中小学留学流程_中小学留学流程是什么

中小学留学流程是一个非常重要的话题，可以从不同的角度进行思考和讨论。我愿意与您分享我的见解和经验。

文章目录列表:

1.新加坡留学 小学、初中及高中留学的申请条件
2.出国留学需要什么手续和证件
3.新加坡初中留学有哪些申请方案
4.英国中小学留学怎么申请
5.2021年新西兰中小学留学什么时候申请
6.澳洲中小学留学申请全指导

新加坡留学 小学、初中及高中留学的申请条件

　新加坡小学中学留学基本条件

　新加坡具有优良的教育质量，是东南亚教育中心，又是华人社会，因此越来越多的中国家长把孩子送到新加坡中小学留学，让孩子从小就接受新加坡优质的教育。那么到新加坡读中学小学的基本条件都有哪些呢？

　一、新加坡小学插班考试预备班

　小学在读，存款证明16万元人民币，不需要托福或雅思成绩。

　二、 新加坡 小学插班

　通过小学插班考试。

　三、 新加坡 小学直通车

　6?10岁，存款证明16万元人民币，不需要托福或雅思成绩。

　四、 新加坡 中学插班考试预备班

　小学毕业，存款证明16万元人民币，不需要托福或雅思成绩。

　五、 新加坡 初中

　通过中学插班考试。

　需要说明的是，高中以下学历(包括小学和初中)，读3?6个月的语言学校，然后通过插班考试进入新加坡的政府中学，与新加坡学生一同升学。新加坡的政府中学收费很低，但是需要交纳1,000?2,000不等的赞助费，如果学生的年龄在16岁以下，母亲还可以申请陪读。

　六、 新加坡 高中

　通过O-Level水平考试。

出国留学需要什么手续和证件

出国留学需要什么手续和证件

出国留学需要什么手续和证件 目前，出国留学越来越普遍。但是想要出国留学也并不简单，那么出国留学需要什么手续和证件？下面我来为你一一解答出国留学的一些问题。

出国留学需要什么手续和证件1

1、办理手续

自费出国留学

凭本人身份证或户口簿或其他户籍证明向户口所在地市、县公安局出入境管理部门领取2份《中国公民出国（境）申请审批表》。

详细填写《中国公民出国（境）申请审批表》并提交单位或派出所的政审意见。

交验申请人的身份证、户口簿或其他户籍证明，并提交影印件。

提交4张申请人近期正面免冠彩色半身证件照。

提交接收学校出具的入学通知书。

提交审批机关认为确有必要的其他证明。

2、出国留学证件

护照和签证

护照有各国政法签发。我国政府签发的护照，证明你是中华人民共和国的公民，同时表明你出国后可以重新回到中国。要申请护照，请向有关部门了解具体手续，准备好必要的照片，证件以及其他证明材料，签发的护照仅在制定的日期内有效。

3、预防接种证明和健康证明

有些国家的签证是需要预防接种证明和健康证明的，需要的所有预防接种项目都应该记录在世界卫生组织统一颁发的黄皮证书上。

4、中英文在读证明

如果你还没有毕业，那么你需要开具中英文的在读证明证明你现在是学生身份。这些在读证明学校应该也会有模板供参考，你只需要把自己的信息按照模板要求填进去，然后再拿去盖章就可以。

如果你已经毕业了，那么需要把毕业证，学位证扫描一下打印出来，然后再按照学校要求办理英文的毕业证，学位证，然后盖章。

5、存款证明

存款证明是学生申请自费出国留学的必备材料，它能够证明申请学生或其家庭有一定的资金，来支付其在海外留学的某一段时期内所必需的学习、生活等费用。

出国留学需要什么手续和证件2

出国留学申请流程

1、确定你想去的国家

考虑好自己想去的国家，结合自己的专业和未来的发展方向，确定好适合自己的国家。

2、根据自身情况是否要找留学中介

找中介就像是找房子一样，国外很多学校会和国内的中介有很多合作，选择中介，可以节省很多时间。如果你时间紧，对学校也不了解，找中介是个方法。

市面上的中介很多，许多中介在出国留学方面有很多成功的案例和经验，找到信任且靠谱的中介，在出国留学整个过程中，能轻松很多。如果不放心，可以选择DIY。

3、了解留学费用

基本上所有大学都有奖学金，成绩越好，申请到的奖学金越多。如果是全额奖学金，那么你的学费和生活费就有着落了。

对于非学霸的学生来说，就要考虑一下自己的家庭条件了。一般英、美、澳等国家每年需要20~40万人民币左右的留学费用，欧洲基本上申请公立大学是不收学费的，但生活费得自己准备，加拿大比较容易申请到全额奖学金，亚洲留学费用相对便宜。

4、考试准备

出国留学，你需要准备必要的考试。现在留学需要的考试有托福TOEFL、雅思IELTS、GRE、GMAT、SAT、ACT等其中的某几项。每所学校对考试分数都有一定的要求，提前考出高分，对后面的选校定位都有帮助。如果在申请截止日之前没有考到规定的最低分数，学生还可以申请双录取或者配语言课程。

5、选学校

前面做的准备都是为了选学校，一般来说是根据你的国内学校背景、GPA成绩、语言成绩、科研背景来选择，例如法学生基本会考虑到美国读法律深造，对商科感兴趣的学生会选择英国，酒店专业会考虑瑞士，找准你的学校才是重要的。

6、文书和申请材料

这一步非常重要，学校的`招生老师是看不到你的，这份材料就是你本人的全部体现。因此建议最好找留学过的学长学姐咨询下，针对不同学校的要求进行英文的写作。

7、经济担保证明及提出申请

除了得到学校全额奖学金的同学以外，申请人一般需要提供经济担保证明，相关银行存款单或亲友资助证明皆可，金额起码达到一年学费加生活费的数目。准备好之后，大约在11月份左右就要准备寄出申请材料了。

8、准备面试

有的学校会有电话面试环节，所以在12月份前同学们要准备好专业知识方面的练习，以及口语练习，在接到电话后不要紧张，表现自信、发挥正常水平一般都不会有问题的。

9、等待OFFER

面试完之后一直到来年的3月份，同学们将陆陆续续收到offer，如果收到几所大学的offer，先恭喜你，然后切记不要着急回应，可以对比几所大学的奖学金、学费等情况，综合考察自身意愿，最后慎重决定好要去哪一所，对于不想去的学校一定要回复，告知自己的真实意愿。

出国留学需要什么手续和证件3

出国留学的好处与坏处

1、 出国留学的好处

年纪小，比较容易学到地道的英语，尤其是在口语的语音、语调方面;在中小学阶段，学生之间的联系比较密切，为出国留学生学生融入美国社会和深入了解美国文化提供了很好的基础。这一段人生的成长经历，是在国内上中学的学生无法体验到的。美国学校里，正面的传统教育对孩子的人格和正义感的培养很有益处;让孩子从小独立地在美国接受教育，可以锻炼其独立生活的能力，对孩子的成长也有一定好处。美国初中以下阶段的学习比较自由和松散，到了高中阶段，学生需要加大知识量的吸取，学习就比较紧张了。美国的高中一般是四年制，从9年级到12年级。中国学生到美国上9年级，可以跟上美国的高中教育进程，到高中毕业时，就能完整地学到美国高中的所有课程，在学业上达到美国较好的高中生的水平，同时具备报考美国顶尖大学的水平和资格，或者可以根据自己的兴趣爱好和职业市场的情况“随心所欲”地选修专业。

2、 出国留学的坏处

中学生出国留学，只能上私立学校。少数公立学校仅接收外国短期的交换学生，学习期限最高为一年。法律允许期满以后，再合法地转换长期的学生签证。有不少的中国交换学生来美国以后，成功地在美国境内转换了签证，转到私立学校上学。私立学校的费用较高，一年的总费用从15000美元到40000美元不等(少数学校可以申请到数量不等的奖学金)，家庭需要有相当雄厚的经济基础。年龄小的孩子，世界观还没有完全建立，受到外界的不良影响时不容易把握自己，遇事情绪容易波动，有时还会走向极端。与父母分隔两岸，有的学生会对中国文化、历史和家庭的感情逐渐淡薄。如果高二、高三的学生出国，由于英文水平和中美课程方面存在巨大的差异，使其在报考大学上有很大的压力和精神负担。

不少家长经常受到很多媒体不真实说法的误导，或相信一些留学教育题材书籍传播的不准确信息，对美国教育存有很大的误解。他们以为在美国学习很轻松，报考美国著名大学很容易。这样的误解使许多家长对孩子常常抱有不切合实际的期望，给孩子带来很大的精神压力。实际上，美国的高中学习是很紧张的，外国学生为争取美国名校的录取，除了要赶补英文、学好其他科目以外，各方面要全面发展，中学生出国留学并不是一件容易的事。特别是来美国学习时间较短的学生，这个问题更为突出。

新加坡初中留学有哪些申请方案

#新加坡留学# 导语新加坡是个比较小的国家，但是它教育的质量却有很高的认可度。那么，新加坡初中留学有哪些申请方案呢？下面是 分享的相关内容，欢迎阅读参考！

提问：新加坡初中留学有哪些申请方案

回答：申请新加坡留学的初中生，可以有三个方案：

　方案一：参加新加坡AEIS考试申请新加坡中小学

　初中在读生去新加坡留学可尝试申请新加坡中学，但需要先参加新加坡AEIS考试，成绩合格者会插班新加坡政府中小学学习。

　AEIS考试时间在每年的9月或者10月。12月份公布结果。通过的学生由新加坡教育部统一就近分配到新加坡政府中小学。通过考试的学生将在第二年的1月份入学。

　如果你没有顺利通过当年的AEIS考试，也可以报名参加第二年2月份的S-AEIS考试。通过考试的学生将在第二年的6月份入学。

　方案二：读新加坡私立大学预科课程

　初中生需要提供毕业证待发证明，凭毕业证待发证明也可以申请新加坡私立大学预科课程。

　已经毕业的初中生也可以凭初中毕业证来直接申请新加坡私立大学预科课程。

　方案三：参加新加坡O水准考试申请新加坡政府理工学院或初级学院

　初中生去新加坡留学也可参加新加坡O水准考试预备课程，再第二年参加新加坡O水准考试，凭O水准考试成绩申请新加坡政府理工学院。

　温馨提示：

　1.中国学生去新加坡读中学入学年龄要求为12周岁～17周岁。

　2.由于中国与新加坡的教育不同，因此中国的初中生申请新加坡中学时一般都需要降1-2级，例如中国读完初二的学生申请新加坡政府中学，一般需要从初二甚至是初一开始读。

　3.外国学生无法申请新加坡政府中学四年级和五年级，只能申请到中学一到三年级。

　4.新加坡政府允许母亲陪读16岁以下的学生，学生入学后，母亲可以获得陪读准证长居新加坡，第二年，母亲可以在新加坡合法打工，如果学历许可甚至可以获得工作准证。

留学新加坡必备物品清单

一、日常用品

　新加坡是没有四季的，只有夏季，去新加坡留学不用带很厚的衣服了，带夏天的短袖、长裤、薄外套、运动鞋、球鞋凉鞋就可以，短裤是不需要带的，带一些休闲裤、牛仔裤，也不用带很多，相信你到那边一定会购买的，当然一定要带正式服装，衬衫、西装都要准备好，平时学校的一些活动都会用上的。还有必备的生活用品，牙膏牙刷、杯子、毛巾等，这些尽量都带上，每天都要用的，临时去新加坡购买也不太方便。床单被套也可以带两套，换洗的。

　二、文件

　去新加坡留学这些资料一定要带全了，成绩单、学位证、护照、财力证明、毕业证、体检表、体检预约单、学校录取通知书、签证等等，还有这些资料的复印件，出门前一定要检查这些东西有没有都带到。

　三、药品

　夏天蚊子比较多，备一些防蚊虫叮咬药、过敏药，空调可能开得比较多，还要带一些感冒药，常备的药品还有消炎药、腹泻药、外伤药，根据自己的需要可以带一些营养品、维生素之类的，建议不要多带，时间长了会过期。

　四、书本

　可以带一些学习方面的书，专业书，中文、英文的都可以，书本是比较重的，不建议多带。可以随身携带一支笔和小本子，做一些笔记。

　五、费用

　在出发去留学钱，先在网上咨询一下，留学有一年大概需要花费多少钱，做好安排，看看自己要带多少钱才够用。带一些零用钱，把人民币换成新币，可以到机场兑换的地方换取，初次去新加坡，钱肯定是用得到的。

　六、其他

　电子产品，手机、电脑、耳机、照相机等，电源插头，新加坡的插头都是三孔的，跟国内不一样。护肤品，平时用的就可以了，到了新加坡记得随时注意防晒。还可以带中国特色的礼物，送给同学们，让他们了解中国文化。

新加坡留学住宿方式介绍

一、学校宿舍

　学校提供的宿舍是留学生最理想的选择，不过一般宿舍的供应是有限的，所以大家需要提前申请。学生宿舍分为单人间和多人间，大家可以根据自己的实际情况来申请。

　学校宿舍的优势就是便宜，房内设施也比较齐全，卫浴等都有，而且和来自不同国家的人住在一起还可以增加见识，提高自己的人际交往能力，不过住在这里个人隐私性比较低。

　每月的房租在160-550新元。

　二、学生公寓

　学生公寓是学校提供给留学生的专属住宿，设施齐全而且提供生活的各类服务，限度的给留学生提供便利。

　公寓内不仅提供住宿，还提供一日三餐以及医疗服务，还会有专门的人负责公寓的管理，比一般的校外租房还要更人性化，不过住在这里的费用是比较昂贵的，一般留学生难以承担。

　每月的房租在900-1500新元。

　三、政府组屋

　政府组屋是新加坡政府提供给广大人民的房屋，留学生也是可以租住的，一般的留学生会选择和其他人合租。

　住在这里的留学生，可以享受本国人同等的待遇，而且房价由政府统一调控，不用担心黑中介，也不用担心被骗，大部分选择校外租房的学生会选择这种方式。

　每月的房租在500-800新元。

　四、寄宿家庭

　而对于自理能力比较弱和年纪比较小的学生来说，寄宿家庭是一个不错的选择，申请寄宿家庭的审核是比较严格的，所以大家可以放心大胆的申请。

　住在这里，留学生可以程度的感受家的分为，能够减轻思乡的感情，而且在这里会受到家庭成员的关怀，搞好关系之后对自己说很有帮助的。

　每月的房租在1000-1600新元。

扩展阅读：新加坡留学主要福利盘点

福利一、陪读政策

　新加坡实行双语教学，在亚洲教育的排名比较靠前，国内很多家长选择把小孩送到新加坡留学。而新加坡为了保证小孩能安心读书，出台了一项较为人性化的政策——陪读准证。

　来新加坡留学的16周岁以下的小孩，其妈妈/外婆/奶奶可以申请陪读准证过来新加坡合法居留，陪同照顾。持陪读准证期间，可以任意进出新加坡，而不必再单独申请旅游签证。

　福利二、PR（永久居留证）申请

　新加坡移民厅（ICA）消息：所有新加坡在读的留学生，不需要邀请函就可以申请PR了！

　从2017年12月18日起，申请成为新加坡PR（永久居民）的程序将有改变，流程变得更简单，申请者只要上网提交所需资料，无需预约后亲自呈交申请文件。这意味着在新加坡留学的学生们都可以申请PR了！不需要邀请函就可以直接申请！

　成为新加坡PR，较大的好处就是可以在新加坡生活和出入无限制，而且不必放弃中国国籍。持有PR满2年后，可申请加入新加坡国籍，成为新加坡公民。除此之外，在教育、医疗、工作等方面也有很多好处。

　福利三、新加坡移民

　凡是从政府国立院校毕业，均可申请绿卡并享受福利待遇。获得绿卡后，可立即担保配偶和子女获得绿卡，无条件担保父母及岳父母来新居住，并给予多次往返签证。

　除此之外，获得绿卡可享受住房、医疗保险等福利待遇。可购买政府福利房，可动用公积金的50%支付每月的银行按揭费用；可享有由公积金支付的医疗福利保障/养老福利保障；子女可入读所有政府学校，并享有相应的政府奖学金或学费贷款。

　还有一个关于国籍申请的超级大福利就是！持有PR满2年后，可申请加入新加坡国籍，成为新加坡公民，持有新加坡护照可以免签161个国家，可自由通行于美国，加拿大，日本和欧盟等多个国家。

　福利四、新加坡奖学金

　新加坡政府在教育投入方面一向慷慨大方，尤其是奖励成绩优异的学生。新加坡大学的奖学金主要有“新加坡企业奖学金”和“新加坡政府奖学金”两种。

　企业奖学金是新加坡教育部提供给国内合作学校学生的全额奖学金，学生能获得包括学费、生活费、路费在内的全部费用。名额由合作学校推荐产生，每年有推荐资格的学校也不相同。

　政府奖学金是新政府为我国留学生提供的部分免费奖学金。能减免65%—80%的学费，但生活费、路费需学生自理。如家庭仍无法负担剩余费用，学生还可向学校申请无息贷款，额度为自费部分的80%。

　另外，还有一种针对中国留学生的SM1(Senior Middle)奖学金计划。这项计划由新加坡教育部于上世纪九十年代推出，目的在于吸引优秀的中国学生来新留学。

英国中小学留学怎么申请

　 1. Choosing schools

　Contact your local council to find:

schools in your area admission criteria for the schools you?re interested in

　You can also contact your local council to apply for places in schools in other areas.

　 Find out about a school

　You can find out more by:

visiting the school - most schools have open days reading the school?s most recent Ofsted reports checking school league tables, which include exam results talking to other parents about what they think of the school

　 What schools must publish on their website

　Schools? websites must include:

the amount of money they get from taking underprivileged children (the ?pupil premium?), what they do with it and the effect it?s had details of the curriculum admission criteria behaviour policy special educational needs policy disability policy links to Ofsted reports links to performance data the school?s latest key stage 2 and 4 attainment and progress measures

　You can also get advice about choosing schools from your local council. All councils have teams to help parents get their children into schools.

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　 2. Admission criteria

　All schools have admission criteria to decide which children get places. The school or local council usually set these.

　Admission criteria are different for each school. For example, schools may give priority to children:

who have a brother or sister at the school already who live close to the school from a particular religion (for faith schools) who do well in an entrance exam (for selective schools, eg grammar schools or stage schools) who went to a particular primary school (a ?feeder school?) in care or being looked after (all schools must have this as a top priority) who are eligible for the pupil premium

　Your local council can give you a booklet about schools? criteria and how to apply.

　 Children with special educational needs (SEN)

　If your child has SEN their statement or education, health and care plan will recommend a school for them. If you apply there, the school must give your child a place.

Complain about unfair criteria

　Contact the Schools Adjudicator if you think a school has unlawful admission criteria.

　You must do this by 15 May, before places are allocated.

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　 3. Applying

　You must apply for a place at a school, even if it?s linked to your child?s current nursery or primary school.

　The way you apply depends on whether you?re applying for:

　a primary school place

　a secondary school place

　You should apply in the same way if you have just moved to England or are applying from abroad.

　Contact the council if you?re applying for a school place after the start of the school year (eg changing schools).

　Private schools have their own admissions procedures. Apply directly if you want to send your child to a private school.

　 Delaying when your child starts primary school

　You can ask for your child to be held back a school year if the following both apply:

　they were born in the summer (1 April to 31 August)

　you don?t think they?re ready to start in the September after they turn 4

　They could start school in the September after their fifth birthday.

　Contact the school?s admission authority to make a request. This is usually the school or local council.

　 When applications open

　Applications open on different days in each local council area - usually at the start of the autumn term of the year before your child is due to start school.

　Find out from your local council when applications open for primary orsecondary schools.

　 Deadlines to apply

　You must apply for a primary school place by 15 January.

　You must apply for a secondary school place by 31 October.

　 How to apply

　When you fill in the form (online or on paper) you?ll be asked to list the schools you?re applying for in order of preference.

　You must apply for at least 3 schools.

　To get a copy of the application form on paper, contact your local council.

When you?ll find out

　Councils will send confirmations for:

　primary schools on 16 April

　secondary schools on 1 March

　If either date falls on a weekend, confirmations are sent the next working day.

　See your local council?s website for more information or to find out your results if you applied online.

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　 4. Appealing a school's decision

　If your child hasn?t got a place, contact your local council for schools with places.

　You?ll be sent a letter with the decision about your child?s school. You can appeal against the decision. The letter will tell you how.

　You must appeal against each rejection separately.

　 Appeals for infant classes

　In reception, year 1 and year 2, the class size is limited to 30. Your application can be turned down if all the classes already have 30 children.

　You can still appeal if your child would have been offered a place. Your appeal could be successful if:

　the admission arrangements haven?t been properly followed

　the admission criteria aren?t legal according to the school admissions appeal code

　the decision to refuse your child a place wasn?t reasonable

　 Help preparing your appeal

　Coram Children?s Legal Centre may be able to help you prepare your appeal.

　 When the hearing will be

　The ?admission authority? for the school (usually the school itself or the council) must give you at least 10 school days? notice of the hearing.

　Appeals must be heard within 40 school days of the deadline for making an appeal.

　 What happens at the appeal hearing

　There?s a panel of 3 people at the appeal hearing. The panel must be independent.

　The admission authority will explain why they turned down your application.

　You?ll be able to give your own reasons why your child should be admitted.

　The appeals panel must decide if the school?s admission criteria were properly followed and are legal according to the school admissions appeals code.

　If the criteria are legal and were properly followed, the panel must decide if they were followed fairly and thoroughly.

　If the criteria weren?t properly followed or are illegal, your appeal must be upheld.

　If your appeal has not already been upheld, the panel will decide if your reasons for your child to be admitted outweigh the school?s reasons for not admitting another child.

　The panel will send you and the admission authority their decision within 5 school days.

　A panel?s decision can only be overturned by a court. If there?s a change in your circumstances which could affect the decision, you may be able to appeal again.

　 Complain about the appeals process

　You can complain about the way the appeal was carried out, but you can?t complain about the decision itself.

　 Maintained schools

　Complain to the Local Government Ombudsman.

　Fill in the online complaint form.

Other schools

　Complain to the Education Funding Agency about an appeal made to:

　free schools

　academies

　university technical colleges

　studio schools

　Fill in the online complaint form ? sign up for an account if you want to save your form.

　Contact the Education Funding Agency if you need a paper form instead.

　You should get a decision on your complaint within 9 weeks (45 working days). You?ll be told if it?ll take longer.

　You?ll get a letter explaining the reasons for the decision.

　If the Education Funding Agency decides something went wrong with the appeals panel, it may either:

　ask the school to hold a new appeal hearing with a different panel

　recommend the school reviews its appeals process

　 If a maintained school becomes an academy

　If you complain about an admission appeal hearing held by a maintained school that then converts to academy status, this complaint will be investigated by the Local Government Ombudsman.

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　The Ombudsman will pass any actions to the Education Funding Agency.

2021年新西兰中小学留学什么时候申请

新西兰在最近几年也呈现低龄留学化，有很多家长想要把孩子送到新西兰去读书，那么申请新西兰的中小学是什么时候呢？下面快来一起看看相关的内容吧！

　 一、申请时间

　新西兰的小学是读6年的时间，中学分为初中和高中两个阶段，中学学习的时间总共是7年，两年初中和5年高中，每年开学的时间在1月、4月、7月和10月，大部分的学生需要先读语言课程，所以全年都可以入学，每个开学的时间都是可以报考的，想要申请的学生至少要提前半年准备。

　 二、申请条件

　小学：新西兰小学1-6年级对应的年龄在5-10岁，新西兰读小学需要递交的材料有出生公证、护照、完整的申请表，需要的担保金是60-80万元不等。

　中学：

　在新西兰公立中学读书一般是不要求有IELTS的成绩，语言学校会安排学生进行语言培训，学校内部也有语言课程提供给学生学习。有个别顶级的中学会在学生递交申请表之后电话或者是视频面试学生，在笔试、面试和考试都合格了之后，学校才会发放录取通知书，有个别的学校也会有名额的限制。

　对于要在私立中学读书的需要有IELTS的成绩，普通的私立中学的11-13年级会要求学生的IELTS考到5.0分或者是通过学校的测试才能入学，高级中学的11-13年级要求报考的学生IELTS的分数考到5.0分才能入学，报考预科IB课程的学生要求IELTS的分数考到4.5分或者是参加学校的测试，报考IB课程的学生要求IELTS的分数考到5.0分或者是考过了学校的测试。在新西兰读高中是不能跳读的，但是允许倒读，倒读的时间不能超过1年半。

　申请材料：报考新西兰中学的学生需要递交的材料有学生成绩单的公证件、英语成绩证明、初中的毕业证或者是高中的在读证明、户口本的复印件、出生公证或者是亲属的公证书、担保人的收入证明和存款证明、学生近期的寸照、两封来自校长或者是班主任的推荐信（需要有校长或者是班主任的签名和学校的公章）、陪读的需要有陪读的签证等。

澳洲中小学留学申请全指导

　虽然留学低龄化越发发展，但是还是很多计划送孩子澳洲留学的家长不是很了解澳洲中小学教育体制，所以在做留学规划的时候耗时又耗力。本文旨在为大家提供澳洲中小学留学申请指导，一起来看看吧。

　 一 、学前教育

　年龄阶段分类幼儿能力培养：6个月至3-4岁的儿童学前教育：4-5岁儿童Pre-school：指的是3岁以后，有一定的自理能力，从这时开始了学前教育。Kindergarten：大约是5-6岁是上学前的一年的时间，基本没有什么学习压力，目的是帮助孩子适应学校生活、熟悉同学，因为考虑的刚刚离开了幼儿园的同学进入新的环境，学习压力可能引起心理问题。

　 二 、小学和中学教育

　总体学制为：小学1-6年级；中学7-12年级（个别州略有差别）澳洲没有小升初或中考，直接升学，一定划分的话，11、12年级为澳洲的高中。

　（1）小学 ——PRIMARY SCHOOL澳大利亚的小学教育体制因各个州而异，通常为六年制或七年制。在某些州，学生在小学前还可以先上幼儿园或学前班。小学通常设有以下课程：英语、数学、社会研究、艺术（包括音乐、美术、手工和戏剧）与保健（包括体育和品质培养）等。?（2）中学——JUNIOR/SENIOR SECONDARY EDUCATION在新南威尔士州、维多利亚、澳大利亚首府行政区和塔斯马尼亚洲，初级中学年限是从7年级到10年级，如同我国的初一到高一；而在西澳大利亚州、南澳大利亚州、昆士兰州和北领地初中年限则为8年级至10年级。澳大利亚的义务教育到此为止。在10年级之后，大部分的学生会进入高级中学11年级及12年级（相当于我国的高二及高三）。大部分的中等学校是综合性的男女合校制。有些学校专门帮助学生进入高等教育体制，这些学校也包括了某些TAFE学院。

　 澳洲中小学如何申请

　-年龄要求

　必须年满6周岁，有家长或指定亲属做监护人

　澳洲申请中小学学生签证的年龄要求：

　1、申请小学1年级，递交签证时，学生必须年满6周岁

　2、申请9年级（初三），学生不能超过17岁

　3、申请10年级（高一），学生不能超过18岁

　4、申请11年级（高二），学生不能超过19岁

　5、申请12年级（高三），学生不能超过20岁

　 -择校小贴士

　一般在挑选学校的时候，我建议家长可以结合几个因素：费用、地域、学习计划等。

　城市越繁华，学校排名越好，开销自然越大，因为是国际留学生，所以每年的学费也是不小的开支，还请家长在选择学校的同时，量力而为，不要给自己和孩子过大的压力。

-材料要求

　澳洲规定18岁以下的学生，在澳期间必须有监护人陪同，并且在递交签证申请时必须提供相关证据：

　●指定孩子在澳洲的直系亲属做监护人

　●申请其直系亲属做监护人随行

　 -资金要求

　低龄留学在需要监护人陪读的情况下，须提交任意一项以下材料证明其经济实力：

　●父母年收入总和超过$70000澳元，约合人民币35万元

　●或足够的银行存款支付他们在澳洲的第一年费用（包括学费，生活开销和往返机票）

　 -家长签证要求

　家长需要办理陪读签证才能来澳洲陪伴孩子，但是由于陪读签证是没有工作许可的，所以在资金证明上，需要有足够的资金，支持家长和孩子的生活、学习所需。而且，现在的小学签证只有两年的期限，不能续签，所以我在这里建议先让小孩长期在澳洲学习的家长，从五年级或更高开始申请，这样，可以和中学连接起来，不用在上了两年的澳式小学后回国几年再出来。也可以让孩子在中国打好学习的基础，这样来到澳洲，更具竞争力。

拓展阅读：澳洲低龄留学常见问题解答

　1.?学生最早何时可以来澳留学呢？

　年满6周岁的孩子即可申请前往澳洲入读小学。学校可以在孩子4，5岁就开始申请，满6周岁时开始申请留学签证。

　2.澳洲的学校可以插班入读吗？

　澳洲一年分为4个学期，1月、4月、7月、10月为新学期开学，1月份为新学年开学。澳洲的学校接受插班入读，但是10月份的第四学期不可以插班。11，12年级不接受插班。

　3.申请澳洲中小学留学条件？

　年满6周岁，提供近2年的国内成绩单。大部分私校需要提供AEAS成绩。

　AEAS对学生的英文、数学、逻辑思维进行考核。在国内或者澳洲都可以进行考试。入读私校基本要求50分以上。但是有部分私校无需此成绩，但是需要接受学校的面试和笔试。

　4.什么时候开始申请澳洲中小学留学？

　澳洲中小学名额有限，竞争激烈，尤其是悉尼、墨尔本等地的知名学校，所以家长一般要提前1年至1.5年的时间准备并申请，以免学校满位，无法申请到意向院校。

　5.?澳洲中小学留学费用多少？

　澳洲公立学校与私立学校费用有所差异，公立学校约1.2万-1.5万澳元/年；私立学校学费从2万-4万澳元/年不等，具体收费标准应以学校offer为准；

　另外，除了学费还要生活费，澳洲移民局规定留学生生活费标准为每年19，830澳币，具体花多少还是看学生自己。

　6.澳洲中小学生签证时长？

　一般来说，小学适龄学生一般签证期限较长为两年，学生签证的较长期限是五年。

　7.去澳洲读书，必须参加语言培训课程吗？

　如果学生在小学阶段留学澳洲，不必入读语言培训课程。从7年级开始，在入读正课前，需要读约20周的语言培训。

　8.多长时间可以下签？

　一般情况，签证2-3个月之内会获批。

　9.父母可以陪读吗？

　对于1-4年级的孩子，必须是父母当中的一方陪读；对于5-8年级的孩子，可以是父母或直系亲属陪读；9年级以上的孩子可以选择指定监护人。

　10.父母陪读期间可以打工吗？

　陪读的家长是不可以打工的，需要和孩子同进同出。如家长安排好家庭生活，同时知道什么该管什么该放手，那便是对孩子成长是有力的支持。

德国留学中小学申请条件全解析

德国留学中小学申请条件全解析

　德国留学中小学应该怎样申请?申请条件是什么?申请流程及时间又是什么?针对这一问题，我特意为大家整理出这篇德国留学中小学申请条件全解析，希望可以帮助到您!

一、德国中小学教育概况

　1.教育行政管理制度

　德国的教育行政管理是以“合作式文化联邦制”为特征的教育行政管理体系，一方面学校教育仍由各州自治为主，另一方面联邦可以通过一定的权限和建立一些协调机构参与教育事宜的决策。

　德国各州的初等教育直属市教育局或教育局领导，小学实行校长负责制，每所学校都设有校务会议，由教师代表和家长代表组成。校务会议参与学校管理，与校长合作在关于学校教学方法、教材选择和其他一些重大问题上发挥作用，对学校有关决议作出裁决。校长必须从教师中任命，在任职期间也必须任课，但课时可减少一半。

　德国认为，孩子参加一定的家务劳动是有教育意义的。因此，他们制订了“儿童家务劳动法”。法律规定：6 岁以前的孩子可以尽情地玩耍。满6周岁到10 岁，要帮助家里洗涤盘碗碟和负担到商店购买小物品的跑腿任务。10岁到14岁，要负责整理院内的草坪和洗刷全家的鞋子、地板打蜡的工作。14岁到16岁，要参加宅院旁园地的劳动。对不愿意劳动和不完成父母交给的法定家务劳动的孩子，要按违犯法规论处。而家长溺爱孩子，不让孩子做家务劳动，也是违法的。

　2.基础学校

　经过改革，合并后的德国形成了各州基本相同的学制。法定的普通义务教育9年。小学教育是在基础学校里进行的。因此,小学又叫基础学校。基础学校的修业年限一般为4年(6～10岁)，少数州为6年。凡年满6岁的儿童都必须进入基础学校，接受初等义务教育。

　入学成熟检查

　儿童在当年6月30日满6周岁时，8月1日就可开始入学，接受义务教育。入学时必须由当地卫生部门指定的学校医生进行健康检查，不需要考试。检查内容包括两方面：

　(1)检查儿童在身体成长方面是否适合上学。包括观察儿童在体格中发育到能够忍受每天 3～5节课而无损身体健康，确定他们是否符合合格的标准。

　(2)检查儿童的智力与心理发展程度，是否达到入学成熟标准。包括检查儿童是否具有较长时间对教材或对 谈话题目集中思想的能力;是否具有合格的语言能力 ;是否愿意 同他的同学与教师进行交往。

　学校幼儿园

　那些已达入学年龄，经医生检查达不到入学要求的儿童有必要进入学校幼儿园 。它是为入基础学校做准备的 。儿童入园要由家长陪同，同时与教师合作，共同观察儿童的智力发展情况。学校幼儿园根据入园儿童的特殊情况提供一定的学习和活动。儿童可以在游戏室选择自己所喜爱的活动，通过游戏启发儿童智力的发展，使儿童接触集体，成为集体中的一员。教师要根据各个儿童的不同特点，使他们较快地适应环境，并与家长经常交换意见，了解儿童的表现和进步。使儿童早日达到基础学校入学要求。

　入学是儿童新生活的开始，家长和教师都非常重视。开学第一天家长带着孩子一同参加开学典礼。根据德国的传统习惯，儿童参加开学典礼不但要穿上最漂亮的衣服，而且要把家长准备的糖果点心放在一个纸袋里，抱在怀里参加。在开学典礼上，校长和教会的牧师或神甫都要讲话，祝贺儿童开始新的生活，鼓励他们努力学习。教师、家长和学生代表也要讲话,并且和儿童一起唱起大家熟悉而喜爱的歌曲。这种热烈而活泼的形式给儿童留下了深刻的印象，容易激发儿童学习兴趣。

　基础学校的任务

　从幼儿园到基础学校，教育环境和教育内容发生很大的变化，如何使儿童适应这个变化，从游戏的方式过渡到学习的方式，就是基础学校所要完成的任务。具体说来，主要有以下几个方面：

　(1)对每个儿童，不论其家庭出身和社会地位如何 ，都应该进行广泛的基础教育，促进其身体和知识的发展;

　(2)根据儿童个人不同的条件和能力，向其传授基本知识和技能;

　(3)帮助儿童逐步适应学校规章制度的要求，为其继续学习打好基础;

　(4)始终保持和促进学生的学习兴趣。

　在基础教育阶段，一、二年级为第一教育单元，三、四年级为第二教育单元。两个单元的教育目的是使儿童获得感性知识和初步了解事物的能力，逐步学会读写算等最基本的知识，养成能够坐下来读书的习惯，初步培养独立思考和分析创造的能力。逐步把孩子们引向自然科学和社会科学知识的海洋。

　课程设置

　正式列入基础学校的课程有：德语和常识、数学、宗教、自然常识、音乐、体育、艺术和劳作等。在1～2年级，一些学科进行合科教学，而且教师越来越喜欢在一堂课上分别教2门学科，如教25 分钟数学，教20分钟音乐。此外，还有根据学生学习的不同进度而设置的辅导课。各门课程每周的课时因年级而异，一般在19～25节之间。

　各学科的主要教学内容和要求

　(1)德语课。1～2年级主要学习读说和朗诵。书写贯穿于 1～4年级。要求1 年级结束时，学生就可以学会写所有的字母。2 年级结束时，学生要能通读一篇新课文 ，并理解大意 。德语课教学要求主要是：对儿童进行说话的教育，其中包括听、理解和相互交谈;正确书写和运用词汇;通过词汇、句子和语法练习，训练儿童运用语言的能力;培养造句和阅读能力;通过叙述、讲解和作文，训练语言和文字表达能力。

　(2)常识课。德国小学劳动教育的课程名称不一 ，一般叫“常识课”。在1～2年级与德语课合并，3～4年级才单独上课。巴伐利亚州小学常识课每周4节 ，其中2节为史地 ，自然常识，2节为手工劳作。手工劳作1～4年级的教学内容包括：纸工、编织、木工、陶器等。德国十分强调和重视基础教育中的劳动技术教育，把它视为学生职业生活和社会的重要准备和基础，是学生全面素质教育的重要组成部分，精心设计，并贯穿在基础教育的全过程。德国把劳动技术教育和市场经济条件下社会对人的全面素质的要求紧密结合起来，对学生进行劳动技术教育的目的，除了教育学生了解劳动在人类生产和生活中的作用，了解和掌握某项生产劳动技能外，还十分注意教育学生了解现代生产活动的过程 ，从原材料加工 、生产过程的工序到市场销售，并使他们了解劳动与环境生态保护、劳动与社会的关系。这种劳技课并不追求学生学到多少技术操作，不要求学习木加工的一定会做个木房;而是要求学生侧重了解整个生产过程和工序。

　常识课的目的是使儿童认识周围世界 ，了解人类共同 生活的形式，初步了解科学、技术对人类生活的影响。内容相当广泛，包括自然、社会、交通安全和家庭伦理等各方面的常识教育。一般通过游戏或实际观察和指导儿童用一些科学方法来视察事物，提出问题，并回答问题。如对一年级学生讲冰雪的融化。教师把雪和冰块放在玻璃瓶内。过一会儿雪和冰都融化了。教师让学生用手去试一下已融化和未融化的感觉。学生不但通过自己的感觉了解自然界的现象，而且用测量和比较的方法得出结论。

　德国劳动技术教育的专用教室，不仅设备齐全，而且设计讲究。如设有烹饪专用教室，整套的烹饪设备、器具应有尽有，而且专用教室设计了U型、Y型、块型、条型四种不同型状的厨房格局。这四种格局的厨房是德国厨房(包括家庭厨房)基本的四种形式。这种设计使学生今天的学习与将来的真实环境 联系起来。据介绍,全德有五种劳动技术专用教室，即金加工、木加工、烹饪、办公室管理、缝纫和编织。这说明德国比较重视学生动手能力的培养。

　德国中小学除了在学校专用教室开展劳动技术教育外，还有一个很有特色的实践环节——个人到企业实习。学生分头到工厂，和工人一样上下班，干一些简单的工作，目的在于了解工厂、职业。老师一周去看两次学生，巡回了解情况。实习结束，学生作汇报，老师作总结。学生实习的工 厂，由学生自己联系，这也是一种锻炼。据介绍，学生实习对工厂是个负担，但是工厂为了物色未来的学徒，又愿意接受学生实习 ，让其了解本厂 ，希望这个学生将来成为本厂的一名学徒。

　(3)数学课。一年级学生要学会从1 数到100，1～20的加减法。4年级要认识l百万的数字;学会心算和笔算的四则运算方法 。并会解相应的数学问题。数学课的目的是促进学生会最基本的运算能力;学会计算数量大小的基本知识;学会解数学问题的能力，为将来数学能力的发展打好基础。

　(4)音乐、艺术课。两科经常合上 。音乐课主要是唱歌，边唱边舞;学习乐器以演奏乐器为主。音乐课的目的是训练儿童的音乐和节奏感，培养爱好，交流感情，丰富课外生话。德国的音乐教育有悠久的传统，学校的文娱活动十分活跃，多数学生都会一种乐器并参加合唱。

　(5)宗教课。德国的学校起源于宗教，学校至今仍保留着宗教课。宗教课有天主教的和基督教的，一个学校只有一种，儿童选择哪一种宗教课，由家长的信仰决定。宗教课的内容由教会决定，教师由牧师和神甫担任。宗教课一般都伴随着音乐和歌唱。歌曲主要是唱诗。

　(6)艺术和编织课。这是德国的传统课程 。课程内容有图画、剪纸、拼凑玩具和手工劳作等。这些活动带给儿童快乐，启发儿童的创造力，使他们学会美化环境，爱护环境，学会自己制作小礼物和美丽的包装，使儿童懂得目的性和完美性是一致的。

　(7)体育课。主要内容有田径、体操、舞蹈、游戏,球类活动有手球、羽毛球和足球，另外还有旱冰、滑雪等活动。学校的体育设施齐全，有室外运动场、球场。有条件的学校还有室内体育馆、游泳池。地方上每个区都有游泳池，学生可以去上游泳课。体育课对体弱儿童另有课程安排，使他们尽量多参加体育活动。体育课在基础学校的课程中占有重要的地位，学校一贯重视对儿童身体的锻炼。通过体育课的锻炼，增强学生的身心健康，培养多种体育爱好，促进学生在课余时间参加各种业余体育运动。

　(8)辅导课(促进课)。这是德国学校设置的特殊课程,目的在于使学习快慢、方法各不相同的学生都能完成学习任务。对学习成绩特优的学生布置一些高难度的练习，并允许他们跳级;对学习成绩差的学生 ，并不把他们从正常班级中分出去 ，而是为他们开设每周 2——3课时的促进课，使程度好的学生不感到无聊 ，使学习慢的学生不失去信心。促进课的教学主要体现在趣味性更强，教学更直观、更形象方面。

　(9)环境课 。德国的环境保护在全世界是首屈一指的，这也得益于他们的环境教育的深入。从20世纪70年代开始，特别是 80 年代以来，德国公众的环境意识有了明显的提高，在这之前只有少数人关心环境，且“环境”被认为等同于“自然”。20世纪70年代的德国小学课程中虽有了环保内容，但主要集中在自然保护上。在地理课程中也只涉及环境的两个方面：其一，自然环境决定人类的活动，如气侯、地面起伏和自然灾害。其二，人有能力征服自然，建设自己的环境。从中可见这种二元对立的环境观将“人与自然环境”之间的关系看得泾渭分明。在20世纪70年代，人们开始认识人类也是自然界的一部分,人类破坏环境也就是危害人类自身。在德国学校中，首先意识到这一思想变化所蕴含的重要意义的是地理学科，并在德国学校地理协会的积极支持下，地理成了学校环境教育的中心学科。1980年，当时联邦德国的“各州教育与文化部长联席会议”的一项声明对环境教育有下列阐述：“对于个人和全人类来说，人类与环境的关系已成为现在的重大事情，它也是学校的一项任务，提高学生环境意识，使他们具有对环境的责任感，使他们养成在校内外对环境负责的行为。”这次会议做出了“环境教育应该成为学校教学计划中的一个必修内容”的决定。

　德国有16个州，每个州的课程内容各不相同。各州在教育上是独立的，制定各自的教学大纲，规定使用各自不同的教科书，但环境教育的内容在各州有关的中、小学教学大纲中都有涉及,内容大同小异，主要集中在地理、生物、自然、社会、化学以及经济、法律等课程，覆盖5至13 年级。此外，在德语、常识、郊游活动、乡土教育等各种课程及活动中也开展环境教育。

　在巴伐利亚州文化部的方针中 ，关于环境教育的方法有如下规定：

　①环境教育是价值教育。“环保教育的主要任务除传授生态学基础知识外，还要树立如下价值观”：

　——关于环保的意识;

　——致力于负责任地处理同自然的关系;

　——促进伦理态度的形成，即认识到环境保护不仅仅是关系到人类健康，合法利益和需要，而且关系到地球上所有生灵本身具有相互尊重和生存的权力。在价值观教育方面，榜样是很重要的，教师具有特别的重要意义。应根据情况，结合不同的课程，开展环境教育。

　②联系实际情况和接近现实生活，是环境教育的重要原则。环境教育应当联系学生的具体经历，以他们故乡的住宅、学校和劳动环境为出发点。在学生上课、流动教学等类似活动时，让他们直接观察所熟悉的和使自己感到有意义的环境，领会、体验并加以判断。这里应当提到一系列对环境教育特别适 合的教学场所 ：典型的风景区、自然公园、自然保护区、森林公园、种植地区、动物园、环保中心、农业、手工业、工业企业等。

　③行动方向和行动范围。学生应当将“个人的经验和能力变成与环境有关的行动，并尽可能变为富有意义的经历，使之容易理解错综复杂的关系，并推动学生为改善存在的关系做好准备。

　从事这类活动的范围首先应当提及的是，建立对环境有利的教学基地，在保护大自然工作中，实行监督(如对林区、草地等)，竖立纪念标志，采取物种保护措施，确定地区性环境保护方面的问题及共同参与解决这些问题。

　④扩大教学范围。教师可以将不同学科的内容贯彻于自己的课堂教学中，或者以同其他专业的代表开展合作的途径，通过安排不限其形式的谈话、课堂教学、共同举办讲座等形式，达到上述目的。这里也需要采取定向的课题工作形式，例如内部调节课堂教学，研究课题讨论会,考察旅行，青年宿营和师生在乡村休养所停留 ，在劳动共同体和自由工作小组以及在选修课中可以找到这种方式。

　教学组织

　基础学校的教学单位是各年级的班，每班学生数为20人左右，最多不超过25人。这种班额比较适合教学，便于教师了解学生。课时一般安排在上午7点半上课，下午不上课，1点放学，学生可以参加各种课外活动。上午上课6节，每节课45分钟，课间休息5分钟，中间有一次15～20分钟的大休息，学生在这时可以加餐。学校不设食堂，学生都回家吃饭。

　各州允许教师灵活掌握上课时间，不要求非45分钟不可。有一堂课上2门学科的、有讲课和学生活动时间各占比例的，如1～2 年级教师讲课占一节课的2/3，其余1/3为物理学活动时间。3～4年级教师讲解时间占1/2，其余为学生活动时间。

　教室的黑板是活动的，可以升降，以便高矮不同的教师和学生使用。桌椅可以随时搬动，不一定一排一排放置。根据教师教学和学生讨论的需要，桌椅的摆放形式可随时调整。

　为减轻儿童学习负担 ，各州都在学校法中规定学生家庭作业量。1～2年级作业不得超过半小时,3～4年级不得超过1小时。有些州还规定儿童的'书包重量不得超过体重的1/12～1/10 。一般学科平 时没有作业，只有课堂练习，练习答案当堂核对，不评分，只打记号，或画上一个五角星、一朵小花。学生多以获得五角星和小花而自豪，乐意让别人观看。德语、数学、常识三门主科每学期有2～3次作业，作业卷要评分并存档，以便家长查阅。

　基础学校的假期很多，各州假期的时间不同。除了秋、暑假外，宗教节日也放假。全年主要假期有：

　秋假 7天 在10月中旬

　圣诞节 14天 在12月～1月

　复活节 22天 在3月～4月

　基督升天节 4天 在5月～6月

　暑假 45天 在6月～8月

　全年各种假期有3个多月,放假时间多数与家长休假时间相一致，可以全家一起出游。为避免交通和食宿的拥挤，各州政府把学校假日先后错开。

　教学特色

　(1)创造欢乐的学习环境 。按照小学生的生理和心理特点，教师从创造欢乐的环境和气氛入手，培养学生的学习兴趣。小学生毕竟还是孩子，好动和爱玩是他们的特性,有了适合他们心理的环境和气氛，他们就会乐于上学，不会对上学有负担或压力感。为此，学校教室内外都作了精心布置。教室宽敞、明亮，玻璃窗很大，光线充足;窗上和墙上贴有字母表、学生自己画的彩色画、习字和照片，有反映学生学习、生活的,也有动物、人物、绿树、花草;空间挂着彩带、纸条、纸叶;窗台、走廊到处是盆栽绿树和花卉，上挂着各种木偶布娃娃和其他装饰物，生动形象，五彩缤纷，加上学生课前课后做游戏的欢乐愉快气氛，很象儿童游乐场所。

　(2)建立亲密无间的师生关系。教师把学生当作朋友 ，象对待成人和朋友一样尊重、关心、信任他们。有事与学生商量，取得他们的同意后再行动，并让学生自己动手。学校就像一个大家庭，师生亲密无间，友好亲热，学生有些事不对父母讲，一到校就告诉教师。上课时，不用起立。教师提问，学生回答时可以起立，也可以坐着。学生上课时没有拘束，可以自由离位走动，也可吃东西。1～2年级学生更为自由，每堂课只有30分钟的讲课内容，剩下时间自由读书、写字，或到玩具角、劳作角和休息角去活动。教师对学习上后进的学生更加爱护、关心，学生做课堂练习时 ，教师在教室巡回 ，常坐在差生一边，循循善诱，启发鼓励，从不挫伤他们的积极性和自信心。

　(3)培养独立思考和实践能力。教师上课多用启发式 ，学生在课堂上提出许多问题，教师从不直接回答，而是由全班学生共同讨论，教师从旁点拨引导但不给统一 的标准答案 ，允许各种回答和意见并存。这样做有利于学生思想活跃，不压抑不同的想法和看法，让学生感到自己的发言受到尊重，从小就养成独立思考的习惯，不随便附和他人的意见。如图画课，教师不规定主题，由学生任意作画。作画过程中学生可以随时提问，教师则随时提示 、检查和讲评 。画到一半时，教师坐下来读一篇童话，已画完的学生可以专门听老师读童话，未画完的学生就边画边听 ，各得其所 。而童话里的人物、鸟儿、花草、各种景物不仅可以丰富儿童作画时的想象力，还能启发他们和老师一起设想童话中的各种情景。在德语课上，为了让学生掌握主语、谓语、宾语在句子中位置的变化，学生与教师围坐成圆形，教师拿出写好句子的纸条，按词剪成三块丢在地上，让学生用这三个句子成分拼成不同类型的句子 。继而教师又把三个句子 剪成九个单词丢在地上，让找出主语、谓语。全班学生人人动脑筋，个个争着拼句子，课堂气氛十分活跃。一节常识课上，课题是种土豆。师生围坐成中间放着工具、黄沙和泥土，一旁放着2种土豆，一种已发芽,一种未发芽。教师采用提问和讨论的方式，先让学生区别哪一种土豆能作种籽，了解种土豆要用哪几种工具，再讨论如何种土豆。在明白方法和程序之后，分成3 个种植小组分别操作。土豆种好以后，每个种植小组进行讨论，由一人执笔，写出“种土豆”报告 ，在全班交流,比较哪个小组写得最好。学生在轻松愉快的气氛中学习了种植土豆的知识，还培养实际操作技能。在手工劳动课上，学生通过自己的双手可以制造出简单的日常生活用品。学校里设有劳动车间，有各种劳动工具，有台式车床。如要求学生用一块长方形木块做碗、盆之类的生活用品。一年级社会课上进行交通安全教育，由警察局负责交通安全教育的人来校上课时，教室里作了布置，用布条摆成斑马线。学生练习过马路时,也是红灯停，绿灯进，模仿一停二看三走四瞧的动作，然后放幻灯进行安全教育，最后到校外马路上进行实际演习。这种训练每学期进行两次，第二次家长也一起参加。

　(4)发展学生的个性、爱好和特长 ：教师在教学中注意创设多种条件和情景，来发展学生的不同个性。爱好和特长。在编织课上，有刺绣、贴花、缝花，可以用毛线编织，也可以在麻袋片上用粗毛线编织花边和图案,学生可以根据自己的爱好,选择一种或几种编织内容。美术课的内容有写生画、剪贴画，贴人像、画背景或添画。教师不固定范围，也不提供范围，只作些分解指导或讲个故事，设想些情景，让学生凭想象去画 。如布施小学二年级教师 对学生提出的情境条件是：苏栅娜要画一座房子，房子是用砖头砌的，有红色的窗子，屋子后面有个塔楼和蓝色的天空;房子位于一条小河畔,路边有几朵小花，太阳照耀着这座漂亮的房子,你能画出这样的房子吗?他先让学生复述这些条件，然后再动手去画。结果学生画得很像老师为他们创设的情景，也充分发挥了各人的想象力。有的在房子上添加了烟囱和缕缕青烟;有的添加了正从房子前面驶过的汽车;有的学生喜欢写生画，可以带着画夹，走出教室，到室外某个地方去画。

　成绩评定和升学问题

　基础学校采用六级评分制，即1分为最优 、4分为及格、5分为不及格、6分为最差。

　学生平时没有考试,也没有期中期末考试,更没有统考。每学期做几次课堂作业，这种作业是闭卷的，相当于课堂测验。如一个4 年级学生一年同要完成约10次听写，6～8次作文，8～10 次数学作业。学生在每学期期末取得一次学业成绩证书。1～2年级学生用各科的评语代替记分，3～4年级有成绩 ，但评语仍占很重要的部分 。学生毕业时，根据自身能力、教师判断和家长愿望来决定升入哪种中学学习。

二、德国中小学申请条件

　1. 德国小学入学申请条件

　德国小学一般来说，只接受父母具备一年以上长签家庭中同时获得了长签的未成年孩子。以此方式到达德国的孩子，才可以入德国的公立学校学习。这是小学入学需具备的基本条件。

　2.德国中学需申请条件：

　a、年龄：14-17岁中学生，签证时候需要满足14岁。个别学校可以招收更小年龄学生。

　b、年级：国内初二必须读完。最早申请德国9年级。初二、初三学生对接申请9、10年级。

　c、成绩要求：需要提供至少前两年的中学成绩。由于申请人数越来越多，学校的要求也越来越高。一些热门学校，需要学生成绩不低于85，甚至能达到90分。例如巴登符腾堡州、巴伐利亚州的学校要求是比较高的。底线是：不能有挂科。

　d、德语：入读中学需要语言达到B2。语言不够的学生需要先读语言学校。语言学校同样需要满足寄宿、监护、资金担保等条件。学生出国前需同时收到语言学校和中学录取。单一的语言录取是不可以的。

　e、性格要求：开朗、活泼、喜欢和人交往的学生，比性格内敛的学生能够更好的适应寄宿学校的生活。

　f、其它：自理能力强、能独立思考等。

　三、德国留学申请材料

　(1)疫苗本，中文德文翻译件。可以自己翻译，重要的是，你要详细的把孩子具体打过什么疫苗，什么时间打的，详细的写清楚，依次列表出来。

　(2)孩子的出生证明，双认证的那种。

　(3)学龄前儿童不需要准备成绩单。但如果是已经上学的孩子，三年级以上的需要准备连续两年的。

　三年级以上的需要准备连续两年的成绩单，并翻译成德语。翻译可以由自己完成，但原件需要有学校公章和校长签名。各个州对于这份文件有不同的要求，一般保险期间，你最好在国内做一个普通公证。

　(4)如果是小学生，为孩子买好一个质量靠得住的双肩背书包。因为德国的小童书包最便宜的也许有100欧元。

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2019美国小学留学申请流程一览

　近年来，出国留学的学生越来越多低龄化，很多人都会选择去美国念小学。那么下面就和我一起来了解一下美国小学留学申请流程吧，欢迎阅读。

　 一、关于学位类型

　美国的小学课程极富弹性;既没有界限明确的学科，也没有固定不变的教学课时。各州小学一般开设语文、数学、自然科学、社会以及体育、美术、音乐等课程，语文在美国小学课程中所占的比例最大。美国的小学语文又细分为阅读、文法、写作和会话等，其中阅读为重点。

二、申请流程建议

　1.咨询：通过电话电子邮件详细咨询美国关于中小学留学问题，了解该学校的详细情况及招生标准、学费标准以及就学情况，必要时，可安排前往该校实地考察。

　2.实地考虑：经过家长与学生申请，安排家长前往学校所在城市及学区、学校实地考察，以解除家长的后顾之忧，有兴趣的家长可在考察后，在美国现场与小学所处的教育中心签定留学合同，开始着手办理相关留学事宜。

　3.申请：如果家长满意该学校的情况，可在签约后立即开始申请工作，填写学校的各种申请表及学生的情况，特别是学生近二年的学校成绩以及老师、校长的推荐信等。

　4.学校审核：学校收到家长及学生的申请信后，开始审理学生入学资格，之后发出录取或不录取的通知书。

　5.录取：如果学校同意该学生入校，会发出详细的录取通知书及相应的申请签证的表格，及该样的详细录取细则及注意事项。

　6.办理签证：学生收到录取通知书后，准备办理签证，进行签证申请、材料准备、签证辅导等工作，待学生熟悉相关程序后前往当地领事馆办理签证事宜。

　7.前往美国：学生签证通过后，即可放心前往美国，时间上可按美国春、秋二季的开学时间报到，也可随时插班进入学校，如果选择插班，则相关费用会按插班的天数进行增减。

　8.入学：按学校的要求入学。

　三、申请时间建议

　美国小学入学的时间是每年的八月底或九月初。一个学年分有二个学期， 上学期就是刚入学的那个学期，下学期就是隔年，寒假过后1月初开学，知道六月结束放暑假。

　 四、入学登记所需材料

　1.出生证明

　2.疫苗注射证明： 要有医师盖章

　3.居住证明： 要证明你是学区/校区的居民

　4.身体检查： 有的学前班就会要求， 有的要到1年级才会要求， 视学区不同

　5.牙齿检查： 也是跟身体检查一样，有的学前班就会要求， 有的要到1年级才会要求， 视学区不同。

今天的讨论已经涵盖了“中小学留学流程”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。

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