2、什么是全面发展的教育？

该说法错误。

全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。但是全面发展不代表是平均发展，全面发展的同时也要促进个性发展，针对不同学生因材施教，因此这句话是错误的。

促进学生全面发展的方法：

一、是非智力因素的培养，应从小抓起。孩子的天性是活泼好动随意性强，注意力集中时间短。学前、小学低年级教师应高度重视，抓住时机正确引导。

二、是尊重学生的主体地位，发挥他们的主体作用，调动他们全部心理活动的积极性，以培养其情感。教师要关心、理解学生，做他们的朋友，使他们感到教师的信任和期望，这才能触及他们的心弦，激起他们的上进心和自信心，并由此产生巨大的内驱力，把他们的主动性和积极性调动起来。

三、是积极创设各种良好的活动环境，以激发其动机，诱导其兴趣。班集体和学校的各种活动是学生最乐于接受的。所以学校要有良好的学风、校风。班级要有良好的班风和民主、和谐、平等、融洽的氛围，要经常组织各种有趣的课外活动和竞赛。

四、是不断调整对学生的期望值，以锻炼其顽强的意志。意志就是人为了实现某种目的在行动中自觉克服困难时所表现出来的心理过程。教师对学生的期望值，也即学生为之努力实现的某种目的。只有恰到好处，可望而又可即的目标才能培养其意志。

3、全面发展教育是指什么

全面发展教育是为使受教育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称，是由多种相互联系而又各具特点的教育所组成。

全面发展教育是指一种教育理念和目标，强调培养学生在各个方面的整体素养和能力，以便他们能够全面地发展并适应现代社会的需求。以下是对全面发展教育相关名词的解释：

1、德育：指以培养学生良好道德品质和价值观为目标的教育活动，包括培养学生的公民意识、社会责任感、道德行为准则等。

2、智育：指以培养学生知识与智力能力为目标的教育活动，包括传授学科知识、培养学生的思维能力、创新能力和问题解决能力等。

3、体育：指以培养学生身体素质和健康为目标的教育活动，包括开展体育锻炼、培养运动技能和培养团队合作意识等。

4、美育：指以培养学生艺术修养和审美能力为目标的教育活动，包括开展音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术领域的教育和培养学生的审美情趣和创造力。

5、心理健康教育：强调培养学生心理健康，包括关注学生的情感需求、提供适当的心理辅导和培养学生的自我认知和情绪调控能力等。

以下是全面发展教育的各组成部分之间的关系

1、德育注重培养学生的道德品质和价值观念，提供积极的行为准则和社会责任感，与其他教育组成部分相互渗透。

2、智育侧重于知识传授和思维能力的培养，同时与其他教育组成部分紧密结合，帮助学生全面发展。体育教育强调身体素质和健康，与其他教育组成部分相辅相成，促进学生身心健康的发展。

3、美育注重培养学生的艺术修养和审美能力，在德育、智育等方面起到潜移默化的作用。心理健康教育关注学生的心理健康状态，为德育、智育、体育等提供心理支持，确保全面发展。

4、简述全面发展教育的构成及作用

全面发展的教育由德育,智育,体育,美育和劳动技术教育构成。

1.德育在全面发展教育中起着灵魂与统率作用。

2.智育在全面发展教育中起着前提和支持作用。

3.体育是全面发展教育的重要物质基础。

4.美育在全面发展教育中起着动力作用。

5.劳动技术教育可以综合德育，智育，体育和美育的作用。

口诀，德智体美劳。

具体内容

全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。

具体作用

1.德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用

2.智育在全面发展教育中起着前提和支持作用

3.体育是全面发展教育的重要物质基础

4.美育在全面发展教育中起着动力作用

5.劳动技术教育可以综合德育、智育、体育和美育的作用

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