王博士留学_王博士留学工作室怎么样

对于王博士留学的话题，我可以从不同的角度进行分析和讨论，并提供相关的资讯和建议。

文章目录列表:

1.王锦山的从政到攻博
2.王季茞、胡彬夏、宋庆龄和曹芳芸曾是第一批被公派赴美的女留学生
3.专业资讯 海归教师独特的授课方式
4.英语出国邀请信，求译成中文
5.英国博士留学一年花费多少？
6.从海外留学归国的名人

王锦山的从政到攻博

1989年6月14日来到比利时列日大学世界著名有机和高分子学家Teyssie教授实验室研读博士，从事跨度很大的活性阴离子聚合活性种结构、聚合反应和立构规整机理、新型催化剂及聚合材料产品、活性聚合物工业生产小试等研究开发。Teyssie教授当时有博士生大约35人，博士后15余人，助理教授4人，实验室条件和经费在世界上没有几个高分子教授可以媲美。实验室的学术研究方向也是横跨整个化学和高分子领域，从有机合成、催化，到高分子合成、高分子物理和聚合物工程，从通用高分子材料，到医用、生物高分子和导电高分子，应有尽有，而且每个方向研究成果均在世界上处于领先地位。在这样的实验室研读，再加上Teyssie 的治学风格是确定课题方向后，从思路到具体实验从不干涉，任凭学生自己设计和实践，对于喜欢创新的王博士来说，真是求之不得。但对出国前近5年中，没有从事过科研工作的王博士来说，刚到Tyessie实验室，实验技能和语言交流，是出尽洋相、吃尽苦头。在实验室蒸馏单体时玻璃瓶多次爆炸不说，还不小心让煤气灯烧坏了三导师的二条裤子。Teyssie教授第一次听完王用非常蹩脚的英语叙述他在中国的研究之后，用西方人特有的辛辣对王说：“你的时间比我的时间重要，学好英语后再来找我。”一位负责NMR仪器的德裔助教甚至对王说：“我想告诉你二点，一我不喜欢工作，二我更不喜欢为外国人工作。”在这种情形下，王几乎所有的周末和寒暑假全都泡在图书馆和实验室，从头学起，反复试验，并寻求突围。开学6个月后就把第一篇论文初稿放到了Teyssie的办公桌上。Teyssie对论文的发表审查非常严格，第一篇论文从初稿出炉到发表，花了二年多时间，修改了10几遍，实验反复论证后，才许投稿。由于王博士成绩突出，1年半后，他已不是一位通常的博士研究生，而是一个从学校拿薪水，领导过3个来自法国和土耳其的博士后、2个来自法国和比利时的博士研究生和2个比利时技术员组成的研究小组的负责人。此小组是Teyssie教授与当时法国最大的化学公司（Elf-Atochem）在列日大学联合成立的，是Teyssie实验室几十个科研小组中规模最大、经费最多的一个。该小组丙烯酸类单体活性络合阴离子聚合的研究在世界上最为领先。短短四年博士研读，王博士成果斐然，在世界一流刊物上发表20余篇论文，美国和欧洲专利12个，发明了4组催化剂体系，为Atochem开发活性聚合产品2个。他是世界上第一个使用低温核磁共振（7Li，36Cl，1H，13C) 研究一般条件下不稳定的碱金属烯醇化物络合物及阴离子聚合活性种结构的学者，其研究揭示了丙烯酸类单体活性络合阴离子聚合的机理，也为活性阴离子聚合机理的研究提供了一个直接、可信的研究方法和手段。他的博士论文是将四年中他已经和将要在美国化学会大分子（Macromolecules）杂志上发表的近10篇论文编辑而成。基于他取得了不同一般的成就，博士评审委员会罕见地在极短的时间内就一致同意授予他最高荣誉博士学位（顶尖3%），使他成为比利时第一个获得此殊荣的中国留学生，也是Teyssie教授一生培养的60多个博士中获得此殊荣的四个博士之一（唯一的一个外籍学生）。Teyssie教授称赞他思路极其敏锐，每时每刻在创造，能迅速洞察问题本质，善于关联看上去相关和不相关的点点，精于跨学科的移植（NMR研究聚合活性种结构就是一例），并有一双罕见的从事实验的“金手”。

王季茞、胡彬夏、宋庆龄和曹芳芸曾是第一批被公派赴美的女留学生

中国公派赴美女留学生始于1907年，由时任两江总督托忒克·端方在江苏、江西、安徽三省选派赴美留学生，原计划这批留美学生是遴选20人，但由于资金匮乏等原因，最终只派出了15人，这其中就包括4名女留学生，她们是王季茞、胡彬夏、宋庆龄和曹芳芸，这批公派留学生也是继派遣「 ”留 *** 童”之后，清 *** 首次公派的赴美留学生。 温秉忠 1907年9月，在温秉忠、倪桂姝夫妇的监护之下，这15名留美生乘「 ”满洲里”号邮轮由上海港启程远赴美国，温秉忠是第二批「 ”留 *** 童”出身，是慈禧宠信的教育顾问，曾代表清 *** 两次出使美国，而倪桂姝是宋庆龄的二姨，当时年仅10岁的宋美龄也一同被带到美国，而王季茞、胡彬夏、宋庆龄和曹芳芸这四名女性究竟都是何许人也？为何会成为命运的宠儿呢？ 王季茞是江苏苏州人，是明朝户部尚书、文渊阁大学士王鏊后裔，其父亲王颂蔚是光绪六年进士，是清朝三品大员，也曾是蔡元培当年在京城参加会试时的座师，其母王谢长达与陈星昭、蒋振懦曾于1905年创办了苏州振华女校，章太炎、蔡元培等人都曾鼎力支持并亲自担任校董。 王季茞在五个姐妹中排行第二，排行第三的是王季玉，王季玉曾接替母亲王谢长达执掌苏州振华女校，而排行第四的王季山就是何泽慧的母亲，因此王季茞也是何泽慧的二姨妈，王季茞于1907年赴美留学后，求学时间长达十余年，直到1918年以博士论文《中国皮蛋和可食用燕窝的化学研究》获得芝加哥大学化学博士学位，据悉王季茞也是中国女性获得欧美博士学位第一人。 王季茞在美国家中 王季茞完成学业之后没有回国，而是在芝加哥大学、辛辛那提大学、西北大学等多所大学从事教学和研究，主要研究方向为食物营养、有机化学和微生物学，因此其在美国的人生经历不被国人所知，其妹妹王季玉出生于1885年，因此王季茞可能比王季玉大个两三岁，大概是1883年前后生人，1979年在美国逝世。 胡彬夏（1888—1931）江苏无锡人，其儿童时期的启蒙老师是他的叔叔胡雨人和婶婶周辉，1902年6月曾随叔叔胡雨人赴日本留学，入日本实践女子学校学习，曾与林宗素、曹汝锦等人在日本发起成立了「 ”共爱会”，宗旨是「 ”以拯救二万万之女子，变其固有之权，使之各具国家之思想，以得自尽女国民之天职。”而胡彬夏是「 ”共爱会”实际负责人，可谓是中国女权运动的先驱者。 胡彬夏 1907年9月，胡彬夏与王季茞、宋庆龄和曹芳芸等人一同赴美留学，入威尔斯利女子学院学习文学、哲学和政治，1913年获文学学士学位，并于1914年回国，曾在吴江同里的丽则女校及上海浦东中学任教。 1916年曾在商务印书馆《妇女杂志》担任编辑主任，也是中国早期女报人之一，她还与黄炎培等人是中华职业教育社发起人之一，希望中国女性能够摆脱家庭束缚而独立就业，胡彬夏是1931年12月因病去世的。 胡彬夏 胡彬夏的夫婿是朱庭祺，哈佛大学经济学硕士，曾任北洋 *** 交通部处长，胶济铁路管理局局长、南京国民 *** 财政部会计司司长、财政部盐务总局局长等职。 胡彬夏的哥哥胡敦复也是这批留学生之一，入康奈尔大学主修数学，毕业后应「 ”游美学务处”总办周自齐邀请，在刚刚成立的「 ”游美学务处”主管教务，负责游美学务处的考试、遴选和派遣留美预备生的工作，1909年8月至1911年6月，胡敦复共主持了三批180名留美预备生的选拔考试和遴选派遣工作，充分显示出了胡敦复伯乐相马、慧眼识才的选人才能。 宋庆龄（1893—1981）广东文昌人，1910年入读中西女塾，1907年9月携妹妹宋美龄一道赴美留学，当时宋庆龄还不足15岁，如果没有其二姨夫温秉忠的关照，不会有这样一个机会赴美留学，宋庆龄没有像胡彬夏、王季茞、曹芳芸一样入读威尔斯利女子学院，而是先入一所私立学校补习英语，翌年考入威斯里安女子学院文学系就读，可以说是沿着姐姐宋霭龄的留学足迹前行的。 宋庆龄 宋霭龄是1904年5月赴美的，她也是被姨夫温秉忠带到美国去的，当年15岁的宋霭龄是自费留学，她也许是第一个赴美留学的女留学生。 宋庆龄在美国留学六年，并于1913年5月拿到了威斯里安女子学院文学学士学位，1913年秋回国途径日本时，接替姐姐宋霭龄担任孙中山的秘书，其后的人生经历，国人都很熟悉，这里就不再作详细介绍。 曹芳芸是浙江嘉兴人，其父亲曹子实是一个孤儿，儿童时代到上海流浪乞讨时，被美国传教士蓝柏夫妇收养，最终成为一名华人传教士，他在与华人牧师领袖颜永京的妹妹结婚后，其人生开始开挂，相继生下了曹芳芸、曹雷庚和曹云祥三个子女，而这个名为曹云祥的次子，就是清华学校的第五任校长，他最大的历史功绩，就是把清华学校由一个留美预备学校改造成为一所著名的大学。 中西女塾校门 曹芳芸曾就读于上海中西女塾，这所学校创办于1892年，创办人是美国传教士林乐知，首任校长是海淑德，而曹芳芸也是最早就读于中西女塾的5名学生之一，「 ”宋氏三姐妹”也都曾就读于中西女塾，曹芳芸在美国留学四年之后，于1911年回国再到中西女塾担任教员。 时任两江总督端方之所以如此重视向美国派遣留学生，完全得益于他曾作为五大臣之一出国考察时的成果，五大臣是指载泽、戴鸿慈、端方、尚其亨和李盛铎，他们都曾是晚清重臣，上述五人当时的职务分别是盛京守陵大臣、户部侍郎、湖南巡抚、布政使、驻比利时公使等。 五大臣出洋留影 五大臣及随行人员抵达美洲大陆时，曾先后参观了斯坦福大学、加利福尼亚大学、美国海军学院、哥伦比亚大学、美国军事学院、维尔士女子学院、康奈尔大学、哈佛大学、威尔斯利女子学院、耶鲁大学等等，并与耶鲁大学、康奈尔大学和威尔斯利女子学院达成接受留学生事宜。 此行之所以能够促使部分美国大学愿意接收中国留学生，完全是得益于端方积极与校方接洽的结果，端方素来重视办学，早在1904年10月就曾在上奏朝廷《选派学生出洋折》中建议：「 ”多派学生出洋不能网罗英俊，宏济艰难。早有一日之经营，即早收一分之效验，断不可置为缓图。”提倡派遣留学生出洋留学。 端方戎装照 五大臣出洋考察归来后不久，端方出任两江总督，因此在其管辖范围的江苏省、江西省和安徽省遴选留学生，并极力促成了继「 ”留 *** 童”之后清 *** 第一次公费派遣留学生赴美留学。

专业资讯 海归教师独特的授课方式

　专业资讯 海归教师独特的授课方式

　从浙江省教育厅发布的《浙江省高等教育国际化发展规划》中的数据来看，浙江省留学归国的教师和外国文教专家来浙江的人数逐年增加。目前全省1894名教师具有国外硕士及硕士以上学位，占全省普通高校专任教师总数的4.0%。

　近年来，为了更好地建设学校师资队伍，更高效地提高学术研究水平，国内各大高校相继大力推进学校的国际化进程，大批量引进海归教师。海外留学、工作的经历令海归教师拥有开阔的视野、全新的理念。他们在海外深造时积极汲取国外学术研究成果，在国内的学科建设、科研水平提高等方面发挥着越来越重要的作用。从教学授课的角度来讲，海归教师群体将国外开放生动的授课方式与中国传统教育相互融合，合二为一，扬长避短。在中国教育改良的漫漫长路上，海归教师正积极贡献着自己的力量。

　师夷长技 以学为主

　由于中西文化的不同，中西方教育理念有很大的差异。张远，中国传媒大学的一名老师。他在中科院攻读完博士学位，随后去国外进行了一年的访问，后回国任教。张远对于中西方教育体制差别有着很深的感受，他感叹道：?国内基础教育大多以灌输知识为主，从中小学开始，学生就接受大量的习题训练。我在为大学生上课时，深切感受到这种基础教育模式对他们的影响根深蒂固。尤其是一些理工科的学生，他们习惯于在接受知识后大量地做题、训练，不喜欢主动思考。一些大学的课程也是如此，只针对所学专业进行单一的技能培训。?

　张远在任教中打破了这种局限，更注重对学生思维的训练。?我所教的课程是信息论，是一门比较枯燥，由许多公式堆积而成的课程。为了调动学生的积极性，我一般都会抛出一个让人感兴趣的问题，然后引导学生思考如何解决问题。西方的教育模式通常更关注学生的能力而不仅仅是传授知识。?在西方的教育理念影响下，海归教师们在授课时更多地注重引导、启发，这是值得国内学习借鉴的地方。

　此外，国外教育模式对学生的个性更加尊重。厦门大学教育研究院博士王洪才对此表示：?西方教育善于把学生的主动性调动起来，尊重学生的个性，关注个体差异。?王洪才表示，西方教育的先进性在于不会让学生接受被动的传授式教学。

　启发模式 授人以渔

　海归教师汲取了国外的教育理念后，经过实践和调整，慢慢地将授课模式改为引导启发式。改变授课方式后，学生成为直接体验者，而不仅仅是知识的被传授者。清华大学的白峰杉是一位执教经验丰富、深受学生爱戴的教授。他在英国巴斯大学数学学院修完博士后之后回国任教。在切身体会到国外灵活生动的教学模式后，他的授课方式不同于传统的?理论?例题?方式，而是把复杂的问题慢慢分解，层层剥开，最终把问题的本质暴露在学生眼前，让学生豁然开朗。上过他的课的学生大多都为他独特的教学方式所深深吸引。一位上过他光电仪器设计课程的学生说道：?白教授在给我们讲马尔科夫链时，先从谷歌强大的搜索算法讲起，在座的同学们一下就被吸引了。随后他再引导我们慢慢理解它的本质。这种?生活?解读?本质?式的讲解让我们全身心地投入到课堂中，而不是昏昏欲睡或者玩手机。?

　教育改革 任重道远

　在中国传统文化的影响下，中国传统教育模式在短时间内无法大幅度地改变，但是结合国内高校大量引进海外高层次人才的现状，王洪才博士认为其相比于以前已有所改变。王博士说道：?想要延续下去还是需要海归教师发挥积极性，需要积极坚持，因为很多教师回国几年后还是容易被国内的传统教育思想影响。?

　教育改革任重道远。为了培养优秀人才，提高国内研究学术水平，海归教师回国后需要不断总结国外大学的教育理念，学习世界知名大学的各种授课方式，使国内大学的学术风格更加开放生动。同时，中国传统教育也存在很多优秀的经验传统。所以，中国教育模式的改良还需要海归教师将上述两者的优点互相融合，获得更好的教育成果。

　链接

　仅是浙江省内高校，近日，北京市各中小学进入招聘新老师的高峰。有媒体报道，部分学校优先招聘有海外留学经历的教师。在提倡教育国际化的今天，海归教师被寄予将自己在国外所学知识和理念与国内教学结合起来，进而影响我国传统教育模式的希望。

英语出国邀请信，求译成中文

You will find your invitation letter, J-1 Funding Attestation Form and the Patient and copyright agreement form.

你会在（这个信封/邮件里）找到你的邀请函，J-1资金证明书，病人协议书和版权协定书。

Also, the Visiting or Consulting Appointment or Reappointment without Salary: Checklist below. I've captured your name next to the items we need from you prior to coming to Stanford.

还有，访问或咨询教授职位或者无薪职位：以下是所需材料的清单。其中有些东西我们需要你在来斯坦福之前就提交给我们，在这些文件旁边我写了你的名字。（我想你就是那个Dr Wang?总之每项后面括号里的那个名字/办公室就是负责那一项的人)

1. Transmittal Memo to Senior Associate Dean for Academic Affairs (Faculty affairs office)

给教学部高级助理主任的通知书（教导团队事务办公室）

2. Recommendation for Appointment (Academic and other teaching staff) form (Faculty affairs office)

教授及其他教导人员（如讲师）就职推荐书 （教导团队事务办公室）

3. CV and Bibliography for initial appointments only (Dr. Wang, already received)

新的职员：需要提供简历和发表论文记录（王博士，已经收到了）

4. Three letters (one internal) for initial appointments only (Dr. Wang)

新的职员：需要提供三封信（推荐信？），其中1封内部（学校部门内）（王博士）

5. Evidence of leave from the candidate’s home institution for Visiting appointments only (Dr. Wang)

访问学者：从原单位离职/批准请假的证据 （王博士）

6. Letter of Invitation for Visiting appointments and reappointments only (SENT) 3/23/2010

访问学者：邀请函（3月23日已发）

7. J-1 Visa Documentation (COPY) if applicable for appointment or reappointments (Bechtel)

如果有需要，J-1 签证申请资料（复印件）（Bechtel-人名）

8. SU-18A (COPY) for initial appointments only (Bechtel)

新职员：SU-18A表格复印件（Bechtel）

9. Need a copy of your passport & picture. Will you be coming by yourself?

我们还需要你的护照复印件，还有一张照片。你是一个人来吗？（还是有带配偶/孩子）

最后欢迎你来，祝你工作研究顺利 (:

英国博士留学一年花费多少？

英国留学，去英国读博士的学费每年都在递增，而且不同学校不同专业的学费不同，同一个专业不同课题可能也不一样，准确信息需要参考学校网站公布的信息。

一般来说，英国博士留学费用学费约1至1.5万英镑不等，生活费约不到2万英镑，共计3万英镑左右。如果读三年，大概需要9万英镑左右。

英国大学博士生入学后前两年交全费，第三年百分之75%，再往后就是每年只交注册费。

去英国读博士的费用对于一个家庭来的确是一笔不小的开销，但是提醒各位，可以通过两种途径在一定程度上节省博士费用：

1、申请博士奖学金

1)关注导师手上是否有资金

在美国读博士申请全奖、半奖还是相对容易的。但是去英国申请奖学金难度较大，即便如此，很多学生还是十分在意是否能申请到奖学金。

一般申请先看学校网页有哪些教授招学生，导师一般会在学校或专业的博士申请网站上放出招聘信息;或者在和老师套磁过程中，可以大概了解老师手上是否有资金;

2)关注学校官网奖学金信息

想申请学校奖学金，首先应该去学校网站上关注一下可以申请哪个类型、申请方法、截止时间等等。每个学校网站上都有详细介绍。可别错过了时间，因为如果9月入学的博士，这些项目都是4月或者5月就截止了。

关于学校奖学金的申请条件，一般都和专业无关，也和导师个人的项目无关，这个时候申请人的研究计划和导师的推荐、个人的成绩研究背景，都是能否申请到奖学金的关键所在。

奖学金的申请和博士申请是分开来的，而且奖学金申请会有截止期。所有的工作都要提早进行，合理的时间规划变得非常重要。能否获得全奖、半奖、甚至无奖，申请人的硬件水平与软实力也十分关键。

2、合理安排时间，勤工俭学

在英国大学学费一直上涨的同时，生活费用增加，意味着大学生正肩负着不断增加的经济负担。英国大学生中大部分的学生以勤工俭学的方式完成自己的学业。

建议学生在可以不影响学习的情况下，合理安排时间进行勤工俭学，减轻家庭沉重的经济负担也是可行的。

以上就是今天的英国留学博士精彩信息介绍。去英国读博士，同学们要根据自己所需要准备的英国博士留学费用，而合理安排自己的英国博士留学生活。相信，在同学们聪明的头脑规划下，大家定能将自己的博士生活打点的非常到位。

英国本科预科申请

在英国，学生通常会学习一个为期两年的课程，英文叫做A-LEVEL。A-LEVEL课程可以简单理解为中国的高三以及高四。在这两年的学习过程中，学生通常会学习三到四门课程，并凭自己的成绩可以报读英国的任意一所大学(包括剑桥、牛津、帝国理工等知名院校);大学预科其实是一种针对海外留学生而开设的为期一年的课程，学习这种课程最大的好处在于它可以节省学生一年的时间(因为学习A-LEVEL课程一般需要两年的时间)，但大多数大学预科只是针对具体院校开设的，所以并不能获得英国所有大学的认可(剑桥、牛津等知名院校并不接收这种一年制大学预科的学生)。

英国本科预科的类型主要是两种：一种是英国大学自己下设的预科，一种是由教育集团开设在大学里面的预科。英国除了几所顶尖的大学没有开设自己的本科预科课程外，其他大学几乎都有自己的本科预科课程。大学预科的课程里面包含有英语这门课程，但这不意味着大学预科只学习英文一门课程。大学预科开设的课程主要是根据学生进入大学本科所学的专业而开设的。在大学预科阶段，所有学生都将会学习英语以及数学这两门课程，除此之外，学生还将选修两到三门课，这几门课将根据学生进入大学后所学专业而定，比如说：学生进入大学后想修读与工程相关的专业，那么这几门课通常是物理、化学等科目;如果学生进入大学后想修读商业方面的专业，那么这几门课通常是商业研究、经济学等科目)。

比较好的预科大学有，圣安德鲁斯大学，伦敦大学学院，华威大学，伦敦大学国王学院，巴斯大学等等。大学对入读学生的英文水平要求也不尽相同，从IELTS4.0至 6.0分不等。

从海外留学归国的名人

1、华罗庚：著名数学家华罗庚在1946年应聘到美国讲学，很受学术界器重。当时，美国的伊利诺大学以一万美元的年薪，与他订立了终身教授的聘约。华罗庚的生活一下子舒适起来了，不仅有了小洋楼，大学方面还特地给他配备了四名助手和一名打字员。

1950年2月，华罗庚毅然放弃了在美国“阔教授”的待遇，冲破重重封锁回到祖国。途经香港时，他写了一封《告留美同学的公开信》，抒发了他献身祖国的热情。

2、李四光：著名地质学家李四光早年在英国伯明翰大学苦读六年，取得了地质学硕士学位。他的老师鲍尔敦教授劝他留下深造，获得博士学位后再回国。

李四光谢绝了老师的好意，他回答说：“不，我想把我学到的知识，尽快贡献给我的祖国。”1920年回国工作，直到1937年抗日战争爆发为止。

3、邓稼先：我国“两弹”元勋邓稼先，在美国获得博士学位后，美国要给他很好的条件和优厚的待遇，希望他能长期在美国工作。但是，邓稼先并未因高官厚禄而动摇他回祖国工作的决心。

1950年，他胸怀报国之志，回到了祖国，为“两弹”的研制成功作出了卓越的贡献。

4、周培源：中国当代著名物理学家周培源，在1945年受邀参加美国战时科学研究与发展局的研究工作。伴随第二次世界大战的结束，美国海军部成立了海军军工试验站，并希望周培源到该站工作，待遇甚优。

1947年2月，周培源毅然带着妻儿离开美国回到了自己祖国的怀抱。

5、钱三强：我国原子能科学事业创始人钱三强，1937年赴法国留学研究原子理论，被小居里夫妇认为他是最优秀的科研人员。

1948年，钱三强和夫人何泽慧提出回国，导师和同事们都再三劝说、挽留。?

王辉耀：创业已成为当代留学人员时代特征

《王辉耀：创业已成为当代留学人员时代特征》新闻由中国教育新闻网—中国教育报08月24日报道，liuxue86.com转载。

　■海归人才创业地点主要分布在广东、北京、江苏、上海和浙江等地，主要集中在高新技术密集型的行业。

　■海归与本土民营企业对接合作，能够推动本土企业的创新和国际化。

　■海归回国最主要四个障碍依次为社会文化障碍、政策制度障碍、家庭生活障碍和职业发展障碍。

　■超过八成的中国留学人员认为，回来能有更好的专业、职业、创业发展，有更大的人才需求市场。

欧美同学会副会长、中国与全球化研究中心主任王辉耀：

创业已成为当代留学人员时代特征

带着“全球”归来。 CFP供图

　■本报记者 杨桂青

　调查认为，2008年以来，中央和地方的一系列最新引才措施加大了人才的回流力度，中国已经成为全球最大海归国之一，“创业中国”成为当代留学人员区别于以前中国留学生的最鲜明的时代特征。

　海归创业有何时代特征？我们就此采访了欧美同学会副会长、中国与全球化研究中心主任王辉耀博士。

　海归创业拉动高新产业发展

　据王辉耀介绍，该调查结合线上和线下形式进行，对象为2642名海外留学人员，经过两轮问卷追踪收集，最终回收有效问卷499份，调查对象以“50后”、“60后”和“70后”海归为主，包含了上世纪八九十年代和本世纪出国的海归，其中2001年后出国的海归占调查人数的58.8%。海归留学国家分布广泛，以欧美发达国家为主，受教育水平普遍较高，博士以上学历58.6%，硕士及以下41.3%。学科涵盖全面，主体是自然科学和工程学背景的海归人才，还包括在经济、金融和管理方面有特长的海归人才。

　调查发现，海归人才创业地点主要分布在广东、北京、江苏、上海和浙江等地，主要集中在高新技术密集型的行业，以新一代电子信息技术行业(出国留学

wwww.liuxue86.com )和新生物和新医药行业(出国留学 wwww.liuxue86.com )为主。

　通过调查，大部分海归都在高科技领域和咨询、教育等知识服务领域创业，只有5%左右在制造领域创业，不到1%的海归是在房地产领域创业。70%的创业成功者来自高科技企业。

　海归创业对中国的高科技产业发展做出了巨大贡献，著名海归创办和管理的企业如亚信、UT斯达康、搜狐、新浪、中星微电子、当当、携程、E龙、百度、空中网、尚德集团、展讯等大都成为了中国新经济和高科技的主流，推动了国内在新技术、互联网、IT、通讯等诸多高科技领域的发展。

　海归与民企合作受关注

　调查显示，海归创业地点逐渐转向内地以及中小型城市。据王辉耀分析，这主要是因为，中小城市竞争压力则相对较小，政策支持相对较多，如提供免费办公场地，给予启动资金资助等。海归中有相当一部分来自中小城市，他们为了回报家乡，带动家乡的经济发展而选择回家创业。

　与此同时，海归回国创业企业仍然以中小企业为主，58.7%的海归创业企业2010年度销售额为100万元以下；27.5%的企业2010年度销售额在100万元至1000万元；13.8%的企业2010年度销售额在1000万元以上。

　调查尤其关注海归与民营企业的对接、合作。王辉耀认为，海归创业和本土民营企业的结合发展有资源互补的优势。北京大学副教授路江涌认为，海归与本土民营企业对接合作，能够推动本土企业的创新和国际化。对此，有关专家建议，政府应适当地引导海归创业同本土民营企业从资金、技术、人才、市场、项目等各方面展开以共赢为基础的对接合作，但同时也要注意企业文化、管理制度、商业文化等深层次因素的差异与融合。

　海归的文化“密码”

　王辉耀调查分析，总体上看，海归回国最主要的三个原因依次为：职业发展原因，占58.8%；家庭生活原因，占45.1%；社会文化原因，占41.2%。与此相应，海归回国最主要四个障碍依次为：社会文化障碍，占79.6%；政策制度障碍，占69.6%；家庭生活障碍，占67.2%；职业发展障碍，占67.2%。

　海归在海外学习和工作多年，海外经历对海归人才的价值观、思维方式具有一定程度的影响。王辉耀说，海归具有明显的文化特征，在创业方面具有明显的优势和劣势。

　海归身上一般具有双元文化特征。年轻海归在出国后对外国经济和文化的理解不需要作出太大改变，出国后价值观和思维方式的变化也不会太大。但是，随着改革开放的步伐，中国文化越来越具有兼容性，年轻海归出国后对中国文化的理解可能会发生更大的变化，他们会面临再度本土化的问题。在创业中“水土不服”是他们面临的主要挑战。

　海归的价值观也极具特点。有48.6%的海归对集体主义的社会价值观表示认同，很大比例的海归人才比较倾向清晰、确定而非不确定的社会规范，76.5%的海归人才相信社会对公民的要求应该清晰表述出来，61.3%的海归人才相信秩序和一致性应该得到强调。

　大部分海归认为企业管理应该以集体主义为导向；海归管理者更多的是主要以信任管理导向为主、以自由市场导向为主，部分以人际关系导向为主、并以长期目标为导向。

国内一直在积极招才引智

　近年来海归创业数量快速增多，2011年我国留学回国人数就达到了18.62万人，比2010年增长了38.08%。

　王辉耀说，中国政府鼓励与支持吸引更多海归回国创业。中央提出了“拓宽留学渠道，吸引人才回国，支持创新创业，鼓励为国服务”的工作要求；同时，各级政府也积极拓宽渠道，大力吸引留学人员回国创业，为国服务。如加强留学人员创业园建设、实施留学人员回国创业启动支持计划等。总体来看，国内吸引海归人才的政策对博士和博士后海归的吸引力大，对自然学科和工程学科海归的吸引力大，而对经济和人文学科海归的吸引力则相对较小。

　调查发现，对海归创业最具吸引力的政策是能解决海归“后顾之忧”的优惠政策，如户籍、住房和医疗等。超过八成的中国留学人员认为，回来能有更好的专业、职业、创业发展，有更大的人才需求市场。

　《中国教育报》2012年8月24日第8版

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